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高中三國演義讀后感7篇
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的高中三國演義讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中三國演義讀后感 篇1
《三國演義》是歷史演義小說(shuō)的鼻祖，也是我國最杰出的歷史演義小說(shuō)。她深厚的文化底蘊，歷經(jīng)時(shí)間的淘洗，展現著(zhù)永恒的魅力，《三國演義》是一部反映中國封建社會(huì )的百科全書(shū)式的作品。具有極其博大有深厚的思想意蘊和文化內涵，猶如一個(gè)巨大的.閃耀著(zhù)多方面的思想光彩。給不同時(shí)代，不同階段的人們以歷史的教益和人生的啟示。
《三國演義》婦孺皆知。為普通大眾喜聞樂(lè )見(jiàn)，是一部傳世經(jīng)典，它的社會(huì )影響遠遠超過(guò)了它的文學(xué)價(jià)值。
在《三國演義》中的主要人物有諸葛亮，曹操，關(guān)羽，劉備，張飛等等。諸葛亮在《三國演義》中是一個(gè)忠誠于劉備集團的智慧型政治家和軍事家，是毛宗崗父子稱(chēng)為三絕之首的“智絕”。曹操是“三絕”中的“奸絕”《三國演義》中的曹操是一個(gè)既兇殘奸詐，又有雄才大略的政治野心家和軍事家。關(guān)羽是“三絕”中的“義絕”，在小說(shuō)中的形象特點(diǎn)紅面長(cháng)髯。騎赤兔馬，義重如山，勇武過(guò)人，使青龍偃月刀。劉備在《三國演義》中是一個(gè)仁君典型，也是一代“梟雄”�！度龂萘x》其中的桃園三結義，青梅煮酒，妙算托紅裙，三英戰呂布，官渡之戰，三顧草廬，單騎救主，舌戰群儒，草船借箭，周瑜打黃蓋，還有敗走麥城，白帝城托孤，七擒孟獲，命喪五丈原讓我記憶深刻。
第一回合時(shí)，桃園三結義。話(huà)說(shuō)天下大事，分久必和，和久必分。漢朝自高祖劉邦斬白蛇而起義，一統天下，后來(lái)光武中興傳到獻帝。才分為三國。要說(shuō)導致戰亂的根源，其實(shí)開(kāi)始于恒，靈二帝。恒帝尊姓張讓叫他“阿父”朝政一天比一天荒廢，盜賊群起。才有了后面的個(gè)個(gè)精彩的故事。張角，張寶，張梁三人的自稱(chēng)名號張角自稱(chēng)“天公將軍”，張寶稱(chēng)“地公將軍”。張梁稱(chēng)“人公將軍”。張飛這個(gè)人身長(cháng)八尺。豹頭環(huán)眼。燕頷虎須，聲若巨雷，氣勢如馬。令我記憶十分深刻。關(guān)羽身長(cháng)九尺。髯長(cháng)二尺，命如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。這就是我對劉，關(guān)，張三人的認識。
因為桃園三結義是我最喜歡的文章。我會(huì )去認真真的去看這一片。這本書(shū)的內容梗概就是以劉備，關(guān)羽，張飛和諸葛亮為中心人物，以擁劉反曹維主導思想，集中描繪了三國時(shí)期各封建統治集團之間政治，軍事，外交上的種種斗爭，通過(guò)這些斗爭，作者揭示了當時(shí)社會(huì )的腐朽和黑暗，譴責了統治者的殘暴和丑惡，以比較客觀(guān)的反映了百姓對統治集團的愛(ài)憎以及他們反對戰爭割據，要求和平統一的愿望�！度龂萘x》的藝術(shù)成就就是多方面的，主要表現在以下幾個(gè)方面:第一，成功的塑造了眾多的典型人物形象，第二，擅長(cháng)描寫(xiě)戰爭場(chǎng)面。第三，結構既宏偉壯闊，又嚴密精巧。第四，語(yǔ)言精練暢達，明白如話(huà)。
這就是我對《三國演義》整本書(shū)的理解，有不足的地方也希望大家提出。
高中三國演義讀后感 篇2
《三國演義》是元末明初小說(shuō)家羅貫中所著(zhù)，是我國古代四大名著(zhù)之一，是我國古代的文學(xué)藝術(shù)精華，作為一個(gè)中國人，我自然讀過(guò)這本書(shū)，這本書(shū)里的許多情節都把我吸引住了，如曹操挾天子以令諸侯，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，諸葛亮揮淚斬馬謖等諸多精彩情節，令人回味無(wú)窮。其中也自然有一些讓人惋惜的地方，比如關(guān)羽大意失荊州和敗走麥城的情節。
當時(shí)，關(guān)羽鎮守荊州，并派出大量重兵把守荊州，以防吳國大將呂蒙前來(lái)攻城，這一舉動(dòng)使得想要偷襲荊州的呂蒙十分頭疼，這時(shí)陸遜獻計，讓呂蒙假裝生病退位，讓陸遜來(lái)暫時(shí)當總司令的職務(wù)，以迷惑關(guān)羽，讓他輕敵從而進(jìn)攻。呂蒙欣然接受，果然，關(guān)羽聽(tīng)說(shuō)敵軍總指揮官為陸遜時(shí)，開(kāi)始驕傲自大起來(lái)，認為陸遜不過(guò)是平庸之輩，從而放松了警惕，還派出一部分兵力去支援劉備，從而被陸遜發(fā)現了機會(huì )，集中兵力攻下了荊州。
關(guān)羽在荊州失守后，逃到麥城，仍然驕傲自大，認為荊州失守純屬偶然，此時(shí)呂蒙的部隊早已包圍了麥城，僅留一條路，使關(guān)羽逃出，并在路上兩次設下伏兵，關(guān)羽果然不出呂蒙所料，從北門(mén)突圍，有人獻計從大路逃出，但關(guān)羽聽(tīng)不進(jìn)任何意見(jiàn)，固執地認為大陸上定有伏兵，堅持從小路走，結果數次遇到伏兵，最后被絆馬索絆倒，和兒子關(guān)平一起被吳軍所獲，后寧死不投降，都被敵軍所斬殺�；仡欔P(guān)羽的生前事跡，過(guò)五關(guān)斬六將，鴻門(mén)宴，斬顏良誅文丑，其一生好不輝煌，關(guān)羽不但打仗勇猛過(guò)人，并且有謀有略，機智過(guò)人，但他的結局卻如此悲哀，是什么導致這一代名將失敗的呢？在我看來(lái)關(guān)羽真正落敗的原因只有一個(gè)，那就是驕狂。
何為驕狂？說(shuō)白了，就是驕傲自大，目中無(wú)人�？v觀(guān)中國歷史，驕狂的人一般都沒(méi)有什么好下場(chǎng)，大都是像關(guān)羽一樣的結局，如項羽，石亨，朱高煦，王保保等人，都是過(guò)于驕狂，輸掉了整一個(gè)局面，在我們的.身邊，或許就有這樣的例子。就像我，我也有過(guò)驕狂的時(shí)候，那時(shí)正好是我剛步入初二，學(xué)校在開(kāi)學(xué)時(shí)來(lái)了個(gè)入學(xué)測驗，那時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得這次考試沒(méi)有多少重要的，所以并沒(méi)有在意，在考試的前一天沒(méi)有認真復習，考試的時(shí)候也沒(méi)有認真審題，結果這次跌處了一百名，只有一百三十六名，父母和老師都大為氣惱，我也覺(jué)得很失望，這就是驕狂的代價(jià)，是我親手孕育出了這�？喙�，也讓我體會(huì )到了驕狂這�？喙淖涛�。
讀了《三國演義》這本書(shū)，令我感觸良多，其中最令我感嘆的還有許多情節，這本書(shū)中還有許多精彩片段，最后，我要提醒讀者一句話(huà)：人生莫要嬌狂，否則是會(huì )吃苦頭的！作文
高中三國演義讀后感 篇3
一提起《三國演義》，自然就會(huì )想起“正面人物”的劉備和“反面人物”曹操以及“中立人物”孫權。這三個(gè)人在中原形成了“三足鼎立”的形勢。
書(shū)中的劉備“忠厚老實(shí)”，“一心想修復漢室”，我可不這么覺(jué)得，你想，在趙云救出阿斗后，劉備怎么會(huì )舍得摔孩子呢?還不是因為要收買(mǎi)趙云的心!劉備也還是個(gè)心思細密的人，在曹操挾天子以令諸侯后，知曹操生性多疑，怕暴露自己遠大志向，一副胸無(wú)大志的樣子，學(xué)起種菜來(lái)，得以騙過(guò)曹操耳目�，F在想想，要是劉備他提早展現的`話(huà)，恐怕早就被曹操輕而易舉地解決掉了。煮酒論英雄時(shí)，當曹操說(shuō)出：“當今世上的英雄，只有你我兩人!”這樣的話(huà)時(shí)，要不是他反應快，借雷聲掩飾，曹操遲早會(huì )因為疑心將他給殺了�？晒舛檬召I(mǎi)人心和及時(shí)反應也是沒(méi)辦法的啊，關(guān)鍵要有軍事才能，說(shuō)句不客氣的話(huà)，劉備的領(lǐng)地都是靠諸葛亮給他出謀劃策打下來(lái)的，至于劉備，我可沒(méi)看見(jiàn)他有什么計謀上的突出特點(diǎn)。他也明白這一點(diǎn)，所以三國才有了“三顧茅廬”一說(shuō)。
曹操一直都是以奸詐、狡猾、殘忍的形象出現的。特別是“曹操殺親朋”這一段，在他人看來(lái)簡(jiǎn)直太殘忍了。呂伯奢為了招待他，特地出去買(mǎi)酒，他在屋里聽(tīng)得磨刀的“嚯嚯”聲，誤殺了他的家人后出門(mén)又設計殺了呂伯奢。他的那句“寧教我負天下人，不叫天下人負我!”更是讓他人驚得目瞪口呆。有人指責他不道義，可若是他不那樣做，呂伯奢必會(huì )帶人追殺他，那他也別想活著(zhù)出縣了，可以說(shuō)，這是生存的需要。曹操是決不會(huì )負“奸雄”這個(gè)“美名”的。當老朋友許攸前來(lái)投靠問(wèn)及糧草時(shí)，曹操先答糧草可夠一年，后答半年、三個(gè)月、一月，后許攸揭發(fā)他：“休瞞我，糧已盡矣!”俗話(huà)說(shuō)“兵不厭詐”嘛，曹操可是把它給運用得靈活自如。
孫權在書(shū)中也算得是位“明君”了，在“隆中對”中諸葛亮這樣談：“孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也�！敝豢疵窀蕉直憧芍浪卸噘t明了，上下一心，老百姓擁護君主，使得他人都不敢來(lái)犯�！百t能為之用”，看吧，只要是賢能的人都被網(wǎng)羅去做那些大大小小的官，等于無(wú)形中為國家筑起了一道“銅墻鐵壁”。他在任期間也可算是一段“太平歲月”吧。
這三人各有各的特點(diǎn)，不盡相同，但相同的一點(diǎn)就是他們都是一方霸主，劉備善于收買(mǎi)人心，手下的將士忠心耿耿;曹操狡猾而善于用計謀，他的聰明使他多次度過(guò)難關(guān);孫權能夠做到“賢能為之用”，上下一心使得外人不敢來(lái)犯。他們的特點(diǎn)使他們多次度過(guò)難關(guān)。
我們要學(xué)劉備的心思細膩;學(xué)曹操的果斷、堅決;學(xué)孫權的人格魅力。我們不能學(xué)劉備老是借助他人的力量;不能學(xué)曹操的殘忍、無(wú)情;不能學(xué)孫權的出爾反爾和朋友反目。
高中三國演義讀后感 篇4
一句“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”把我帶進(jìn)了要遙遠的三國時(shí)代。那是復雜的軍閥生活深深的把我吸引住了。時(shí)間飛逝，我只花了幾天就把他讀完了。當時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，既有蜀國強大的喜悅，又有蜀國衰敗的失落
我佩服諸葛亮。他是智慧的化身他憑自己的材智是劉備得到三分之一的天下，關(guān)于他的故事已是家喻戶(hù)曉，如“草船借箭”“空城計”“六出祁山”等，他的'事跡就像天上的繁星一樣，數也數不完，每顆都炫耀奪目我除了佩服他的智慧外，還佩服他的忠心。記得劉備在托孤之時(shí)說(shuō)：“若此子能扶則扶之，若此子無(wú)才，君可自取”，當時(shí)諸葛亮就跪在地上說(shuō)：“臣無(wú)以能及陛下知遇之恩矣”，最后諸葛亮六出祁山，直至累死軍營(yíng)之中。只是我對他既有佩服，又有惋惜。
我佩服曹操。他被說(shuō)的奸詐無(wú)比，其名言就是：“寧教我負天下人，勿教天下人負我”。但我并不這樣認為，由于我的經(jīng)驗推斷，曹操是一位能詩(shī)歌賦，具有遠大理想的軍事家和詩(shī)人。其謀慮在三國中少有敵手，他曾進(jìn)擒呂布滅袁術(shù)，敗袁紹破劉表，討張繡等等事跡不可勝數。其詩(shī)賦也是一流，《觀(guān)滄�！返纫堰x入了我們的語(yǔ)文課本，，《孟德新書(shū)》更是軍事家必讀之書(shū)，我佩服曹操，佩服他的才華和軍事才能，可能他有時(shí)是很自私，但這都是統治者的毛病。
我佩服劉備。佩服他一生的經(jīng)歷，它能從一個(gè)鄉下小孩成長(cháng)為三國之一的蜀國的統治者，這不全是他一個(gè)人的功勞，也有他的朋友的功勞，但其中主要原因是劉備的仁慈厚德和他識人的本領(lǐng)。同時(shí)也有他獨特的待人之道。記得在白帝城托孤之時(shí)劉備曾對諸葛亮說(shuō)：“馬謖這個(gè)人不能大用�！苯Y果在北伐時(shí)，諸葛亮大用此人，導致第一次北伐失敗。還有一次，在趙云救阿斗之時(shí)，當趙云把阿斗遞給劉備，劉備隨手把阿斗拋開(kāi)，這讓趙云感動(dòng)了一生。我佩服劉備，佩服他的識人才能。
我佩服孫權。他的相貌是我佩服的原因之一。碧眼紫須，他的治國之道則和劉備、曹操不同，孫權是出于真心的，有一次，他的手下周泰為保孫權出險境。身受多處傷，待回營(yíng)時(shí)，孫權當著(zhù)文武百官面前，為周泰解下衣服，數他身上的傷疤，有幾處，就敬他幾杯酒，最后，周泰被她灌醉，當時(shí)孫權的眼眶都紅了，文武百官無(wú)不感動(dòng)。我佩服孫權，佩服他對手下處于真心的愛(ài)。
從東漢末年至西晉初年，多少英雄事跡留芳百世，隨著(zhù)“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”，給我的閱讀程序畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
高中三國演義讀后感 篇5
書(shū)是用來(lái)讀的，讀歷史可曉古今，讀詩(shī)歌可愉悅情致，讀散文可冶情操，讀戲劇可浸淫悲歡，讀論文可培養邏輯，讀傳記可感悟人生，讀漫畫(huà)可體驗趣味，讀文摘可豐富記憶……
讀這么多讀書(shū)的好處，我是深有體會(huì )，自讀了三國，讓我們家也趣味無(wú)窮…
在我們家，我跟爸媽乃是三國鼎立，老爸權大勢大，身強體壯，挺有大將風(fēng)范，我視之為白臉的曹操，而老媽手握財政大權，要想三餐美味，打點(diǎn)牙祭，必須恭恭敬敬，儼然一盤(pán)踞江東的孫權，而我，便是三方國中最仁慈，最軟弱的蜀主劉備，可我“劉皇叔”文無(wú)諸葛亮，武無(wú)趙子龍，光桿司令一個(gè)，只得單槍匹馬。
最可氣的是，當我觸犯家規時(shí)，老媽并不“聯(lián)劉搞曹”反而“奉曹壓劉”，想我小小“劉備”，如何能首尾兼顧周旋于二敵之間？到頭來(lái)雖然不至于頭破血流，卻也痛哭流涕…
遙想當年，我羽翼尚未豐滿(mǎn)，曾十分懼怕老爸的`“五指山（扇）”。一次老師光臨寒舍，我料想今夜必有暴風(fēng)雨，雖明知兇多吉少，卻只有壯著(zhù)膽子“單刀赴會(huì )”。不過(guò)，偃月刀變成了水果刀，我正在為老師削平果套近乎呢！可能老師為我的真情感動(dòng)，將我大加褒獎，老爸一樂(lè )，要與我“煮酒論英雄，”那神情仿佛說(shuō)：“天下豪杰，為你我父女二人！”我受寵若驚，失手打破一玻璃杯，見(jiàn)父親稍有動(dòng)容，我便腳底抹油似的飛了。幾天之后，老媽告訴我，說(shuō)我前腳出門(mén)，老師便把我向她包里放毛毛蟲(chóng)的事兒講了出來(lái)，老爸怒發(fā)沖冠，欲追我，我卻已直奔“荊州”去了！
“喂，干嘛去！”正在看報紙的老爸，露出半個(gè)頭�！薄昂�，我下去玩會(huì )�！崩习值母Q探技術(shù)令我咋舌�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了？”老爸拿出法寶，“完了”我連忙答道，其實(shí)還一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，所以下的直冒虛汗。
空城計總使，那就不靈了。有一次，被老爸抓住了把柄－－－－空無(wú)一字的作業(yè)本。
老爸自從在電視劇上聽(tīng)到曹操的《短歌行》后，喚醒了他那沉睡多年的文藝細胞，扯著(zhù)嗓子高唱：“對酒當歌，人生幾何？”惹得雞飛狗叫四鄰不安，于是，我欲扮周郎，打擊其狂妄，讓她瞅瞅真正的歌唱家在哪，可他似乎未意識到這一點(diǎn)，而是變本加厲，整天在我面前放大音量，還自鳴得意把頭一揚，“滋”那么一聲真是狂妄，朽木不可雕也！
我家三國，內戰不休，倒也其樂(lè )融融。古人云：天下大事，分久必合，合久必分。不知老爸是否可一統我家江山…
《三國演義》不但用小說(shuō)的方式向我們展示了 三國時(shí)期的情景，在我家冶淋漓盡致的全現，也讓我“親眼目睹”了三國時(shí)期那些人物的英姿，家里的融融趣事也充分說(shuō)明了讀書(shū)帶來(lái)的趣和書(shū)的魅力所在。
高中三國演義讀后感 篇6
曹操，字孟德，坐領(lǐng)中原，擁有號稱(chēng)為百萬(wàn)之軍；名為漢相，實(shí)為國賊。劉備，字玄德；性寬和，寡言語(yǔ)，身長(cháng)七尺五寸，兩耳垂肩雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂；漢室宗親，人稱(chēng)劉皇叔；素以仁義震天下。
吾自去年末閱《三國演義》至今二月有余，奈先前學(xué)業(yè)繁重，進(jìn)程緩慢。時(shí)寒假，時(shí)間有余，故吾一日覽十數頁(yè)，現覽至四十六回，大呼過(guò)癮。在此憑愚見(jiàn)且說(shuō)曹操與劉備。
不說(shuō)赤壁之戰后，且說(shuō)開(kāi)篇至四十四回止。提及劉備，必曰彼為仁義著(zhù)天下、禮賢下士、胸有大志云云；而及曹操，則曰彼*雄、野心勃勃、詭計多端云云。然而則曰：操有三處勝備。其一，善握機會(huì )；其二，有勇有謀；其三，占盡天時(shí)。
先說(shuō)其一。操原是袁紹手下一將助紹共誅董卓，何以有今之霸業(yè)？此乃假操之善握機會(huì )。他但見(jiàn)紹乃無(wú)主見(jiàn)之輩，毅然棄之，后廣聚天下謀、勇之士，廣納善言，見(jiàn)機行事；常詳查敵之強弱。此才得以先滅呂布、后擒袁術(shù)、再誅袁紹、及平劉表。天下三粉。盡占三分之二，手下兵精糧足，使天下聞風(fēng)喪膽。而備則念怎仁義不忍擊呂布、袁紹、劉表及奪其城池，乃至錯施良機終使之盡落曹操之手而己卻自身難保，惜哉！竊以為，非行仁義之事不善，實(shí)乃戰場(chǎng)不講情，無(wú)仁義可言。此非孔子之學(xué)堂，而乃無(wú)情之戰場(chǎng)，不是你死便是我亡！贏(yíng)機會(huì )者得天下，非乎？
其二，有勇有謀。操自是先求謀士之言而后親臨沙場(chǎng)，屢戰不衰，真勇士也！操�！爸褐恕�，故也長(cháng)能百戰不殆。君不見(jiàn)其以微弱之軍大破紹之強大之軍？除夫勇氣外，還仗其聰明機智。正是：勢弱只因多算勝，兵強卻為寡謀亡。而備，缺操之勇氣。
其三，占盡天時(shí)。想當初備欲劫曹軍之寨，此本應備勝而操敗。誰(shuí)知當天操行軍中，忽電閃雷鳴、飛沙走石，折軍營(yíng)一旗，此乃兇兆也。遂操乃識當夜畢有人劫寨，故而警覺(jué)；備敗操乃不在話(huà)下。又則，因操之權勢蓋過(guò)天子‘數漢臣奉天子密詔欲害操，此本萬(wàn)無(wú)一失之策。奈何天又縱操，使漢臣逐露破綻，終為操所破。非但此機流產(chǎn)，有牽連七百余家屬老小盡遭殺害，哀哉！正是：赤膽可憐捐百口，吁磋帝胄勢孤危；爭奈牙旗折有兆，老天何故縱*雄？相形之下。備雖有關(guān)羽、張飛、趙云等萬(wàn)人難敵之驍將，又有孔明龐統等匡扶宇宙、經(jīng)天緯地之才，然則天不助備，縱有英雄，無(wú)用武之地；即使后為梟雄，坐領(lǐng)四川，與操比，成業(yè)之路較坎坷漫長(cháng)。
以上三點(diǎn)，皆吾愚見(jiàn)。非吾妒備，實(shí)則人們對操印象太壞，吾抱不平，故在此替曹操說(shuō)理。若有不到之處，敬請海涵。
高中三國演義讀后感 篇7
今天，我讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺。
《三國演義》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著(zhù)引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的'方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習。
封建統治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
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