《三國演義》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的《三國演義》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《三國演義》讀后感1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人們放松的音樂(lè )；書(shū)是人們知識的海洋；書(shū)是人們智慧的源泉。每當一排排字躍然潔白的在紙上時(shí)，我都有種想讀完它的沖動(dòng)。
最近，我剛看完四大名著(zhù)之一的一本——《三國演義》�！度龂萘x》講述了在東漢末年，蜀國的劉備、吳國的孫權、魏國的曹操三國鼎立時(shí)發(fā)生的各種激烈的戰爭，其中最精彩的戰爭就屬曹操以少勝多戰勝袁紹的官渡之戰，這是曹操得到許攸后，聽(tīng)從他的意見(jiàn)，最后以奇招以少勝多的戰爭。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月持之以恒的努力，我最終讀完了這本《三國演義》�？赐辍度龂萘x》之后，我對諸葛亮有著(zhù)無(wú)比的敬仰之情。諸葛亮是經(jīng)過(guò)劉備三顧茅廬而出山的，他出山后對主公劉備忠心耿耿，從來(lái)都沒(méi)有半點(diǎn)想造反的思想。他的計謀為劉備立下許多汗馬功勞，最后幫助劉備統一了蜀國。就是因為這樣，我要學(xué)習諸葛亮的聰明才智，當務(wù)之急就是要好好學(xué)習，爭取考上好的學(xué)校，成為一個(gè)對社會(huì )有幫助的人。不光如此，我還要學(xué)習趙云的勇猛，做任何事都有萬(wàn)夫不當之勇。學(xué)習張飛寧死不屈的精神，學(xué)習周瑜有勇有謀的精神，學(xué)習關(guān)羽忠義不畏艱難和勇往直前的品質(zhì)。但是我對三國鼎立最后的'結局感到可惜。因為蜀國的軍師諸葛亮每次為劉備提出計謀后，曹軍定會(huì )造成巨大的損失，然而劉憚軟弱無(wú)能，導致蜀國滅亡。
讀完《三國演義》之后，我不僅了解了古代的歷史，還懂得了許多國家英雄的高尚品質(zhì)，并決定學(xué)習他們所有人的優(yōu)點(diǎn)。但僅僅只要這志向是不行的�！吧朴趶膭e人獲得力量，”用新的眼光去看一個(gè)人！
中華古典名著(zhù)讀后感[范例篇4]讀完厚厚的一本《三國演義》，使我受益匪淺，我不禁感慨道：“真是分久必合，合久必分�！�
《三國演義》是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)，以描寫(xiě)戰爭為主，反映了蜀、魏、吳三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了近四百個(gè)人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口，不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述，對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略。
《三國演義》中主要人物被稱(chēng)為“三絕”的分別是：“奸絕”——曹操，“智絕”——諸葛亮，“義絕”——關(guān)羽。
奸絕——曹操。曹操有一句話(huà)十分耐人尋味，那便是：“寧教我負天下人，休教天下人負我�！庇捎谶@句話(huà)，曹操惹來(lái)了殺身之禍，若不是他運氣好，早就命喪黃泉了。所以，曹操給我的啟示是：做人不能太狡詐，否則會(huì )遭到報應的。
智絕——諸葛亮。要說(shuō)諸葛亮才智過(guò)人，非得數草船借箭和借東風(fēng)這倆件事了。從這兩件事足以看出他的雄才過(guò)人。
義絕——關(guān)羽。關(guān)羽是《三國演義》這本書(shū)中最講義氣的人。他對劉備講義氣，他降漢不降曹、屯土山約三事、過(guò)五關(guān)，斬六將等等事例足證明。他對敵人也講義氣，華容道義釋曹操、義釋黃漢升、為曹操報恩斬顏良、誅文丑等等，可見(jiàn)他十分講義氣。
《三國演義》真不愧是四大名著(zhù)之一，令我受益匪淺。
《三國演義》讀后感2
中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國歷史上的一部重要的文學(xué)著(zhù)作，據資料顯示，這部文學(xué)著(zhù)作描繪了近200個(gè)人物，講述了從東漢末年到晉朝統一之間的一系列故事�！疤煜掠⑿壅l(shuí)敵手，曹劉，生子當如孫仲謀�！毙翖壖补P下的這句詞無(wú)疑將那時(shí)的英雄風(fēng)略呈現到極致。
在董卓宣布廢帝時(shí)，不知有多少人的野心開(kāi)始膨脹。三國時(shí)期是亂世，亂世就代表著(zhù)可以稱(chēng)帝的機遇來(lái)了，也就意味著(zhù)天下紛爭的場(chǎng)面將毫無(wú)疑問(wèn)的出現。
其作者羅貫中大膽創(chuàng )新，以《三國志》為基礎，使用創(chuàng )新的手法將高深的歷史以生動(dòng)、形象、有趣的手法描繪出來(lái)，使之廣為流傳，被大眾所喜愛(ài)。
三國時(shí)期雖是民不聊生，但卻發(fā)生著(zhù)有趣的故事，英雄窮出不絕，而且每個(gè)英雄都有自己獨特鮮明的性格特點(diǎn)，他們各有所長(cháng)也各有所短，比如張飛，是一個(gè)武功高強卻有勇無(wú)謀之人。不僅有趙云、呂布這些久經(jīng)沙場(chǎng)的武將，還有周瑜，諸葛亮等在戰爭幕后運籌帷幄、指揮若定的軍師，而里面最重要的三個(gè)人物：曹操、劉備、孫權卻皆有一個(gè)特點(diǎn)——善妒用人。以劉備為例，趙云本身不是劉備手下的大將，但劉備十分器重趙云，在與趙云相別時(shí)總是哭著(zhù)送別，足以可見(jiàn)他對賢人志士的重視程度。
在《三國演義》中，我最喜歡的人物是劉備。劉備，字玄德，他是漢朝宗室的后代，他知人善用，禮賢下士，為人謙和的優(yōu)良品質(zhì)讓我喜愛(ài)，而最吸引我的是他和關(guān)羽，張飛那“不求同年同月同日生，但求同年同月死”的兄弟情義所吸引，感動(dòng)。劉備心懷百姓，無(wú)論做官的大小，都為政以德，即使在自己處境困窘之時(shí)也會(huì )帶上百姓逃跑，是一個(gè)受百姓愛(ài)戴的人。在戰爭紛飛，割據一方的歷史處境下，劉備不同于其他人的仁愛(ài)之心，讓我肅然起敬。
與劉備相反的人就是曹操了。曹操一生都是野心勃勃的人，給我印象很深刻的是曹操在誤殺呂伯奢一家人后，明知殺錯了人，卻還要繼續殺害呂伯奢其無(wú)情無(wú)義令我震驚，也使得陳宮離他而去，而曹操說(shuō)的那句話(huà)“寧教我負天下人，休教天下人負我”耐人尋味。之后仔細一想，曹操做的不無(wú)道理，如果不把他趕盡殺絕，呂伯奢真的帶人來(lái)追殺他的話(huà)，照著(zhù)曹操當時(shí)的處境，估計是難以脫身了。而曹操這種為了自己的私欲而無(wú)情無(wú)義的狡詐行為也使得他在之后成為了無(wú)數人想要暗殺的對象。
而另一位偉大的'領(lǐng)導者便是吳國開(kāi)國國君孫權了。孫權的強大的軍事實(shí)力和高明的政治手段使他成功的在中華大地上留下自己偉大的足跡。提到孫權就不得不提歷史上重要的“孫劉聯(lián)盟”將輕敵的曹操擊敗于赤壁之下。這是歷史上一次著(zhù)名的以少勝多的戰役。當時(shí)曹操擁有百萬(wàn)大軍，于是孫權面對諸葛亮的前來(lái)同盟欣然接受。成功的關(guān)鍵在于他們成功的運用了火攻戰略戰術(shù)，黃蓋的才智也讓我開(kāi)闊了眼界。而在眾多軍師之中，諸葛亮是我最欣賞的。他上知天文，下曉地理。是智慧的化身，也善于報恩，讓我學(xué)到了很多。
總而言之，《三國演義》這本書(shū)以“天下大勢，久分必合，合久必分”作為中華歷史特征描繪了一段宏偉的歷史，讀《三國演義》，會(huì )使人感到心潮澎湃，愛(ài)國的強烈情緒也從心中油然而生，它鼓勵著(zhù)人們要為了自身價(jià)值而奮斗，努力拼搏。也讓我學(xué)到了很多道理。人不能太狡詐，不然會(huì )想曹操那樣到處遭人暗殺。也不要見(jiàn)風(fēng)使舵，有勇無(wú)謀，若是呂布
《三國演義》讀后感3
今天是陽(yáng)光明媚的一天，我的媽媽給我買(mǎi)了一本名著(zhù)——《三國演義》，其實(shí)自打看到一篇課文《草船借箭》時(shí)，我就已經(jīng)愛(ài)上了它。
這本名著(zhù)是羅貫中寫(xiě)的，全書(shū)以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物，以擁劉反曹為主導思想，描繪了三國時(shí)期之間的各種戰爭。通過(guò)這種戰爭，作者揭示了當時(shí)社會(huì )的黑暗，這也充分地反映了老百姓當時(shí)要求和平統一的愿望。
書(shū)中我最喜愛(ài)的故事是第三回——王允巧使美人計。文中主要講述董卓倒行逆施引起了天下公憤，然而他的義子呂布嚴密防衛，很難被暗算，所以王允巧使美人計來(lái)挑撥他們之間的父子關(guān)系，使他們父子反目為仇，自己打了起來(lái)。
書(shū)中我最喜歡的情節是貂蟬鶯歌燕舞的景象。它使文章前后形成鮮明的對比，讓讀者應接不暇，也讓呂布和董卓連連稱(chēng)贊，還體現出了貂蟬絕美的.容顏。文中有說(shuō)：“布拔帶刀，刺臂出血為誓。允跪謝曰：‘漢祀不斬，皆出，將軍之賜也。切勿泄漏！臨期有計，自當相報�！伎Z而去�！闭f(shuō)明了呂布的激怒讓王允的計謀又成功了一半，也說(shuō)明了董卓和呂布雖為父子關(guān)系，但其實(shí)各有陰謀，一旦之間發(fā)生了利益沖突，父子情誼將不復存在，當然這也是王允的謀劃之一，讓他們當即撕破臉，互相殘殺。
在這里我就想說(shuō)一句，真是英雄難過(guò)美人關(guān)��！
《三國演義》讀后感4
什么是智慧？智慧是顧全大局的高瞻遠矚；智慧是拿得起，放得下的人生境界，智慧更是能預見(jiàn)未來(lái)的遠大謀略�。ㄔO問(wèn)開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
《三國演義》里就有這樣一位神機妙算，才高八斗的智者——諸葛亮。（簡(jiǎn)單過(guò)渡。）
諸葛亮，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。此人足智多謀，才華橫溢，雖無(wú)張飛之猛，也無(wú)關(guān)羽之勇，但是他的智謀卻是天下無(wú)雙，無(wú)人能及的。他曾經(jīng)草船借箭，以區區幾只草船就解決了蜀吳箭只（錯字，改為：支）不足的一大難題；他曾巧借東風(fēng)，火燒赤壁，使得曹軍慘敗，落跑華容道；他也曾彌天大勇擺下空城計，談笑間讓司馬懿悻悻而去……（排比舉例，使文章顯得洋洋灑灑，值得借鑒�。�
讀完《三國演義》全書(shū)，在我腦海里揮之不去的就是兩個(gè)字——“智慧”。如果，諸葛亮沒(méi)有天下大事了然于胸的本事，怎會(huì )引來(lái)劉備的三顧茅廬；如果，諸葛亮沒(méi)有縱橫百家的才華有怎能舌戰群儒；如果，諸葛亮沒(méi)有安邦定國的偉才，劉備有怎能把劉禪托孤與他，稱(chēng)之為“相父”。這就是智慧讓諸葛亮成功的根本原因所在。（排比論證，文章富有內涵，值得借鑒�。�
縱觀(guān)古今有許多智慧故事廣為流傳：孫臏圍魏救趙，田忌機智賽馬，西門(mén)豹巧懲官紳……不勝枚舉。我們偉大的`毛主席更是一位有超凡智慧的領(lǐng)袖。197年中美兩國元首會(huì )晤，美國總統尼克松總是想把話(huà)題引到中美局勢上。但是，毛主席卻是四兩撥千斤地說(shuō)：“我們不談?wù)�，只談�(wù)軐W(xué)�！�。會(huì )談在毛主席幽默輕松的環(huán)境下進(jìn)行，從而緩解了兩國的緊張關(guān)系，改變了世界格局。（古今事例，列舉典型，很有說(shuō)服力，值得借鑒！如果本文再補入必要的道理論證和比喻論證，就是非常好的一篇文章，望你今后多在仿寫(xiě)名言上苦下功夫�。�
智慧是文化的積淀；智慧是經(jīng)驗的結晶；智慧更是我們挑戰未來(lái)的財富�。ㄌN含哲理結尾，升華文章主題�。�
《三國演義》讀后感5
《三國演義》講述的是從公元184年到280年，近一百年間浩瀚復雜的歷史故事。全名是《三國志通俗演義》，是明代文學(xué)家羅貫中編著(zhù)而成的。
羅貫中搜集了大量的三國歷史、雜記、遺聞軼事、野史小說(shuō)和民間傳說(shuō)，融合自己的政治抱負和參加農民起義軍的戰爭生活經(jīng)歷，生動(dòng)地再現了魏、蜀、吳三國間的政治和軍事斗爭歷史。
作者羅貫中生活在十四世紀。他家學(xué)淵博，從小喜愛(ài)讀書(shū)、博覽經(jīng)史，這些為他將來(lái)的文學(xué)創(chuàng )作打下了良好的創(chuàng )作基礎。羅貫中所處的時(shí)代，正是民族矛盾和階級矛盾異常尖銳復雜的時(shí)代，蒙古貴族建立的元政權，對漢族實(shí)行高壓統治，激起廣大漢族人民的反抗，各地都出現了起義軍。各路義軍不僅與元軍奮戰，同時(shí)還相互兼并，意圖在推翻元朝后重新統治中國。青年時(shí)代的羅貫中也參加了一支起義軍，擔任一名參謀。當時(shí)的羅貫中滿(mǎn)懷政治抱負，希望能夠在亂世中稱(chēng)王治國。后來(lái)，朱元璋的率領(lǐng)的起義軍取得最終勝利，建立了明王朝，羅貫中的政治抱負落空，開(kāi)始歸隱進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作。 《三國演義》中表現的一個(gè)政治思想觀(guān)就是倡導典型的儒家思想——王道與仁政�！度龂萘x》中的一大部分虛構故事情節都是為了表現這種思想。
正是如此，作者才大膽的在作品中塑造了一系列“忠”“義”的藝術(shù)形象。首先是諸葛亮�！度龂萘x》中描寫(xiě)的諸葛亮，是“忠貞”和“智慧”的化身，特別是作者對諸葛亮的“智慧”，更是用盡筆力，大肆渲染。諸葛亮在當時(shí)的地主階級統治集團中，是一個(gè)看問(wèn)題比較敏銳、處事比較有膽識謀略、能隨機應變的人。然而，他之所以具有這些優(yōu)勢，就是因為它重視實(shí)踐。如，在曹操攻占荊州，領(lǐng)兵南下時(shí)，諸葛亮曾向孫權分析當時(shí)形勢，預計到曹操必敗，正是因為諸葛亮在戰爭之前就已經(jīng)對敵我雙方的優(yōu)勢和弱點(diǎn)作了比較的緣故。又如，諸葛亮敢于使“空城計”，就是因為他對敵我將領(lǐng)的情況作了分析，料知司馬懿了解自己“生平謹慎，必不弄險”，從而利用司馬懿對自己長(cháng)期形成的認識，采用了十分“弄險”的疑兵之計，解除了危機。然而，在更多的'章節中，作者卻把諸葛亮寫(xiě)成了“先知先覺(jué)”的人物。如，諸葛亮的幾次“夜觀(guān)天相”，幾次“錦囊妙計”。而在“七星壇祭風(fēng)”，更是荒誕不經(jīng)的描寫(xiě)。類(lèi)似的問(wèn)題，還可以在“巧布八陣圖”“班師祭瀘水”“五丈原禳星”“定軍山顯圣”中看到。
關(guān)羽也是《三國演義》中著(zhù)力描寫(xiě)的人物。在作者的筆下，關(guān)羽也從《三國志》中的一名與趙云、黃忠地位相同的武將，變成了《三國演義》中勇猛忠義的大英雄�！度龂萘x》如此美化關(guān)羽，完全是為了提倡封建的“忠”“義”思想�！度龂萘x》后，關(guān)羽就成為完全符合封建統治階級理想的人物，關(guān)羽在民間的影響也就越來(lái)越廣。明、清的統治者曾經(jīng)幾次封其為“大帝”，到處為其立廟。這就清楚的說(shuō)明，通過(guò)關(guān)羽鼓吹“忠”“義”的這種描寫(xiě)，是多么適合封建統治者的需要。
此外，也是為了提倡為封建主子賣(mài)命，《三國演義》還塑造了一系列所謂“忠臣”形象，如董承、王子服、吉平等等，他們?yōu)榱吮M忠漢獻帝誅除“國賊”曹操，“雖滅九族，亦無(wú)后悔”。
《三國演義》讀后感6
這回的寒假語(yǔ)文作業(yè)，有一項是要讀《三國演義》這本書(shū)的，我便認真翻閱起來(lái)……
待我看完《三國演義》，才錯愕的發(fā)現作者羅貫中心思如此細膩，這些精妙的語(yǔ)句環(huán)環(huán)緊扣，將每一個(gè)部分都處理的非常好，扣人心弦，讓我的心情一起一伏，隨著(zhù)耐人尋味的情節飄向了遠方——
因為魏國，蜀國和吳國三大國對立，誰(shuí)也不肯俯首稱(chēng)臣，便讓大好江山的內部逐漸衰退，使得后起之秀晉軍輕輕松松的吞了天下。這段劇情使我感到惋惜，如果肯有兩方退讓的話(huà)，也不會(huì )這樣了。
如果看劇情就覺(jué)得羅貫中寫(xiě)的精妙的話(huà)，那么其中的人物就更使人贊不絕口了。
諸葛亮上知天文，下知地理，為人處事謹慎小心，能文能武，簡(jiǎn)直是神仙一般的人物。他設空城計，草船借箭，三氣周瑜……他的`聰敏是常人不能想象的，可是這一代英豪，卻勞累病死，使人傷感不已! 《三國演義》真是一本好書(shū)，羅貫中用智慧演繹了一場(chǎng)歷史的故事，讓我們懂得要不僅要擁有勇氣，還要擁有正直的品質(zhì)! 三國演義讀后感300字范文四
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！边@膾炙人口的名句，誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)呢?三國里的英雄，的確就像后浪推前浪，數也數不盡。不過(guò)，真正的大英雄是誰(shuí)呢?人們時(shí)常會(huì )道出幾個(gè)響當當的大名：諸葛亮、趙云、呂布、馬超，而我卻不以為然，我則喜歡：劉備、關(guān)羽、張飛。
遙想桃園結義之時(shí)，誓同生同死，多么豪情!后來(lái)溫酒斬華雄;三英戰呂布，打得呂布大敗而回。
關(guān)云長(cháng)過(guò)五布呂關(guān)斬六將，張翼德大鬧長(cháng)板橋，無(wú)不一立功。
可憐，關(guān)云長(cháng)因性情傲慢，敗于麥城，被呂蒙斬了首級;可憐;劉玄德因聞云長(cháng)被斬，終于病死于白帝;可憐，張翼德因打罵軍士，被軍士所害，多么慘烈。
從中，讓我明白了諸多道理：“做人，不能傲慢，更要有理智。
不能像張翼德那樣，一生氣就毆打群士。也不能像劉玄德那樣，一聽(tīng)關(guān)云長(cháng)死了，把自己也弄病了，應該理清事實(shí)，重做打算。
《三國演義》能讓你明白很多道理，讓我們一起看三國吧!漫游在三國之中!
《三國演義》讀后感7
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，為羅貫中所編寫(xiě)。這本書(shū)已家喻戶(hù)曉，但是我初次拿著(zhù)到這本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，被里面的情節、人物深深吸引著(zhù)，打動(dòng)著(zhù)，令我愛(ài)不釋手。
劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個(gè)小小的芝麻官，真是老天無(wú)眼哪！后來(lái)，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著(zhù)想；關(guān)羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來(lái)投軍；張飛雖然說(shuō)是個(gè)急性子，但是他從不向無(wú)能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著(zhù)想。所以，他們三人就像現代中人們的.公仆，為人民服務(wù)。
國家的統治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。卻不知書(shū)中所說(shuō)的劉備“雙耳垂肩，手長(cháng)過(guò)膝”是真是假。
平時(shí)，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我只會(huì )把答案告訴他，但是我看了《三國演義》這本書(shū)之后，就不這么做了，好像自己變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛國，無(wú)私奉獻，具有大無(wú)畏的精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
其實(shí)，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
《三國演義》讀后感8
放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節。拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子。富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。 回想起關(guān)羽。張飛。劉備桃園三結義，劉備參軍時(shí)，遇到一位威風(fēng)凜凜。個(gè)子一尺七左右，于是便擺酒設宴，酒興發(fā)了一半，一名個(gè)子一尺八長(cháng)的好漢推著(zhù)車(chē)過(guò)來(lái)了，丹鳳眼，于是，他們便坐下談天說(shuō)地。那〝把酒問(wèn)青天〞地豪邁氣質(zhì)。爽快的性格，真可謂是英雄啊。他們三個(gè)原本都是些粗魯地農民，但是倉促的招兵起義，志同道合的三位好漢在此相遇。
三人論年長(cháng)來(lái)定，劉備年長(cháng)，為大哥；關(guān)羽句第二；張飛位第三。想起三人戰呂布，那才喝為精彩，關(guān)羽甩了甩青龍偃月刀，拍馬迎戰，刀光劍影，雁氣長(cháng)吼的蒼穹下，兩道閃電在殊死搏斗，呂布來(lái)了個(gè)橫劈，關(guān)羽往后一躺，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，立刻向呂布腋下刺去，好個(gè)呂布，來(lái)了個(gè)半腰擋，把刀彈了回去。張飛見(jiàn)久戰不宜，也拽著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)鸟R飛去。
又斗了幾十回，劉備也出馬，三人揮起手中的兵器，向呂布砍去，呂布見(jiàn)不妙，虛刺一槍?zhuān)与x戰場(chǎng)，那精彩刺激的情節。豐富的語(yǔ)句，讓我越看越入迷，陶醉其中�；氐綉獌�，便舉杯慶祝，也讓我有了勝利感。后來(lái)，兄弟三人經(jīng)過(guò)南征北戰，建立起了兵力厚實(shí)的`軍隊。
劉備三次拜訪(fǎng)諸葛亮，終于請出了山，開(kāi)始輔助大業(yè)。絕世奇才諸葛亮略出計謀，讓久經(jīng)沙場(chǎng)的軍隊百戰百勝。從中，我也學(xué)到了許多計謀，課外知識也進(jìn)步了許多，性格開(kāi)始從孤僻走向開(kāi)朗，從心胸狹窄變成體面大方。 《三國演義》中的英雄豪邁。出神入化的計謀感染了我，唯有它激越起來(lái)，我才有真進(jìn)步。
《三國演義》讀后感9
《三國演義》是四大名著(zhù)之一。剛拿起這本書(shū)，我便被里面的情節與人物所深深吸引。
《三國演義》主要寫(xiě)了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義。以劉備、曹操、孫權為首的蜀、魏、吳這三個(gè)政治權勢開(kāi)始了統一天下的戰爭。關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬、孫曹的赤壁之戰……每一次戰爭，都讓人感到驚心動(dòng)魄;每一次戰爭都是勇氣與智慧的考驗;每一次戰爭，都令大家變得亢奮起來(lái)了。最后，曹操之子曹丕統領(lǐng)了中原，結束了三足鼎立的局面。
讀完這本書(shū)后，我被這生動(dòng)的情節所打動(dòng)和那有血有肉的人物所感染。它展示了社會(huì )的爾虞我詐，表現了大家對各個(gè)階級與人物的贊揚與憎恨。曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的心胸狹窄，每個(gè)人物都被刻畫(huà)得惟妙惟肖，有情有義。
其中，我印象最深的要數虎威將軍——趙云了。他身高八尺，濃眉大眼，騎匹汗血寶馬，提把鋼槍。他不只威風(fēng)凜凜，還有萬(wàn)夫不擋之勇。在長(cháng)板坡，他手持武器，就是由于為了保護阿斗，而在這千軍萬(wàn)馬中開(kāi)辟一條血路。他砍倒兩面大旗，殺死名將五十多，士兵被他殺死無(wú)數，可見(jiàn)是多么勇敢啊!
是啊!在目前社會(huì )生活里，是這部分勇敢的人，為了大伙和平友愛(ài)的生活，而去幫他人，挺身而出。
就說(shuō)說(shuō)周傳金吧。他在上海時(shí)，看到小偷正在偷其他人的'手機時(shí)，路見(jiàn)不平，猛地沖上去，死死抓住小偷的衣領(lǐng)，一邊大聲喊叫，一邊把小偷往旁邊的地鐵站務(wù)窗口拉。小偷一心想著(zhù)逃跑，在周傳金手上砍斷了八根肌腱，血流如注。但他仍然堅持著(zhù)，直到保安趕來(lái)……看到這個(gè)場(chǎng)面，我被震驚了，我了解了在遇見(jiàn)危險的時(shí)候，只須大家與趙云一樣，敢于去搏斗，去幫他人，并有擁有不屈不撓的精神，便能成功。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”。是的，英雄如浪花一樣，一個(gè)一個(gè)出目前大家身邊�！度龂萘x》的情節與人物深深地刻在了我的心中……
《三國演義》讀后感10
這個(gè)暑假，我讀了一本很好看的書(shū)，它的名字叫《三國演義》。
在這本書(shū)中，有很多英雄，比如關(guān)羽、張飛、趙云、黃蓋、馬超……除此之外，還有一些人足智多謀：諸葛亮、劉備、曹操、司馬懿……其中，我最喜歡的人物是諸葛亮和劉備。
先說(shuō)諸葛亮。他很聰明，可以說(shuō)是神機妙算。一開(kāi)始，劉備三顧茅廬，想請諸葛亮出山他完成統一世界的偉大事業(yè)。在劉備的前兩次訪(fǎng)問(wèn)中，諸葛亮故意躲起來(lái)看看劉備是否真誠。在劉備的第三次訪(fǎng)問(wèn)中，諸葛亮被劉備的真誠所感動(dòng)，所以諸葛亮和他一起出去了。諸葛亮出山后，全心全意地協(xié)助劉備，幫助他管理世界大事。有一天，劉備高興地對關(guān)羽和張飛說(shuō)：我得到了諸葛先生，就像魚(yú)得到了水一樣！”
又是劉備，他愛(ài)國愛(ài)民，所以，他也深受自己國民的喜愛(ài)。我也很喜歡劉備，他求賢若渴，是個(gè)好王。
《三國演義》中的人物都有自己的形式，有長(cháng)有短。但總的來(lái)說(shuō)，讀完這本書(shū)的.每一個(gè)字后，我都大開(kāi)眼界，這本書(shū)中的幾個(gè)英雄也給我留下了深刻的印象。這真是一本有意義的書(shū)。我希望每個(gè)人都能看到它。
《三國演義》讀后感11
《三國演義》是一本經(jīng)得起時(shí)間考驗的好書(shū)。
在《三國演義》中，大多是從漢人劉玄德的角度來(lái)談?wù)摬懿俸蛯O權，尤其是曹操，說(shuō)他奸詐至極。其實(shí)換個(gè)角度看，就不會(huì )這樣了。
在《三國演義》中，每個(gè)國家都有自己的謀士——蜀中有孔明，魏中有司馬懿，吳中有魯肅和其他謀士。其中，我最佩服孔明，因為他深諳人心，而且在深諳人心方面做了進(jìn)一步的嘗試�？粘鞘杏媱澗褪且粋�(gè)例子�？字敲饕怂抉R懿。雖然孔明知道司馬懿會(huì )懷疑，不應該進(jìn)來(lái)，他害怕一切，但孔明打開(kāi)了城門(mén)�？酌魍ǔＷ阒嵌嘀\。今天看到這一幕，他更是不敢前進(jìn)半步，最后退縮。由于孔明生前聞名世界，每個(gè)人都知道他，甚至在他死后參加了戰爭。當蜀國士兵推著(zhù)木頭雕刻的假孔明時(shí)，其他國家的士兵都嚇得四散奔逃，并認為這是真的，直到這個(gè)事實(shí)被宣布。
《三國演義》也教會(huì )了我們很多知識，比如，關(guān)云長(cháng)大意失荊州的故事。就像學(xué)習一樣。我們不能大意，更不能自大，以為自己很棒，一定能贏(yíng)，但是會(huì )怎么樣呢？所以不要說(shuō)這些話(huà)，把它們放在心里，變成一種動(dòng)力，結果會(huì )更好。還有“魯迅火燒營(yíng)七百里”的故事。雖然魯迅通常是平庸的，他只是一個(gè)溫和的`學(xué)者，但他不想成為像孔明那樣的人才，這使人刮目相看。俗話(huà)說(shuō)，“閃光的不一定是金子，海水不可丈量�！彼�，在我們的生活中，要多交一些心地善良的好朋友，即使長(cháng)得不好看，也不要以為漂亮的就是好的。
有時(shí)間請多讀三國演義！
《三國演義》實(shí)用思考選（第五章）在炎熱的暑假里，我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是中國四大古典小說(shuō)之一的《三國演義》。
這本書(shū)講述了蜀、魏、吳之間的紛爭。時(shí)間從漢靈帝平原黃巾起義到西晉大康元年三國統一。
這本書(shū)里我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他上知天文，下知地理，什么詭計都瞞不過(guò)他。
書(shū)中我最喜歡的一段是草船借箭。由于諸葛亮非常聰明，周瑜非常嫉妒，想找個(gè)借口害他，就對諸葛亮說(shuō)：“對付曹操最好的武器是什么？”諸葛亮說(shuō)：“弓箭是最好的�！薄笆堑�，但是軍隊缺少箭。我聽(tīng)說(shuō)你足智多謀。你能做點(diǎn)什么嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，我要下軍令狀�！弊詈�，周瑜給諸葛亮三天時(shí)間供應十萬(wàn)支箭。沒(méi)有什么能打敗諸葛亮。第三天，他利用天氣，草捆，船二十艘，向曹操借了十萬(wàn)支箭。周瑜詳細聽(tīng)了諸葛亮輕而易舉地獲得十余萬(wàn)支箭后，大吃一驚，感嘆道：“諸葛亮計策高明。我真的不如他！”
看完這本書(shū)，我決心好好學(xué)習，做一個(gè)像諸葛亮一樣有知識的人，長(cháng)大后報效祖國。
《三國演義》讀后感12
讀書(shū)，可養浩然之氣，塑高尚人格。流淌在書(shū)籍中的那一個(gè)個(gè)如寶石般璀璨的文字，映射的是時(shí)間長(cháng)河里洗禮的文明的積淀！
記不清從孩提時(shí)代至今多少次翻開(kāi)《三國演義》，隨著(zhù)年齡的慢慢增長(cháng)，知識閱歷的不斷增加，里面的故事情節卻給了我更深深的震撼。它以“天下大勢，分久必合，合久必分”，這張作為中國五千年歷史象征的橫幅拉開(kāi)了一段詳盡而宏偉的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年司馬炎建晉約110多年的歷史。雖說(shuō)它是羅貫中以陳壽的《三國志》為模板而創(chuàng )作的一部小說(shuō)，可能有很多地方與正史相否，但它卻以一種生動(dòng)、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現形式展現在廣大群眾面前，并為人民所喜愛(ài)、傳頌。作者羅貫中以兵法三十六計匯融于字里行間，既有情節，也有兵法韜略。因為這樣，它又是一部兵書(shū)。它也因此被列為“四大名著(zhù)”之一，它的確無(wú)愧于這一美譽(yù)。
《三國演義》讓人覺(jué)經(jīng)典絕妙是在于它塑造人物形象方面的.獨樹(shù)一幟。
諸葛孔明雄才大略，神機妙算，精忠而耿直，謙虛而謹慎，認真而盡職。他未出茅廬，便知天下三分。即使在魏將司馬懿的十五萬(wàn)大軍面前，也表現得鎮定自若、處變不驚。面對曹操南下的百萬(wàn)雄兵，他并沒(méi)有慌張，更沒(méi)有絕望，而是主張聯(lián)合東吳，憑借自己的過(guò)人才智，在青史上寫(xiě)下了火燒赤壁的著(zhù)名篇章。七擒孟獲的千古絕唱，更將他的過(guò)人膽識表現得淋漓盡致。在逆境中，他也從不放棄自己的理想。不管遇到了多少風(fēng)雨，不管前路有多少坎坷，他心中希望的火苗從未熄滅，他逐夢(mèng)的腳步也從未放慢。他一步一步征服著(zhù)世界，憑借著(zhù)一顆造福眾生、矢志不移的心，經(jīng)歷了多少失敗，多少風(fēng)雨，他終至目標，促造了三國鼎立的格局，在中國青史上留下了濃墨重彩的一筆，在世紀路上樹(shù)起了一座不朽的豐碑。但他的重任卻依舊沒(méi)有完成——北伐。一次次的出征，卻注定是一次次的失敗。但他依舊沒(méi)有氣餒，總是懷著(zhù)那份試圖力挽狂瀾的希望，那份一統山河的決心，不驕不躁、堅韌不拔地向著(zhù)理想的終點(diǎn)出征。
“寧叫我負天下人，休叫天下人負我”，被稱(chēng)奸絕的曹操——雄才大略，殘暴且奸詐；他既是一個(gè)政治野心家陰謀家，也是一個(gè)生性多疑的疑慮家；他是一個(gè)“疑人不用，用人不疑”的明主，卻又是一個(gè)兇殘殺戮的暴君；他討董卓，剿黃巾，誅袁術(shù)，滅呂布，平袁紹，定劉表，而確定中原的霸主地位。最后他也因他多疑而煙消玉隕。
“降漢不降曹”，講述了一代名將，被譽(yù)義絕的關(guān)羽——威猛剛毅，義重如山；他既是一個(gè)軍事戰術(shù)家謀略家，也是一個(gè)驕橫跋扈的驕橫家；他被尊“五虎將”之首，卻又是一個(gè)蠻橫無(wú)理的統領(lǐng)；他溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，掛印封金千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍而威震華夏。最后他也因驕橫跋扈失荊州，敗走麥城，壯死于江東。
還有許多人物。譬如“成也劉關(guān)張，敗也劉關(guān)張”的劉備，“粗中有細”的張飛等。
每當我沉浸在《三國演義》這本書(shū)時(shí)腦海就猶如展開(kāi)了一幅巨大的歷史畫(huà)卷。在這畫(huà)卷里，講述了“三分虛，七分實(shí)”的歷史故事。這種宏大而一氣呵成的氣勢，使人讀完有種無(wú)可名狀的快感，深深地感受到經(jīng)典之作無(wú)法抗拒的魅力；這畫(huà)不僅描繪出了無(wú)煙寂靜的斗爭，也顯現了硝煙彌漫的戰場(chǎng)。這里既有七俠五義，同樣也有兒女情長(cháng)。引人入注的細節讓人忘卻了這是在述說(shuō)名著(zhù)，而分明是在清晰地描述一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。
《三國演義》確實(shí)是一部蘊意細長(cháng)的經(jīng)典巨著(zhù)，我們世人又怎能憑借三言?xún)烧Z(yǔ)而論述？如今，硝煙以散去，光陰以逝去，英雄以過(guò)去，唯有留下了那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。不管歷史如何去改寫(xiě)，歷史的潮流如何去進(jìn)展，它卻不回隨時(shí)間的流逝而被世人健忘。因為它的魅力影響著(zhù)世人，因為它的意義提醒著(zhù)世人，最后它又以經(jīng)典這個(gè)贊美而埋葬世人的心中。
《三國演義》讀后感13
今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀《三國演義》的樂(lè )趣。我和大家交流的題目是《我讀諸葛亮》。
諸葛亮是個(gè)智勇雙全的人，盡管我還小，但我體會(huì )的很深。我就以我記憶最深的兩段和大家一起學(xué)習，其中一段是自從諸葛亮失了街亭以后，準備帶兵離開(kāi)西城縣。誰(shuí)知司馬懿帶了十萬(wàn)兵馬，向縣城逼近。而這時(shí)諸葛亮手下只有兩千老弱病殘的兵。怎么辦呢？諸葛亮想了一條妙計。他挑了幾個(gè)好兵裝成老百姓的樣子，在掃大街，城門(mén)大開(kāi)。司馬懿的部隊來(lái)到城門(mén)下，看見(jiàn)幾個(gè)百姓在慢悠悠的掃大街。諸葛亮在城頭上，手里拿著(zhù)鵝毛扇，一付很悠閑的`樣子。司馬懿一看，心中想：“我帶著(zhù)十萬(wàn)兵馬諸葛亮都不著(zhù)急，他肯定有埋伏�！彼运抉R懿沒(méi)敢再向前進(jìn)攻，便退兵了。
第二段是“木牛流馬”的故事。在一百二回，長(cháng)史楊儀報告說(shuō)：“我們的糧草在劍閣，如果派人馬去搬運，很不方便�！敝T葛亮笑道：“其實(shí)我早想到這一點(diǎn)了，以前所積的木料，還有在西川買(mǎi)下的大木料，我可以教工匠做木牛流馬，牛馬不喝水，不進(jìn)食，搬運糧草非常方便。我已下令制造了，只是還沒(méi)有造好�！北娙寺�(tīng)了都非常高興。造好一千個(gè)木牛流馬后開(kāi)始運糧草，非常方便省事。不料被魏軍看見(jiàn)了，搶走了五六匹。司馬懿派人比葫蘆畫(huà)瓢造了兩千只，也開(kāi)始用于搬運糧草。手下人把情況報于諸葛亮，諸葛亮又教了一個(gè)辦法。他派兵攔截魏軍的運糧兵，把木牛流馬的舌頭轉了一下，它們就不會(huì )動(dòng)了。救援的魏兵來(lái)了，對木牛流馬抬也太不動(dòng)，運也運不走，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。而諸葛亮又派五百軍兵裝作天兵天將的樣子，把木牛流馬的舌頭又轉了一下，就輕而易舉的把它們趕走了。
同學(xué)們，我今天就是講解我喜歡的讀物《三國演義》的兩個(gè)小片段，和同學(xué)們共同學(xué)習，希望大家熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中積累知識，為將來(lái)祖國的發(fā)展再做貢獻。
《三國演義》讀后感14
《三國演義》是明羅貫中所在。它描述了東漢末年歷戰爭最終分為三國的故事，三國被司馬吞并，最終演為晉朝。小說(shuō)中有許多歷史人物，當然也有一些添加的成分。例如，蔣干盜書(shū)是虛構的，關(guān)羽的周倉也是虛無(wú)的。然而，正是這些故事和人物的添加使這部小說(shuō)深受讀者的喜愛(ài)。
小說(shuō)中的主要人物可以分為幾個(gè)黨派。大概有關(guān)于曹氏的人，比如東漢末年的漢獻帝一等人，天子皇叔劉備的人，孫權東吳的人。之所以分為這些類(lèi)別，是因為他們不是同一個(gè)群體。他們有自己的目標，只有漢獻帝軟弱無(wú)能，因為他已經(jīng)成為曹操手中的木偶。劉備的遠大目標是除了曹操匡大漢，而曹操和孫權則專(zhuān)注于如何打敗敵人，然后是皇帝。不僅如此，東漢末年四起的諸侯也是如此。
小說(shuō)中有很多武將。之所以先說(shuō)武將，是因為武將的能力相當強大。與柔軟的文人相比，他們代表著(zhù)威武和英雄的氣質(zhì)。劉備是五虎將軍，關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超，最多寫(xiě)關(guān)張趙三人，黃忠和馬超很少提到，馬超只提到一次，最后甚至沒(méi)有解釋他是怎么死的。張遼、許諸、曹仁等曹操方面，他們無(wú)疑也很厲害。孫權有黃蓋、周瑜、甘寧等人。
劉備雄心勃勃，非常注重才華橫溢的.人。他三顧茅廬，感動(dòng)了諸葛亮；他把阿斗扔在地上，以換取趙云的忠誠。他也很善良，對他的兄弟有著(zhù)深厚的感情。曹操雖然威脅天子，但他一生中沒(méi)有廢漢，所以這并不可恨。孫權在他們之間。
南陽(yáng)人諸葛亮，人稱(chēng)臥龍，一生才華橫溢，出謀劃策。否則，總是打敗仗的劉備怎么能成為三國中的強國呢。
讀這部小說(shuō)讓人感觸頗深。如果你想像關(guān)羽一樣忠誠，孝順父母，最重要的是風(fēng)云的變化。
認真閱讀，有些書(shū)要反復閱讀，這樣才能徹底理解，懂得更多。
《三國演義》讀后感15
想必大家都知道《三國演義》這本經(jīng)典名著(zhù)吧！這本書(shū)描述了魏、蜀、吳之間的政治和軍事斗爭歷史，從東漢中平元年(184年)的黃巾起義到西晉武帝司馬炎太康元年(280年)的統一中國�！度龂萘x》譴責了統治者的殘酷和丑陋，反映了動(dòng)亂時(shí)期人民的痛苦和對清明政治和仁君主的渴望，反映了支持劉反曹的`明顯傾向。
在《三國演義》中，有奸詐雄偉的曹操、忠誠勇敢的關(guān)羽、慷慨仁愛(ài)的劉備和戰略超人諸葛亮。說(shuō)到諸葛亮，他有更多的故事，如孔明借東風(fēng)、孔明巧唱空城計劃、孔明草船借劍等。我最喜歡的故事是巧唱空城計劃，因為這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是智者必勝。
馬蘇不聽(tīng)勸告，自作主張。結果街亭失守，導致蜀軍主動(dòng)轉為被動(dòng)。諸葛亮在無(wú)奈的情況下冒險，巧唱空城計。他命令士兵們打扮成普通人，在街上掃地。然而，諸葛亮悠閑地坐在門(mén)口彈鋼琴。門(mén)開(kāi)了，敵人沖到門(mén)口�？吹竭@一幕，他感到困惑。諸葛亮一直很謹慎。
哈哈，這根本不是陰謀。這只是諸葛亮多端的空城計劃。敵人認為一定有陰謀，所以他退出了軍隊嗯，很容易把敵人趕出城門(mén)。這個(gè)故事不能說(shuō)明智者必勝嗎？
因此，我們應該努力學(xué)習，這樣我們才能變得聰明。如果你變得聰明，你將成功地做任何事。人們必須永遠學(xué)習和奮斗。當你死的時(shí)候，你就是畢業(yè)的時(shí)候。這就是《三國演義》這本書(shū)想告訴我們的原因之一。
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