羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記
認真品味一部名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編精心整理的羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記1
最近我讀了中國古典民著(zhù)《三國演義》，作者是羅貫中，這本書(shū)主要講了漢朝未年魏、蜀、吳三國爭霸天下的故事，可精彩了啦！書(shū)中英雄人物眾多，有過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，有神機妙算的諸葛亮，有能在萬(wàn)軍之中取敵人首級的張飛……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一個(gè)個(gè)新鮮的形象，真是令人愛(ài)不釋手。相信今天的我講述，一定會(huì )引起你們閱讀《三國演義》的興趣。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記2
《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是著(zhù)名的作家高爾基說(shuō)的一句名言。由此可見(jiàn)，書(shū)對我們而言，是非常有益。我特別喜歡看書(shū)會(huì )給我帶來(lái)許多歡樂(lè )。在童話(huà)書(shū)里，一些搞笑、善良、可愛(ài)的人物給我童年又快樂(lè )又有趣。這給我的童年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號�，F在，我長(cháng)大了開(kāi)始看一些動(dòng)物小說(shuō)歷史方面的書(shū)。
中國名著(zhù)《三國演義》我是對它有看不厭。曹操、張鴿、諸葛亮、劉備、周瑜……個(gè)個(gè)各性鮮明、神態(tài)自若的人物，在戰爭中演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的戰爭故事�！翱粘怯嫛薄安荽杓薄叭龤庵荑ぁ钡鹊�。這些故事更能襯托出諸葛亮的神機妙算。真是讓人佩服得五體投地。
將來(lái)我會(huì )更加的喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)的過(guò)程中，我感受到了許多的樂(lè )趣。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記4
劉備和諸葛亮等回到新野后，立即封諸葛亮當軍師，兩人一起吃飯，一起睡覺(jué)經(jīng)常徹夜不眠地討論國家大事，諸葛亮對形勢的精辟分析使劉備十分佩服。
諸葛亮又叫劉備、趙云領(lǐng)兵在博望山下迎擊曹軍，一開(kāi)始只許敗，不許勝，等關(guān)羽、張飛燒掉曹軍糧草才前后夾攻。諸葛亮又叫關(guān)羽取預備引火之物，等曹軍進(jìn)入山后，立即放火。
只聽(tīng)四周喊聲震天，一排排火箭射了下來(lái)，不一會(huì )，四周變成了一片火海，這時(shí)，劉備和趙云率領(lǐng)兵馬殺了過(guò)來(lái)。
我從中感受到劉備很器重諸葛亮。諸葛亮很聰明，足智多謀，有很棒的見(jiàn)解，安排十分妥當，很厲害！
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記5
我最近在看《三國演義》，這本書(shū)十分精彩！我最喜歡書(shū)中的關(guān)羽，他為人正直，而且有一身好武藝，在他那里我也學(xué)到了一些做人的道理。
關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢從這個(gè)故事中看出關(guān)羽十分忠義，不忘舊主，是一個(gè)忠義之士。
在華容道上，關(guān)羽想起從前曹操，曾經(jīng)也有恩于他，便放走了曹操，關(guān)羽這種知恩圖報的行為值得我們學(xué)習。通過(guò)讀《三國演義》從中我學(xué)到了許多做人的道理
《三國演義》這部不朽的名著(zhù)，讓我感悟很深。每當聽(tīng)到滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄這首歌我不經(jīng)想起了《三國演義》。想起了那栩栩如生的一個(gè)個(gè)歷史人物，讓我久久不能忘懷！
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記6
《三國演義》是一部經(jīng)典巨著(zhù)，充分承載了中國古代的智慧結晶，是值得每個(gè)中國人用心閱讀的。
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的故事。在三國中，曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿陰險。再說(shuō)蜀國，最厲害的是:諸葛亮。他過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。這些人物和國家我們可以看出性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。在現實(shí)生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果沒(méi)有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì )難過(guò)嗎?所以，讓我們打開(kāi)誠信的大門(mén)，面對人生吧!
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記7
我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀歷史名著(zhù)�！度龂萘x》是我的至愛(ài)，里面的人物可謂個(gè)性鮮明：善于看透別人內心的郭嘉，能未卜先知的諸葛亮，性格狡詐而又有遠大理想的曹操……
其中，我最想談的就是曹操。曹操一生，非常善于隨機應變。一次出征途中，將士們口渴沒(méi)水，都走不動(dòng)了。他說(shuō)前面有一片梅林，到了那里可以吃梅子止渴。于是，將士們堅持行軍，一直走到了目的地，找到了水源才休息。這個(gè)故事后來(lái)變成了成語(yǔ)——望梅止渴。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記8
不知什么時(shí)候，我喜歡上看《三國演義》的動(dòng)畫(huà)片了。這幾天的夜晚我看了《火燒赤壁》。曹操的.部隊在海上行使，黃蓋的部隊把一把火放到?jīng)]人的小船上，小船很快地向曹軍的船開(kāi)去。過(guò)了一會(huì )兒，曹軍的船燒著(zhù)了，船上的人慌張地跳下去。曹操被他的一個(gè)兵救了，他們走了一會(huì )兒就遇到黃蓋的埋伏。第一關(guān)是最厲害的，一萬(wàn)的軍就把十萬(wàn)的軍打敗，第二關(guān)是和張飛打，他的錘很厲害，但也被他們打敗，最后一關(guān)是和關(guān)羽打。
戰斗很激烈，最后，還是關(guān)羽放走了曹操，不然曹操就沒(méi)命了。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記9
《三國演義》這本書(shū)是根據史書(shū)《三國志》改編的，作者是小說(shuō)作家羅貫中，所以書(shū)中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的，但因為是小說(shuō)，故事經(jīng)過(guò)了作者的加工。
書(shū)里把許多人物描寫(xiě)得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關(guān)羽，愛(ài)民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書(shū)圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來(lái)寫(xiě)的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個(gè)你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書(shū)，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書(shū)里學(xué)到了很多很多，從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記10
三國演義寫(xiě)的是東漢末年群雄紛爭，三國鼎立的故事，這本書(shū)里體現了作者對那個(gè)時(shí)代的獨特的洞察力和維護皇室正統的思想局限。三國演義里有很多紛繁錯雜的人物，他們的性格各有特點(diǎn)，他們的故事發(fā)人深省，他們的命運牽動(dòng)著(zhù)我的心情，從他們的身上我看到了作者對人物刻畫(huà)的匠心獨具之處。我總是忘不掉趙云在長(cháng)坂坡七進(jìn)七出為救少主不顧自身的安危，這是何等偉大的精神啊。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記11
這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，在烽火連天的世界里，卻引發(fā)一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事！
那正是在羅貫中筆下的著(zhù)作：《三國演義》 。
《三國演義》內容豐富，成語(yǔ)眾多，雖然看起來(lái)比較麻煩，但是能讓我們真正領(lǐng)會(huì )作者的藝術(shù)才華。這本書(shū)的主要內容講張角，張梁，張寶黃巾起義，劉備，關(guān)羽，張飛桃園三結義之后，三兄弟開(kāi)始打天下，以及當中發(fā)生的事。我讀了這本書(shū)真是受益非淺，看，諸葛亮的出現使三國變得更有意義，真是進(jìn)入白熱化階段�；馃乱�，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的"杰作"，就連他死了的時(shí)候也機關(guān)算盡。
我總想著(zhù)，若無(wú)諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻，想當初，諸葛亮的隆中對，巧借東風(fēng)，寫(xiě)出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無(wú)不體現了諸葛亮的機智才華。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。
在《三國演義》里還可以看到，各政治集團為了自己的切身利益，今天勢不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面，連家庭，朋友等，都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭的漩渦，甚至成為斗爭的工具。他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己權利，財產(chǎn)的欲望，為了使自己在激烈的爭奪戰中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角。
總之，《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著(zhù)的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記12
《三國演義》之所以流芳百世，千古傳誦，主要有賴(lài)于精彩慘烈的戰爭場(chǎng)面描寫(xiě)和對主要歷史人物的個(gè)性刻畫(huà)和他們之間紛繁復雜的關(guān)系分析。例如：官渡之戰，此戰發(fā)生在東漢末年三國鼎立局勢之前，曹操不僅兵力少，且南面有荊州劉表，江東孫策與他為敵處于不利位置。但曹操客觀(guān)地分析了局勢(公曰：“吾知紹之為人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而威少，兵多而化分不明，將驕而政令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以為吾奉也�！�)決定以自己所能集中的近萬(wàn)兵力抗擊袁紹的進(jìn)攻。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記13
讀《三國演義》有感，其中有一幕妙策獻寶刀，王允借過(guò)生日召集大臣想辦法除去董卓，因為一天不除去董卓，百姓便一天沒(méi)好日子過(guò)。
就在大臣想不出辦法的時(shí)候，曹操說(shuō)：“大家想不出好辦法，我可以去殺了董卓，就是我死了也可以。
曹操借了王允的七口寶刀，到了董卓見(jiàn)曹操來(lái)了，便問(wèn)你怎么才來(lái)，我的馬老了跑不快了，曹操想讓呂布去牽馬殺了董卓。突然在拔刀時(shí)，呂布回來(lái)了，董卓起身問(wèn)“你干什么？”“我特來(lái)獻寶刀一把�！辈懿僖�(jiàn)刺殺不成，只能快逃，所以說(shuō):“丞相可否讓我試馬？”董卓答應后，曹操飛身上馬，逃離了董卓。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記14
在這本書(shū)里我最喜歡的人物就是關(guān)羽了，因為關(guān)羽為人十分善良，還十分仗義，武功也很好，我最喜歡看關(guān)羽打曹操時(shí)的那種英雄氣概了。
關(guān)羽運用天氣變化，用水把龐德和五十萬(wàn)大軍都給淹死了，這樣一來(lái)，關(guān)羽名聲大振，連曹操都讓他三分。
《三國演義》這本書(shū)讓我明白了：兄弟情是每個(gè)人最珍貴的，這本書(shū)中劉備、張飛、關(guān)羽三人就是如此，同學(xué)們要向他們學(xué)習哦。
羅貫中《三國演義》讀書(shū)筆記15
《三國演義》這本書(shū)是根據史書(shū)《三國志》改編的，作者是小說(shuō)作家羅貫中，所以書(shū)中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的，但因為是小說(shuō)，故事經(jīng)過(guò)了作者的再工。 日記日記500字.
書(shū)里把許多人物描寫(xiě)得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關(guān)羽，愛(ài)民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書(shū)圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來(lái)寫(xiě)的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個(gè)你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書(shū)，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書(shū)里學(xué)到了很多很多，從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
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