《三國演義》讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《三國演義》讀后感，歡迎大家分享。
《三國演義》讀后感1
《三國演義》想必大家都不陌生，但如果你沒(méi)看過(guò)，那我可就要好好推薦推薦、介紹介紹了。
《三國演義》是明代的羅貫中寫(xiě)的，它是中國歷史上第一本章回小說(shuō)，講述了劉、關(guān)、張三兄弟在一塊征戰沙場(chǎng)，最后卻敗在了劉備之子——劉禪手里，被魏國統一江山最后成立了晉朝的故事。
在這本書(shū)里講述了許多故事，提及了許多人物，由于是歷史加軍事小說(shuō)，這本書(shū)真是令我沉迷其中。書(shū)中著(zhù)力描寫(xiě)故事情節，把故事描寫(xiě)得淋漓盡致，這本書(shū)中還出現了們多成語(yǔ)，如樂(lè )不思蜀、三顧茅廬等等。因為故事情節非常生動(dòng)，所以很容易讓人記住，甚至永生難忘。
在眾多的描寫(xiě)中，我最喜歡忠義的化身，蜀國的能力干將——關(guān)羽。他是青龍偃月刀，長(cháng)著(zhù)一張棗紅臉、大長(cháng)胡，與趙云、張飛、黃忠、馬超齊名為五虎上將。有千里走單騎、單刀赴會(huì )等典故，但還是千里走單騎最吸引我的眼球：話(huà)說(shuō)在與曹操打仗的`時(shí)候，三兄弟不幸走散，關(guān)于被逼無(wú)奈投降了曹操，雖然身在魏國，雖然曹操每天好酒好肉的招待著(zhù)關(guān)羽，但關(guān)羽心還在蜀國。這不一打聽(tīng)到劉備的消息就騎著(zhù)赤兔馬去找劉備了么？而曹操自然不愿意了，派了一個(gè)又一個(gè)的人把手一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡，但關(guān)羽見(jiàn)“備”心切，便過(guò)五關(guān)斬六將，但在最后一個(gè)關(guān)卡時(shí)被毒箭射中了胳臂，見(jiàn)到劉備后，劉備心疼極了叫來(lái)了名醫華佗為關(guān)羽刮骨療傷，而關(guān)羽呢？在被治療時(shí)臉色絲毫沒(méi)有變，還和別人下棋喝酒呢！《三國演義》中最討厭的劉禪有一個(gè)故事被演化成之前提到的成語(yǔ)——樂(lè )不思蜀，在這里就不過(guò)多介紹了。
這一本書(shū)十分的好看，很有味道，可以讓人沉醉其中，不能自已，作為一部軍事小說(shuō)我覺(jué)得他做的非常好，認為它是四大名著(zhù)里的首榜，甚至感到它是我讀過(guò)為數不多的書(shū)里數一數二的了，沒(méi)看過(guò)的同學(xué)快去看吧！
《三國演義》讀后感2
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，書(shū)中刻畫(huà)了上百個(gè)鮮明的，無(wú)數的軍事謀略，其中最令我欣賞的是，最的是草船借箭與火燒赤壁，我從中獲益匪淺。
草船借箭展示了諸葛亮的聰明才智。心胸狹窄的周瑜發(fā)現了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內造十萬(wàn)支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿(mǎn)口答應了他，還立下了軍令狀，三天之內保證能完成任務(wù)。果然，諸葛亮在三天之內利用草船借了十萬(wàn)支箭，當周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他稱(chēng)贊不已、自嘆不如。為什么諸葛亮會(huì )這么聰明呢？我從書(shū)中得知：他通過(guò)刻苦鉆研，不但熟知天文地理，而且精通戰術(shù)兵法。我們要像諸葛亮那樣博學(xué)多才，寬宏大量，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國做出貢獻。
火燒赤壁又一次展示了諸葛亮的過(guò)人才識。想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的地方。龐統出了連環(huán)計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來(lái)借東風(fēng)，最后是黃蓋寫(xiě)詐降書(shū)來(lái)攻打曹操，讓曹操不知所措。這個(gè)故事告訴我們是靠了團體的智慧戰勝了曹操。在日常生活中團體的是巨大的，俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。在的時(shí)候，團體可以互相幫助，互相把缺點(diǎn)彌補。我們還需要智慧和勇氣，在遇到困難是不能不加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的.好辦法，面對困難要有勇氣去面對。如遇到難題，我們不能空著(zhù)不做，得通過(guò)腦子的思考來(lái)一個(gè)正確的答案，你實(shí)在不會(huì )了，蒙也得蒙上。智慧固然重要，但是我們也需要勇氣，如果沒(méi)有勇氣的話(huà)，你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的，我們要用智慧和勇氣并存，才能制服強盜。生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。
《三國演義》中的人物給我留下了深刻的印象，他們身上精忠報國、勤儉節約的美德與英勇無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習。
《三國演義》讀后感3
“東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長(cháng)沒(méi)法執著(zhù)，有誰(shuí)來(lái)煮酒，爾虞我詐是三國，說(shuō)不清對與錯，紛紛擾擾千……”。誠如歌中所寫(xiě)，《三國演義》是一部家國情仇的糾纏史。
這本書(shū)描寫(xiě)了許多有血有肉的英雄，如：神機妙算的諸葛亮；心胸狹窄的周瑜；謹慎多疑的曹操；求賢若渴的劉備；義薄云天的關(guān)羽；武功蓋世的呂布……
劉備，一個(gè)重情重義，也很有仁愛(ài)之心，非常的顧全大局的領(lǐng)導人物。就拿三顧茅廬這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是受到打擊不能控制自己，關(guān)羽、張飛被殺害后，他無(wú)法控制自己的情緒，不聽(tīng)諸葛亮的話(huà)，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時(shí)聽(tīng)從諸葛亮的話(huà)，就一定能聯(lián)吳抗曹。
關(guān)羽，他一生獲得了許多戰功，比如說(shuō)：千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會(huì )合，便不遠千里來(lái)找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的`張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見(jiàn)他跟敵方打仗，這才明白。于是關(guān)羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會(huì )合，想象著(zhù)那令人激動(dòng)的場(chǎng)面，真為他們而高興！在書(shū)中描寫(xiě)關(guān)羽的一句話(huà)是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡(jiǎn)直是無(wú)人能敵！
曹操，他是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在與劉備煮酒論英雄時(shí)說(shuō)：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過(guò)關(guān)。他在統一魏國時(shí)，可以說(shuō)是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無(wú)不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個(gè)小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒(méi)有好的水軍將領(lǐng)，也沒(méi)能識破龐統為他提供的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒(méi)。
讀完《三國演義》，我學(xué)會(huì )了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關(guān)羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(cháng)補短，就能戰勝一切困難。
《三國演義》讀后感4
我早就知道《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，我一拿到這本名著(zhù)，就如饑似渴的讀完了。
《三國演義》講述了從東漢靈帝元年（公元184年）黃巾起義開(kāi)始，直至武帝太康元年（公元280年）吳亡西晉統一，期間近百年的歷史故事。展現了東漢末年黃巾起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮壓的過(guò)程，集中描繪了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團之間為奪取政權，統一中國而展開(kāi)的政治、軍事、外交斗爭。
《三國演義》描寫(xiě)的人物眾多且十分生動(dòng)形象，個(gè)個(gè)鮮活的人物都打動(dòng)了我，我非常喜歡張飛，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿(mǎn)腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢如奔馬，書(shū)中描述張飛曾在戰場(chǎng)上大吼一聲，震倒敵方一員武將，這可見(jiàn)張飛的勇猛。除了武將張飛外，我也很喜歡關(guān)羽，他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長(cháng)須飄飄，印象最深是他的一張紅臉，就像紅棗一樣。據說(shuō)關(guān)羽開(kāi)始的'時(shí)候并不是紅臉，有一次他受了箭傷，華陀為動(dòng)手術(shù)他刮骨療傷，他一邊下旗，一邊療傷，直至最后手術(shù)全部做完，由于古代麻醉技術(shù)不好，關(guān)羽忍痛繃臉時(shí)間太長(cháng)，從此就變成了紅臉。張飛關(guān)羽我喜歡，最喜歡的還是諸葛亮，又叫孔明，人稱(chēng)臥龍先生，身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴擎，手執羽扇，飄飄然，有如神仙下凡般，他足智多謀，是智慧的化身。
《三國演義》不僅人物描寫(xiě)得好，故事情節也描寫(xiě)得很好，我最喜歡描寫(xiě)赤壁之戰的章節了，赤壁之戰分三個(gè)環(huán)節寫(xiě)的：“草船借箭”，“周瑜打黃蓋”，“火燒赤壁”�！安荽杓敝谐浞煮w現了諸葛亮的博學(xué)多才和足智多謀，不費一文錢(qián)和一兵一卒，就為周瑜準備了十多萬(wàn)支箭，為日后赤壁之戰的勝利奠定基礎�！爸荑ご螯S蓋”中也充分描寫(xiě)了黃蓋忠勇。我最喜歡的就是火燒赤壁，周瑜火燒赤壁，張飛和關(guān)羽圍追堵截，曹操擁兵幾十萬(wàn)，最后就剩三百，足見(jiàn)當時(shí)戰爭的慘烈和曹操敗得狼狽。
總之，讀完這本書(shū)，我的感觸遠不止這些，書(shū)中人物個(gè)個(gè)厲害，故事情節也非常吸引人，我很喜歡《三國演義》。
《三國演義》讀后感5
最近我讀了中國古典四大名著(zhù)之一，羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。
三國里也有許多我喜愛(ài)的人物。如：
周瑜，字公瑾，是三國時(shí)期的將領(lǐng)、戰略家。周瑜志向遠大，尤其喜歡鉆研兵法。他身有謀略，不過(guò)氣量卻很小，被諸葛亮三次氣的昏倒，最后只能絕望的發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感慨。
關(guān)羽，字云長(cháng)，是三國時(shí)期蜀漢五虎大將之一。關(guān)羽少年時(shí)就勇武有力，嫉惡如仇，后來(lái)對劉備一直忠心耿耿。他有勇有謀、膽識過(guò)人，“千里走單騎”、“刮骨療毒”、“單刀赴會(huì )”的典故被傳為千古美談。三國演義中忠義的化身是關(guān)羽，我們所熟知的表現他的“忠”的故事情節有：千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，展現“義”的故事情節有：華容道義釋曹操，表現“勇”的情節有溫酒斬華雄，表現“謀”的故事情節是水淹七軍，表現“傲”的`故事情節是敗走麥城。
劉備，字玄德，是蜀漢的開(kāi)國皇帝。劉備他是一代梟雄，寬厚仁愛(ài)、求賢若渴。
諸葛亮，字孔明，號臥龍，是三國時(shí)期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家，他集智慧、謀略于一身，不但熟知天文地理，而且精通戰術(shù)兵法�！盎馃啾谥薪鑱�(lái)東風(fēng)”、“隴上裝神嚇跑司馬懿”等典故讓人回味無(wú)窮。三國演義中智者的化身是諸葛亮，他是智慧的象征，他精忠耿直、用人唯賢、謙虛、謹慎、認真、盡職、鞠躬盡瘁。
這些英雄人物里面我最喜歡趙云，字子龍，是三國時(shí)期蜀漢五虎大將之一，長(cháng)相十分英俊。趙云，戎馬一生作戰驍勇，在長(cháng)坂坡單騎救主時(shí)，趙子龍和曹軍拼命廝殺，把未來(lái)的皇帝阿斗救了回來(lái)，劉備卻因此說(shuō)：“為了這個(gè)孩子，差點(diǎn)就丟了一員大將，我寧可不要這孩子了”。
我應該像趙子龍學(xué)習，學(xué)習他勇敢，向劉玄德學(xué)習，學(xué)習他寬厚仁愛(ài)，向周公瑾學(xué)習，學(xué)習他志向遠大，向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習他智慧無(wú)比，像關(guān)云長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他忠義。
這本三國演義，讓我知道了什么叫做真正的英雄少年，請大家都閱讀一下三國里的英雄故事吧！
《三國演義》讀后感6
“用陰謀，明說(shuō)，暗奪，淡薄。東漢末年分三國，烽火連天不休。兒女情長(cháng)，被亂世左右······”林俊杰一首《曹操》，是否唱出了群雄爭霸的沙場(chǎng)上的悲壯。作為四大名著(zhù)之一，它至今仍散發(fā)著(zhù)自己獨特的光芒。一個(gè)個(gè)鮮明的人物與一條條絕妙的計謀在作者羅貫中的筆下表現得淋漓盡致。
令我印象深刻的一位人物當屬諸葛亮了。這樣一位才華橫溢的軍師，為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，為蜀國立下了許多的功績(jì)。像我們所熟知的“草船借箭”、“空城計”、“七擒孟獲”、“火燒赤壁”無(wú)不令人叫絕。就算當自己一無(wú)所有，他也能夠從容、淡定，急中生智，為自己化解危機，這種心態(tài)更是我們當代人處事過(guò)程中所不可缺少的。還有一位讓我很佩服的人物，他“丹鳳眼，柳葉眉，面如重棗�！彼治铡扒帻堎仍碌丁�，騎著(zhù)“赤兔馬”。斬顏良，誅文丑，刮骨療毒不怕疼。他堅定不移地拒絕了曹操的邀請，選擇永遠忠于故主。他就是關(guān)羽，英勇的關(guān)羽，瀟灑的關(guān)羽。
書(shū)中“火燒赤壁”的故事十分驚心動(dòng)魄。著(zhù)名導演陳凱歌也曾將它精心改編過(guò)后以電影的形式重新詮釋。那時(shí)，胸有成竹的曹操指揮著(zhù)百萬(wàn)大軍，誓要將東吳拿下。而吳與蜀選擇聯(lián)手抵制這場(chǎng)戰爭，因為他們謹記唇亡齒寒的道理。周瑜與諸葛亮兩人更是一同商量計謀，一步步使曹操的陣營(yíng)淪陷。他們先是找到曹操的弱點(diǎn)，設計讓他誤解自己的水軍大將，將之處死，造成水軍無(wú)人操練的結果。接著(zhù)又和黃蓋使出苦肉計，打入曹軍內部，帶他們進(jìn)入設好的陷阱。最后，諸葛亮巧借東風(fēng)燒掉戰船，使曹操輸得一敗涂地。這一環(huán)扣一環(huán)，巧妙地連接、設置，真是令人嘆服！我仿佛身臨其境，被周瑜、諸葛亮的聰明所折服，為甘寧的忠勇而落淚······
作為祖國未來(lái)的'棟梁，我想我們必須具備趙云那樣的膽識，張飛、甘寧一樣的勇猛，魯肅那樣的忠厚，周瑜、諸葛亮的機智及關(guān)羽的重義。只有這樣，我相信我們祖國這顆東方明珠的未來(lái)才能越發(fā)變得強大，實(shí)力才能越發(fā)變得雄厚，光芒也將更加璀璨、奪目。
《三國演義》讀后感7
三國演義還讓我學(xué)到：要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，忠言逆耳。曹操赤壁之戰為什么會(huì )敗?我覺(jué)得還是因為沒(méi)有聽(tīng)信好的意見(jiàn)，面對新來(lái)的龐統這個(gè)外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”，而面對另一個(gè)臣子對他的忠言，那位臣子大致說(shuō)的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現在這個(gè)季節，不會(huì )刮東南風(fēng)，如果用火攻，那便是燒他們自己的營(yíng)了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個(gè)氣象專(zhuān)家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺(jué)呀，不然也不會(huì )敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹(shù)林中安七百里連營(yíng)，早有臣子向他提出建議，說(shuō)敵人如果用火攻怎么辦?但他沒(méi)有接受，致使后來(lái)真的被陸遜七百里火燒連營(yíng)。所以，能否正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，往往決定著(zhù)事情的最終成敗。
三國演義中的一些人物，也給我許多啟示。那些貪財，貪色的人，最終一定不會(huì )有好結果。董卓與呂布之所以會(huì )兵刃，還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間，所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點(diǎn)好色，張繡投降后，曹操在營(yíng)中尋樂(lè )，便找了張繡老婆來(lái)玩弄，后來(lái)張繡當然惱火，便暗算曹操，曹操幸虧命大，否則也被張繡結果了。
曹操修了銅雀臺后，還要把東吳的“二喬”放于臺上，于是便讓孔明用這點(diǎn)激了周瑜，讓周瑜決心出兵打曹操，曹操才有赤壁一敗。三國中還有一些賣(mài)主求榮的一些人，也得不到好結果。與之相反的則是關(guān)羽了，他不貪財也不好色，得到了曹操的敬佩，也得到了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的敬佩。若不是因為他一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，以及劉封的見(jiàn)死不救，他也不會(huì )死得那么早了。所以，我又知道了，為人不能貪財色，要做一個(gè)正直的人，剛正不阿的.人。
三國演義中，還可以學(xué)到許許多多的東西，比如研究歷史的規律，分析人物性格，分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義，原因大致也在這吧。名著(zhù)是經(jīng)得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著(zhù)伴人一生成長(cháng).
《三國演義》讀后感8
這樣一本厚厚的《三國演義》我已經(jīng)看過(guò)N次了。
它是我國古代歷史上的四大名著(zhù)之一�！度龂萘x》刻畫(huà)了幾百個(gè)人物形象，最為成功的有諸葛亮，劉備，曹操等人。
《三國演義》開(kāi)頭以天下大勢，“魏蜀吳”三國展開(kāi)的斗爭進(jìn)行描寫(xiě)，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，三國也是人才輩出，劉備三顧茅廬請來(lái)了絕代智謀的諸葛亮，又在公孫瓚帳下得到了忠勇雙全的趙云；曹操憑借著(zhù)自己的名聲找來(lái)了英勇大將夏侯?lèi)�；孫權認識了周瑜，見(jiàn)他很有才華，請他做了軍師。
其中，我最喜歡的是諸葛亮，他草船借箭的妙招是我贊不絕口的：周瑜和諸葛亮一樣有才華，可是周瑜心胸狹窄，在江東處處為難諸葛亮。有一次，周瑜展示了軍隊的箭法，每一支箭都百發(fā)百中。但是箭很少，便讓諸葛亮造10萬(wàn)支箭，還讓諸葛亮下了軍令狀，諸葛亮夜觀(guān)天象，趁著(zhù)霧天，胸有成竹地把綁好稻草人的小船開(kāi)到了曹營(yíng)，曹操聽(tīng)到聲音，便派士兵放箭，萬(wàn)箭齊發(fā)，可他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那竟是稻草人，箭已經(jīng)無(wú)縫可入，諸葛亮調頭就返，箭已經(jīng)達到了十萬(wàn)余，讓周瑜大吃一驚。諸葛亮既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利的完成了任務(wù)。
書(shū)中的曹操和劉備帶給我一些啟示，曹操是一個(gè)奸詐狡猾的人，與他截然相反的劉備卻以仁義為先，他經(jīng)常幫助百姓，在落難時(shí)，還帶著(zhù)百姓，為了百姓安全，士兵們也是大減。但是奸詐的曹操和仁義的劉備都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是——愛(ài)惜人才。曹操的'大將典韋死了，他在祭奠時(shí)，不哭曹家的祖先，只哭典韋。而劉備呢？他的第一個(gè)軍師——徐庶，因為自己被曹操所騙，所以不得已告別劉備。雖然劉備舍不得，但是也為徐庶砍下所有擋路的竹子送別，他用仁義換來(lái)了“臥龍鳳雛”。我學(xué)到了為人處世之道。
做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，不斷地學(xué)習科學(xué)文化知識，提升自己各方面的能力，讓自己成為博學(xué)多才與品學(xué)兼優(yōu)的人。這樣，我們才能成為祖國的棟梁之才。
《三國演義》讀后感9
《三國演義》第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的'蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
封建統治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。羅貫中寫(xiě)諸葛亮太多智了，所以后人評價(jià)諸葛多謀而似妖。
現說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度。
也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，
東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
劉備仁義禮智最讓人印象深刻的是長(cháng)坂坡摔阿斗，為了自己的大將險些因阿斗被困曹營(yíng)，而將阿斗摔死，但是后人評羅貫中寫(xiě)劉備，劉備盡善而似偽。就是太虛了啊。你想啊書(shū)中說(shuō)劉備異像長(cháng)臂過(guò)膝，你想啊，劉備將孩子舉過(guò)頭頂到放在地上以長(cháng)臂過(guò)膝哪能摔得著(zhù)啊。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
《三國演義》讀后感10
《三國演義》之中比較令人念念不忘的有哪些呢？除了那一位位名將之間設計的計謀、謀士之間看穿的人心，還有那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄、以血洗禮的屠殺與戰爭背后，我們是否還記得那些深居在男兒之后的女子？“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”在當時(shí)軍刀霍霍之時(shí)，花還未落，人卻已亡。自古紅顏是否真的多禍水？那些女兒身的背后，又是怎樣流著(zhù)辛酸難言的淚？
在董卓任意于長(cháng)安殺戮之時(shí)，貂蟬因遭十常侍之亂避難出宮，為司徒王允收留為歌女。貂蟬見(jiàn)漢室王朝被奸臣董卓操控，在月下禱告上天愿為主人分憂(yōu)，恰被王允發(fā)現便收其為義女，用歌姬貂蟬這枚棋子定下連環(huán)計，周旋于父子之間，離間董卓與呂布的關(guān)系，使其互相猜疑至反目成仇。在她受王允請求之托時(shí)，她是毅然決然地答應的。
“若與國家有益，賤妾亦何惜一身？但惟司徒籌劃�！�
“愿聽(tīng)遵命，雖死不辭！”
貂蟬扭轉了董卓政權的局勢，卻也無(wú)法改變自己任人擺布的命運。在這樣的戰亂年代，自己本就無(wú)所依傍，但卻為了家國拋棄自由和貞操，在政權和欺騙中周旋。即使至今，她依然背負著(zhù)“禍水”的罪名不知下落�？伤⑾碌墓诖_比任何一個(gè)在沙場(chǎng)上馬革裹尸的壯士都要蕩氣回腸，至于她內心真實(shí)的想法，恐怕只在鳳儀亭的煙波中渺渺遠去了……。
禍兮福所矣，福兮禍所伏。
“我等皆死于婦人之手矣”。呵，李儒這一句嘆息，人們大都為董卓深感到將亡之音，絲毫卻不知這些“女人”的身體和靈魂早就注定要死在男人們勾心斗角的'角逐之中了。
女兒悲，安寧何時(shí)歸？女兒卑，自由何時(shí)回？
董卓曾說(shuō)：“吾為天下計，豈惜小民哉？”當郭論驅洛陽(yáng)之民數百萬(wàn)口往長(cháng)安時(shí)，不提死者之多，縱軍士淫人妻女，哀啼之聲，震動(dòng)天地。自古紅顏，本就掙脫不了命運的束縛，就是這樣悲戚，在水深火熱之中的她們，活的如此屈辱，又是那樣的卑微。論巾幗英雄，鮮有昭君出塞維護國家穩定，也難有楊門(mén)女將沙場(chǎng)折戟沉沙名垂千古。所謂的有國才有家，那些心懷國家和功名的烈士可知這一去家便亡的妻女的苦楚與無(wú)所依靠的孤獨，待到歷史塵埃落定之時(shí)，女兒家的身影，也大都只出現在史書(shū)中“淫人妻女”“夫去妻死”寥寥幾筆中了。
《三國演義》讀后感11
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！泵慨斶@首《臨江仙》出現在我的視野里，我就會(huì )聯(lián)想到四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
奸詐的曹操，仁義的劉備，心胸狹窄的周瑜，謹慎的孔明，勇猛的張飛，獻帝的昏庸。書(shū)中有上百個(gè)人物，每個(gè)人物都具有不同的性格，作者都刻畫(huà)地淋漓盡致。其中，我最喜歡的就是諸葛亮。
諸葛亮他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，這使周瑜非常的嫉妒。于是他對諸葛亮說(shuō)：“在水上打仗是最好的兵器就是弓箭，如果你不能在三天之內造出十萬(wàn)支箭，如果不能完成就要嚴懲�！钡侵T葛亮并不驚慌，他憑自己的智慧和學(xué)識。在一個(gè)大霧彌漫的早上，向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，非常出色的完成了任務(wù)。還有一次，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏國大將司馬懿乘勢引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。當時(shí)，諸葛亮身邊沒(méi)有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城里。眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都驚慌失措，面如土色。只有諸葛亮鎮定自若，他登城樓觀(guān)望后，對眾位大臣說(shuō)：“大家不要驚慌，我略用計策，便可叫司馬懿退兵�！痹俸髞�(lái)，諸葛亮叫人把所有的旗子都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣，在大街上掃地。而諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的`綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，慢慢彈起琴來(lái)。因為司馬懿多疑的性格，導致他以為城內有埋伏，便撤軍了�？梢�(jiàn)諸葛亮能利用敵軍的性格特點(diǎn)來(lái)作戰這一舉動(dòng)是多么的聰明呀！
其次，我喜歡的就是關(guān)羽。
《三國演義》讀后感12
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一。它的故事通俗易懂、膾炙人口，從早期的評書(shū)、戲劇，到如今的電視、電影，以各種藝術(shù)形式被展現出來(lái)，可謂家喻戶(hù)曉。盡管如此，許多人還是忠于原著(zhù)，對這部書(shū)是百讀不厭，歷久彌新。我就是這樣，從兒童到少年時(shí)代，它一直是我的好伙伴，每次重讀都會(huì )帶給我全新的感受，而它則一步步見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
第一次接觸《三國演義》是在我很小的時(shí)候，那時(shí)的我連幼兒園都還沒(méi)有上。記得那次我叫媽媽給我講故事，媽媽隨手在床頭柜上拿起了《三國演義》，繪聲繪色讀了起來(lái)，現在已經(jīng)記不清當時(shí)媽媽講了什么內容了，只記得我被那故事深深吸引，接下來(lái)的日子里就經(jīng)常纏著(zhù)大人講這本書(shū)。第二次是在我上幼兒園大班的時(shí)候，那時(shí)我已經(jīng)漸漸積累了自己的藏書(shū)，有一陣子我迷上了注音版的《三國演義》。書(shū)中有很多我不認識的字，這倒使我來(lái)了勁，非要讀下這本書(shū)，經(jīng)常是一個(gè)字一個(gè)字地拼。雖然不能完全理解書(shū)上的意思，但這種挑戰式的.讀書(shū)方式卻讓我喜歡上了課外閱讀，也為以后的學(xué)習打下了基礎。
第三次讀《三國演義》是在上小學(xué)二年級的時(shí)候，這時(shí)我已經(jīng)懂得了一些知識，能夠勉強理解書(shū)中的意思了，所以讀得更加投入，還時(shí)不時(shí)加入自己的想象�；孟胫�(zhù)自己是酷酷的諸葛亮，只需手持鵝毛扇指點(diǎn)江山，一切就盡在掌握之中，不會(huì )武藝也能將敵人玩弄于鼓掌，又或是趙云，十八般武藝樣樣精通，急行于敵營(yíng)之中，恍如無(wú)人之境。常常邊看邊想，如癡如醉。
最近一次讀它是在我小學(xué)四年級的時(shí)候，綜合課上馬老師組織全班同學(xué)一起讀《三國演義》，足足堅持了半個(gè)學(xué)期才讀完。因為以前自己讀時(shí)只在感興趣的章節留意，其他都是囫圇吞棗，所以這次的精讀讓我又有了新發(fā)現。比如我一直以為在臥龍鳳雛中，只有被稱(chēng)之為臥龍的諸葛亮才在三國里嶄露頭角，而鳳雛龐統卻一直默默無(wú)聞�，F在知道了龐統也曾輔佐過(guò)劉備，還當過(guò)副軍師，只是因為落鳳坡亂箭身亡，英年早逝，才沒(méi)有最終實(shí)現他的抱負。
讀一本好書(shū)，像品美酒，愈陳愈香。這不，為了真正讀懂《三國演義》，我又特意找來(lái)《三國志》研讀，相信下次再讀《三國演義》，又會(huì )有更深層次的理解了。
《三國演義》讀后感13
《三國演義》是一本我永遠不會(huì )厭倦閱讀的書(shū)。當我在不同的時(shí)期閱讀它時(shí)，我有不同的感受。在幼兒園，我看了一部連環(huán)畫(huà)《三國演義》。這是我心中的一個(gè)傳奇故事。桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我也明白三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮這句話(huà)，周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，肚子在唱空城計�！暮x。
在中低年級，我讀了青少年版的《三國演義》。這是我心中的一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。它不僅讓我了解了很多歷史知識，也讓我記住了栩栩如生的人物：足智多謀的諸葛亮、忠誠狹隘的關(guān)羽、粗中有細的張飛、赤膊上陣的徐楚、抬棺上戰的龐德、陰險狡猾的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，在我心中，它已經(jīng)是一部充滿(mǎn)人生哲理和意義的杰作。對里面的人物也有了更深的'了解。也對里面的人物有了更深的了解。比如我最崇拜的諸葛亮，從燒新野、罵王朗、空城計、妙錦斬魏延等方面展現了他非凡的才華。但他也不是神仙，比如他讓馬謖去守街亭，導致街亭柳列城兩個(gè)軍事重鎮丟失，一出祁山失敗，自己也被降職。諸葛亮神的諸葛亮還是這樣，更夫俗子了。因此，我們沒(méi)有理由要求別人和自己不要犯錯誤。我們不應該因為別人的錯誤而受到批評，也不應該因為考試不及格而氣餒，更不用說(shuō)為自己的成績(jì)自滿(mǎn)了。沒(méi)有人是完美的。我們必須有一些地方需要充分改進(jìn)。
我最喜歡的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋獨自騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏�？上шP(guān)羽一死，就失去了理智，緣無(wú)故鞭打士兵，導致被手下兩名少將暗殺。他還陪伴了黃忠、劉備和蜀國75萬(wàn)軍隊的生命，使蜀國的狀況直線(xiàn)下降。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)奈，以五丈原病死告終�？梢钥闯�，當你遇到悲傷、痛苦和憤怒的事情時(shí)，你應該理性地控制自己的情緒，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度克服它。如果你沖動(dòng)，后果將難以想象。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次讀《三國演義》都有不同的感受，《三國演義》真是一本陪伴我成長(cháng)的好書(shū)。
《三國演義》讀后感14
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開(kāi)了三國的序幕�！度龂萘x》是我百看不厭的一部名著(zhù)，它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事，還讓我認識了不少個(gè)性鮮明的英雄。
小說(shuō)《三國演義》，以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景，講述了從黃巾之亂開(kāi)始，到劉關(guān)張桃園三結義，再到神機妙算的諸葛亮三分天下，直至三國統一歸晉的故事。故事中英雄云集：關(guān)云長(cháng)溫酒斬華雄，趙子龍大戰長(cháng)坂坡，張翼德力拒當陽(yáng)橋，勇馬超興兵復仇，黃漢升力劈夏侯淵……這是何等的意氣風(fēng)發(fā)！何等的豪情萬(wàn)丈！幾百個(gè)人物形象，在羅貫中的筆下，都是那么個(gè)性鮮明，栩栩如生。
在《三國演義》的人物中，我最欣賞的要數諸葛亮了。他通天文，知地理，不管別人有什么陰謀詭計都瞞不了他，他還能利用自然環(huán)境的變化來(lái)完成用兵之計，簡(jiǎn)直聰明賽神仙��！當然，在書(shū)中機智聰明不止諸葛亮一個(gè)，比如吳國的大都督周瑜也是很有計謀的.�？墒亲x完《草船借箭》，我才知道，聰明才智固然重要，但更需要你有一顆寬宏大量的心。由于諸葛亮才華橫溢，料事如神，使周瑜非常嫉恨，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找個(gè)借口害死他。于是周瑜便讓諸葛亮在三天之內造出十萬(wàn)支箭，要完不成，就按軍法處死諸葛亮。讀到這里，我真替諸葛亮捏了一把汗。但諸葛亮卻胸有成竹，憑著(zhù)他的智慧和機智，在三天之內向曹操“借”了十萬(wàn)多支箭，完成了他的任務(wù)，把周瑜氣得啞口無(wú)言。不過(guò)最讓我佩服的，并非是諸葛亮憑著(zhù)神機妙算，“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭，而是諸葛亮看穿了周瑜想害他，卻沒(méi)有生氣。他反而以大局為重，繼續與吳國合作，最后才打敗了實(shí)力強大的曹操，贏(yíng)得了赤壁之戰。試想，如果諸葛亮也心生怨氣，與周瑜纏斗，那戰役的結果，怕是要改寫(xiě)了呢。
《三國演義》不愧是四大名著(zhù)之一，蘊藏了許多做人的智慧與道理，值得一讀再讀。我希望通過(guò)自己的勤奮和努力。成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才，聰明能干，又心胸寬廣的人。
《三國演義》讀后感15
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描述資料。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的`周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，之后加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
再說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構成了鮮明的比較。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
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