羅貫中《三國演義》讀后感(13篇)
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的羅貫中《三國演義》讀后感，希望對大家有所幫助。
羅貫中《三國演義》讀后感1
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每當耳畔響起這首《臨江仙》，思緒便會(huì )穿越千年的時(shí)光，去追溯那蕩氣回腸的三國……
《三國演義》記載了從東漢末年至西晉約110多年的歷史。它以陳壽的《三國志》為模板，經(jīng)過(guò)作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng )作而完成的，使高深難懂的正史以一種生動(dòng)、有趣的形象為廣大群眾所接受。其次，《三國演義》又是一部?jì)热葚S富的小說(shuō)，作者獨具匠心，以妙筆生花勾勒出過(guò)五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)等一系列生動(dòng)的故事。
《三國演義》又有獨到之處。劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛被描寫(xiě)得淋漓盡致。而“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”的曹操被描寫(xiě)的陰險毒辣，但他也有優(yōu)點(diǎn)遇事審慎、渴賢望才、膽識過(guò)人。在如今曹操必定也是個(gè)很好的.政治家。在“赤壁之戰”中，諸葛亮只用了幾桶油借了曹丞相的幾萬(wàn)支箭。一把火便把曹操八十萬(wàn)大軍弄回了老家，不禁讓人佩服諸葛亮的足智多謀。還有“溫酒斬華雄”的關(guān)羽。他是一個(gè)大英雄，但他我行我素的缺點(diǎn)是致命。在華容道時(shí)，本來(lái)依諸葛亮之計，曹操被嚇得半死、屁滾尿流的逃竄時(shí)，正好可以讓他束手就擒。但是關(guān)羽念舊情，擅自放走了曹操，可謂遺憾。用俗話(huà)來(lái)說(shuō)就是“講義氣”。這一段更是被刻畫(huà)地入木三分，惟妙惟肖，真是寫(xiě)活了！讀完《三國演義》，掩卷沉思，滿(mǎn)腦是斗智斗勇，殺聲陣陣的戰場(chǎng)，個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，真佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思。
《三國演義》，是一部豐富而深刻的歷史文學(xué)巨作，僅憑我的三言?xún)烧Z(yǔ)不能細說(shuō)。但我心中永遠的經(jīng)典——三國演義，卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘。
羅貫中《三國演義》讀后感2
談到《三國演義》中的英雄，大家立馬會(huì )想到：關(guān)羽、張遼、諸葛亮……可到底誰(shuí)才是三國里的真雄呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦子里揮之不去。
劉備？曹操？還是孫權？曹操在《青梅煮酒》這一章時(shí)稱(chēng)劉備與他是英雄，那就先比較一番這倆人。劉備在《三國演義》中因他而起的戰役有不少，可他自己卻極少參戰，若不是諸葛亮、趙云、關(guān)羽等英雄好漢相助，恐怕此生連一場(chǎng)勝仗也打不了。而曹操，做一名君王，在無(wú)數場(chǎng)大大小小的戰役中親自領(lǐng)兵，靠著(zhù)自己過(guò)人的才華，贏(yíng)得了多次戰爭的勝利，難道這不是英雄之舉嗎？相信大家都聽(tīng)過(guò)一句歇后語(yǔ)吧，“劉備摔孩子——收買(mǎi)人心”，當趙云拼盡全力，好不容易才救出了劉禪，而劉備卻故意將劉禪摔在了地上，這實(shí)在不像英雄之舉。而曹操的'將士們并非如此，荀彧，大家都知道這個(gè)人吧，荀彧在曹操還毫無(wú)名氣之時(shí)就離開(kāi)東吳，投奔曹操，而這又是為什么呢？正是因為曹操的英勇果斷，會(huì )選人用人，不論戰役是勝還是敗，始終都為之一笑，這種種原因合在一起，難道曹操還不配為真正的英雄嗎？
好了，說(shuō)完劉備，再說(shuō)說(shuō)孫權。孫權的這一切，都是他哥哥孫策拼盡全力打拼出來(lái)的，而曹操的江山是他自己一點(diǎn)一滴打拼出來(lái)的。曹操作為一代軍事文學(xué)家，詩(shī)詞歌賦，文學(xué)武藝，樣樣都行，而孫權在東吳一直沒(méi)有什么大作為，還把整個(gè)東吳的兵權交給了周瑜，這還有可比性嗎？
但是，俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！辈懿僖灿腥秉c(diǎn)，他太多疑了，就因為多疑而害死了華佗，但是他的優(yōu)點(diǎn)勝過(guò)缺點(diǎn)，不然也不會(huì )讓魏氏江山如此穩固。
不過(guò)，能在《三國演義》中出現大名，必定也是有過(guò)人之處的英雄好漢，能讓我們記憶深刻的人物一定是有我們值得學(xué)習的地方，學(xué)習曹操的博大襟胸，學(xué)習劉備的為賢為德，學(xué)習諸葛亮的過(guò)人才智……
“東漢末年分三國，說(shuō)不清對與錯……”我又想到了這一句歌詞，這個(gè)問(wèn)題終于在我心中有了答案……
羅貫中《三國演義》讀后感3
再一次拿起《三國演義》，閱讀之余被描寫(xiě)的已經(jīng)很熟悉的情節再次吸引，決定重溫那一段膾炙人口的風(fēng)云故事。
《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂、群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰）、三分天下和天下歸晉。
在《三國演義》那么多的英雄人物中，我最欣賞的反而是被稱(chēng)作奸雄的'曹操。雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有被抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
曹操對人才求賢若渴，為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了”唯才是舉”的用人方針。曾經(jīng)下了三道《求賢令》，反復強調他在用人上”唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門(mén)和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，只要有才能就予以重用。
豁達的胸襟和廣闊的胸懷是我最欣賞他的地方。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著(zhù)說(shuō)了一句”今北方仍由我所據”，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī)，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè )府中的名篇。
《三國演義》中還有很多值得我們稱(chēng)贊的故事和精神，它是一本當之無(wú)愧的名著(zhù)，是大家讀書(shū)的首選。
羅貫中《三國演義》讀后感4
暑假里，我買(mǎi)了一本《三國演義》古文版。昨天剛剛看完。
《三國演義》是明代作者羅貫中寫(xiě)的。主要寫(xiě)東漢后期，十常侍亂政，又逢黃巾之亂，諸侯并起，，逐分為三國：蜀、吳、魏。后魏丞相司馬炎奪位，滅了蜀、吳國。
在《三國演義》中，使我印象最深的是赤壁之戰的兩個(gè)人物，一個(gè)是黃蓋，一個(gè)是關(guān)羽。
黃蓋以國家為重，不計較個(gè)人得失，巧使苦肉計，被打得皮開(kāi)肉綻，還深入敵境，詐降，使火燒赤壁圓滿(mǎn)成功。
關(guān)羽在華容道布下天網(wǎng)，逃竄的曹操正遇著(zhù)他。曹操求關(guān)羽放他們一馬。關(guān)羽想起他原來(lái)在曹操軍中的待遇多高，而自己卻斬了曹操六員守將，曹操都沒(méi)有怪罪他。雖然現在放他們有損國家的利益，但覺(jué)得自己不能忘恩負義，于是就放了他們。
我看到這兒，就不由自主地想起生活中地一些事。有一次，熊老師布置作業(yè)，我很快就馬馬虎虎地完成了。做完后就東看看，西玩玩，只顧自己開(kāi)心，打擾別的同學(xué)。我看了黃蓋的故事以后，就覺(jué)得我這樣做得不對，應以大局為重，不能為了自己玩而打擾別人。我一定會(huì )改正這個(gè)毛病。
雖然關(guān)羽不以國家為重，私放敵人是不對的。但他不忘恩負義的'品質(zhì)值得我們學(xué)習。我一年級時(shí)經(jīng)常找別人借筆，別人都借我，可別人找我借時(shí)，我理也不理。結果忘恩負義沒(méi)有好下場(chǎng)，我當時(shí)沒(méi)有同學(xué)和我做游戲了。我十分著(zhù)急，最后還是借筆給別人，別人才和我玩的。我看了關(guān)羽的故事后，就更深刻地了解到，別人幫助了你，你一定要回報別人。
我喜歡《三國演義》，它不但擁有豐富的情節，還能從中明白眾多道理。它真是一本具有教育意義的書(shū)！
羅貫中《三國演義》讀后感5
在茫茫書(shū)海中，我曾把每年拜讀過(guò)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩德《西游記》，安徒生的《安徒生童話(huà)》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。但是最讓我記憶猶新，愛(ài)不釋手的。還是羅貫中的'經(jīng)典著(zhù)作----《三國演義》。
《三國演義》是我國著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)它以魏，蜀，吳三國的興亡為線(xiàn)索。主要人物有曹操，劉備，孫權 而寫(xiě)。鮮明的描繪了三國爭紛時(shí)生動(dòng)的歷史畫(huà)卷。
文中人物描寫(xiě)各各生動(dòng)形象，不由地像磁鐵一樣吸引住人的眼球。最令我難忘的還是劉備的一名軍師----諸葛亮。諸葛亮耐臥龍先生，是劉備三顧毛廬才請到的。我之所以洗歡諸葛亮，是因為他無(wú)時(shí)無(wú)刻，軍心不在，而且十分聰明，為劉備出謀劃策。我還記得諸葛亮最經(jīng)典的一個(gè)計謀是空城計。因為當時(shí)大量的軍隊都去運糧了，只有諸葛亮和幾百個(gè)士兵守城，而誰(shuí)知司馬懿的軍隊卻突然向遠處而來(lái)。在這十萬(wàn)火急的情況下，諸葛亮讓士兵們換上了百姓的衣服，自己坐在城樓上彈起琴來(lái)，當司馬懿來(lái)時(shí)，看見(jiàn)諸葛亮獨自一人坐在城樓上彈琴。司馬懿怕中計便匆匆逃走了。這是，我不經(jīng)問(wèn)自己，難道伸出城樓上的諸葛亮就不怕嗎？難道諸葛亮這小小的空城計司馬以及看不出來(lái)嗎？不，諸葛亮也怕，他一怕失敗，也怕守不住城�？墒�，只有一種力量在支撐著(zhù)他，那種力量就是軍心。我便不由得被感動(dòng)了。還有趙云，關(guān)羽，張飛，周瑜這些人的心都被軍心支撐著(zhù)，正是這種力量，才讓我讀到了今天的《三國演義》。
這就是我喜歡的文學(xué)作品----《三國演義》。
羅貫中《三國演義》讀后感6
故事起源于東漢末年的黃巾大起義，終止于三國歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間�！度龂萘x》主要是講了天下大事，分久必合，合久必分，于是開(kāi)始了三國之爭。這三國分別是曹操的魏國，孫權的吳國，劉備的蜀國。天下形成三國，因為蜀國有了曠世奇才諸葛亮，吳國有能文能武指揮千軍萬(wàn)馬的周瑜，而魏國君主曹操更是一代梟雄，雖是狡詐多端，卻是治國有方。劉備原來(lái)是皇家子孫卻流落到街頭以賣(mài)草鞋為生，又因他胸懷大志，寬厚待人，廣交天下朋友，最后建立起蜀國。孫權也因才能過(guò)人，把吳國治理的很富強。曹操本是漢室的驍騎校尉因文武雙全，智謀過(guò)人，成就了魏國。最終因魏國君太子劉禪昏暈無(wú)道，治國無(wú)方，在魏國大軍逼近時(shí)投降了魏。吳國國君孫皓也是整天花天酒地，不理國事于是也被魏國消滅了。不想半路殺出一個(gè)“程咬金”——司馬家族，取而代之魏國爭取來(lái)的天下，最終司馬稱(chēng)帝統一了三國，建立了歷史上的晉朝。
我喜歡這本書(shū)，因為它是亂世出英雄的時(shí)代，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代能如三國時(shí)期涌現出如此之多的經(jīng)典人物。也是因為書(shū)中的故事情節跌宕起伏，人物栩栩如生，不論是人事還是故事，都令人拍案叫絕。還是因為它有我喜歡的佩服的人物在里面。我佩服在長(cháng)板坡大戰時(shí)亂軍之中救出阿斗的武功與謀略過(guò)人的趙子龍；我也佩服忠肝義膽，人在曹營(yíng)心在漢的關(guān)云長(cháng)；我還佩服年輕有為的帥才姜維；我更佩服足智多謀，學(xué)識淵博的諸葛孔明先生；他的草船借箭、借東風(fēng)、空城計、七擒孟獲等故事讓我看傻了眼。尤其是在空城計時(shí)真佩服他大敵當前，臨危不亂的風(fēng)度。還有很多很多，我得慢慢品味。
《三國演義》這本書(shū)帶給我極大的.樂(lè )趣。我喜歡它，因為它講的不僅是故事，還有做人做事的道理。在書(shū)中我學(xué)到了一些歷史知識，而且我也學(xué)了一些做到做人做事的道理。諸葛為什么不出戶(hù)而知天下，那是因為博覽群書(shū)的知識積累，我也要學(xué)習他，多學(xué)習多看書(shū)，以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
羅貫中《三國演義》讀后感7
自從去年看完了易中天老師的品三國后，使我更加的喜歡《三國演義》了。
在這本書(shū)中，我喜歡兩個(gè)人物：一個(gè)是曹操，另一個(gè)則是諸葛亮。
先說(shuō)說(shuō)曹操吧，曹操在《三國演義》中的形象不太好，但是我喜歡他其中的一個(gè)原因是曹操在公元200年的那一場(chǎng)三國中三大戰役之一的官渡之戰。這一場(chǎng)戰役是決定著(zhù)當時(shí)中國的命運。雙方一邊是袁紹，一邊是曹操。曹操當時(shí)政治上很有優(yōu)勢，但兵力卻遠遠不及袁紹。曹操卻能以寡敵眾、以弱勝強。
在這場(chǎng)戰役中，曹操為什么能以寡敵眾、以弱勝強呢？我認為這最重要的一點(diǎn)就是曹操他自己會(huì )重用人才，對人才十分尊重。不過(guò)這其中還有一部分原因是對手袁紹自己沒(méi)有重用自己的部下，使得許多人才不是投奔曹操，就是自己謀反。
那第二個(gè)說(shuō)的就是諸葛亮了。在我們的印象中，諸葛亮永遠是足智多謀、聰明的。人們不也常說(shuō)：“鞠躬盡瘁，死而后已”、“死諸葛嚇走活仲達”這些都是用來(lái)形容諸葛亮的。諸葛亮從小就熟讀兵法，一邊種地一邊生活，過(guò)著(zhù)自給自足的生活。而且，他讀的書(shū)也不少。正因為書(shū)讀多了，有了一定的.文化，才在出茅廬后有很顯著(zhù)的功績(jì)。
諸葛亮的事跡不就告訴了我們，一個(gè)人，書(shū)讀多了，文化就自然而然的就進(jìn)入了你的大腦里去了。而且我們平時(shí)應該多多積累一些經(jīng)驗，這樣也會(huì )對自己有好處。
幫別人辦事兒，不一定要像諸葛亮那樣鞠躬盡瘁、死而后已，但是也要有這種精神。我國著(zhù)名教育家、思想家孔子的學(xué)生曾子曾說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”那你說(shuō)應不應該呢？
無(wú)論是曹操還是諸葛亮都有我們值得學(xué)習的地方。讀完這本《三國演義》真是讓我受益匪淺��！
羅貫中《三國演義》讀后感8
這個(gè)寒假，我讀了《三國演義》這本書(shū)，我被里面的內容深深的吸引了，使我讀的如癡如醉，廢寢忘食。
這本書(shū)的內容是：東漢末年，黃巾起義，黃帝招兵鎮壓，各路英雄聚集。之后，劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義，后來(lái)三人通過(guò)不懈的努力，終于打出了一片天下，建立了蜀國。最后蜀、魏、吳三國為爭奪政權，而展開(kāi)的激烈的斗爭。因為魏國實(shí)力龐大，蜀國就和東吳聯(lián)盟一起對付魏國……
我喜歡的人物有：劉備、關(guān)羽、諸葛亮。劉備以德服人，求賢若渴。劉備得知諸葛亮很有才華學(xué)識，不惜三顧茅廬去請諸葛亮。第一次諸葛亮不在家，第二次也不在家，直到第三次諸葛亮在家午睡。為了不吵醒諸葛亮，劉備一直站到諸葛亮自己醒了才進(jìn)去，諸葛亮被劉備的禮賢下士，仁義仁德所感動(dòng)，于是就追隨劉備，做了劉備的軍師。
因為諸葛亮足智多謀，上知天文，下知地理。使蜀國打了許多勝仗如：草船借箭，讓曹操白白送給東吳十萬(wàn)多支箭�？粘怯�，不用一兵一卒嚇的司馬懿落荒而逃。
巧借東風(fēng)，火燒赤壁。一個(gè)個(gè)精彩的戰役，使我熱血沸騰，佩服的五體投地！
關(guān)羽以忠肝義膽聞名，關(guān)羽被曹操抓住后，曹操給了他許多金銀珠寶，想讓他留在魏國，而關(guān)羽并沒(méi)有為金銀珠寶而投靠曹操。一得知故主消息，便不遠千里萬(wàn)里去投奔故主。忠于故主的'關(guān)羽使我欽佩！我也要忠于我的老師，忠于長(cháng)輩，對朋友言而有信，說(shuō)到做到！
《三國演義》真不愧是我國的四大名著(zhù)之一��！里面的人物個(gè)個(gè)厲害，故事情節也十分吸引人。劉備的禮賢下士，關(guān)羽的忠誠，諸葛亮的智慧，都值得我們去學(xué)習。有勇有謀才能成就一番大事業(yè)！
羅貫中《三國演義》讀后感9
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《三國演義》。這是中國古代的作家羅貫中所著(zhù)，是四大名著(zhù)之一。
其中令我影響最深的是第一回：《宴桃園豪杰三結義斬黃巾英雄首立功》。
本片講述的是：東漢末年，漢桓帝和漢靈帝，崇信宦官。漢桓帝死后，漢靈帝繼位，宦官弄權，朝政日非，導致天下大亂，盜賊橫行。巨鹿有三兄弟，張角、張寶、張梁。發(fā)動(dòng)了黃巾起義，糊弄了許多老百姓，張角利用山里那位老先生教給他的法術(shù)，做了一件壞事兒，被欺騙的人越來(lái)越多。正好，劉、關(guān)、張三人結為兄弟，聽(tīng)說(shuō)此事以后劉、關(guān)、張前往那里。后來(lái)劉備與關(guān)羽、張飛桃園結義，天下群雄鎮壓了黃巾起義。
讀了第一回，感覺(jué)到三國真是處處是英雄，第一次歷史上最大的農民起義就是黃巾之亂，但是也被壓住了，劉、關(guān)、張三人在這一場(chǎng)戰斗中露了自己的才能。
在文中，張飛、關(guān)羽、劉備說(shuō)：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”，我覺(jué)得我們現在人與人之間應該遵守承諾，決不可以做到答應別人的事。與朋友交，言而有信。為了我們的友誼能更深，我們一定要把答應朋友的`事認真完成，只有這樣，我們朋友間的友情才可以更深。
友情是人生中不可全少的東西，我也有類(lèi)似的經(jīng)歷。
我以前有一個(gè)好朋友。有一次，她向我借了些錢(qián)，說(shuō)好了明天一定換給我，可是明天她卻說(shuō)忘了帶，我也沒(méi)太在意�？珊髞�(lái)，我沒(méi)一次向她要錢(qián)，她總是用不同的借口，不想“還債”。我很無(wú)奈，和她的關(guān)系越來(lái)越僵，好幾天沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。我漸漸和她疏遠了，和她絕交了。一直到現在，我和她的關(guān)系還是很僵。
所以，大家一定要珍惜現在的友情，做一個(gè)講信用的人。
《三國演義》教會(huì )了我做人最基本的道理，如過(guò)你還未讀過(guò)，那就讓家長(cháng)幫你買(mǎi)一本吧！
羅貫中《三國演義》讀后感10
哲學(xué)家培根曾說(shuō):讀史使人明智。我最喜歡的歷史書(shū)是《三國演義》，明朝作家羅貫中的經(jīng)典之作。是根據歷史故事改編的篇章形式的小說(shuō)，是我非常喜歡的精彩小說(shuō)。
三國演義的故事很精彩�！督钖|風(fēng)》《空城計》《草船借箭》《單刀赴會(huì )》《火燒公司》《七擒孟獲》等故事的生動(dòng)形象讓我著(zhù)迷。為了加深我對書(shū)中情節的印象，我媽還帶我去了武侯祠，去了閬中的張飛廟，看了諸葛的武侯雕像，看了“桃園三婚”圣地，欣賞了“草船借箭燈會(huì )”。我們還去廣元找劍門(mén)關(guān)棧道，走“陳倉”迷宮。在這些地方，我一邊尋找雞車(chē)神器，一邊打諸葛搖羽扇，背《紅壁賦》，讀碑文，仿佛回到了三國時(shí)代。
《三國演義》里的人物很精彩。劉備的才華，諸葛亮的足智多謀，曹操的狂妄，張飛的粗野，關(guān)羽的深情，趙云的武藝……所有的人物都是那么的栩栩如生。給我印象最深的.是《劉皇叔三顧茅廬》。劉備為了請來(lái)一個(gè)人才諸葛亮，不怕長(cháng)途跋涉，不怕日曬雨淋。他三次去諸葛亮的住處請他出來(lái)幫忙。他的真誠終于打動(dòng)了諸葛亮。也讓我明白了什么是真心，什么是求賢若渴，明白了只要是金子總會(huì )發(fā)光的道理。
《三國演義》的語(yǔ)言也很精彩。如歇后語(yǔ)，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿傷”，“周瑜走三步，諸葛亮走三步”，“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，“張飛吃豆芽——易如反掌”，“草船借箭——多多益善”，“曹操吃雞肋——棄之可惜”。有很多我們耳熟能詳的成語(yǔ)，比如“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”、“三日不見(jiàn)”、“老生常談”、“三顧茅廬”、“如魚(yú)得水”等等，更值得我們學(xué)習。
我喜歡歷史，更喜歡精彩的三國演義。
羅貫中《三國演義》讀后感11
我國四大名著(zhù)有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，其中我最喜歡看的是羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。
《三國演義》中栩栩如生地描寫(xiě)了許許多多各具特色的人物形象。比如：胸懷大志的劉備、恩仇必報的關(guān)羽、勇猛如虎的張翼德（張飛）、一身是膽的'趙子龍（趙云）、勇猛過(guò)人的呂布、神機妙算的孔明（諸葛亮）、樂(lè )不思蜀的劉禪、罪惡滔天的董卓、優(yōu)柔寡斷的袁紹、軍事力量強大的曹操、被稱(chēng)為“江東猛虎”的孫堅、勇猛善戰的孫策，還有孫權、關(guān)平、姜維、夏侯?lèi)?.....等英雄人物。 《三國演義》中值得我們學(xué)習的故事很多。劉備聽(tīng)說(shuō)了諸葛亮的大名，三顧茅廬邀請他出山。前兩次都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，等劉備第三次選好日子，從中午等到傍晚，諸葛亮才悠然醒來(lái)，得知劉備的來(lái)意，諸葛亮說(shuō)：“我只是個(gè)種田澆水的，怎能擔起如此重任？”劉備說(shuō):"你不出山，那天下的百姓可怎么辦？”諸葛亮看劉備誠心誠意邀請他，便同意出山。諸葛亮的聰明才智、足智多謀令劉備十分的佩服。在第一次戰斗中，諸葛亮巧妙地用水和火攻把曹操的幾十萬(wàn)大軍燒得精光，諸葛亮初出茅廬就立了大功。 劉備為報結義兄弟關(guān)羽和張飛被殺之仇，親自率領(lǐng)百萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩地殺向孫權的老窩。吳國的大都督陸遜用一把大火把劉備殺得大敗而逃，劉備逃到了白帝城�？蓪涞拇驌籼罅�，劉備不但沒(méi)能為關(guān)羽和張飛報仇，還使軍隊損失慘重，元氣大傷。公元223年，劉備病死在白帝城，劉備的兒子劉禪繼位，人稱(chēng)后主。 后來(lái)，劉禪得知魏軍向蜀國殺來(lái)，劉禪這個(gè)軟弱無(wú)能的皇帝慌了，就把蜀國讓給了魏國。
我想：如果劉禪也有雄心大志，也能英勇善戰、足智多謀，說(shuō)不定天下就是他的了。我們學(xué)生也應該具有雄心大志的品質(zhì)，長(cháng)大了做一番貢獻！
羅貫中《三國演義》讀后感12
《三國演義》，我很喜歡的一部名著(zhù)，里面充滿(mǎn)了各種各樣的人物，有謹慎多疑的曹操，有誠實(shí)守信的魯肅，有心胸狹隘的周瑜。每個(gè)人都是現實(shí)生活中一類(lèi)人的縮影，我最喜歡的是“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮。
三國時(shí)期蜀國宰相諸葛亮，也是蜀國的知識分子之責。他一生都在為蜀國出謀劃策，包括《草船借箭》、《空城池計劃》、《赤壁之戰》等�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有諸葛亮，蜀國和恐怕活不了多久，就會(huì )被魏國徹底吞并。而且諸葛亮也很會(huì )寫(xiě)文章，《戒律書(shū)》《出師表》都是他寫(xiě)的。
但是，我最佩服諸葛亮的不是他的才華和謀略，而是他對國家的尊重和信仰。
眾所周知，劉備死后，由扶不上墻的劉禪繼任。但諸葛亮一直輔佐他，完全沒(méi)有“取而代之”的意思。所以很多人嘲笑諸葛亮，說(shuō)他“愚忠”，不考慮國家。其實(shí)我覺(jué)得他才是最尊重國家的人。他輔佐兩代君主共27年，一心只致力于幫助漢朝，而非統一全國。因此，諸葛亮寧愿不取代阿逗，也不愿違背自己的信念。這就是諸葛亮的優(yōu)越性，也是我最佩服他的地方。
之前在《拍遍欄桿》里找到一篇關(guān)于諸葛亮的散文，叫做《武侯祠前的`沉思》。梁衡先生回憶了諸葛亮的那些時(shí)刻和他死后人們瘋狂修建祠堂的故事。他也有和別人一樣的疑問(wèn):“諸葛亮為什么不把劉禪換掉？”這是他在書(shū)中說(shuō)的:“如果上天再給他十年時(shí)間，他可能會(huì )創(chuàng )造出另一個(gè)盛漢；如果他不那么忠誠，他會(huì )根據劉備的遺言取代阿逗，也許他會(huì )建立一個(gè)新的王朝。我胸中滿(mǎn)是‘如果’。我抬頭看時(shí)，諸葛亮仍在靜靜地坐著(zhù)，眼神更明亮、更清晰，他的羽扇似乎剛剛揮動(dòng)過(guò)。我不覺(jué)得自己的想象力可笑。我知道他這樣冥想已經(jīng)有1700年了。他知道命運不可違，英雄不能再造時(shí)局。"
是的，諸葛亮知道這一切已成定局，自己也無(wú)能為力，所以他盡了最大的努力，但最后還是失敗了。
寫(xiě)到這里，不禁覺(jué)得《三國演義》好像是寫(xiě)給諸葛亮看的。這是一個(gè)悲劇，一個(gè)關(guān)于諸葛亮的悲劇。
愿諸葛亮永垂不朽！
羅貫中《三國演義》讀后感13
《三國演義》這本名著(zhù)是我夢(mèng)寐以求的，這個(gè)假期我終于有機會(huì )閱讀這本書(shū)。這本名著(zhù)主要講了：東漢末年，大規模的農民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統治，中國從此進(jìn)入了一個(gè)群雄爭霸的時(shí)代，各路英豪經(jīng)過(guò)一番搏斗中國共分裂成了三個(gè)大國：蜀、魏、吳，最后統歸西晉的故事，在這一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭下，出現了一個(gè)個(gè)家喻戶(hù)曉的人物：足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關(guān)羽、張飛，一身是膽的趙子龍，還有曹操、孫權、劉備……
在《三國演義》中，有一個(gè)人物，他被刻畫(huà)成一個(gè)上知天文，下知地理，未出茅廬，便已知天下事的賢相，而成為智慧的化身。猜到他是誰(shuí)了嗎？對！他就是諸葛亮，字孔明。從古到今，有多少成語(yǔ)或歇后語(yǔ)是關(guān)于這蜀國大丞相的`，如：孔明的鵝毛扇一揮??計上心來(lái)，神機妙算……可我讀完《三國演義》之后覺(jué)得孔明并不聰明，下面是我的理由：
首先，作為執掌蜀國軍政大權的諸葛亮。每日陷入軍中朝中事務(wù)不分主次一齊抓，這是一個(gè)英明的領(lǐng)導所忌的，難怪司馬懿說(shuō)：“孔明食少事繁，其能久乎？”諸葛亮53歲病死與他事必躬親、操勞過(guò)度有直接的關(guān)系�？梢�(jiàn)諸葛亮在處理政事上并不明智。
其次，諸葛亮用人不當，而且往往在關(guān)鍵時(shí)用錯人，并導致嚴重后果。戰爭本無(wú)情義可言，倘若在華容道上把關(guān)，張或關(guān)、趙的位置對調一下這樣即可以讓關(guān)羽抱曹操的不殺之恩，又可生擒曹操，豈不兩全其美？但諸葛亮沒(méi)有這樣做，他錯用關(guān)羽所造成的失誤卻用“謀事在人，成事在天”的說(shuō)法清淡掩飾過(guò)去。
第三，劉備死后，阿斗繼承�？砂⒍菲接�，無(wú)才無(wú)德，諸葛亮不取而代之，實(shí)無(wú)以天下為己任的大志，他缺少勇氣和決斷�？伤抉R懿則相反，他敢詐病騙曹爽，使魏國歸司馬氏。從這一點(diǎn)也可以看出諸葛亮并不是很聰明。
總之，諸葛亮雖在某一仗中取勝，但往往在統籌全局或關(guān)鍵性的問(wèn)題上，一而再，在而三的失誤，這能說(shuō)明諸葛亮是大家所說(shuō)的智者嗎？
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