《三國演義》讀后感(薦)
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《三國演義》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三國演義》讀后感1
寒假里，我和爸爸一起讀書(shū)——名著(zhù)《三國演義》。當我讀到“草船借箭”這一回時(shí)，不覺(jué)心生疑惑：“咦，諸葛亮這樣真的可以借到箭嗎？”
我和爸爸討論起來(lái)。首先古代航行，用的多是木船，一旦遇到火攻，便火光沖天，化為灰燼。而諸葛亮用的是更易起火的草船。曹操在赤壁之戰中，就因被火攻遭受了慘重的損失。以曹操之智，難道想不到用火箭一舉擊退敵軍嗎？
其次，十萬(wàn)支箭一齊射出，那是多么大的量呀！怎么可能每支箭都插入草船，卻沒(méi)射穿船只呢？如果諸葛亮真的采用這種借箭的方法，那草船早就被射成了馬蜂窩，可能在河中央就已經(jīng)解體沉船了。
最后，這十萬(wàn)支的數量又是怎么得出來(lái)的呢？難不成這些士兵冒著(zhù)“槍林彈雨”，九死一生地擠到船邊，一支一支清理出來(lái)？或者他們早與曹兵勾結，讓曹兵射出十萬(wàn)支箭，一支不多，一支不少？
爸爸笑笑，告訴我《三國演義》里很多都是作者的文學(xué)創(chuàng )作，并非真實(shí)的歷史情況。爸爸還鼓勵我，讀書(shū)時(shí)有自己的思考，是把書(shū)讀懂、讀通的第一步。
爸爸看著(zhù)我，感慨道：“你不像我們小時(shí)候，只會(huì )讀死書(shū)。時(shí)代可真是變了呀！”爸爸說(shuō)的.時(shí)代改變，現在的我一知半解。但我知道，他永遠是我的英雄老爸。讀書(shū)的快樂(lè )，思考的快樂(lè )，就在和爸爸的相談中，充盈在我的心間！
《三國演義》讀后感2
自從讀了三國演義中的赤壁敗曹操，我大有感悟。
首先是曹操率兵八十三萬(wàn)浩浩蕩蕩來(lái)到長(cháng)江北岸，諸葛亮和周瑜率兵十萬(wàn)來(lái)到長(cháng)江南岸。曹操不想和吳軍開(kāi)戰，就派周瑜的同窗好友——蔣干，去南岸說(shuō)和。
到了周瑜大營(yíng)，周瑜親自到帳外迎接，然后把蔣干拉到帳篷里說(shuō)：“這是我的同窗好友，雖然從北方來(lái)，但不是為曹操說(shuō)和�！蓖砩�，在周瑜的的.大帳里，舉行了一次盛大的“群英會(huì )”周瑜喝的醉醺醺的，拉著(zhù)蔣干到了自己的帳篷和他同船而睡。半夜，周瑜出去了，蔣干也跟著(zhù)周瑜后面，于是連夜趕路，到曹營(yíng)。告訴曹操這聽(tīng)到張允和蔡瑁將軍是奸細件事。曹操氣得直冒火，馬上命人把張允和蔡瑁殺了。這說(shuō)明了諸葛亮和周瑜十分聰明，知道利用人的那種戒備心理使曹操的兩名大將白白損失。還說(shuō)明了曹操對自己的部下不信任，作為一個(gè)統帥，要有寬闊的胸襟。
孔明借完?yáng)|風(fēng)以后，東南風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，曹操站在船前，以為黃蓋真會(huì )降，曹操的謀士勸他不要相信黃蓋，而且刮著(zhù)東南風(fēng)。黃蓋已經(jīng)帶著(zhù)燒了火的船向曹軍水寨駛去。風(fēng)助火威，把曹軍水寨燒的火光一片，猶如白晝。再加上船被一根根鐵鏈拴在一起，一只船燒了，另一只船也燒了，真像多米洛骨牌。這一段給我的啟示最大，告訴我要多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，要虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不要一意孤行。
這個(gè)赤壁敗曹操主要目的是要告訴我們要學(xué)會(huì )用人，要多聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)。不要堅持錯誤的意見(jiàn)，不要固執到底，要集思廣益，要全策全力。
《三國演義》讀后感3
讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》讓我受益匪淺：《三國演義》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)大國相互斗爭為主要的題目，講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事，刻畫(huà)了很多人物形象。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽吧。這是給我留下印象最深的人物之一。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于劉備，因戰敗降敵，但一得知劉備消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的'。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖然劉備是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長(cháng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
《三國演義》讀后感4
今天，我讀完了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺。
《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中還有上百個(gè)人物，無(wú)數的軍事謀略，它寫(xiě)的庸主獻帝，劉禪，無(wú)能之輩呂布，袁術(shù)，袁紹，劉表，劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛，許楮，典韋……這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他千里走單騎，五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單："丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀",后來(lái)加上"赤兔馬",又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習。
諸葛亮是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計，七星燈，這些是常人所想不到的。書(shū)中描繪的諸葛亮十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的'所做所為給后人很深的印象。
最后說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜目光短淺，氣量狹小，不是雄。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺了董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓，這些使我感到了曹操的偉大之處。
《三國演義》讀后感5
中國文化源遠流長(cháng)，給我們留下了眾多耳熟能詳的國學(xué)經(jīng)典，可我卻是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子。我的爸爸媽媽總是讓我看書(shū)，而我不喜歡看書(shū)。
一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，時(shí)間還早，就早早地躺在床上了，慢慢地，無(wú)聊起來(lái)了，只好極不情愿地隨手拿起一本《三國演義》來(lái)看�！皾L滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅�！睍�(shū)中不僅有血肉橫飛，猛將如云的戰場(chǎng)，還有出謀劃策、運籌帷幄的“戰場(chǎng)”；不僅有像呂布、趙云這樣的猛將，還有有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過(guò)刀槍的謀士。而我印象最深的故事是“關(guān)云長(cháng)刮骨療毒”。講的是關(guān)羽右臂中毒箭，毒已深入骨髓，華佗為其刮骨療毒，圍觀(guān)者皆掩面失色，但關(guān)云長(cháng)飲酒食肉，談笑弈棋，全無(wú)痛苦之色。想想我們現在的生活，打針都覺(jué)得疼，更談不上刮骨了。我想只要我們像關(guān)云長(cháng)那樣勇敢面對一切困苦，沒(méi)有我們不能戰勝的。
漸漸地，我喜歡上了這本書(shū)，每天晚上做完作業(yè)就抱著(zhù)它看�？蛇@本書(shū)是文言文，當有疑問(wèn)或困惑時(shí)，便會(huì )向媽媽求助，她總是會(huì )十分耐心地跟我解釋?zhuān)c我討論，我也就養成了不懂就問(wèn)的好習慣。在三國這個(gè)亂世中，其實(shí)每一個(gè)人都是我們的老師，曹操告訴我們要胸懷大志，劉備告訴我們想成功就一定要有執著(zhù)的信念，諸葛亮告訴我們只有時(shí)刻謹慎、細心才能成就大事。從《三國演義》這本書(shū)中，我體會(huì )到了做人的'真理，足夠享用一生。
《三國演義》就像一杯茶，淡雅而幽香，只有我們去細細品味，才能體會(huì )之精髓；《三國演義》就像一盞燈，明亮而溫暖，伴隨我長(cháng)大的步伐；《三國演義》就是我人生路上的一位朋友，在我摔到的時(shí)候，把我扶起來(lái)，使我重拾信心。
《三國演義》讀后感6
寒假期間，我讀了中華經(jīng)典名著(zhù)《三國演義》，讀完此書(shū)，我從中受益匪淺，作為一個(gè)新世紀少年應有“膽”有“識”。
三國演義乃我國四大古典名著(zhù)之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過(guò)目不忘，即使拋開(kāi)了書(shū)，它們也深入我心。
書(shū)中“草船借箭”中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬(wàn)支箭。這對當時(shí)的周逾和現在我們看來(lái)，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，“瞞“過(guò)了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？細細思量，我們的.學(xué)習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學(xué)習效率。
學(xué)習是這樣，生活也如此。有一次，家里來(lái)客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開(kāi)水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開(kāi)水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來(lái)，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間�？晌异`機一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開(kāi)水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開(kāi)后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來(lái)，我不僅節約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。
是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒(méi)有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄，試問(wèn)，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，做一個(gè)有“膽”有“識”的世紀少年吧！
《三國演義》讀后感7
今天我向大家推薦一本書(shū)，它是我國古典四大名著(zhù)之一，是中國古代第一部長(cháng)篇小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，代表著(zhù)古代歷史小說(shuō)的最高成就。它就是——《三國演義》。
小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統一之間，以曹操、劉備、孫權為首在魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
三國故事里有兩百多個(gè)人物形象，有足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮；才華橫溢、奸詐狡猾的曹操；才智過(guò)人、嫉賢妒能的周瑜；武藝超群、驍勇善戰的趙云……他們一個(gè)個(gè)在我的腦海里鮮活地存在著(zhù)。其中我最喜歡的是關(guān)羽關(guān)云長(cháng)。
“身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”說(shuō)的就是關(guān)羽。他武藝高強，在“過(guò)五關(guān)斬六將”這一回表現得十分神勇。關(guān)羽和孔秀只交手一個(gè)回合，一刀就將孔秀劈死在馬下，嚇得奪關(guān)士兵一哄而散；他受箭傷后，撥馬向韓福，把韓�？诚埋R來(lái)；讀后感“眼疾手快的關(guān)羽用刀順勢撥開(kāi)流星錘，趕前兩步，只聽(tīng)”啊“的'一聲，卞喜死在關(guān)羽刀下�！币郧拔衣�(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句歇后語(yǔ)“關(guān)公面前耍大刀——現（獻）丑”，讀了這本書(shū)后我終于明白了。
關(guān)羽的忠義令人佩服。戰敗后，他降漢不降曹，忠于故主，不辭艱辛，千方百計回到劉備身邊。曹操敗走華容道，“關(guān)羽看曹操一副可憐樣，再看他身后的部下，個(gè)個(gè)焦頭爛額，此時(shí)殺他們有點(diǎn)乘人之危，不講信用”，又想起以前曹操對自己的器重，還送他赤兔馬。結果重情重義的關(guān)羽就把曹操給放了。他是我最佩服的英雄人物。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得自己很幸運，能生活在和平年代，今后我要刻苦學(xué)習，用知識武裝自己，長(cháng)大后忠于國家，報效祖國，做現代的“關(guān)羽”保衛和平，讓每個(gè)人都能享受和平生活。
《三國演義》讀后感8
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不一樣的時(shí)期讀它，有著(zhù)不一樣的感受。
在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯誤，不就應因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，也不就應因為自我的一次考試的'失利而灰心氣餒，更不就應為自我取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也必須存在著(zhù)需要充實(shí)改善的地方。
而我喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。
《三國演義》讀后感9
放下輕飄飄的《三國演義》，那極盡描摹的情節、贊不絕口地計策，照舊余音繞梁，豐厚的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦筋里扎了根。
追念起關(guān)羽、張飛、劉備桃園三結義，劉備從軍時(shí)，遇到一位氣勢洶洶、個(gè)子一尺七左右，于是便擺酒設席，酒興發(fā)了一半，一名個(gè)子一尺八長(cháng)的豪杰推著(zhù)車(chē)過(guò)去了，三鳳眼，于是，他們便坐下談天說(shuō)地。那“把酒問(wèn)彼蒼”地豪放氣質(zhì)、直爽的性情，真可謂是好漢啊。他們三個(gè)本來(lái)都是些粗魯地農夫，但是匆促的招兵叛逆，情投意合的.三位豪杰在此相遇。
三人論年長(cháng)來(lái)定，劉備年長(cháng)，為年老；關(guān)羽句第二；張飛位第三。想起三人戰呂布，那才喝為精美，關(guān)羽甩了甩青龍偃，拍馬迎戰，刀光血影，雁氣長(cháng)吼的天穹下，兩道閃電在決死格斗，呂布來(lái)了個(gè)橫劈，關(guān)羽今后一躺，說(shuō)時(shí)遲，當時(shí)快，立即向呂布腋下刺去，好個(gè)呂布，來(lái)了個(gè)半腰擋，把刀彈了歸去。張飛見(jiàn)久戰不宜，也拽著(zhù)蛇矛，拍馬飛去。又斗了幾十回，劉備也出馬，三人揮起手中的武器，向呂布砍去，呂布見(jiàn)不妙，虛刺一槍?zhuān)与x戰場(chǎng)，那精美安慰的情節、豐厚的語(yǔ)句，讓我越看越出神，沉醉此中�；氐綉獌�，便碰杯慶賀，也讓我有了成功感。厥后，兄弟三人顛末身經(jīng)百戰，樹(shù)立起了軍力豐富的部隊。
劉備三次訪(fǎng)問(wèn)諸葛亮，終于請出了山，開(kāi)端輔佐大業(yè)。絕世奇才諸葛亮略出計策，讓久經(jīng)疆場(chǎng)的部隊戰無(wú)不勝。從中，我也學(xué)到了很多計策，課外知識也提高了很多，性情開(kāi)端從孤介走向開(kāi)朗，從心胸狹隘釀成面子小氣。
《三國演義》中的好漢豪放、入迷入化的計策熏染了我，唯有它激越起來(lái)，我才有真提高。
《三國演義》讀后感10
暑假里，我讀了一本書(shū)——《三國演義》，它是中國四大名著(zhù)之一，它的作者是羅貫中。書(shū)中有許多膾炙人口的人物：劉備、諸葛亮、孫權、曹操等等。其中我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀、胸懷大志，現在讓我給你講講《草船借箭》的故事。
當時(shí)，因為周瑜十分嫉妒諸葛亮的聰明才智，利用一次機會(huì )陷害諸葛亮。讓諸葛亮在十天之內造出十萬(wàn)支箭，如果諸葛亮十天之內造不出，就軍法從事。然而聰明的.諸葛亮知道這是周瑜詭計，就對周瑜說(shuō)三天即可。諸葛亮的好朋友魯肅知道后來(lái)勸說(shuō)諸葛亮放棄這個(gè)不可能完成的任務(wù)，而諸葛亮卻讓魯肅放心，并向他借來(lái)了二十只船只，六百名將士、青衣、稻草。前兩天諸葛亮什么也沒(méi)做，第三天夜晚江面上突然起了大霧，諸葛亮命令將士馬上開(kāi)船出發(fā)，前往曹操的水軍大營(yíng)，行進(jìn)汁曹操大營(yíng)前，他命令所有將士擊鼓大叫，裝作攻打大營(yíng)的樣子，曹操因為大霧，無(wú)法看清楚，不敢輕易出兵，只能命令士兵用弓箭擊退來(lái)犯之敵。頓時(shí)，箭如雨下，成千上萬(wàn)支箭向諸葛亮的船只撲來(lái)，不一會(huì )二十只穿上的稻草人插滿(mǎn)了箭，諸葛亮看后，大笑，命令所有船只返航，后來(lái)經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，共計有十多萬(wàn)支箭，順利完成了任務(wù)。
聽(tīng)了這個(gè)故事后，是不是覺(jué)得諸葛亮足智多謀，越來(lái)越佩服他呢，即避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利的完成了任務(wù)。做人一定要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣才能成就大事，才能成為國家的棟梁之才。
《三國演義》讀后感11
讀了《三國演義》這本書(shū)，使我受益匪淺。 中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
其中，我最喜歡的人物是諸葛亮，他出山之始，就為劉備制定了據蜀聯(lián)吳抗曹的戰略；赤壁之戰前，他孤身赴吳，舌戰群儒，說(shuō)服東吳聯(lián)劉抗曹；他智取荊囊，進(jìn)軍益州，輔佐劉備建立蜀漢政權。他七擒孟獲，鞏固后方；他六出祁山，誓復漢室。無(wú)論是東吳招親，還是大唱空城計，甚至在他死后還有馬岱殺魏延、死諸葛嚇走活仲達等，他的計策層出不窮，充分反映了他的智慧及才能。其實(shí)周瑜的才能也很卓越但是因為他心胸狹窄，嫉賢妒能，而荒廢了他這個(gè)人才，從中我的.得到的啟示是，做人要心胸寬廣，不要心胸狹隘。從中我還得到很多啟示……
三國演義中，還可以學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著(zhù)是經(jīng)得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著(zhù)伴人一生成長(cháng)。
《三國演義》讀后感12
在這個(gè)暑假中，我讀了中國四大名著(zhù)之一——《三國演義》。里面有關(guān)三國時(shí)期的事情讓我悟出了很多道理。
《三國演義》里主要講的是漢靈帝不理國事，百姓過(guò)得非�？�。于是張角創(chuàng )立了起義軍，為了鎮壓起義軍，漢靈帝招兵買(mǎi)馬。劉備，關(guān)羽和張飛一起參軍因此碰上面，結拜為兄弟。后來(lái)因呂布的攻打，劉備投奔曹操，又借口攻打袁術(shù)，領(lǐng)了曹操的五萬(wàn)兵馬，到徐州打敗袁術(shù)，并在哪里發(fā)展起來(lái)，準備以來(lái)迎戰曹操。再后來(lái)，劉備獲得軍師徐庶，諸葛亮，龐統與吳國一起抗擊曹操，曹操變弱后，蜀吳分開(kāi)。后來(lái)，關(guān)羽被圍攻而死，張飛對手下太過(guò)嚴厲而被手下刺死，劉備不聽(tīng)勸告而敗病死在白帝城，太子劉禪位，諸葛亮病死在五丈原，魏軍進(jìn)攻蜀國毫無(wú)還手之力，劉禪投降魏軍，蜀國從此毀滅。
其中，《王允巧使美人計》講殘暴的董卓被使美人計殺死，我覺(jué)得董卓惡有惡報是應該的�！秳⑿氯櫭⿵]》講的是：劉備為請諸葛亮做軍師，先后兩次不怕辛苦，千里迢迢來(lái)拜訪(fǎng)諸葛亮，諸葛亮看他有誠意，才愿意跟著(zhù)他。讓我悟到最深刻道理的故事是《陸遜妙計燒連營(yíng)》，里面講：孫權殺了關(guān)羽，張飛，劉備不聽(tīng)諸葛亮的'勸告立即發(fā)動(dòng)百萬(wàn)大軍進(jìn)攻吳國，吳國雖然人少，但是吳國是聰明的陸遜當大都督抗擊蜀軍，先消磨蜀軍銳氣，再找機會(huì )進(jìn)攻，結果一舉打敗了蜀軍。我懂得了：如果一個(gè)人不聽(tīng)別人的好言勸告，只想急著(zhù)辦事，得到的只有失敗。
《三國演義》非常有趣，能讓人懂得許多知識和道理，希望大家也能讀一讀。
《三國演義》讀后感13
“滾滾長(cháng)江東逝水 ，浪花淘盡英雄�！泵慨斘易x到《三國演義》開(kāi)篇明朝楊慎的這首詞的時(shí)候，我仿佛就又被帶到了那個(gè)英雄輩出，烽火連天的年代。
這個(gè)寒假，我讀了《三國演義》，我被書(shū)中的人物和情節深深的吸引了。我從劉關(guān)張桃園結義中看到了中國人所說(shuō)的義，從劉備三顧茅廬的故事和后來(lái)的白帝城托孤中看到了中國人所說(shuō)的信任和忠誠，還有也是一直兄弟相稱(chēng)的孫權和周瑜，還有一直被叫做“漢賊”的曹操也是一個(gè)感情豐富的'人，還記得曹操在赤壁兵敗的時(shí)候的感嘆么？更不要說(shuō)長(cháng)坂坡趙子龍的單騎救主，更不要說(shuō)陸遜一介書(shū)生火燒聯(lián)營(yíng)七百里的氣吞萬(wàn)里如虎，更不要說(shuō)周郎“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”的瀟灑與從容。這所有的一切給我們圓了一個(gè)英雄的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)就像我們遺傳因子的一部分世世代代永遠地流淌在每個(gè)中國人的血脈里，不論來(lái)自何方，不論你要去哪里，只要心中的這個(gè)英雄夢(mèng)還在，只要你還是一個(gè)知道三國故事的人，這種歷史與文化的傳承就還會(huì )繼續著(zhù)。
“黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，眼前飛揚著(zhù)一個(gè)個(gè)熟悉的面孔�！蔽覀兘裉祀m然活在一個(gè)太平盛世，可是我們也需要英雄，需要英雄夢(mèng)，這樣的生活才不會(huì )單調，才會(huì )有趣味。這就是我假期讀了三國的一些感想。
《三國演義》讀后感14
早就看過(guò)無(wú)數遍電視版的《三國演義》，暑假閑來(lái)無(wú)事，便饒有興趣的捧起一卷《三國演義》，卻發(fā)現自己再次被許多熟悉的情節所吸引，決定重溫那一段膾炙人口的風(fēng)云故事。數天之后感慨頗深，記錄下來(lái)，也算是收獲。
《三國演義》主要寫(xiě)了從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉之間發(fā)生的故事。下面我最想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的`人物就是有著(zhù)“亂世之奸雄，治世之能雄”之稱(chēng)的曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210、214和217年連續下了三道《求賢令》，反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門(mén)和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，只要有才能就予以重用。
最值得我欣賞，是他那豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著(zhù)說(shuō)了一句"今北方仍由我所據"，并且三次大笑展現出他對待挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī)，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè )府中的名篇。
《三國演義》讀后感15
《三國演義》是記述中國古代三國時(shí)期魏、蜀、吳之間征戰的故事。書(shū)中的人物絕大部分都是真實(shí)存在過(guò)的，故事是經(jīng)過(guò)作者羅貫中加工美化的。
從前，我一直認為曹操是個(gè)壞蛋，因為許多影視作品都把他刻畫(huà)成奸臣。爸爸告訴我，按照正統思想，漢朝的皇帝姓劉，而曹操占領(lǐng)北方大片地域，挾天子以令諸侯，相當于篡位奪權。他有悖于正統，所以在書(shū)中作者要貶低他，而抬高同樣姓劉的漢室宗親劉備。
其實(shí)曹操是個(gè)了不起的人。在兵荒馬亂的歲月，他率領(lǐng)軍隊，征戰殺伐。在官渡，曹操以少抵多，以弱勝強，一舉擊敗了強敵袁紹，奠定了功業(yè)。連年戰爭，他終于統一了北方。歷史就是這樣，誰(shuí)造成了統一，誰(shuí)就推動(dòng)了歷史進(jìn)程，誰(shuí)就是英雄;誰(shuí)想分裂，誰(shuí)就倒退了歷史車(chē)輪，誰(shuí)就是千古罪人。
曹操的文才也是一流。爸爸說(shuō)，曹操和他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植合稱(chēng)“三曹”，詩(shī)詞歌賦，樣樣精通。尤其是曹操的四言詩(shī)，可以說(shuō)是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。這樣的人能算是奸臣反賊嗎?
《三國演義》里曹操的表現就沒(méi)那么高大了，多疑是他性格的主要特征。他因為懷疑華佗想要謀殺他，一氣之下，將華佗下獄處死。一代名醫就此身死，如果不死，不知道他又能救活多少蒼生百姓，他的.醫術(shù)也能傳世后人，造福后代。他因為多疑殘殺了呂伯奢一家，逃亡路上將錯就錯，連呂伯奢也一起除掉，留下了“寧教我負天下人，不教天下人負我”的句子。
其實(shí)，這種亂世，對一個(gè)大人物來(lái)講，多長(cháng)幾個(gè)心眼也沒(méi)有錯。不然的話(huà)，不知道什么時(shí)候，就被人家干掉了。
這就是我所知道的曹操，一個(gè)功績(jì)遠遠蓋過(guò)缺點(diǎn)的英雄。
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