三國演義讀后感
品味完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的三國演義讀后感，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感1
《三國演義》是一本讓人永記歷史的書(shū)；是一本讓人懷古詠今的書(shū)；更是一本讓人望洋興嘆的書(shū)。
在書(shū)中有著(zhù)許多家喻戶(hù)曉的英雄人物，例如：曹操——亂世奸雄，諸葛亮——智慧無(wú)雙，有萬(wàn)夫不擋之勇的趙云……但是，在《三國演義》中我最喜歡的'人物就屬王允了。因為他十分機智巧使美人計推進(jìn)了歷史的發(fā)展，所以我最喜歡王允。
《三國演義》是一本十分有趣的書(shū)，他與《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》并列為四大名著(zhù)，除了王允以外，我還喜歡諸葛亮，他草船借箭，預測到大霧，成功得到了很多箭，正所謂智人也！還有空城計，諸葛亮運用心理戰術(shù)，巧妙脫線(xiàn)，不驚不慌，我很佩服他的聰明才智，難怪劉備、張飛他們要三顧茅廬，非常的尊敬呢。
《三國演義》是古代歷史小說(shuō)中成就最高、影響最大的一部作品哦！它魅力無(wú)窮，古今中外許多人都知道，對于每一個(gè)中國人的生活都有很大的影響。
三國演義讀后感2
寒假里，我讀了一本書(shū)《三國演義》。這本書(shū)里有許多精彩的故事，其中有一個(gè)故事叫：“孫權殺了關(guān)羽”，我特別喜歡。故事是這樣的：
有一天，曹軍去殺關(guān)羽，關(guān)羽立刻出馬，他揮舞著(zhù)青龍刀，把敵人殺得片甲不留，可惜最后被一支箭射中胳膊，后來(lái)就找神醫華佗來(lái)幫忙。孫權聽(tīng)到消息，知道了關(guān)羽元氣大傷，就立馬派出兵趕往，關(guān)羽聽(tīng)小兵說(shuō)孫權的兵已經(jīng)在門(mén)口了，幸好此時(shí)華佗已經(jīng)治好了他的'傷。雖然他身體還沒(méi)有完全復原，但他又騎著(zhù)馬沖上去把敵軍打得一敗涂地，但不幸的是關(guān)羽最后被一枚箭射中胸口，死了。
這個(gè)故事太精彩了!關(guān)羽真是太厲害了，華佗為他刮毒療傷，他竟能在劇痛下不吭一聲。為了守住營(yíng)地，他又不顧自己的安全，沖上了戰場(chǎng)，犧牲了自己的生命。這種勇敢的精神，真指的我們學(xué)習啊!
三國演義讀后感3
一束陽(yáng)光，可以照亮一片黑喑。一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。
——題記
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一。它主要講述了三國時(shí)期蜀、魏、吳三國鼎立的故事。它是一部戰爭作品，可把我這個(gè)“小軍事迷”迷住了，反反復復讀了六遍。每次翻開(kāi)書(shū)籍，就好像看見(jiàn)各國名將在戰場(chǎng)上浴血奮戰，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲聲震耳欲聾的廝殺聲，讓我猶如身臨其境……
我想，假如我能穿越時(shí)空，回到三國那該多好。我愿作一個(gè)曹操身邊的小卒，忠心耿耿，幫他英勇殺敵。在“官渡之戰”，我會(huì )幫他奮力燒袁紹在烏巢的糧草，幫他取得決定性的.勝利。在“赤壁之戰”我會(huì )和他一起撤兵，看他是如何豪邁地大笑，再看看關(guān)羽是如何義薄云天，將他放走。
如果我能穿越時(shí)空，我將領(lǐng)略武將們的風(fēng)采，在長(cháng)坂坡和趙云殺他個(gè)七進(jìn)七出�？纯搓P(guān)羽刮骨療傷時(shí)與馬良下棋的情景。再看看蜀將姜維和魏將郭淮來(lái)回騎馬追逐、射箭，像汽車(chē)追逐一樣精彩……
唉，別做白日夢(mèng)了……但此時(shí)，我不是和作者一起遨游嗎？
三國演義讀后感4
在《三國演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。
劉備在歷史上大家都說(shuō)他軟弱，沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)，但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中，劉備第一去茅廬拜訪(fǎng)諸葛亮時(shí)，童子說(shuō)“先生今天早上就出門(mén)了，不知道干什么去了�！眲洳](méi)有灰心。一天，童子說(shuō)諸葛先生回家了，劉備趕緊帶關(guān)羽、張飛第二次前去拜訪(fǎng)，又說(shuō)諸葛亮出去游玩了。當時(shí)張飛很急，不讓劉備再去了，但是劉備很有耐心，又第三次去拜訪(fǎng)，當時(shí)諸葛亮正在睡覺(jué)，等了一個(gè)時(shí)辰，張飛火了，說(shuō)要放火燒了茅屋，劉備趕忙勸住，最后終于見(jiàn)到了諸葛亮。
劉備不僅是一個(gè)有耐心的`人，而且他還是一個(gè)英勇善戰，足智多謀的人，幾乎在每場(chǎng)戰斗里，它都身先士眾，沖鋒在前，因此打了一個(gè)個(gè)勝仗，就拿《諸葛亮智取漢中》來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)要不是劉備在城樓里大炮每天都連響三次，把曹軍三天三夜都搞得心神不安，正如“要想勝之，必先騷擾，使其困頓”,靠他的智慧，取得了這次勝利。
劉備就是一個(gè)這樣的人，我非常喜歡他。
三國演義讀后感5
我最喜歡看軍事方面的節目了，但是閱讀《三國演義》，卻讓我體會(huì )到了另一番軍事天地�！度龂萘x》中有許多俠人義士，作者極力地歌頌了他們的忠肝義膽，他們豪情滿(mǎn)懷，為了朋友，為了正義的事，他們可以放棄一切，甚至是生命。
《三國演義》中對于許多戰爭情況的描寫(xiě)，作者注重戰爭前期智慧的`碰撞和謀略的較量，具有較高智慧的人，運用高超軍事謀略，有時(shí)不費一兵一卒便能讓強大的敵人退卻，就像孔明運用空城計嚇退司馬懿一樣，集中體現了智慧和力量。
我們現代化的戰爭，運用了許多高科技武器，而且在戰爭中，這些高科技武器占據了主要地位。而人力則好像只占了一個(gè)配角的位置。三國時(shí)代，智慧的角逐演變到現在，便變成了科技與生產(chǎn)力的角逐，但是在我們現代化的戰爭中，是不是也可以多多發(fā)揮智慧的力量呢?
三國演義讀后感6
《三國演義》是中國古代四大名著(zhù)之一，書(shū)中講述了《王允巧使美人計》、《關(guān)云長(cháng)過(guò)關(guān)斬將》、《曹操煮酒論英雄》等等三國時(shí)期經(jīng)典故事，我最優(yōu)感觸的莫過(guò)于諸葛亮的《草船借箭》。
《草船借箭》的故事講述諸葛亮利用天時(shí)地利的.因素，巧妙的借用曹操的十萬(wàn)支箭，真是了不起!這篇文章里諸葛亮夜觀(guān)天象，他觀(guān)察到了三天時(shí)間的第三天早上有大霧，曹軍看不清。他就在起霧的第三天早晨命令士兵擂鼓吶喊，制造進(jìn)攻的假象，曹操怕中埋伏，馬上命令弓箭手向江上射箭。在這篇文章里，諸葛亮利用曹操生性多疑的心里借到了十萬(wàn)支箭。
《三國演義》書(shū)中的各位英雄，如朱瑜、諸葛亮、曹操、司馬懿等都自小熱愛(ài)學(xué)習，博古通今，知天文、懂地理、明人心，是值得我們現代的小學(xué)生學(xué)習的榜樣。我從現在開(kāi)始要好好學(xué)習，學(xué)習書(shū)本中的知識，也多讀課外書(shū)本，拓寬自己的學(xué)習面，長(cháng)大了成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人才。
三國演義讀后感7
《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方！
曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了唯才是舉的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的`，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪(fǎng)得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。
三國演義讀后感8
一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一副副風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，還有三顧茅廬、桃園結義、草船借箭、空城計等內容，都讓我對《三國演義》這本書(shū)愛(ài)不釋手。
《三國演義》的作者是羅貫中，他將故事里的.人物寫(xiě)得淋漓盡致。比如曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我”；比如諸葛亮的“料事如神，指揮若定”；比如周瑜的“心胸狹窄，忌才好勝”。
在所有的人物中，我最喜歡的要數關(guān)羽了。他有九尺高，一張血紅的臉，一雙臥蠶眉，長(cháng)得特別威武。有一次關(guān)羽被毒箭所傷，大夫說(shuō)：“要用刀把中毒的地方割掉，特別疼�！睕](méi)想到關(guān)羽說(shuō)：“我和馬良下棋就不會(huì )覺(jué)得疼�！苯Y果關(guān)羽在割肉時(shí)一聲不吭，專(zhuān)注著(zhù)下棋，連大夫也佩服他的勇氣。
《三國演義》的故事讓我領(lǐng)略了智慧的無(wú)盡魅力，也讓我懂得了“智慧來(lái)源于知識，知識來(lái)源于勤奮”的道理。在任何時(shí)代，只有掌握了知識，才能掌握話(huà)語(yǔ)權，也才能掌握自己的未來(lái)。尤其是在科技日新月異的今天，我們更應該努力學(xué)習各種知識，只有這樣，才能成為祖國的棟梁之材。
三國演義讀后感9
前段時(shí)間我讀了《三國演義》這本書(shū)，讀過(guò)之后可以說(shuō)讓我受益匪淺。
這本書(shū)中講述了很多個(gè)小故事，每一個(gè)故事都那么精彩，扣人心弦。比如說(shuō)草船借箭、周瑜打黃蓋、桃園結義等等。其中給我印象最為深刻的是“三顧茅廬”這個(gè)故事，故事講述了劉備三次請諸葛亮出山的事情，諸葛亮最后被劉備的堅持和真心打動(dòng)了，同意當劉備的軍師。其實(shí)我感動(dòng)的原因是劉備的堅持，我自己是一個(gè)做事經(jīng)常不能堅持到底的人，不論成功失敗都會(huì )做到一半就放棄。是劉備的堅持讓我看到了堅持意義。只有堅持下去才會(huì )有收獲，才能體會(huì )成功的`快樂(lè )。以后我也要做一個(gè)堅持到底的人。
是讀書(shū)讓我明白了做事的方法，我會(huì )堅持讀書(shū)，讀好書(shū)，不斷從書(shū)中豐富自我，創(chuàng )新自我。
三國演義讀后感10
在暑假中，我讀了羅貫中的著(zhù)名小說(shuō)《三國演義》。小說(shuō)以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容，從劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結義開(kāi)始，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的`戰爭故事。
《三國演義》里有很多很多的英雄人物。其中，我最喜歡小說(shuō)中的政治家、軍事家、文學(xué)家諸葛亮，人稱(chēng)“臥龍先生”。他上知天文、下知地理、識人心理，他神機妙算、足智多謀，大智大勇，他赤膽忠心、鞠躬盡瘁、死而后已，是《三國演義》中一個(gè)最典型的人物。他的治國治軍的才能與謙虛謹慎品格為后世樹(shù)立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐，他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹、據有荊益、三分天下”的對策。草船借箭、三氣周瑜、智取華容道、巧擺八陣圖、空城計、七星燈、制造木牛流馬退兵司馬懿，這些故事都帶有神奇的色彩。
他為報答劉備三顧茅廬之恩，做到嘔心瀝血、積勞成疾，最后病逝于北伐前線(xiàn)中原。我要學(xué)習諸葛亮的“忠”字，他忠于國家，建功立業(yè)，鞠躬盡瘁。
今天，我們學(xué)習古代英雄人物，就是要樹(shù)立理想，胸懷抱負，為建設富強繁榮的祖國而勤奮努力學(xué)習。
三國演義讀后感11
寒假，我通讀了羅貫中寫(xiě)的《三國演義》，其中我最喜歡的.故事是《草船借箭》。
這個(gè)故事的主要內容是：蜀吳聯(lián)合，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，故意為難他，叫諸葛亮十天之內造十萬(wàn)支箭，諸葛亮卻說(shuō)三在能做好。諸葛亮找魯肅借了二十條船，最后巧妙地從曹操那里借到了十萬(wàn)支箭，周瑜自嘆不如。
諸葛亮可是實(shí)至名歸的神機妙算，他觀(guān)測天象算到第三天的早晨江上必起大霧。而且他還深知人性，料到曹操生性多疑不會(huì )出兵，知道魯肅忠厚老實(shí)，可以信賴(lài)。
另外，我還很喜歡魯肅，他本是幫周瑜打探消息的，結果卻幫了諸葛亮一個(gè)大忙，還偷偷瞞著(zhù)周瑜。從這件事可以看出魯肅是一個(gè)顧全大局，善良守信的人。
這個(gè)故事，我明白了“嫉妒之心不可有，寬容之心不可無(wú)”，嫉妒心既害了別人，又害了自己，我們要做心胸寬廣，從善向上的人。
三國演義讀后感12
在酷熱的暑假里，我讀了很多很多的書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)就是我國四大名著(zhù)之一的.《三國演義》。
這本書(shū)講述的是蜀、魏、吳三個(gè)國家發(fā)生的紛爭的故事。時(shí)間是從漢靈帝中平原年黃巾起義到西晉大康元年三國統一為止。
在這本書(shū)里我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他上知天文下知地理，什么計謀都瞞不過(guò)他。
在書(shū)中我最喜歡的一段是草船借箭。由于諸葛亮十分聰明，這便使周瑜十分嫉妒，想找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)：“與曹操水戰什么武器最好?”諸葛亮說(shuō)：“弓箭最好�！薄皼](méi)錯，不過(guò)軍中缺箭，早就耳聞您足智多謀，這件事您可有辦法?”“沒(méi)問(wèn)題，我愿立軍令狀�！弊詈笾荑そo諸葛亮三天讓其供上十萬(wàn)支箭。什么也難不倒諸葛亮，在第三天的時(shí)候利用當時(shí)的天氣、成束的草和二十只船從曹操那里“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭。周瑜詳細聽(tīng)了諸葛亮輕松取來(lái)十萬(wàn)多支箭后，大驚，感嘆到：“諸葛亮神機妙算，我真是不如他呀!”
讀了這本書(shū)后，我決心要好好學(xué)習，做一個(gè)像諸葛亮一樣學(xué)識淵博的人，長(cháng)大為祖國效力。
三國演義讀后感13
大家都知道在三國紛爭的背景下，劉備代表了蜀國，曹操代表了魏國以及孫權代表了吳國，他們展開(kāi)了三國鼎立，三方角逐的場(chǎng)面。在歷史上，人們都有“擁劉反曹”的傾向，這一傾向導致了后來(lái)劉備勝利為王的.結果，我在想，為什么人們要“擁劉反曹”呢?在我看來(lái)三方爭霸，各自都有優(yōu)劣，都應該有公平的機會(huì )去爭霸，應該體現當今的奧運精神：公平、公正、公開(kāi)�？墒侨藗儏s單一的“擁劉反曹”。我認為曹操和劉備他們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)，對于評價(jià)任何一個(gè)人，即使是他們天差地別，也應從好與環(huán)，優(yōu)缺點(diǎn)去考慮。正如曹操親帥大軍征戰，為爭取民心，下令軍隊沿途不得踐踏百姓的莊稼，違者格殺勿論�？善褪遣懿僮约旱淖T受驚嚇后進(jìn)了老百姓的田地，他雖經(jīng)眾將苦勸沒(méi)有取下自己頭，但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰，中國古代，視發(fā)如首，把頭發(fā)割掉，在當時(shí)已算是一種不輕的刑罰，曹操能割發(fā)，以示自刑，體現出他紀律嚴明和體裇百姓所以說(shuō)人是沒(méi)有絕對的好壞之分的。所以說(shuō)人們都是有自己的優(yōu)點(diǎn)，評價(jià)一個(gè)人應全面評價(jià)。
三國演義讀后感14
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
遙想當年，桃花紛飛，漫天芬芳。三人結義，共創(chuàng )蜀國，共生死，匡漢室，交良友，納賢臣，濟百姓，救亂世，為黎民百姓鞠躬盡瘁，死而后已。
論玄德之仁。文結臥龍，交鳳雛，武識五虎，納魏姜。知而善用，廣交豪杰，起兵救世于水火之中，心存百姓，心系天下。與百姓同席而坐，同皿而食，安撫民眾，舉家跟隨�？芍^“臨難仁心存百姓，登舟揮淚動(dòng)三軍。至今憑吊襄江口，父老悠然憶使君”。
論云長(cháng)之義。手持青龍偃月刀，身披繡龍綠戰袍。知恩圖報，義薄云天。過(guò)五關(guān)斬六將，扶漢室，助玄德，千里追舊主，遙遙思明君，吾記三結義，吾憶君舊恩，好一個(gè)天忠地義之男兒，好一個(gè)重情重義之丈夫，可敬“徹膽長(cháng)存義，終身思報恩。威風(fēng)齊日月，名譽(yù)振乾坤”。
論翼德之勇。身長(cháng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎順，聲若巨雷，勢如奔馬。行之魯莽，性之豪爽，扶漢室，助玄德，攻州拔城之虎將，所向披靡之將軍。無(wú)人出其右，唯有英雄堪比君�？蓢@“長(cháng)坂橋頭殺氣生，橫刀立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬(wàn)兵�！�
望著(zhù)桃花漫山，英雄卻已走遠，不禁感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”��！
三國演義讀后感15
讀三國的時(shí)候，覺(jué)得人物形象很生動(dòng)鮮明，有很多讓我覺(jué)得喜歡的人物，其中有袁術(shù)。袁紹。劉表。孫策。劉備。關(guān)羽……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮和曹操。
被稱(chēng)為是儒家倫理型的理想人物，他的"才"。"學(xué)"。"識"都注入了"仁政"的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業(yè)中。"受任于敗軍之際，奉命于危難之間"隨著(zhù)蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！
"尖絕"曹操是個(gè)具有廣泛性和代表性的藝術(shù)典型家，作為一個(gè)陰謀家，他具有無(wú)窮的`權勢和貪欲，與"仁義"的劉備形成鮮明的對照。他交織在陰險。奸詐。暴虐。多疑的性格中，大權在握，則為所欲為，與諸葛等人的形象是鮮明的反叛，他"挾天子以令諸侯"汗獻帝成了他的傀儡，故此被對手罵為"名為漢將，實(shí)為漢賊"。但他有自己的雄才大略，其形象雖不為人喜愛(ài)，但也深刻的體現出當時(shí)的歷史環(huán)境！
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