讀《三國演義》有感【實(shí)用】
品味完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的讀《三國演義》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
細數近世圣賢，幾人未讀《三國演義》，我在這個(gè)假期里，也一樣讀了三國演義�！ ∪龂行䦅W至深，亦引人入勝，雖名為義，實(shí)則為忠、孝、仁、禮、義，這是我們生活中極難做到的。忠，雖古之賢人孔子曾倡導大家忠君、忠國、忠民、忠人，但現在幾人可以做到�！八闹摇敝瞬豢赡苋�，但有些人一忠也不忠，多少人搞腐敗，有價(jià)無(wú)實(shí)不也市上茫茫？但很多讀過(guò)三國的人都會(huì )從中學(xué)會(huì )忠，可以在“孔明攙起微小的劉皇叔”學(xué)到忠，也可以在“孔明賭命借箭為救主”中學(xué)到忠。孝，現今許多學(xué)校中都在倡導孝，孝者又能有幾人，有多少人為父母洗過(guò)腳或說(shuō)一聲“我愛(ài)你”？在三國中亦可以學(xué)到，徐庶為母親去曹營(yíng)，但忠劉之心依然為改，始終“無(wú)言”。仁就更明顯了，劉皇叔以仁治國，換來(lái)了百姓安居樂(lè )業(yè)�？酌饕匀手螄�，達到了夜不閉戶(hù)、路不拾遺的高尚境界！而現在幾位同學(xué)能寬容同學(xué)和同學(xué)之間的小摩擦！”禮便是禮儀，如今，如今表面上叫著(zhù)“老師好”“叔叔好”，可是又有幾句是真心的？這樣的問(wèn)好根本就不算問(wèn)好。從這里就可以看出我們不懂禮儀，在三國中即使對敵亦有禮，王朗再怎么辱罵孔明，孔明也不打斷王朗講話(huà)，這便是禮！義，為義氣！現在又幾人能做到，幾人可以拾金不昧，幾人可以為朋友兩肋插刀，幾人能對朋友有忙必幫、不計報酬、不計后果！三國中的關(guān)二爺就是義的最好詮釋?zhuān)叭A容道義釋曹操”難道還不能完美表達義字嗎？
我還感受到了孔明的一些值得我們學(xué)習的美好品質(zhì)。好學(xué)不倦便是其中之一，我們現在學(xué)習一有小成就便自認為登峰造極了，實(shí)則不然，我們的小成小就只可說(shuō)是浩瀚文宇中的滄海一粟，而孔明雖已博覽群書(shū)，已成圣賢，但在軍務(wù)繁忙之際亦抽出身來(lái)孜孜不倦的學(xué)習，這才真詮釋了“學(xué)而不厭”這個(gè)詞，而我們常以沒(méi)時(shí)間為理由不看書(shū)，而孔明在日理萬(wàn)機之時(shí)依然堅持看書(shū)，這多令我們汗顏、慚愧��！這不禁讓我想起了魯迅先生的話(huà)“時(shí)間就像海綿里的水，只要去擠，總還是有的�！彼�有一高尚品質(zhì)讓我久久不能忘懷，那就是“誨人不倦”，我雖然是一個(gè)學(xué)習委員，但我在很多別人向我請教題的時(shí)候，都很不耐煩，孔明日夜操勞、食不能飽，寢不能安，但誰(shuí)要是向他請教問(wèn)題，他必然全力以赴，絕不批評、不耐煩，這也讓我顏上直冒汗、直“滿(mǎn)地找地縫”！孔明之高尚品質(zhì)令我汗顏、感動(dòng)之處還有萬(wàn)千，此列舉不足百萬(wàn)星光中之一點(diǎn)熒！
關(guān)二爺的品質(zhì)，也要我認真學(xué)習：為朋友兩肋插刀、義薄云天。曾經(jīng)以犯軍令狀之危險（砍頭之危險）義釋曹操，我從此也要學(xué)會(huì )幫助同學(xué)，學(xué)會(huì )幫助朋友。以自己的美好品質(zhì)，幫助同學(xué)、感染同學(xué)，讓同學(xué)也具有這種助人為樂(lè )的美好品質(zhì)。還有耿直、當機立斷的美好品質(zhì)，讓我從心底里告誡自己“不可拐彎抹角、小人之心！”
三國的博大精深就是這樣，學(xué)會(huì )的人在人流中會(huì )是英雄，未學(xué)會(huì )的人便有可能會(huì )在墮落的深淵中被淘汰了！
這讓我想起了在《柯南迷》月刊中的一句話(huà)“世界太大，而我們太小，窮盡一生，我們所窺探到的也只能是浩瀚宇宙中的冰山一角�！蔽覀冸m然不能縱觀(guān)“宇宙”，但可以向著(zhù)“最好”進(jìn)軍！
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