《三國演義》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《三國演義》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《三國演義》讀后感1
《三國演義》是羅貫中的長(cháng)篇歷史小說(shuō)。小說(shuō)主要講述東漢末年魏、蜀、吳三個(gè)軍事集團之間的斗爭和一系列故事。內容不僅豐富多彩，而且生動(dòng)形象。
我喜歡其中的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對我的感情最深：以酒殺華雄，以漢不殺曹，以五關(guān)六將。但最后，由于他太驕傲和粗心，荊州，戰略地位的蜀，放棄了吳國。這就是“不小心失去荊州和梅城”。關(guān)云昌失去了生命。所以我想到了我的數學(xué)成績(jì)在期末考試：由于我的驕傲和粗心，我的'數學(xué)成績(jì)不令人滿(mǎn)意。這是真的：關(guān)羽一不小心丟了荊州，而我一不小心丟了分。從這我認識到一個(gè)真理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。戰斗中的驕傲導致失敗。我將努力爭取下次考試取得好成績(jì)。
諸葛亮，姓諸葛，是孔明和臥龍居士。他被稱(chēng)為“臥龍先生”。離開(kāi)茅屋之前，劉備知道他有三次機會(huì )請他出山。我最喜歡諸葛亮的故事。故事是這樣的：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺死他，讓他在十天內造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)：“才三天�！敝荑ず芨吲d，讓他下一道軍事命令。一開(kāi)始，我擔心他怎么能在三天內造出10萬(wàn)支箭。那只是一次夜間談話(huà)。直到我理解了他的計劃，我才意識到這一點(diǎn)。原來(lái)他計算過(guò)這條河三天后會(huì )有霧。魯肅會(huì )幫他保守秘密。曹操射箭。第三天，果然，霧已經(jīng)彌漫了整個(gè)天空。果然，他得到了十萬(wàn)張弓和箭。諸葛亮真是神通廣大。他懂天文和地理。這不是天生的，而是他努力工作的結果。
讀完這本書(shū)，我不禁感到：天才來(lái)自勤奮。只要我們努力學(xué)習，我們一定會(huì )獲得像諸葛亮一樣的智慧。
《三國演義》讀后感2
寒假里，老師推薦我們讀《三國演義》。通過(guò)讀這本書(shū)，我了解到《三國演義》主要講的是魏蜀吳三國群雄爭霸的故事。故事中主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、孫權等。
在三國眾多人物中，我最敬佩的人就是諸葛亮了。他上通天文，下知地理，足智多謀，他出了許多計謀來(lái)助戰，像美人計、三氣周瑜、火燒藤甲兵等。他還利用自然環(huán)境來(lái)使用謀略，草船借箭就是一個(gè)很好的例子，而且他十分大度，曾經(jīng)七次捉住孟獲，都應孟獲不服而放走了他，直到最后一次，孟獲才心服口服的投靠了諸葛亮。
《三國演義》中號稱(chēng)"武圣"的.關(guān)羽了也是我喜歡的人物之一。關(guān)羽，是五虎上將之首，曾經(jīng)斬顏良誅文丑，還在千里走單騎中過(guò)五關(guān)斬六將而且溫灑斬華雄。他還是個(gè)講義氣的人，因為跟曹操打仗時(shí)為了保護二嫂迫不得已才像曹操投降。投降之后曹操一直厚待著(zhù)關(guān)羽，不想讓他走。為了報答，他斬顏良，誅文丑。在華容道上時(shí)，他念著(zhù)以往曹操對他的厚待于是把他放了結果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長(cháng)這么大，幫助過(guò)我的人數也數不清，可我記住了嗎？回報了嗎？
在《三國演義》中，我最討厭的人就是心胸最狹窄的周瑜了。因為他嫉妒諸葛亮的才華，于是命諸葛亮三天內造出十萬(wàn)支箭，想害死他。幸好諸葛亮早料到三天后有大霧，用船借來(lái)十萬(wàn)支箭，才沒(méi)讓周瑜得逞。周瑜不死心又派人去刺殺諸葛亮，可諸葛亮早知道了，派趙云把他送回去了。最后周瑜沒(méi)有殺死諸葛亮，反倒被諸葛亮氣死了。我覺(jué)得蜀國完全可以統一天下，就是因為劉禪繼位后整天吃喝玩樂(lè )，與宮女嬉戲。讓臣官掌控了大權所以朝廷才崩潰，滅亡了。
《三國演義》教會(huì )了我許多道理，讓我百看不厭。
《三國演義》讀后感3
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄讀完一本厚厚的《三國演義》，我才真正體會(huì )到了天下之勢，分久必合，合久必分.它是一個(gè)歷史人物的舞臺，把重多人物刻畫(huà)地淋漓盡致，使我不得掩卷長(cháng)思
先來(lái)談?wù)劜懿�，大多數人認為他很奸詐，也有人總結了一句話(huà)：亂世之奸雄，治世之能臣。他挾天子以令諸侯體現了他做事周到的特點(diǎn)。寧我負天下人，莫使天下人負我是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面，他求賢若渴，看重人才，無(wú)貴賤之分，打破了當時(shí)書(shū)香門(mén)第、貴族子弟才能做官的規矩。
與曹操相同的人物是劉備，在現在的社會(huì )上，人們都打趣的說(shuō)劉備是哭來(lái)的江山，劉備膽小，當年他與曹操煮酒論英雄時(shí)，曹操說(shuō)了這樣一句話(huà)：今天下英雄，惟操與使君耳�？砂褎鋰槼隽艘簧砝浜�。劉備講仁義，愛(ài)戴百姓，他也很注重人才，使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽(tīng)令。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸今這就是著(zhù)名的《念奴嬌。赤壁懷古》，再現了赤壁之戰的戰火紛飛，也為三國鼎立定下了基礎，立下了汗馬功勞，而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰中丟了性命。
一個(gè)國君要想建立一個(gè)好的.帝國需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請來(lái)了諸葛亮。事實(shí)也證明，諸葛亮不是一個(gè)草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗證了這一點(diǎn)。而五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧看出了諸葛亮的忠心耿耿。
光有識可不行，還需要有膽，就像趙云，幾乎百戰百勝，無(wú)戰不勝，他也稱(chēng)趙子龍，他其時(shí)也為曹操效過(guò)力，但后來(lái)歸了劉。雖說(shuō)一代天驕是成吉思汗，但子龍也可以做了。
我們世紀少年應該具有諸葛亮的識，趙子龍的膽，這就是膽識�！度龂萘x》有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見(jiàn)證了義絕，曹操見(jiàn)證了奸絕，諸葛亮見(jiàn)證了智絕。讀了這本，《三國演義》，我獲益匪淺。
《三國演義》讀后感4
在我的眼里，書(shū)是知識的海洋，智慧的源泉，力量的翅膀，生命的綠洲。我每天都要認真細細地“品味”它，我最喜歡《三國演義》這本書(shū)，書(shū)中講述了“三國”發(fā)生的很多事情，令我印象最深的是“赤壁之戰”這個(gè)故事。
赤壁之戰是中國歷史上著(zhù)名的以弱勝強的戰爭之一。公元208年七月十二日曹操率領(lǐng)水陸大軍，號稱(chēng)百萬(wàn)，發(fā)起荊州戰役，然后討伐孫權。孫權和劉備組成聯(lián)軍，由周瑜指揮，在長(cháng)江赤壁一帶大破曹軍，從此奠定了三國鼎立格局。
赤壁之戰主要反映出團結的重要性。在我們生活中，團結是很重要的。我平時(shí)不太愿意團結，無(wú)論老師、同學(xué)怎么勸我，我有時(shí)就是不聽(tīng)，所以在各種比賽中難以取得優(yōu)異的成績(jì)，但我看了《三國演義》中的“赤壁之戰”后，讓我懂得了團結的重要性。記得有一次，我們班和8班進(jìn)行拔河比賽，我剛開(kāi)始假裝用力，其實(shí)半點(diǎn)力都沒(méi)有使出來(lái)，心想：等你們累了，我再用力拔�？蛇@時(shí)已經(jīng)晚了，我咬緊牙，臉漲得通紅，腳不斷蹬著(zhù)地，手拼命地拽緊繩子，累得滿(mǎn)頭大汗也不能把對方拽過(guò)來(lái)，結果是怎么的，不用我說(shuō)，大家應該很清楚了。從這件事當中，讓我再次認識到團結的重要性，一個(gè)人的力量是有限的.，集體的力量是無(wú)窮的。當我每次總自以為是的時(shí)候，就會(huì )想起“赤壁之戰”，于是我放棄以我為中心的想法，融入到集體的大家庭里，團結力量大。
是的，書(shū)是人類(lèi)的朋友，他教會(huì )我們很多道理，讓我們慢慢成長(cháng)起來(lái)�！度龂萘x》就是我其中一個(gè)好朋友，他教會(huì )我“團結力量大”。
《三國演義》讀后感5
寒假我品讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》一書(shū)，讓我受益匪淺。它是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)。其中最為成功的人物有諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等人。而最讓我佩服的要算諸葛亮和關(guān)羽。
諸葛亮上知天文下知地理、足智多謀，為劉備出謀劃策。劉備有了他，定荊州，收兩川，平南蠻開(kāi)三國之功業(yè)。赤壁之戰、草船借箭、空城計等經(jīng)典戰役！各種各樣的戰役，差不多都是百戰百勝的。在空城計中他只用了400個(gè)小兵就把15萬(wàn)個(gè)敵人嚇得丟盔棄甲、狼狽不堪，最后跑逃。在赤壁之戰中，利用風(fēng)力，把曹操幾十萬(wàn)大軍都烤沒(méi)了，在華容道，捉放曹操算準曹操要走的線(xiàn)路，一一派人埋伏，使曹操狼狽不堪。但使我最為勝服的是，諸葛亮真正的“智慧”在于他的`神機妙算：在草船借箭中在有霧的情況下使十幾條草船輕而易舉地向曹操“借”借來(lái)了十萬(wàn)多支箭�？偠灾�，我認為諸葛亮的確是一代奇才，不愧稱(chēng)為“臥龍”，他的才智讓我佩服。
關(guān)羽，長(cháng)須飄飄、青衣青袍，手持青龍偃月刀猶如青龍飛舞。他不但武功高強而且還講義氣，在《三國演義》里記載，一次在和曹操打戰時(shí)因為帶著(zhù)二嫂，又怕曹操的人傷到二嫂，不得不投降于曹操。后來(lái)曹操賞賜了赤兔馬給他。他得到赤兔馬后趕緊帶上二嫂去找劉備，在找劉備時(shí)突破了曹操設下的種種難關(guān)最終找到了劉備。所以有了千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將這個(gè)故事。這不就是為了兩個(gè)字“義氣”嗎？
通過(guò)品讀《三國演義》，可以從中讀到歷史，學(xué)到優(yōu)美詞句，壯觀(guān)的場(chǎng)景描寫(xiě)，也從中學(xué)到了很多古代的軍事知識，讓我受益匪淺，同學(xué)們，你們也來(lái)品讀《三國演義》的精彩吧。
《三國演義》讀后感6
暑假里，我讀了爸爸給我買(mǎi)的四大名著(zhù)中的《三國演義》。
《三國演義》講的是，東漢末年，天下大亂，群雄并起，都想統一天下，經(jīng)過(guò)一番征戰后天下分成了三個(gè)國家，——魏、蜀、吳，也就是曹操、劉備、和孫權的國家，這三個(gè)國家的主人，都想滅掉別的`國家，一統天下，所以他們就開(kāi)始明爭暗斗，想推翻別的國家，經(jīng)過(guò)長(cháng)達數十年的戰斗后，司馬懿的孫子——司馬炎，他攢了皇位，改國號為晉國，隨后，他消滅了蜀國，皇帝劉禪投降，然后，他又開(kāi)始攻打吳國，吳國也滅亡了，皇帝孫皓投降。司馬炎統一了天下，建立了晉國的故事。
在《三國演義》的閱讀過(guò)程中，有幾位人物，使我非常敬佩，第一位就是大名鼎鼎的諸葛亮，諸葛亮被劉備請出山后，火燒新野、舌戰群儒、草船借箭、赤壁大戰…...幾次打敗曹操，是一位足智多謀的軍事家、政治家、發(fā)明家。
第二位就是號稱(chēng)常勝將軍的趙云趙子龍，他不顧危險，幾次救了劉禪的命，長(cháng)坂坡，他為救劉禪，在曹軍中，殺了個(gè)7進(jìn)7出，救出了劉禪，截江奪阿斗
的時(shí)候，趙云又從孫尚香(劉備的妻子)懷中奪回劉禪，是一位智勇雙全的將軍。
第三位是諸葛亮的繼承人姜維姜伯約，諸葛亮去世前把自己一生所學(xué)的軍事知識全部傳給了姜維，其中包括他發(fā)明的連珠弩的制作方法。姜維全力為蜀國出力，最后為蜀國舍生取義，悲壯自刎!
三國時(shí)代是一個(gè)英雄并出的時(shí)代，像諸葛亮，周瑜，司馬懿，還有名醫華佗等等，都是出自三國時(shí)期，所以，三國時(shí)代的故事能流傳至今而不衰!
《三國演義》讀后感7
在這個(gè)繽紛的暑假中，我閱讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》，《三國演義》主要講了東漢末年，天下大亂，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三方的戰爭，造就了許許多多具有特色的人物，比如說(shuō)：神機妙算、料事如神、足智多謀的諸葛亮；義氣、善戰的關(guān)羽；勇猛的張飛；才華橫溢的周瑜；胸懷大志的孫權；見(jiàn)利忘義、人中赤兔的呂布；還有我認為老奸巨猾的曹操……雖然有這么多具有特色的人物，但我還是最喜歡、最敬佩足智多謀、才思敏捷的諸葛亮。
因為他智勇雙全，就拿《草船借箭》這個(gè)典故舉例吧：當時(shí)周瑜借軍事為由故意刁難聰明的諸葛亮，要求他在十天造完十萬(wàn)支箭，周瑜心里暗暗高興：哼，你再怎么聰明也肯定做不到�？芍T葛亮卻對他說(shuō)最多只要三天就可以完成任務(wù)。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船有三十名士兵，船用布遮住，兩邊都插滿(mǎn)了草，可周瑜并不知道他的`計劃，非常疑惑。過(guò)了幾天，江上大霧彌漫，半夜時(shí)分諸葛亮請魯肅去把十萬(wàn)支箭取來(lái)，船慢慢靠近曹營(yíng)，將船一字排開(kāi)，曹操不敢迎戰，只讓箭手放箭，等到天亮，只見(jiàn)那十幾支船插滿(mǎn)了箭，諸葛亮把船駛了回去，完成了周瑜的要求，就這樣機智諸葛亮利用有霧的天氣；利用曹操疑心很重的性格，并且考慮周全，安排很巧妙，不費吹灰之力拿到十萬(wàn)支箭。這就是我敬佩諸葛亮的原因，而且這也是我最喜歡的部分。
《三國演義》最后一回合是薦杜預老蔣獻新謀，降孫皓三分歸統一：當時(shí)蜀、魏國滅亡，晉朝快統一天下，只剩東吳沒(méi)滅，吳國孫皓無(wú)能，陸抗和羊祜相殺，羊祜因病而死，命杜預接任，準備滅吳，這時(shí)陸抗等將軍也去世，因孫皓慵懶，吳國終被晉國所滅，晉朝皇帝司馬炎一統天下，三國終結。
《三國演義》讀后感8
哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀史使人明智。我最喜歡讀的歷史書(shū)籍就是明朝作家羅貫中的經(jīng)典名著(zhù)——《三國演義》，它是根據歷史故事演義而成的長(cháng)篇章回體小說(shuō)，是一部我非常喜歡的精彩的小說(shuō)。
《三國演義》的故事很精彩�！敖钖|風(fēng)”、“空城計”、“草船借箭”、“單刀赴會(huì )”、“火燒連營(yíng)”、“七擒孟獲”等故事生動(dòng)形象，讓我著(zhù)迷。為了加深我對書(shū)中情節的印象，媽媽還專(zhuān)門(mén)帶我到武侯祠，到閬中張飛廟，觀(guān)諸葛武侯塑像，看“桃園三結義”圣地，賞“草船借箭燈會(huì )”，我們還去了廣元尋“劍門(mén)關(guān)棧道”，走“陳倉”迷宮。在這些地方，我一邊找著(zhù)雞公車(chē)的神奇機關(guān)，一邊扮諸葛搖著(zhù)羽扇，誦著(zhù)“赤壁賦”，讀著(zhù)碑文，好像回到了三國那個(gè)時(shí)代。
《三國演義》的人物很精彩。劉備的雄才大略，諸葛亮的'足智多謀，曹操的狂妄自負，張飛的粗魯仗義，關(guān)羽的情深意重，趙云的武藝高強……每個(gè)人物都是那么栩栩如生。其中令我印象最深的是《劉皇叔三顧茅廬》，為了請出賢才諸葛亮，劉備不怕路途遙遠，不怕日曬雨淋，三次到諸葛亮的住地請他出山相助，他的真誠終于感動(dòng)了諸葛亮。這也讓我懂得了什么叫真誠，懂得了什么叫求賢若渴，更懂得了只要是金子就總會(huì )發(fā)光的道理。
《三國演義》的語(yǔ)言也很精彩。如歇后語(yǔ)“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”、“周瑜是三步一計，諸葛亮是一步三計”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“張飛吃豆芽——小菜一盤(pán)”“草船借箭——多多益善”、“曹操吃雞肋——食之無(wú)味，棄之可惜”、“關(guān)勝戰李遣——大刀闊斧”等等，經(jīng)常被大家使用。還有很多我們熟悉的成語(yǔ)，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”、“士別三日，當刮目相看”、“老生常談”、“三顧茅廬”、“如魚(yú)得水”等等，更值得我們好好學(xué)習借鑒。
我喜歡歷史，更喜歡精彩的《三國演義》。
《三國演義》讀后感9
《三國演義》的主要人物是劉備、曹操、孫權，以及他們手下的一群文臣武將。故事講的是，劉、曹、孫之間進(jìn)行的爭斗。一開(kāi)始，曹操的勢力最大，在火燒赤壁那一戰，孫劉聯(lián)盟以少勝多，讓曹操損失了不少兵馬，改變了三方的力量。劉備成立了蜀國，孫權成立了吳國，曹操成立了魏國，形成了三足鼎立的局面。
在《三國演義》里，我最喜歡的文官是諸葛亮。諸葛亮料事如神，精通兵法，幫劉備打了不少勝仗。比如，火燒赤壁之前，周瑜一直想為難諸葛亮，讓他十天之內造十萬(wàn)支箭，諸葛亮立下軍令狀，承諾三天之內完成任務(wù)。他巧借東風(fēng)，草船借箭，不費吹灰之力就得到了十萬(wàn)支箭�；馃啾谥�，諸葛亮料到曹操會(huì )走華容道，便讓關(guān)羽帶一隊人馬攔截曹操，差一點(diǎn)要了曹操的命。在諸葛亮死之前，他精心排兵布陣，司馬懿得知諸葛亮已死，便率軍去攻，沒(méi)想到諸葛亮的軍隊后隊變前隊，進(jìn)攻有序，司馬懿還以為諸葛亮沒(méi)死，只好退兵。等到諸葛亮的大軍全部撤退后，司馬懿才得知諸葛亮真的`死了。司馬懿再去檢查諸葛亮的軍營(yíng)，只見(jiàn)軍營(yíng)撤退留下的痕跡整整齊齊，這說(shuō)明諸葛亮的大軍不是慌亂地逃跑，而是有秩序地撤退。真是死諸葛嚇跑了活司馬。
我最喜歡的武官是趙云。趙云武藝高強，可以一擋百，比如在單騎救主當中，他一個(gè)人殺退了曹操的十萬(wàn)大軍，救出了阿斗。他不但打仗勇猛，而且足智多謀。比如空城計中，趙云帶著(zhù)一點(diǎn)人馬，就敢大開(kāi)城門(mén)，放倒軍旗，疑惑司馬懿，嚇退了敵人的大軍。讀后感：
另外，我也很喜歡曹操，雖然大家都說(shuō)他是個(gè)奸雄，可是我認為他是一個(gè)有謀略，有勇氣，有魄力的人。他能夠吸引人才。比如官渡之戰后，曹操發(fā)現很多手下跟袁紹通信，可是他果斷地一把火將所有的書(shū)信全燒了，徹底地消除了大家的恐慌，贏(yíng)得了人心。曹操最終能夠成功與他的大度睿智是分不開(kāi)的。
《三國演義》讀后感10
外面艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光的氣味香噴噴的，聞起來(lái)讓人神清氣爽。在這樣的好天氣中，我拿起了我最喜歡的書(shū)——《三國演義》。
《三國演義》中最讓我喜愛(ài)不已的場(chǎng)景便是火燒赤壁了，那一把大火燒得曹操大軍暈頭轉向，連曹操也差點(diǎn)喪命。但在這次的戰役中，最大的功臣還是黃蓋，如果不是他詐降，曹操也不會(huì )上當受騙。
讀著(zhù)這個(gè)故事，我的腦海中逐漸浮現出一副大火連天，一只只戰船被慢慢燒掉，船上的將士倉皇逃竄的場(chǎng)景，也仿佛看到了曹操心急火燎的逃竄，結果被關(guān)羽抓住的.情景。就連窗外的樹(shù)葉也“沙沙”作響，好像在說(shuō)：“我們的祖先見(jiàn)證了赤壁之戰”。這本書(shū)讓整個(gè)故事的情節活靈活現得浮現在我的腦海之中，這本書(shū)真是妙不可言！
火燒赤壁大部分是文臣的功勞，而三英戰呂布則是真刀真槍的打仗了。從“人中呂布，馬中赤兔”中可以看出，呂布是非常厲害的人物，呂布是豪杰，不畏生死。但是有膽量敢跟呂布對戰的，也一定不會(huì )是普通人。劉關(guān)張三人敢冒著(zhù)生命危險跟呂布對戰，也一定是有勇有謀之人。
我坐在椅子上，仿佛感覺(jué)到了戰場(chǎng)上穿過(guò)來(lái)的陣陣殺氣。這時(shí)，我覺(jué)得，就連天也陰沉沉起來(lái)，太陽(yáng)躲在云中不敢出來(lái)，仿佛被他們四人的武藝和智謀給嚇壞了。就連窗外的小狗也“汪汪汪”地大叫起來(lái)，仿佛看到了什么異常危險的事情。
文臣武將，各有所長(cháng)，雖然我非常羨慕武將的武藝高強，但是我還是更佩服文臣的機智聰明。諸葛亮算是我最敬佩的文臣了，他的草船借箭廣為流傳，面對艱巨的任務(wù)，他也能冷靜思考，把曹操的箭給取到手，讓周瑜自嘆不如。
這時(shí)，窗戶(hù)外面安靜了下來(lái)，傳來(lái)一陣陣淡淡的幽香，仿佛大家都對諸葛亮敬佩不已，都不敢說(shuō)話(huà)了，連花兒也為諸葛亮獻上了自己的花香。
外面的天漸漸地亮了起來(lái)，空氣也清新了，鳥(niǎo)兒的清脆歌聲再次響了起來(lái)。而我的心中卻是對文臣武將的敬佩之情�！度龂萘x》，這本書(shū)真是妙不可言！
《三國演義》讀后感11
在一次兒童節，我收到了一本我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國演義》。這是我的媽媽當做兒童節禮物送給我的，收到這一件禮物時(shí)，我開(kāi)心得手舞足蹈。剛回到我的房間，好奇心就驅使著(zhù)我趕快翻開(kāi)書(shū)看。
一打開(kāi)書(shū)，我就沉迷在了書(shū)的海洋中。我花了近一個(gè)星期的時(shí)間看完了《三國演義》。在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。
其中將周瑜的心胸狹窄、富有心機描寫(xiě)得淋漓盡致，如周瑜因為妒忌諸葛亮的才華而以軍事為理由，讓諸葛亮在十天之內造好十萬(wàn)支箭。還故意讓軍匠們延遲造箭的材料供應和造箭速度。而我們在生活中絕對不能學(xué)習像周瑜，不能做像他那樣因為妒忌別人的才能而想方設法去陷害別人的人，不僅如此，我們還要提醒周?chē)娜艘膊灰鲞@種人。而諸葛亮則截然不同，他不僅不怕周瑜的陰謀詭計，還裝作不知道周瑜的計謀，讓周瑜認為諸葛亮已經(jīng)上了他的圈套，并且巧妙地破解了周瑜的各種計謀。我不禁佩服諸葛亮的.有膽有識、足智多謀、。而在后面諸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格來(lái)“借箭”更是令我佩服地五體投地，諸葛亮真是神機妙算、才智超群��！我們在生活中就是要學(xué)習諸葛亮做事認真仔細，多觀(guān)察思考，有計謀策略，不能馬大哈，粗心大意。
讀了這個(gè)故事后，我深深地體會(huì )到：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，而要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研、仔細觀(guān)察、認真思考、刻苦學(xué)習，更重要的是要像他那樣胸懷寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的能力，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國作出貢獻。
《三國演義》讀后感12
《三國演義》是一部婦孺皆知的小說(shuō)，書(shū)中主要描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國一統天下的故事。這本書(shū)之所以能夠吸引我，是因為書(shū)本中那扣人心弦的文字刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生、性格不一的人物形象。如奸詐多疑的曹操，神機妙算的'諸葛亮，沉著(zhù)冷靜的劉備，義薄云天的關(guān)羽。不僅如此，《三國演義》的作者——羅貫中還把一場(chǎng)場(chǎng)戰爭描寫(xiě)得那么引人入勝、扣人心弦。讓我們不僅為勝利的國家感到歡樂(lè )，也為戰死沙場(chǎng)的戰士感到惋惜。書(shū)中的故事情節也格外精彩。如“三英戰呂布”“赤壁之戰”“七擒孟獲”等。
如果說(shuō)草船借箭是最令我震撼的情節，那么趙子龍單騎救主更是讓我佩服得五體投地了。趙云一人竟能沖鋒陷陣，在敵軍的攻擊下成功救人于危難之中，并成功脫身。我心想：沒(méi)想到居然有人這么勇敢！冒著(zhù)生命危險救人！讀到這里，我不禁想起了不久前的一件事。體育課上，老師讓我們跳遠。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得摩拳擦掌。只有我還是有點(diǎn)兒膽怯：要不別跳了吧。反正我也跳不過(guò)，搞不好還會(huì )受傷。但是我看到同學(xué)們都毫無(wú)壓力地一躍而過(guò)，我的心頓時(shí)燃燒起來(lái)：我不能輸給他們！可輪到我時(shí)，我依舊有點(diǎn)兒手足無(wú)措，同學(xué)們齊刷刷地望著(zhù)我，我更緊張了。忽然，身后傳來(lái)小明的加油聲：“小耿，加油！你可以的！”我頓時(shí)信心倍增，奮力一躍……“噗”的一聲，我摔在了沙坑里。同學(xué)們捧腹大笑，可我并沒(méi)有生氣，因為我跨過(guò)了內心的坎，終于成功挑戰了自己。從那以后，我漸漸地變得勇敢起來(lái)。
當然，如果你已經(jīng)有了趙云的“膽”，也不能像關(guān)羽一樣，大意失荊州。記得四年級時(shí)有一次數學(xué)單元考試，因為覺(jué)得試題太簡(jiǎn)單沒(méi)仔細檢查而考砸了。事后告誡自己：絕不能再犯同樣的錯誤！從那以后，每次考試我都仔細審題，認真答題，反復驗算。果然態(tài)度決定一切，現在數學(xué)考試我總保持在98至100分之間�！按笠馐G州”已經(jīng)不再重演。
做人一定要勇敢，但是在勇敢的同時(shí)，也要謹慎，不能粗心大意，必須做到張飛穿針——粗中有細！
《三國演義》讀后感13
書(shū)是知識的源泉，是由無(wú)數知識的溪流交織匯聚成的知識的海洋。但我認為書(shū)中蘊含的不只是知識，它存在著(zhù)，另一個(gè)世界……
每當我看到《三國演義》這本書(shū)出現在書(shū)架上，我都會(huì )忍不住去取下它。用手輕輕的摩挲它亙古的書(shū)面，仿佛整個(gè)人回到了戰場(chǎng)，感受到了古代人民為保衛城池，寧愿馬革裹尸也絕不后退半步的男兒熱血情懷；看到了趙云百萬(wàn)軍中來(lái)去自如的的颯爽勇猛；看到了三英戰呂布的激烈難擋。我多想去三國的世界去撒熱血、護疆土。
但是每從美好的幻想中回歸時(shí)，才發(fā)現只是黃粱一夢(mèng)。比起“乏味”的現實(shí)，我更憧憬書(shū)中的世界。書(shū)中的世界更加兇險，更加奇妙。
夜半，枕在床頭，心里想的滿(mǎn)是三國。諸葛亮輕撫鵝絨扇，望著(zhù)滿(mǎn)城曹兵，面不改色心不跳。司馬父子在城門(mén)口兇猛的望著(zhù)諸葛亮，而諸葛亮卻仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一般，從容的彈著(zhù)琴。
他深知自己兵數不如司馬懿，明知道自己不是敵方的對手。但他仍從容自得，冷靜應對。就是這一種舉動(dòng)才使多疑的司馬懿退兵。我佩服他，三寸不爛之舌敵百萬(wàn)的豪氣，敬佩他兵臨城下，面不改色的沉著(zhù)，冷靜。我多想進(jìn)入書(shū)中，進(jìn)入三國的世界，我多想在諸葛亮身邊，記錄他的一言一行來(lái)勉勵自己。
我知道他們，這些三國里正直的人們，我知道他們厭倦戰爭，厭倦殺戮。但是他們即使懲奸除惡，窮盡了一生的.時(shí)間也沒(méi)能盼到和平。如果他們能從書(shū)中的世界走出，看到這個(gè)和平的世界，他們一定會(huì )很欣慰，因為他們知道了自己所做的一切都是值得的，和平在不遠的今天終于到來(lái)了。
書(shū)中記載了那個(gè)時(shí)代的人們，那個(gè)時(shí)代的社會(huì )。那個(gè)時(shí)代被銘刻在歷史書(shū)中，他們會(huì )隨著(zhù)書(shū)一直被人們傳頌。
每一本書(shū)中都藏著(zhù)一個(gè)世界，每看完一本書(shū)就仿佛游歷過(guò)書(shū)中世界一個(gè)個(gè)奇妙的國度。讀罷一書(shū)，游完一國，識過(guò)一人，我的心中，酸甜苦辣，五味陳雜，只為那書(shū)，那人，那戎馬輝煌、快意疆場(chǎng)的世界……
愿我能與書(shū)同醉，一書(shū)一世界，讓我再去書(shū)中的世界里游歷。
《三國演義》讀后感14
三國演義主要講了故事起自黃巾起義,終于西晉統一,以魏,蜀,吳三國的興亡為線(xiàn)索,描繪了三國時(shí)期尖銳復雜的統治軍事斗爭.書(shū)中用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰役,如袁,曹官渡之戰,魏,蜀,吳赤壁之戰,吳蜀陵彝之戰.每次戰役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動(dòng)突出了人物的性格特征。
三國時(shí)期是指劉備為君主的蜀國、孫權為君主的吳國和曹操為君主的魏國。魏國滅了蜀國然后滅了吳國，最后被晉武帝司馬炎廢除曹魏皇帝曹奐而稱(chēng)帝，建立西晉，三分歸一后，變成了晉朝。
事實(shí)上，最后收場(chǎng)的雖然是司馬昭。但是，它是經(jīng)過(guò)司馬懿、司馬炎兩人進(jìn)行積累、創(chuàng )造才形成的結果。司馬家族是個(gè)幸運、成功的家族，說(shuō)幸運，是因為他們人人都很聰明，伶俐。沒(méi)有像劉禪那樣的敗家子。說(shuō)成功，是因為他們十分有責任感，向家族的正大光明而努力奮斗。才有了今天歷史上的晉朝。
劉備不能統一是因為他不具備一個(gè)帝王的冷血在聽(tīng)到自己的結義兄弟慘死的情況下不能拋棄個(gè)人私怨。從而葬送70萬(wàn)大軍，使蜀國勢力被大大削弱。如果他能做到像他的先祖劉邦一樣無(wú)情，那么他一統天下是極有可能的!為什么諸葛亮在您眼里就可以逆天?何為天道?歷史又有幾個(gè)逆天的'人?天地不仁以萬(wàn)物為芻狗!上天對每個(gè)人都是公平的，不會(huì )因為他是諸葛亮就會(huì )網(wǎng)開(kāi)一面。
有一句俗話(huà)，任何事物都有它的兩面性。諸葛亮也一樣，他雖然足智多謀淡泊明志、茍全性命、伏龍鳳雛，但是，諸葛亮的另一面卻是冷血、殘酷的。他不念舊情，斬馬謖，并且十分果斷，毫無(wú)半點(diǎn)猶豫。也許，這也是一種去弱將的手段吧。
各種性格鮮明的人物、各種精彩曲折的故事，才構成了三國演義這部家喻戶(hù)曉的名著(zhù)小說(shuō)。
《三國演義》讀后感15
這樣一本厚厚的《三國演義》我已經(jīng)看過(guò)N次了。
它是我國古代歷史上的四大名著(zhù)之一�！度龂萘x》刻畫(huà)了幾百個(gè)人物形象，最為成功的有諸葛亮，劉備，曹操等人。
《三國演義》開(kāi)頭以天下大勢，“魏蜀吳”三國展開(kāi)的斗爭進(jìn)行描寫(xiě)，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，三國也是人才輩出，劉備三顧茅廬請來(lái)了絕代智謀的諸葛亮，又在公孫瓚帳下得到了忠勇雙全的趙云；曹操憑借著(zhù)自己的名聲找來(lái)了英勇大將夏侯?lèi)�；孫權認識了周瑜，見(jiàn)他很有才華，請他做了軍師。
其中，我最喜歡的是諸葛亮，他草船借箭的妙招是我贊不絕口的：周瑜和諸葛亮一樣有才華，可是周瑜心胸狹窄，在江東處處為難諸葛亮。有一次，周瑜展示了軍隊的箭法，每一支箭都百發(fā)百中。但是箭很少，便讓諸葛亮造10萬(wàn)支箭，還讓諸葛亮下了軍令狀，諸葛亮夜觀(guān)天象，趁著(zhù)霧天，胸有成竹地把綁好稻草人的小船開(kāi)到了曹營(yíng)，曹操聽(tīng)到聲音，便派士兵放箭，萬(wàn)箭齊發(fā)，可他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那竟是稻草人，箭已經(jīng)無(wú)縫可入，諸葛亮調頭就返，箭已經(jīng)達到了十萬(wàn)余，讓周瑜大吃一驚。諸葛亮既巧妙地避開(kāi)了周瑜的.無(wú)端加害，又順利的完成了任務(wù)。
書(shū)中的曹操和劉備帶給我一些啟示，曹操是一個(gè)奸詐狡猾的人，與他截然相反的劉備卻以仁義為先，他經(jīng)常幫助百姓，在落難時(shí)，還帶著(zhù)百姓，為了百姓安全，士兵們也是大減。但是奸詐的曹操和仁義的劉備都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——愛(ài)惜人才。曹操的大將典韋死了，他在祭奠時(shí)，不哭曹家的祖先，只哭典韋。而劉備呢？他的第一個(gè)軍師——徐庶，因為自己被曹操所騙，所以不得已告別劉備。雖然劉備舍不得，但是也為徐庶砍下所有擋路的竹子送別，他用仁義換來(lái)了“臥龍鳳雛”。我學(xué)到了為人處世之道。
做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，不斷地學(xué)習科學(xué)文化知識，提升自己各方面的能力，讓自己成為博學(xué)多才與品學(xué)兼優(yōu)的人。這樣，我們才能成為祖國的棟梁之才。
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