【合集】三國演義讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的三國演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感1
書(shū)，是人類(lèi)必不可少的“營(yíng)養品”，唐代詩(shī)人杜浦曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但世界上的書(shū)像天上的繁星，數不勝數。我就向大家推薦一本好書(shū)—《三國演義》。
《三國演義》的作者是羅貫中，主要描寫(xiě)了大約長(cháng)達九十年的亂世—三國，它極力塑造劉備、曹操、諸葛亮、孫權、關(guān)羽、張飛等人物的形象。在這群雄四起，天下大亂的時(shí)代，一時(shí)多少英雄豪杰，文人志士，在歷史的長(cháng)河中留下自己的足跡。如：“三絕”中的“智絕”諸葛亮盡力輔佐劉備，穩定并發(fā)展蜀漢；大義凜然的關(guān)羽為了要讓腐敗的漢王朝走向鼎盛，不惜一切盡力斬叛賊于沙場(chǎng)……。
一個(gè)個(gè)精彩的瞬間在現了群雄逐鹿，斗智斗勇的故事。書(shū)中跌宕起伏的故事情節，栩栩如生的人物形像，生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)，無(wú)不讓人怕案叫絕，嘆為觀(guān)止！
《三國演義》不僅讓我們了解了三國這斷撲朔迷離的歷史，知道了過(guò)五關(guān)斬六將、空城計、火燒新野、三氣周瑜、桃園三結義等故事，還讓我們懂得了做人要謙虛、謹慎、誠信、正直的道理。要我們去把握機會(huì )才能夠成功！大家讀讀《三國演義》這本好書(shū)吧！好書(shū)推薦——《三國演義》四年五班林宇豪書(shū)，是人類(lèi)必不可少的“營(yíng)養品”，唐代詩(shī)人杜浦曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但世界上的書(shū)像天上的繁星，數不勝數。我就向大家推薦一本好書(shū)—《三國演義》�！度龂萘x》的作者是羅貫中，主要描寫(xiě)了大約長(cháng)達九十年的亂世—三國，它極力塑造劉備、曹操、諸葛亮、孫權、關(guān)羽、張飛等人物的形象。在這群雄四起，天下大亂的時(shí)代，一時(shí)多少英雄豪杰，文人志士，在歷史的長(cháng)河中留下自己的`足跡。如：“三絕”中的“智絕”諸葛亮盡力輔佐劉備，穩定并發(fā)展蜀漢；大義凜然的關(guān)羽為了要讓腐敗的漢王朝走向鼎盛，不惜一切盡力斬叛賊于沙場(chǎng)……。
一個(gè)個(gè)精彩的瞬間在現了群雄逐鹿，斗智斗勇的故事。書(shū)中跌宕起伏的故事情節，栩栩如生的人物形像，生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)，無(wú)不讓人怕案叫絕，嘆為觀(guān)止！《三國演義》不僅讓我們了解了三國這斷撲朔迷離的歷史，知道了過(guò)五關(guān)斬六將、空城計、火燒新野、三氣周瑜、桃園三結義等故事，還讓我們懂得了做人要謙虛、謹慎、誠信、正直的道理。要我們去把握機會(huì )才能夠成功！大家讀讀《三國演義》這本好書(shū)吧！
三國演義讀后感2
《三國演義》這本巨作我斷斷續續看了很多年，一直不曾通篇讀完過(guò)。這次我下定了決心，一定要把這本書(shū)讀完。這天晚上我準備把它當成睡前讀物，靠在床頭上，我再次翻開(kāi)這本書(shū)，恍然間我眼前出現了一個(gè)身高八尺，二三十歲年輕人，他正躺在草堂里睡覺(jué)，這時(shí)“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲。一個(gè)小書(shū)生急忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)前是三個(gè)個(gè)頭很高的大漢。我十分驚訝，這不是劉關(guān)張三兄弟嗎?難道我穿越了嗎?
沒(méi)等我多想，我變成了一個(gè)身穿戎裝的士兵。前面那個(gè)馬上的將軍是誰(shuí)呢?啊!這熟悉的紅臉的，熟悉的丹鳳眼，是我最佩服的關(guān)羽!關(guān)羽，是作者著(zhù)力歌頌的忠義之士，他武藝超群，忠于劉備，面對曹操的百般誘惑毫不動(dòng)心，一有兄長(cháng)劉備的消息，立馬著(zhù)手準備回到劉備身邊，為了將劉備的家人平安地送到劉備身邊，不惜冒著(zhù)重重危險，千里走單騎過(guò)五關(guān)斬六將。關(guān)羽真不愧“天日心如鏡，春秋義薄云”。
這里是哪里呢?啊!竟是麥城�？�，呂蒙帶著(zhù)大批軍馬把我們包圍了。我們士兵全部陣亡，關(guān)羽和其子關(guān)平全被活捉。孫權除死了關(guān)羽和關(guān)平。在這里我十分痛恨劉備的義子劉封，若不是他心胸狹窄不肯派兵來(lái)救助，不然關(guān)羽怎么可能會(huì )死呢?
這時(shí)我又變成了諸葛亮身邊的小書(shū)童。諸葛亮，是《三國演義》中智慧的化身，他神機妙算，熟知天文地理，而且一生謹慎鞠躬盡瘁。他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖等等，給我留下了很深的印象。諸葛亮是我心中的英雄，雖然他不會(huì )武功，但他運籌帷幄，是無(wú)敵的軍師。他用智慧收復了無(wú)數國土，收服了無(wú)數大將。就比如諸葛亮七擒孟獲，硬是用自己的心胸宏大感動(dòng)了孟獲。
在《三國演義》中，曹操由于與周瑜和諸葛亮是對立的，小說(shuō)中給他增加了許多“壞”的渲染，例如:挾天子以令諸侯，還說(shuō)他剛愎自用，陰險狡詐，心胸狹窄。其實(shí)我覺(jué)得他十分聰明，只不過(guò)有一點(diǎn)兒小氣和太謹慎。
“呀!好痛!”原來(lái)是手中的書(shū)砸到了臉上，剛剛的不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)境，雖然夢(mèng)醒了，那感受卻還是真真的存在著(zhù)。這本小說(shuō)對戰場(chǎng)的描述是很成功的，把那一幕幕冷酷冷血戰場(chǎng)，瞬息萬(wàn)變的戰斗形式描述的'那樣千變萬(wàn)化，多姿多彩，這戰爭不但氣勢磅礴，波瀾壯闊，而且錯落有致，生動(dòng)逼真，有聲有色。亂世的梟雄，我由衷的欽佩著(zhù)!三國時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去，但其中的人物英雄事跡卻留在了眾人的心里，也讓我回味無(wú)窮，使我情不自禁的與小說(shuō)中的人物發(fā)生共鳴。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，一部三國，當終身品讀!
三國演義讀后感3
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一。它的故事通俗易懂、膾炙人口，從早期的評書(shū)、戲劇，到如今的電視、電影，以各種藝術(shù)形式被展現出來(lái)，可謂家喻戶(hù)曉。盡管如此，許多人還是忠于原著(zhù)，對這部書(shū)是百讀不厭，歷久彌新。我就是這樣，從兒童到少年時(shí)代，它一直是我的好伙伴，每次重讀都會(huì )帶給我全新的感受，而它則一步步見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
第一次接觸《三國演義》是在我很小的時(shí)候，那時(shí)的我連幼兒園都還沒(méi)有上。記得那次我叫媽媽給我講故事，媽媽隨手在床頭柜上拿起了《三國演義》，繪聲繪色讀了起來(lái)，現在已經(jīng)記不清當時(shí)媽媽講了什么內容了，只記得我被那故事深深吸引，接下來(lái)的日子里就經(jīng)常纏著(zhù)大人講這本書(shū)。第二次是在我上幼兒園大班的時(shí)候，那時(shí)我已經(jīng)漸漸積累了自己的藏書(shū)，有一陣子我迷上了注音版的《三國演義》。書(shū)中有很多我不認識的字，這倒使我來(lái)了勁，非要讀下這本書(shū)，經(jīng)常是一個(gè)字一個(gè)字地拼。雖然不能完全理解書(shū)上的意思，但這種挑戰式的讀書(shū)方式卻讓我喜歡上了課外閱讀，也為以后的學(xué)習打下了基礎。
第三次讀《三國演義》是在上小學(xué)二年級的時(shí)候，這時(shí)我已經(jīng)懂得了一些知識，能夠勉強理解書(shū)中的意思了，所以讀得更加投入，還時(shí)不時(shí)加入自己的'想象�；孟胫�(zhù)自己是酷酷的諸葛亮，只需手持鵝毛扇指點(diǎn)江山，一切就盡在掌握之中，不會(huì )武藝也能將敵人玩弄于鼓掌，又或是趙云，十八般武藝樣樣精通，急行于敵營(yíng)之中，恍如無(wú)人之境。常常邊看邊想，如癡如醉。
最近一次讀它是在我小學(xué)四年級的時(shí)候，綜合課上馬老師組織全班同學(xué)一起讀《三國演義》，足足堅持了半個(gè)學(xué)期才讀完。因為以前自己讀時(shí)只在感興趣的章節留意，其他都是囫圇吞棗，所以這次的精讀讓我又有了新發(fā)現。比如我一直以為在臥龍鳳雛中，只有被稱(chēng)之為臥龍的諸葛亮才在三國里嶄露頭角，而鳳雛龐統卻一直默默無(wú)聞�，F在知道了龐統也曾輔佐過(guò)劉備，還當過(guò)副軍師，只是因為落鳳坡亂箭身亡，英年早逝，才沒(méi)有最終實(shí)現他的抱負。
讀一本好書(shū)，像品美酒，愈陳愈香。這不，為了真正讀懂《三國演義》，我又特意找來(lái)《三國志》研讀，相信下次再讀《三國演義》，又會(huì )有更深層次的理解了。
三國演義讀后感4
《三國演義》是中國的四大名著(zhù)之一，也是一本良好的歷史教育書(shū)。在我還沒(méi)有讀者本書(shū)之前，我早就聽(tīng)說(shuō)了諸葛亮的赫赫大名，開(kāi)始讀《三國演義》，讓我對鼎鼎大名的諸葛亮又有了新的認識。
沒(méi)讀《三國演義》的時(shí)候，我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)不怕危險、神機妙算的人，他的才華、他的勇敢和他的想法都十分令我敬佩。
提到諸葛亮，便是臥龍先生、孔明兩個(gè)稱(chēng)號，聰明機智的他，受到了劉備三顧茅廬的邀請，他和劉備一起討論國家大事，還當上了軍師。
諸葛亮在作者羅貫中的筆下，更是足智多謀，在“諸葛亮三氣周瑜”的故事中，諸葛亮三次讓不懷好意的周瑜受傷，在最終的那一次，周瑜被氣死了。在這個(gè)故事中，我佩服諸葛亮的敏捷與勇氣。在“七擒孟獲”中，我佩服諸葛亮的有膽有謀和智慧。他真是一個(gè)好軍師。
在“草船借箭”這個(gè)故事中，諸葛亮用行動(dòng)打敗了周瑜，說(shuō)服了他，還打敗了曹操，不費吹之力地就獲得了十萬(wàn)只箭。讓我加深了對他的印象，知道他還會(huì )知天文，懂地理。
但，諸葛亮也不是萬(wàn)能、十全十美的，他一生中最遺憾的事就是“斬馬謖”，在劉備臨終前，曾告誡過(guò)諸葛亮，他說(shuō)：“馬謖言過(guò)其實(shí)，不可大用�！苯Y果諸葛亮沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)信了馬謖的軍令狀，在最要緊的一站差一點(diǎn)大敗。真是諸葛亮斬馬謖——不念舊情��！
又過(guò)了六年，諸葛亮與幾千名工匠用木頭造出了神奇的“木牛流馬”，這些木牛流馬都是諸葛亮自己發(fā)明的運糧食的'好工具��！司馬懿知道后，下令搶木牛流馬，自己又仿造了一批，結果在運糧食時(shí)，被諸葛亮他們搶回。在這一仗中，諸葛亮憑借著(zhù)自己的聰明才智，獲得了一萬(wàn)多石糧食，數千匹木牛流馬。
諸葛亮臨死七天，他在老將姜維的勸說(shuō)下用了祈禳之法想為自己增加十年壽命，七天之內，如果點(diǎn)燃的本名燈滅了，便必死無(wú)疑。結果前六天都沒(méi)有問(wèn)題，偏偏到了第七天，本名燈被刮來(lái)的一陣風(fēng)吹滅了，我也很傷心，為什么會(huì )被風(fēng)刮滅��！里明十分，諸葛亮口吐鮮血，病死了……
合上這本《三國演義》，我很激動(dòng)，又很傷心，激動(dòng)是因為我欣賞完了這本名著(zhù)，而傷心是因為劉備、諸葛亮等人紛紛去世，有些舍不得，又有些難過(guò)。
這本書(shū)中的人物有很多特點(diǎn)值得我們學(xué)習：如，劉備的好學(xué)、不莽撞，關(guān)羽的大膽、有勇氣等�！度龂萘x》讓我明白做事要一心一意，多動(dòng)腦筋，因為一不小心很可能就會(huì )“大意失荊州”了。
三國演義讀后感5
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名字叫《三國演義》。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不想讀這本書(shū)，因為這本書(shū)的文字是文言文，很難懂，需要仔細推敲，才能明白其中的含義。但是，經(jīng)過(guò)媽媽的一翻軟磨硬泡之后，我才開(kāi)始看它了。才看第一章，我就覺(jué)得有點(diǎn)意思了，就開(kāi)始往后看了。
這本書(shū)上形形色色的故事，十分打動(dòng)我。上面有一個(gè)故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想記報復。讓諸葛亮在10日之內借到箭，且這些箭需解決大隊的燃眉之急。諸葛亮卻說(shuō)，只要3天。本就想借著(zhù)天數短而想使諸葛亮出丑的周瑜，聽(tīng)諸葛亮這么說(shuō)，開(kāi)心不已，還立下軍令狀，心想著(zhù)要借此機會(huì )讓諸葛亮身敗名裂�？芍T葛亮卻想出一個(gè)好的計謀，不僅超額完成任務(wù)，還讓敵方損失慘重。
從中，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，壓迫感也能成大事，壓迫，本是一個(gè)貶義詞，可是，我確認為，如果沒(méi)有了壓迫，我們有時(shí)候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫，才會(huì )讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的'草船借箭的故事；正是因為現實(shí)的壓迫，才會(huì )讓居里夫人取得偉大的成就；正是因為有著(zhù)“不是婦女的事業(yè)”的理念的壓迫，才會(huì )讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng )作出《簡(jiǎn)愛(ài)》這部舉世聞名的作品。
還記得我們以前的老師：王老師，對我們的要求十分地高，每次的期末考試，語(yǔ)文都要是全年級第一。當然，這可不是突發(fā)奇想，每天，我們的作業(yè)都是全年級最多的，連完成作業(yè)最快的同學(xué)，也至少要到晚上8點(diǎn)，才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞、聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，有的詞一而再再而三的聽(tīng)寫(xiě)、抄寫(xiě)，就連復責報詞的家長(cháng)都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個(gè)，是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍，講一遍，到了期中、期末考試完了以后，收拾卷子，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著(zhù)如果考的不好，王老師在這個(gè)暑假、寒假布置的作業(yè)，肯定比一座大山還多的壓迫，每次期中期末考試時(shí)，總是保持120分的精神，一刻也不敢馬虎。
壓迫在成功的道路上也很重要。
三國演義讀后感6
最近，我讀了《三國演義》這本書(shū)，我覺(jué)得這是一本很好的小說(shuō)。為次我特別查資料想了解一下羅貫中是怎么把三國時(shí)代的歷史寫(xiě)得這么好，看了資料我才知道，原來(lái)《三國演義》并不是羅貫中編的，而是根據魏、晉時(shí)代的史書(shū)與宋代的說(shuō)三分、元代的三國戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說(shuō)，我看的那本還被清朝初年的毛氏父子加工過(guò)了。那《三國演義》到底寫(xiě)的主題是什么呢？我想了一會(huì )兒，得出了：《三國演義》寫(xiě)的主題是三國時(shí)代的群雄爭霸。在這個(gè)群雄爭霸的時(shí)代有很多英雄，黃老師不是讓我們寫(xiě)讀后感嗎，我可以寫(xiě)看了這些英雄故事后的感受呀。于是，我拿來(lái)紙、筆，刷刷地寫(xiě)下了剛才的事。然后想了一會(huì )兒，寫(xiě)下了讀后感：
《三國演義》中最著(zhù)名的英雄，就是劉備。羅貫中將他寫(xiě)得十分仁義，還攜民渡江。依我看，就算他的攜民渡江是真的，他也不一定仁義，因為他可能是為了得民心做的，這樣他就好不到哪兒去。劉備太喜歡哭了，在《三國演義》中，他不知灰心喪氣哭過(guò)多少回了，就算大部分的哭都是羅貫中編的，他也好不到哪兒去。而且《三國演義》里，劉備全依靠諸葛亮。他在諸葛亮未當軍師時(shí)沒(méi)有地盤(pán)，諸葛亮當軍師后地盤(pán)馬上就變大。世人評價(jià)劉備三顧茅廬是重視人才，我看只是想找個(gè)人替自己出謀劃策、管理戰隊而已。
世人認為曹操是奸雄，我認為曹操是三國時(shí)代最有名的英雄。他十分注重人才，在《三國演義》中本來(lái)還想不殺呂布，許攸來(lái)投時(shí)他連覺(jué)都不睡。劉備有了人才就只靠人才，而曹操是用自己的智謀和人才的智謀合在一起，把戰隊管理好，怪不得他能取得擒呂布、敗袁術(shù)、滅袁紹、擊烏恒的'巨大成就。在三國歷史上的曹操可能沒(méi)有取得這么輝煌的成就，羅貫中可能夸張了，但如果這樣孫權和劉備也不可能在赤壁大戰中滅曹操的兵馬87萬(wàn)，最多滅50萬(wàn)，曹操兵馬越少，孫權、劉備滅的曹兵也越少，所以要么曹、劉、孫都差，要么曹、劉、孫都好。
江東孫權基本上只是守業(yè)，沒(méi)攻打別的地方，他只靠手下，手下讓他打仗，他就打仗，很一般。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
看完《三國演義》，三國的故事仿佛還在眼前，劉、曹、孫永遠在我心中。
三國演義讀后感7
最近，我們班開(kāi)展了“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)。我也讀了很多，不僅開(kāi)闊了我的視野，而且積累了豐富的課外知識，這讓我受益匪淺。
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，作者是唐代小說(shuō)家羅貫中�！度龂萘x》塑造了近200個(gè)生動(dòng)活潑的人物，其中諸葛亮、老__狡猾的曹操、忠誠勇敢的關(guān)羽、慷慨仁慈的劉備尤為突出�！度龂萘x》可以說(shuō)是一部真正意義上的戰爭小說(shuō)和歷史文化小說(shuō)。它描述了大大小小的戰爭事件，構思宏偉，技術(shù)多樣，讀起來(lái)驚心動(dòng)魄，激動(dòng)人心，帶來(lái)豐富的歷史文化體驗。
“紅臉男人，外表端莊，威嚴，風(fēng)度非凡，英雄氣概�！边@句話(huà)描述了忠誠和勇敢的`關(guān)羽。小說(shuō)描述了他英勇無(wú)畏的英雄事跡，“刮骨療毒”就是其中之一：
關(guān)羽率軍進(jìn)攻樊城，不料被曹軍毒箭射中右臂。關(guān)平拔出手臂上的弩箭，發(fā)現毒性已入骨，關(guān)羽右臂迅速變得青腫，無(wú)法正�；顒�(dòng)。但關(guān)羽決心攻下樊城，拒絕退軍，大家不得不四處求醫。突然有一天，一個(gè)人從江東開(kāi)船，徑直來(lái)到寨前，報名華、名佗、字元化，要求見(jiàn)關(guān)羽，給他治療。關(guān)平一聽(tīng)，大喜過(guò)望。來(lái)人竟是世界著(zhù)名的神醫華佗！關(guān)羽請華佗坐下，命人獻茶，然后問(wèn)華佗怎么治？華佗說(shuō)：“我有自己的治療方法，只是擔心君侯的恐懼。關(guān)羽笑著(zhù)說(shuō)：“我視死如歸，沒(méi)什么好怕的。華佗說(shuō)：“立一根標柱，柱上釘一個(gè)大鐵環(huán)。把手臂放在鐵環(huán)里，用繩子綁住右臂。我用刀切皮肉，刮去骨頭上的箭毒，然后用藥縫合。關(guān)羽說(shuō)，他不需要標注鐵環(huán)，喝了幾杯酒，人們正在和馬良下棋。華佗拿出尖刀，讓人在下面接污血，切皮肉，用刀刮骨，發(fā)出細細碎碎的聲音。關(guān)羽臉上也沒(méi)有痛苦的表情。受傷后，關(guān)羽設宴感謝華佗。
讀完這個(gè)故事后，我被關(guān)羽的冷靜和頑強深深震撼了。假設你是關(guān)羽，刮骨療毒的時(shí)候會(huì )喝酒吃肉，聊笑下棋嗎？我想幾乎所有的答案都應該是“不可能的”。
記得幾年前，我生病了，媽媽帶我去醫院檢查。當我得知我要做胃鏡檢查時(shí)，我立刻大聲哭了起來(lái)。我不想死，又哭又吵。我媽媽強迫我完成檢查。
因此，我們應該學(xué)習關(guān)羽不怕困難、冷靜、樂(lè )觀(guān)、直率的精神和性格，然后我們也會(huì )變得堅強：面對困難，不要害怕。我們也要取人之長(cháng)，補自己之短。不要學(xué)曹操“寧愿我負天下人，也不愿我負天下人”的心理，只學(xué)劉備慷慨善良的品質(zhì)；不要學(xué)習關(guān)羽的驕傲，只學(xué)習他的勇敢、頑強和忠誠......作為21世紀這個(gè)新時(shí)代的人，社會(huì )競爭非常激烈。因此，要更加努力地學(xué)習英雄精神，成為祖國的棟梁。
三國演義讀后感8
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著(zhù)《三國演義》，周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的足智多謀，趙云的文武雙全，個(gè)個(gè)都映入我的眼簾。
各個(gè)人物中，我最喜歡諸葛亮了，因為他不但足智多謀，而且臨危不懼。在一次只有五千軍馬的時(shí)候，司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍來(lái)犯。當時(shí)，城內所有的軍士都嚇破了膽，但是，諸葛亮不慌不忙的根據地形和客觀(guān)實(shí)際情況，制定了有利的作戰方案，才“輕松”擊敗了敵人。又如諸葛亮敢于使用“空城”，就是因為他對敵方將領(lǐng)的情況作了分析，諸葛亮知道司馬懿對自己“生平謹慎，必不弄險”，從而利用馬懿對自己長(cháng)期形成的認識，采用了十分“弄險”的疑兵之計，解除了危機。從這些地方可以看到，諸葛亮的正確判斷，是在他長(cháng)期實(shí)踐的基礎上形成的。當我讀到這里，我不禁為諸葛亮提心吊膽，如果司馬懿聽(tīng)從他的兒子打進(jìn)來(lái)怎么辦呢？當看完之后我忍不住為諸葛亮捏了一把汗，我對他的足智多謀和臨危不懼非常佩服。如果是我，我肯定做不出這樣的決定。記得我在四歲的時(shí)候，曾經(jīng)在家里面看家，爸爸媽媽出去給我買(mǎi)羊肉串吃，才短短的.幾分鐘，我就亂哭亂叫，怕屋子里有鬼，就把鄰居都叫來(lái)了。諸葛亮面對十萬(wàn)大軍都臨危不懼，我怎么能與他相比呢？
我也十分敬佩趙云的勇敢不畏和忠心耿耿。在長(cháng)坂坡他為救后主劉禪，七進(jìn)七出。這充分體現了他的勇敢和忠心。有詩(shī)曰：“血染征袍透甲紅，當陽(yáng)誰(shuí)敢與爭鋒！古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！边@正是他赤膽忠心的生動(dòng)寫(xiě)照！你知道嗎？在漢水時(shí)，黃忠、張著(zhù)被魏軍圍住，趙云前往救援。他挺槍驟馬，殺入重圍，左沖右突，如入無(wú)人之境。那槍渾身上下，若舞梨花；遍體紛紛，如飄瑞雪。趙云救出黃忠和張著(zhù)回到營(yíng)中。曹操親率大軍而來(lái)，趙云只身在外；威風(fēng)凜凜嚇得曹軍不敢向前，最后趙云與埋伏的士兵一起進(jìn)攻打敗了曹操。每次讀到這，我全身熱血沸騰，就好像和趙云并肩作戰一樣，沉浸在戰斗的氛圍里。他可真像一位天降下凡，百戰百勝。
通過(guò)讀《三國演義》，我明白了在任何情況下都要臨危不懼，和趙云一樣臨危不懼，這樣，才能成功。
三國演義讀后感9
響徹云霄的擂鼓聲，驚天動(dòng)地的喊殺聲，撕心裂肺的馬鳴聲匯成了眾人皆知的《三國演義》。還記得“大丈夫處世，碌碌無(wú)為，與朽木腐草何異！”的豪言壯語(yǔ)嗎？還記得官渡、赤壁、夷陵的熊熊烈火嗎？還記得出師未捷身先死的悲壯場(chǎng)面嗎？還記得“是非成敗轉頭空”的大徹大悟嗎？多少豪杰用他們的英雄氣概譜寫(xiě)了這首永傳千古的壯歌。
初看此書(shū)，我最?lèi)?ài)呂布，因為我佩服他的勇猛，他的勇猛所向披靡。劉、關(guān)、張都是當世豪杰，他三人聯(lián)手與呂布作戰也未能占到多少便宜。更有人說(shuō)：“人中呂布，馬中赤兔�！比裟墚斏线@種“人上人”一定會(huì )千古聞名。
再觀(guān)此書(shū)，我才知道我先前的愚昧無(wú)知�？v然呂布能勇冠三軍，沖殺自如，可如果單槍匹馬又怎能抵擋百萬(wàn)大軍？更何況他不忠不孝，不仁不義，空有一身本領(lǐng)，卻不用于正途，光有匹夫之勇，卻不知廉恥，被人稱(chēng)作“三姓家奴”。這種人的確會(huì )千古聞名，但絕不是流芳百世，而是遺臭萬(wàn)年，永遠被天下唾棄，被世人鄙視。于是我開(kāi)始喜歡諸葛亮，諸葛亮正好和呂布相反，他初出茅廬就火燒博望坡，棄城焚新野，大烤赤壁巖。他略施小計就讓百萬(wàn)大軍大敗而歸，寥寥數言就讓周瑜氣得吐血身亡。然而他那“不取中原，誓不回蜀”的名言，他那鞠躬盡瘁，死而后已的.精神更是為后人傳唱。
第三遍讀《三國演義》的時(shí)候我明白了：人物的好壞并不重要，因為在羅貫中筆下的這些人物，大到一國之君，小到一兵一卒，個(gè)個(gè)性格鮮明、各有千秋。例如曹操雖通曉統軍之道,但為人多疑；關(guān)羽雖義勇兼備，但居功自傲；周瑜雖足智多謀但嫉賢妒能。于是我開(kāi)始研究每個(gè)人物的一言一行，并且學(xué)會(huì )了把他們放到歷史的長(cháng)河中去分析。我還學(xué)會(huì )了分析戰役，分析交戰雙方的動(dòng)機，戰爭過(guò)程中雙方使用的戰術(shù)策略，以及戰爭造成的后果�，F在我成了一個(gè)真正的三國“通”，不僅對《三國演義》的內容倒背如流，而且把它的內涵搞得一清二楚。其實(shí)我并沒(méi)有刻意去背，只是沒(méi)事時(shí)讀一下消遣消遣。
古代時(shí)《三國演義》就是必讀書(shū)，現在人們對它的喜愛(ài)更是毫不遜色。從《三國演義》里我學(xué)到了忠義、計謀、戰略，也學(xué)到了用科學(xué)的歷史觀(guān)去分析人物形象�！度龂萘x》將永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
三國演義讀后感10
最近，我們班轟轟烈烈開(kāi)展了“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的活動(dòng)。我也看了不少，不僅讓我開(kāi)闊了視野，還積累了豐富的課外知識，令我受益匪淺。
《三國演義》塑造了近200個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象，其中有神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、寬厚仁義的劉備等人性格尤為突出。
“紅臉大漢，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，風(fēng)度非凡，波有英雄氣概�！边@句話(huà)描寫(xiě)的.是忠勇雙全的關(guān)羽。小說(shuō)多處描寫(xiě)了他英勇無(wú)畏的英雄事跡，“刮骨療毒”就是其中一那么：
關(guān)羽率軍向樊城進(jìn)攻，不料被曹軍毒箭射中右臂。關(guān)平拔出臂上的弩箭，發(fā)現毒性已經(jīng)入骨，關(guān)羽的右臂很快變得青腫，不能正�；顒�(dòng)了。但關(guān)羽決心攻下樊城，不肯退軍，眾人只好四處求醫。
突然有一天，一個(gè)人從江東駕著(zhù)小船，徑直來(lái)到寨前，自報姓華，名佗，字元化，要求面見(jiàn)關(guān)羽，來(lái)給他醫治。關(guān)平一聽(tīng)，大喜過(guò)望。來(lái)人竟是天下聞名的神醫華佗！關(guān)羽請華佗坐下，命人獻茶，然后問(wèn)華佗怎么治？華佗說(shuō)：“我自有醫治方法，只是擔憂(yōu)君侯害怕�！�
關(guān)羽大笑道：“我視死如歸，沒(méi)什么好怕的�！�
華佗說(shuō)：“立一根標柱，柱上釘一個(gè)大鐵環(huán)。把手臂穿在鐵環(huán)里，用繩子捆住右臂。我用刀子割開(kāi)皮肉，刮去骨頭上的箭毒，再敷上藥縫合就沒(méi)事了�！标P(guān)羽稱(chēng)不用標注鐵環(huán)，飲了幾杯酒，人在與馬良下棋。華佗取出尖刀，叫人在下面接污血，割開(kāi)皮肉，用刀刮骨，發(fā)出了細細碎碎的聲音。關(guān)羽臉上也沒(méi)有痛苦的表情。傷好后，關(guān)羽設宴答謝華佗。
讀完了這個(gè)故事，我內心被關(guān)羽的鎮定和頑強深深地震撼了。
記得幾年前，我生病了，媽媽帶我去醫院檢查。當我得知要做胃鏡時(shí)，膽小害怕的我立刻放聲大哭，死活不愿意，又哭又鬧，媽媽連拖帶拉才強行讓我做完了檢查。
所以，我們應該學(xué)習關(guān)羽不畏艱險、鎮定自假設、樂(lè )觀(guān)直爽的精神與性格，那我們也會(huì )變得堅強起來(lái)：面對困難，毫不懼怕。作為21世紀這個(gè)嶄新時(shí)代的人，社會(huì )競爭非常劇烈，所以，我們要更加努力，學(xué)習英雄精神，做祖國的棟梁之才。
三國演義讀后感11
今天，我讀了《三國演義》，讓我印象最深刻的是周瑜烈火燒赤壁，曹操敗師走華容，里面的內容我給大家講講：
就在決戰的那一天晚上，天邊刮起了東南風(fēng)，周瑜大喜，因為他知道，自己的計劃就要實(shí)現了！自孔明說(shuō)要借來(lái)東南風(fēng)，周瑜就茶飯不思，這會(huì )兒終于來(lái)了，他怎么能不高興？
開(kāi)戰了！曹操率領(lǐng)的50萬(wàn)水軍個(gè)個(gè)精神抖擻，一副毫不畏敵的樣子！可是周瑜率領(lǐng)的東吳士兵好像更勝一籌。他們不僅軍容整潔，并且高喊誅滅曹賊，保家衛國！誅滅曹賊，保家衛國！
這時(shí)，吳國大將黃忠率幾十條小船，向魏軍詐降，他在小船上堆滿(mǎn)干草，灑滿(mǎn)硫磺，在離曹操的鐵鎖大船二里處點(diǎn)火�；鸾栾L(fēng)勢，越燒越旺！頓時(shí)，整段江上火光連天，死傷的士兵不計其數！幸好魏國大將張遼劃著(zhù)小船前來(lái)解救曹操�？墒顷戃姶鬆I(yíng)早已被燒光。曹操帶著(zhù)幾百人狼狽不堪地逃向烏林。在路上又遭到趙云、張飛的埋伏，潰不成軍。
走著(zhù)走著(zhù)，曹操一行人來(lái)到了華容道。這路泥濘難走，前面的人一慢下來(lái)，就會(huì )被后面的人踩成肉醬！就在一個(gè)險要的.路口，關(guān)羽帶著(zhù)五百名刀校手前來(lái)攔截。曹操眼看山窮水盡，下了戰馬，跟關(guān)羽抱拳說(shuō)：“云長(cháng)，你以前殺我這么多將軍，這次放我們回許都吧！”關(guān)羽見(jiàn)那些曹兵可憐巴巴地瞅著(zhù)自己，于是動(dòng)了惻隱之心。他掉轉馬頭，讓曹軍過(guò)了這里。
故事講完了，可我還是覺(jué)得意猶未盡，現在我要說(shuō)說(shuō)我的感想。
曹操，他是一代梟雄。他以很少的兵力打敗了袁紹的二十萬(wàn)兵馬，留下了非常有名的官渡之戰！可是在赤壁之戰中，他卻剛愎自用，不顧將士們的反對，接受了龐統的連環(huán)計，導致了赤壁之戰中的大敗。
劉備，他從一介草民變成了漢王是因為他有著(zhù)一雙會(huì )發(fā)現人才的眼睛，還有仁厚的性格。他愛(ài)惜將才，體貼老百姓，是一代英雄。
周瑜，他足智多謀，卻氣量太小，屢屢被孔明打敗，但對吳國有很大的幫助，最后被孔明活活氣死。
黃忠，吳國大將，曾跟隨孫堅、孫策、孫權的三朝大將。有勇有謀，在赤壁之戰中起到了很大的作用！
最后的人物是我最崇拜的諸葛亮，他上知天文下知地理，足智多謀，為人大度。從劉備三顧茅廬起就一直盡心盡力地輔佐他�？酌鞲�(zhù)劉備入主西川、荊州、襄陽(yáng)、漢中，對劉備成為漢中王起到了至關(guān)重要的作用！劉備逝世后，孔明又忠心耿耿地輔佐后主，曾北伐數次，留下了至今人們還非常熟悉的出師表！
三國演義讀后感12
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛
不同的心胸，不同的命運
—————有感于三國人物
人們常說(shuō)，心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。近來(lái)看了《三國演義》這部電視劇，我才正真理解這句話(huà)的含義。
吳國大都督周瑜，雄姿英發(fā)，才華橫溢。在討還荊州，取西川上，他的計謀屢屢被諸葛亮所識破，他想盡一切辦法要除掉諸葛亮。不料性急的周瑜領(lǐng)兵去諸葛亮營(yíng)寨前挑戰，不幸被毒箭射中，醫官說(shuō)需修養百日，即可愈合，此病尤其不能生氣。魏軍抓住周瑜的弱點(diǎn)，曹洪領(lǐng)兵來(lái)戰，在外大罵周瑜，周瑜因為生氣，毒箭傷口迸發(fā)。而諸葛亮也知道周瑜的弱點(diǎn)三氣周瑜，致死周瑜吐血身亡，當他還剩下最后一口氣時(shí)，仰天長(cháng)嘆：“既生瑜，何生亮！”
我佩服周瑜的才華，但也感嘆一代英才為何氣量這么狹窄，竟活活被人氣死，可憐！可惜！可嘆！
周瑜呀周瑜，你這么聰明的人怎么會(huì )不明白“宰相肚里，將軍額上能跑馬”呢？生氣，就是拿別人的'過(guò)錯來(lái)懲罰自己呀！
再來(lái)看魏國司馬懿。一代老臣，上知天文，下知地理�？酌鞣ノ�，司馬懿雖屢戰屢敗，但從不氣餒。諸葛亮由于糧草不足，不敢久戰，為了讓司馬懿出軍，盡快奪取祁山，諸葛亮派人送給司馬懿一套女裝，并修書(shū)一封，極盡羞辱，以誘他出戰，可司馬懿不進(jìn)圈套，笑呵呵的在文官百將面前穿上了女袍，告訴從蜀國前來(lái)的使者：“你告訴你們的諸葛丞相，他的禮物我收了，代我謝謝他�！�
魏延為了挑戰，把司馬懿的金盔扔在地上，許多兵士圍上去一會(huì )踢到這，一會(huì )踢到那，可司馬懿卻一點(diǎn)也不生氣，笑瞇瞇的看著(zhù)這一場(chǎng)好戲，打了一個(gè)哈欠，從容的上床睡覺(jué)了。諸葛亮誘敵計劃屢屢落空。司馬懿的心胸也真讓人佩服。
司馬懿和周瑜同樣身為大都督，一個(gè)有著(zhù)如針尖般的心胸，年紀輕輕，活活氣死。一個(gè)卻有著(zhù)能容得下山川大河的心胸，活到了七十多歲。
不一樣的心胸，真是不同的命運呀！假如周瑜像曹操，司馬懿那樣的氣度，何至于英年早逝，也許吳國的命運會(huì )改寫(xiě)。
心胸狹隘的人往往會(huì )吃大虧，而那些心胸寬闊的人往往能成就大事。
看來(lái)，原諒別人，就是善待自己。
三國演義讀后感13
封建社會(huì )大權獨攬，所以三國競爭實(shí)際是三國的君主競爭。哪國君主懂政治、軍事、經(jīng)濟，會(huì )用人，哪國贏(yíng)。曹操沒(méi)什么明顯的缺點(diǎn)，劉備的弱點(diǎn)是情緒化、教育失敗，孫權也是教育失敗，大局觀(guān)弱。
騎兵是古代先進(jìn)兵種。北方騎兵強，所以魏國軍事占優(yōu)。
三國中，魏國的政治最清明，是統一天下的決定性g因素。曹操早年在董卓治下就敢遏制豪強，說(shuō)明曹操是個(gè)懂得維持階級矛盾平衡的精明統治者，曹操手下人才濟濟。從劉備手下那幾個(gè)爛人就知道，劉備的政治能力不行，除了諸葛亮沒(méi)有幾個(gè)杰出的政治人才，到了諸葛亮時(shí)期就更差了，魏延死于內斗，說(shuō)明了當時(shí)內部權力斗爭之激烈。劉備是打著(zhù)興復漢室的旗號，代表的`是舊貴族勢力，沒(méi)落腐朽的寄生蟲(chóng)一類(lèi)的。所以，劉禪再無(wú)能，也能繼承皇位，本身也說(shuō)明了蜀國政治制度極端落后。吳國孫權也是生了個(gè)敗家兒子，就滅國了。子女沒(méi)教育好，很大程度是家教不好，家教不好多半是因為政治風(fēng)氣不好。
諸葛亮是封建貴族腐朽勢力的代表，不是新興地主階級代表，這就是為什么諸葛亮兢兢業(yè)業(yè)還是一敗再敗的原因。諸葛亮的階級立場(chǎng)不值得學(xué)習，但是諸葛亮畢竟是一個(gè)有才能的人，亮讀書(shū)獨觀(guān)其大略，提出向薄弱的四川進(jìn)軍的主張，以及聯(lián)吳抗曹。
三次著(zhù)名戰役：
1官渡之戰，取勝的關(guān)鍵是燒糧草
2赤壁之戰，取勝的關(guān)鍵是水戰中燒船
3夷陵之戰，取勝的關(guān)鍵是主動(dòng)后撤，讓蜀軍頓兵高山，地形不利，然后在最熱季節火攻。三把火定天下，古代除了騎兵，利用環(huán)境可以取得最大的優(yōu)勢。
三國時(shí)代，曹操、曹丕和曹植都是很有文采，也是當時(shí)社會(huì )風(fēng)氣的體現。從側面反映了當時(shí)魏國社會(huì )內部的安定，經(jīng)濟的富足。危機重重朝不保夕的環(huán)境下，老百姓絕沒(méi)心思吟詩(shī)作賦。
關(guān)羽的缺點(diǎn)挺多，所以最終下場(chǎng)不好。
1狂傲，同事關(guān)系處理不好。所以出事了，沒(méi)人愿意去搭救他。
2輕敵，在對魏國用兵時(shí)，不注意維護和吳國的關(guān)系，他沒(méi)有力量同時(shí)防備兩個(gè)方面的力量。
3不懂政治和戰略，所以對劉備重用諸葛亮不理解，對諸葛亮的聯(lián)吳抗曹政策估計也是沒(méi)注意徹底執行。
三國演義讀后感14
這回的寒假語(yǔ)文作業(yè)，有一項是要讀《三國演義》這本書(shū)的，我便認真翻閱起來(lái)……
待我看完《三國演義》，才錯愕的發(fā)現作者羅貫中心思如此細膩，這些精妙的語(yǔ)句環(huán)環(huán)緊扣，將每一個(gè)部分都處理的非常好，扣人心弦，讓我的心情一起一伏，隨著(zhù)耐人尋味的情節飄向了遠方——
因為魏國，蜀國和吳國三大國對立，誰(shuí)也不肯俯首稱(chēng)臣，便讓大好江山的內部逐漸衰退，使得后起之秀晉軍輕輕松松的吞了天下。這段劇情使我感到惋惜，如果肯有兩方退讓的話(huà)，也不會(huì )這樣了。
如果看劇情就覺(jué)得羅貫中寫(xiě)的精妙的.話(huà)，那么其中的人物就更使人贊不絕口了。
諸葛亮上知天文，下知地理，為人處事謹慎小心，能文能武，簡(jiǎn)直是神仙一般的人物。他設空城計，草船借箭，三氣周瑜……他的聰敏是常人不能想象的，可是這一代英豪，卻勞累病死，使人傷感不已! 《三國演義》真是一本好書(shū)，羅貫中用智慧演繹了一場(chǎng)歷史的故事，讓我們懂得要不僅要擁有勇氣，還要擁有正直的品質(zhì)! 三國演義章節內容讀后感400字篇12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的。我看的書(shū)可多了!我看的書(shū)有：《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》。但是，我最喜歡的還是《三國演義》。
星期六的早上，我去了一家圖書(shū)店，我在書(shū)柜看見(jiàn)了一本《三國演義》，我迫不及待地拿著(zhù)這本書(shū)，就津津有味地讀這本書(shū)。
我翻第一頁(yè)的內容是《桃園結義》，《三國演義》的角色很多，性格各式各樣，我喜歡的是關(guān)羽。關(guān)羽這個(gè)人好酷!酷得我都被吸引住了。我來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽是怎樣酷的吧!關(guān)羽有一把大刀叫青龍偃月刀，他的胡子有三丈長(cháng)呢。他很勇敢，做什么事都堅持到底，做事也很快。
這本《三國演義》是我挑的，也是我媽媽買(mǎi)的。我回家看，媽媽叫我去吃飯，叫了我三、四、五次都叫不到我去吃飯，我也忘記了玩樂(lè )，好像把所有的東西都忘記了。媽媽還在旁邊夸我是一個(gè)“小書(shū)迷”。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識的力量。我要讀更多的書(shū)，使自己的知識更上一層階梯——知識的階梯。
三國演義讀后感15
狼煙紛起，戰鼓擂響。箭在弦上，男兒為何不拔?
塞北秋風(fēng)，江南杏雨。江山如畫(huà)，英雄為何不爭?
佳人亂世，笑靨如花。傾城傾國，你卻為何不得?
書(shū)中最令人扼腕的是劉關(guān)張這三兄弟，從桃園結義到赤壁破曹，從千里單騎到敗走麥城，從長(cháng)坡一吼到夜戰馬超。云長(cháng)說(shuō)：“即使大哥什么都沒(méi)有，我也要去投奔他�！辈徽撟鍪裁炊家运蟾鐬闇�，他可以對誰(shuí)都不好可唯獨要對大哥好。只因為他有義。他桀驁不馴卻只對大哥忠誠，當知道自己的二哥被殺，就算打也好罵也好，這個(gè)仇我也要報。結果被手下所殺。這三人從書(shū)之頭卻沒(méi)有走到書(shū)之尾。敗走麥城，心不甘;身首異處，恨無(wú)奈;兄弟相死，淚滿(mǎn)行。塞北風(fēng)，吹散了他們的呼吸;古箏曲，嘆不完他們的一生。他們兄弟之情所融合成的'那一縷英魂。依舊是那么的有情有義，生死不分。忠誠之魂，永久不滅。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝T葛孔明，人稱(chēng)臥龍先生，被劉備所感動(dòng)，拜為軍師。為表忠心，獻出隆中對;為得赤壁之贏(yíng)，孤身犯險，舌戰群儒;為對抗司馬懿，冒險一搏，演唱空城，統一全國是他畢生之夢(mèng)，當劉備臨終托孤時(shí)，他發(fā)誓定會(huì )輔助劉禪，完成統一大業(yè)。這個(gè)人，他本身就是一個(gè)傳奇。最終油盡燈枯，耗盡了他全部的力氣。即使身已死，可他對蜀漢之忠，對劉備之忠，永久不止。
他是英雄，有膽去刺殺董卓;他有志向，只為一統天下，雄心之魂，傳古至今，但凡有志者，皆全有之。曹操，一位傳奇之人，在三國之中，個(gè)個(gè)有雄心，可唯獨他的雄心是那么雄厚，直抒撲面而來(lái)殺陳宮，滅呂布，就連袁紹，漢獻帝之妃都成為了他的踏腳石。怎料謀事在人，成事在天，壯志卻未酬，可時(shí)間是公平的，最后他的壯志化成一縷英魂，永久不滅。
大夢(mèng)方醒，百年長(cháng)，不過(guò)彈指一揮間。羅貫中以情為墨，以義為紙，拾起“人生壯志”這支筆寫(xiě)出了人物百?lài)@。關(guān)羽的忠，為后人嘆;諸葛的智，為后人敬;孟德的雄，為后人佩。他們有壯志，有情義，只最終逃不脫命運。羅貫中不禁寫(xiě)出了人物姿，更重要的是，留下了一縷英魂，或忠或義，或智或才，不過(guò)是這其中無(wú)數人的結合體罷了。
愛(ài)無(wú)痕，情無(wú)邊。歡笑淚眼共床眠。
人已去，情卻在。一寸離腸千萬(wàn)結。
時(shí)已逝，間無(wú)隙。一縷英魂到永久。
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