【精華】三國演義讀后感15篇
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的三國演義讀后感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀后感 1
《三國演義》寫(xiě)于東漢末年，主要寫(xiě)漢朝的衰敗，三個(gè)國家的昌盛到衰退，從劉關(guān)張的桃園三結義到晉一統天下共經(jīng)歷五大時(shí)期，首先是黃巾起義，董卓反亂，群雄割據，三分天下和天下歸晉，接下來(lái)我們就仔細介紹這五大時(shí)期。
黃巾之亂是從桃園結義開(kāi)講，講了黃巾起義后，東漢朝廷的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與時(shí)時(shí)處處對戰到少帝逃出京城，結果被董卓所救，董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝(立獻帝)大權獨攬，實(shí)施暴政，于是群雄聯(lián)軍討伐董卓，雖然最后聯(lián)軍失敗了，但董卓也被呂布所殺。
接下來(lái)的群雄割據是指董卓死后，中原群龍無(wú)首，各方勢力為了擴大而相互廝殺，最主要的三個(gè)戰區便是北方的袁紹與孫瓚，江東地區孫策，中原地區曹操，劉備，呂布之爭。
這便是三分天下的吳、魏、蜀。三分之后便是天下歸晉。然后就講述我對三國演義的一些感悟和看法。
在三國演義中，我最看好的便是曹操，雖說(shuō)曹操被喻為奸詐之人，但他的智慧與才干是不可磨滅的，他在幾年的東政西討中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，少數民族也臣服與他下，也正因為他的魏國基礎，然后晉國才能統一天下。
對于人才的渴求，也是曹操值得欣賞的地方，所以，他才打破了按門(mén)戶(hù)高低任用官吏的標準提出“唯才是舉”的用人方針。然而他挑選人才的方法也是公平有理，從他頒布的兩道《求賢令》中便可以看出，他針對那些國家內被埋沒(méi)的.人才，只要是有真才實(shí)干的人就能被任用，但曹操一生便是敗給了他的多疑，他雖然愛(ài)慕人才，但只要他懷疑的人，他令可快刀斬亂麻。
曹操的成功不僅僅因為他的杰出才干的渴求，還在于他豁達的胸襟，就如赤壁之戰，雖然慘著(zhù)失敗，但也沒(méi)有一籌莫展，而是修養身息，還有許多都是我們要學(xué)習的地方。
三國演義讀后感 2
在悠久的中國歷史中，燦如星河的古詩(shī)詞文化里有不少文人雅士，他們書(shū)寫(xiě)了一首首，一部部不朽的經(jīng)典名作。其中，我最為喜歡的就是《三國演義》。
《三國演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書(shū)里，記載著(zhù)許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫(xiě)得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點(diǎn)，讓人讀罷不能忘懷，使我真實(shí)地感受到了那段被封塵已久的'歷史故事。
心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話(huà)，這是多了不起呀！雖然前兩次的拜訪(fǎng)都沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮，他仍舊堅持去了第三次，室外大雪紛飛，天寒地凍，這一些都沒(méi)有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門(mén)口等待，毫無(wú)怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助，成為三國中的一方霸主。而文中里另一個(gè)主人公我就更加欣賞和喜愛(ài)了——諸葛亮，字臥龍，他上知天文下知地理，足智多謀，知人善用，忠君愛(ài)國，是一位十足的智者。書(shū)中他似乎無(wú)所不能，令人欽佩�？粘怯嬺_過(guò)狡詐多疑的司馬懿，設計騙取曹操敗走華容道，草船借箭、火燒連營(yíng)、七擒七縱孟獲大塊人心，一計連一計，一環(huán)套一環(huán)，讓人不得不連連稱(chēng)贊，拍手叫絕！可當我看到諸葛亮病死的那一段時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地就流下來(lái)，為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所感動(dòng)，為他的忠君忠主所敬佩，他這樣的一個(gè)人才并沒(méi)有功高奪主，自立為王，而是選擇盡忠于新主，哪怕這個(gè)新主庸庸無(wú)碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫(xiě)的《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間，攘除_兇，興復漢室，還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已�！边@是多么得可歌可泣，多么得感人肺腑！
讀了《三國演義》這本書(shū)，我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面、英雄主義的人格精神，都展現了中國有著(zhù)悠久的歷史、博大精深的文化。親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我一起來(lái)讀讀這本書(shū)嗎？我相信你也一定會(huì )喜歡上它的！
三國演義讀后感 3
又是深秋，回到了涼爽的飄逸，風(fēng)吹散，散了花，飛了羽，我拾起柜底的一葉羽扇。
不記得何時(shí)買(mǎi)的了，紋路依舊清晰，黑白相間，蘊著(zhù)無(wú)限風(fēng)塵與遐思，輕撫扇面，柔柔的羽化開(kāi)了心中的三國。
出山之際，豈止玄德拜倒與他的才華，羽扇綸巾，習習風(fēng)扇出千百級計，每一次大勝而歸的軍隊滿(mǎn)載的都是驚艷于孔明才華的笑顏。
羽扇是溫和的，引來(lái)涼爽也蓄起柔情，絲絲絨毛擺起無(wú)限風(fēng)情，而粗壯的經(jīng)絡(luò )又撐起萬(wàn)般風(fēng)骨。這是剛柔并濟的扇，不求力道，用暖暖的平和卷起風(fēng)，風(fēng)中氤氳開(kāi)那般深邃……
那是孔明的眸，沉靜而多彩，從容而機警；手中羽扇一指，口吐良言，幾句話(huà)便是一座城池，一杯茶未下肚，捷報頻傳，掐死千萬(wàn)謀略盡在扇葉之中，手一揮，在烽煙中劃過(guò)令敵人喪膽的弧，那刀刃劍光便只對著(zhù)頑固的對手了。世人不解，不解他目中的柔氣何以助蜀地稱(chēng)王？
羽扇也是豁達，扇稍不必修飾，不去擺弄，單單利落地一甩，那羽那絨就儲滿(mǎn)絕妙的美奐，只靈巧的`一收，扇尾的細穗便靈動(dòng)地打量眾生，品味含香的微風(fēng)。
孔明的死不是敗筆，也不是魏延的大意，那是早已料到的安詳。死前，他必是撫過(guò)羽扇的，南征北戰，它扇去多少腥風(fēng)，看罷幾度血雨，可還是不帶殘痕地過(guò)了，一切的一切皆成定數明知山崩地裂，也要力挽狂瀾，不論結果，他做了，他信了，信了自己，信了那司馬。他無(wú)悔，一頁(yè)羽扇已做了它該做的，夫復何求？讓扇葉隨風(fēng)而去吧，讓孔明含笑仙逝吧。扇扇風(fēng)，風(fēng)吹散，散盡繁華，散盡喧囂，散盡萬(wàn)千忠魂，不問(wèn)何謂歸宿，不去計較成敗是非，不去問(wèn)，不去想……
輕搖我手中的扇，吸入扇來(lái)的陣陣風(fēng)，吸盡那三國，在冥思中把扇放回深柜，品味，從容曠達的笑臉。一羽扇，一三國，一輪回。輪回中，醒悟生活，哦——三國！
三國演義讀后感 4
中國的歷史中總是刀光劍影、冷槍暗箭、防不勝防，而西漢末年的三國時(shí)期正好是一個(gè)典型的代表。
劉關(guān)張桃園三結義，接而破黃巾，救董卓。經(jīng)過(guò)幾次輾轉征途，先后成為漢亭侯、皇叔、徐州牧。袁紹、袁術(shù)經(jīng)過(guò)官渡之戰，實(shí)力大減，其子孫后代爭權奪位，先后被曹操所滅。江東歷經(jīng)孫堅、孫策穩固了政權。劉備三顧茅廬請出孔明，養精蓄銳。曹操南下，火燒赤壁、敗走華容。劉備取得荊州，孫劉兩家合作告終。周瑜巧施美人計，結果賠了夫人又折兵。周瑜又用假途滅虢之計，不料被孔明識破，生氣過(guò)度，一病不起，最終被氣死�？酌饔止ハ乱嬷�，收服了馬超。曹操病逝，曹丕接魏王之位。諸葛亮六出祁山，在最后一次被司馬懿拖住，進(jìn)食極少，結果“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！笔駠S九進(jìn)中原，都以失敗告終。司馬懿之子司馬昭篡位，改國號為晉，先滅蜀國，后亡東吳，一統天下，建立了晉朝。200多年歷史的西漢王朝終究滅亡了。
諸葛亮善待百姓，在百姓中威望極高，死后，各地都建起武侯祠，每年香火不斷。這時(shí)當時(shí)皇帝才有的特權。盡管后主每次都派軍隊去拆毀，可是，百姓又總在軍隊走后重建。后主不得不破例允許祭拜諸葛亮，后代皇帝也都去祭拜這位軍事奇才�！叭痔煜轮T葛亮，一統江山劉伯溫�！比龂鴷r(shí)期名將奇才輩出，每一位皇帝都招賢納士，尊重人才。每一位都盡心盡力，報效自己的國家，為國出力。劉關(guān)張三人情誼十分濃厚，都視對方為自己，這種仁義寧人揮淚如雨。南蠻孟獲，要不是他浪費孔明的生命，天下又歸漢朝啦！關(guān)羽心高氣傲，才丟了荊州，又損兵折將，還被人殺了。張飛脾氣暴躁，愛(ài)喝酒，還痛打士兵，結果竟被自己的手下殺了。劉備太重感情，居然動(dòng)用了80萬(wàn)大軍討伐東吳，卻落了個(gè)“火燒連營(yíng)八百里”的`下場(chǎng)，最后病死在白帝城�？偠灾�，沒(méi)有關(guān)羽的失敗，劉張二人也不會(huì )死，80萬(wàn)大軍也不會(huì )灰飛煙滅。
劉備乃一世豪杰，曹操則是治世之能臣亂世之奸雄，孫權是一位依賴(lài)文武百官的皇帝。三位之間你爭我?jiàn)Z，卻被司馬昭一舉拿下。真是相當的悲慘��！
三國演義讀后感 5
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它，有著(zhù)不同的感受。
在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿
打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄暮x。
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō)，它不僅讓我懂得了許多歷史知識，更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的`諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著(zhù)需要充實(shí)改進(jìn)的地方。
而我喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，讓蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，讓一代奇才諸葛亮無(wú)計可讓?zhuān)圆∷牢逭稍瓰楦娼K�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。
三國演義讀后感 6
今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀《三國演義》的樂(lè )趣。我和大家交流的題目是《我讀諸葛亮》。
諸葛亮是個(gè)智勇雙全的人，盡管我還小，但我體會(huì )的很深。我就以我記憶最深的兩段和大家一起學(xué)習，其中一段是自從諸葛亮失了街亭以后，準備帶兵離開(kāi)西城縣。誰(shuí)知司馬懿帶了十萬(wàn)兵馬，向縣城逼近。而這時(shí)諸葛亮手下只有兩千老弱病殘的兵。怎么辦呢？諸葛亮想了一條妙計。他挑了幾個(gè)好兵裝成老百姓的樣子，在掃大街，城門(mén)大開(kāi)。司馬懿的部隊來(lái)到城門(mén)下，看見(jiàn)幾個(gè)百姓在慢悠悠的掃大街。諸葛亮在城頭上，手里拿著(zhù)鵝毛扇，一付很悠閑的樣子。司馬懿一看，心中想：“我帶著(zhù)十萬(wàn)兵馬諸葛亮都不著(zhù)急，他肯定有埋伏�！彼运抉R懿沒(méi)敢再向前進(jìn)攻，便退兵了。
第二段是“木牛流馬”的故事。在一百二回，長(cháng)史楊儀報告說(shuō)：“我們的糧草在劍閣，如果派人馬去搬運，很不方便�！敝T葛亮笑道：“其實(shí)我早想到這一點(diǎn)了，以前所積的木料，還有在西川買(mǎi)下的大木料，我可以教工匠做木牛流馬，牛馬不喝水，不進(jìn)食，搬運糧草非常方便。我已下令制造了，只是還沒(méi)有造好�！北娙寺�(tīng)了都非常高興。造好一千個(gè)木牛流馬后開(kāi)始運糧草，非常方便省事。不料被魏軍看見(jiàn)了，搶走了五六匹。司馬懿派人比葫蘆畫(huà)瓢造了兩千只，也開(kāi)始用于搬運糧草。手下人把情況報于諸葛亮，諸葛亮又教了一個(gè)辦法。他派兵攔截魏軍的運糧兵，把木牛流馬的舌頭轉了一下，它們就不會(huì )動(dòng)了。救援的魏兵來(lái)了，對木牛流馬抬也太不動(dòng)，運也運不走，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。而諸葛亮又派五百軍兵裝作天兵天將的'樣子，把木牛流馬的舌頭又轉了一下，就輕而易舉的把它們趕走了。
同學(xué)們，我今天就是講解我喜歡的讀物《三國演義》的兩個(gè)小片段，和同學(xué)們共同學(xué)習，希望大家熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中積累知識，為將來(lái)祖國的發(fā)展再做貢獻。
三國演義讀后感 7
在悠久的中國歷史中，燦如星河的古詩(shī)詞文化里有不少文人雅士，他們書(shū)寫(xiě)了一首首，一部部不朽的經(jīng)典名作。其中，我最為喜歡的就是《三國演義》。
《三國演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國古代這段歷史的生活和軍事生活。在這本厚厚的書(shū)里，記載著(zhù)許多的人物，有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的.呂布、忠心耿耿的關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫(xiě)得栩栩如生，淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點(diǎn)，讓人讀罷不能忘懷，使我真實(shí)地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。
心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話(huà)，這是多了不起呀！雖然前兩次的拜訪(fǎng)都沒(méi)有見(jiàn)到諸葛亮，他仍舊去了第三次，室外大雪紛飛，天寒地凍，這一些都沒(méi)有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門(mén)口等待，毫無(wú)怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助，成為三國中的一方霸主。而文中里另一個(gè)主人公我就更加欣賞和喜愛(ài)了——諸葛亮，字臥龍，他上知天文下知地理，足智多謀，知人善用，忠君愛(ài)國，是一位十足的智者。書(shū)中他似乎無(wú)所不能，令人欽佩。
空城計騙過(guò)多疑的司馬懿，設計騙取曹操敗走華容道，草船借箭、火燒連營(yíng)、七擒七縱孟獲大塊，一計連一計，一環(huán)套一環(huán)，讓人不得不連連稱(chēng)贊，拍手叫絕！可當我看到諸葛亮病死的那一段時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地就流下來(lái)，為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所，為他的忠君忠主所敬佩，他這樣的一個(gè)人才并沒(méi)有功高奪主，自立為王，而是選擇盡忠于新主，哪怕這個(gè)新主庸庸無(wú)碌。這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫(xiě)的《出師表》：“受任于敗軍之際，于危難之間，興復漢室，還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已�！边@是多么得可可泣，多么得感人肺腑！
讀了《三國演義》這本書(shū)，我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面、英雄主義的人格，都展現了中國有著(zhù)悠久的歷史、精深的文化。親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我一起來(lái)讀讀這本書(shū)嗎？我相信你也一定會(huì )喜歡上它的！
三國演義讀后感 8
這個(gè)暑假里我讀了四大名著(zhù)之一的《三國演義》，這本書(shū)講述的是從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的故事。書(shū)中寫(xiě)的張飛、呂布、袁術(shù)、劉璋，劉禪，周瑜，魯肅，袁紹、劉表、許褚、典韋等等人物給我的印象深刻，讓我對里面的歷史典故也有深切的體會(huì )，例如草船借箭、桃園三結義，三顧茅廬，三英戰呂布等�？傊�，整本書(shū)讓我受益匪淺。
我最喜歡書(shū)小說(shuō)里面的人物是司馬懿，因為他有大智慧、機智過(guò)人、是曹操后期最有能力的謀士，最終輔助曹丕打敗蜀國和吳國，雖然里面羅貫中寫(xiě)的很多故事是貶司馬懿的，表現出司馬懿的才智不如諸葛亮，例如諸葛亮擺的空城計，我看過(guò)相關(guān)的解釋?zhuān)钦f(shuō)司馬懿早就知道是空城了，但是還是選擇退兵，是因為當時(shí)他在朝廷的地位還不穩，如果一舉滅了諸葛亮，那他就沒(méi)有對手了，也就再無(wú)用武之地了，曹魏就不會(huì )再重用他。
三國演義里面最威風(fēng)的就屬諸葛亮了，他熟知天文地理，足智多謀，講仁義。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計退司馬懿，以錦囊妙計殺魏延，這些都是耳熟能詳的典故，讓人印象深刻。
曹操在《三國演義》中被寫(xiě)成反面，把他寫(xiě)成是生性多疑，亂殺無(wú)辜，挾天子以令諸侯獨斷專(zhuān)權，但是他手下卻有很多很多猛將，從反面說(shuō)明了他識人才，重人才，會(huì )用人，厚待關(guān)羽，放關(guān)羽就是一個(gè)例子。周瑜留下的最讓人印象深刻的話(huà)—-既生瑜何生亮，小說(shuō)里面主要寫(xiě)了周瑜和劉備聯(lián)手用火攻打贏(yíng)了赤壁之戰，他跟諸葛亮的斗智也很精彩，但最后卻真被諸葛亮氣死了著(zhù)實(shí)讓人可惜。蜀國的劉備麾下?lián)碛形寤⑸蠈�，關(guān)羽，張飛，趙云，黃忠，魏延，個(gè)個(gè)威猛善戰，他們各自都有很著(zhù)名的'歷史典故。
讀完三國演義讓我學(xué)到什么了呢？首先我學(xué)會(huì )了要虛心接受別人的意見(jiàn)，曹操赤壁之戰的失敗歸咎于次，其次做人要重情重義，要說(shuō)話(huà)算話(huà)，關(guān)羽是里面最講義氣的人，一心只為蜀國，千里走單騎護送劉備家眷，最后呢，做人做事要有大局觀(guān)，要能夠把事情看的更長(cháng)遠一點(diǎn)，不要只顧眼前，做事還要三思而后行。
讀書(shū)是為了學(xué)習怎樣做人做事，學(xué)習正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，每本經(jīng)典都有很多值得反復去讀，每次讀都會(huì )有新的發(fā)現，我期待著(zhù)能從下一遍讀書(shū)中學(xué)習到新的東西。
三國演義讀后感 9
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，書(shū)中刻畫(huà)了上百個(gè)鮮明的，無(wú)數的軍事謀略，其中最令我欣賞的是，最的是草船借箭與火燒赤壁，我從中獲益匪淺。
草船借箭展示了諸葛亮的聰明才智。心胸狹窄的周瑜發(fā)現了足智多謀的.諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計，讓諸葛亮在十天之內造十萬(wàn)支箭。但是，獨具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿(mǎn)口答應了他，還立下了軍令狀，三天之內保證能完成任務(wù)。果然，諸葛亮在三天之內利用草船借了十萬(wàn)支箭，當周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對他稱(chēng)贊不已、自嘆不如。為什么諸葛亮會(huì )這么聰明呢？我從書(shū)中得知：他通過(guò)刻苦鉆研，不但熟知天文地理，而且精通戰術(shù)兵法。我們要像諸葛亮那樣博學(xué)多才，寬宏大量，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國做出貢獻。
火燒赤壁又一次展示了諸葛亮的過(guò)人才識。想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的地方。龐統出了連環(huán)計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來(lái)借東風(fēng)，最后是黃蓋寫(xiě)詐降書(shū)來(lái)攻打曹操，讓曹操不知所措。這個(gè)故事告訴我們是靠了團體的智慧戰勝了曹操。在日常生活中團體的是巨大的，俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高。在的時(shí)候，團體可以互相幫助，互相把缺點(diǎn)彌補。我們還需要智慧和勇氣，在遇到困難是不能不加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法，面對困難要有勇氣去面對。如遇到難題，我們不能空著(zhù)不做，得通過(guò)腦子的思考來(lái)一個(gè)正確的答案，你實(shí)在不會(huì )了，蒙也得蒙上。智慧固然重要，但是我們也需要勇氣，如果沒(méi)有勇氣的話(huà)，你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的，我們要用智慧和勇氣并存，才能制服強盜。生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。
《三國演義》中的人物給我留下了深刻的印象，他們身上精忠報國、勤儉節約的美德與英勇無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習。
三國演義讀后感 10
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”讀完一本厚厚的《三國演義》，我才真正體會(huì )到了“天下之勢，分久必合，合久必分”。它是一個(gè)歷史人物的舞臺，把重多人物刻畫(huà)地淋漓盡致，使我不得掩卷長(cháng)思……
先來(lái)談?wù)劜懿�，大多數人認為他很奸詐，也有人總結了一句話(huà)：“亂世之奸雄，治世之能臣�！彼皰短熳右粤钪T侯”體現了他做事周到的特點(diǎn)�！皩幬邑撎煜氯�，莫使天下人負我”是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面，他求賢若渴，看重人才，無(wú)貴賤之分，打破了當時(shí)書(shū)香門(mén)第、貴族子弟才能做官的規矩。
與曹操相同的人物是劉備，在此刻的社會(huì )上，人們都打趣的說(shuō)劉備是“哭來(lái)的江山”，劉備膽小，當年他與曹操煮酒論英雄時(shí)，曹操說(shuō)了這樣一句話(huà)：“這天下英雄，惟操與使君耳�！笨砂褎鋰槼隽艘簧砝浜�。劉備講仁義，愛(ài)戴百姓，他也很注重人才，使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽(tīng)令。
“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸今……”這就是著(zhù)名的《念奴嬌。赤壁懷古》，再現了赤壁之戰的.戰火紛飛，也為三國鼎立定下了基礎，立下了汗馬功勞，而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰中丟了性命。
一個(gè)國君要想建立一個(gè)好的帝國需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請來(lái)了諸葛亮。事實(shí)也證明，諸葛亮不是一個(gè)草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗證了這一點(diǎn)。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。
光有“識”可不行，還需要有“膽”，就像趙云，幾乎百戰百勝，無(wú)戰不勝，他也稱(chēng)“趙子龍”，他其時(shí)也為曹操效過(guò)力，但之后歸了劉。雖說(shuō)一代天驕是成吉思汗，但子龍也能夠做了。
我們世紀少年就應具有諸葛亮的“識”，趙子龍的“膽”，這就是膽識�！度龂萘x》有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見(jiàn)證了義絕，曹操見(jiàn)證了奸絕，諸葛亮見(jiàn)證了智絕。讀了這本，《三國演義》，我獲益匪淺。
三國演義讀后感 11
伴隨著(zhù)“天下大勢，分久必合，合久必分”這句話(huà)，《三國演義》就開(kāi)始了。
《三國演義》與《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》與《西游記》并稱(chēng)中國古典的因四大名著(zhù)。其中《三國演義》中講述了從東漢末年到晉朝統一近百年的厲史風(fēng)云的英雄人物，從中我明白了很多道理，也看到了許多叱咤風(fēng)云的英雄人物。如重情重義的劉備，神機妙算的諸葛亮，出色的曹操與善戰的趙云。
劉備重情重義，謙恭仁重，他無(wú)論官職小，還是官高權大，都忠于職守，愛(ài)子如民。當他身為一國之君時(shí)，還為關(guān)羽和張飛納鞋底。
他讓我懂得了熱愛(ài)人民和恪守職責的深刻道理。
諸葛亮，他是我在《三國演義》中最喜歡的人物了。他膽識過(guò)人、神機妙算，遇事鎮定自若，一招“空城計”破釜沉舟，嚇退了司馬懿的十萬(wàn)大軍。他不僅嚇退了十萬(wàn)大軍，還讓曹操乖乖的把十萬(wàn)之箭“送”上了他的船。他的事跡激勵著(zhù)我們要努力學(xué)習，吸取更多的知識來(lái)讓自身充滿(mǎn)智慧。
曹操乃是一名出色的政冶家和軍事家。他善用兵法，知人善任，但生性多疑，殺了他朋友全家，但他打敗了除劉備、孫權以外的大小軍閥，統一了大半個(gè)中國。這啟示著(zhù)我們，人要樹(shù)立遠大的`志向，并且為之不懈地奮斗。
趙云是劉備手下的一名大將，他曾單騎救主，卻因此差一點(diǎn)喪命。所以被劉備封成五虎大將之一。從中我明白了，我們要好好報效祖國。
除了這些杰出的歷史人物《三國演義》還描述了許多富有謀略的戰爭故事。比如曹操對陣袁紹的官渡之戰，那驚心動(dòng)魄的火燒鳥(niǎo)巢，熊熊大火直沖云霄的場(chǎng)面仿佛就呈現在我們面前。又比如曹操對陳孫劉聯(lián)軍的赤壁之戰，那巧妙的連環(huán)計、天衣無(wú)縫的借刀殺人計和動(dòng)人弦的苦肉計，更是跌宕起伏，讓人回味無(wú)窮。
通過(guò)這些歷史人物讓我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，比如劉備打了勝仗也不驕傲，讓我明白了驕兵必敗的道理。諸葛亮的遇事沉著(zhù)讓我明白了遇到問(wèn)題要冷靜的道理。司馬懿的做事慎重，讓我明白做事說(shuō)話(huà)要三思的道理。
《三國演義》記錄了悠久、燦爛的歷史文化，是最輝爛的歷史巨著(zhù)之一，也是一不可不讀的經(jīng)典。如果你也熱愛(ài)歷史，就請趕快開(kāi)始三國的探索之旅吧。
三國演義讀后感 12
總是聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)《三國演義》這本書(shū)很精彩，很適合男孩子閱讀。因為書(shū)中講的都是英雄們想要雄霸天下的故事。而我，一個(gè)十歲的女孩子，也想領(lǐng)略英雄人物的風(fēng)采，暑假一開(kāi)始便迫不及待地讀了起來(lái)，一讀起來(lái)就愛(ài)不釋手啦！
《三國演義》它成功地塑造了很多經(jīng)典的人物形象，比如謙遜隱忍的劉備，神機妙算的諸葛亮，英勇忠義的關(guān)羽，沖動(dòng)勇猛的張飛，詭計多端的曹操和他的超級猛將張遼，當然還有一身是膽的趙子龍等等。以前，知道的一些典故，像《三顧茅廬》、《桃園結義》、《草船借箭》等等，在看書(shū)時(shí)都串起來(lái)了，讓我知道了故事的前因后果，有種恍然大悟的感覺(jué)。其中，我最敬佩的英雄人物就屬關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長(cháng)，面如棗色，不怒自威。他為人忠義，即使曹操送給他美女和大宅院，他仍然堅定的追隨劉備而去。千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，足見(jiàn)他的勇猛。后面又在華容道義釋曹操，讓我特別佩服他的知恩圖報。
《三國演義》中還有許多大大小小的戰爭，其中的官渡之戰是以少勝多的.戰役之一。里面講了曹操軍與袁紹軍相持于官渡，在此展開(kāi)戰略決戰，由于袁紹軍的糧食和人馬比曹操軍多，所以他非常自大，對部下提的意見(jiàn)不但不聽(tīng)，還把他們囚禁起來(lái)，而曹操對部下提的意見(jiàn)卻是洗耳恭聽(tīng)，袁紹的一些千里馬都去投靠曹操了。在這里，可以看出曹操是一個(gè)虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)的軍事家。他還發(fā)過(guò)《招賢令》，引得許多能人之士去投靠他，他手下有一位叫做張遼的猛將，吳國的小孩聽(tīng)到"張遼來(lái)了"這幾個(gè)字，都會(huì )嚇得不敢哭。在這里，我又想到了周瑜，他心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才干，最后丟了城池，反而被諸葛亮完敗。
而曹操呢，雖然在官渡之戰中謙虛謹慎，但在赤壁之戰中卻因擁有百萬(wàn)雄兵而輕視劉備一方，結果敗走華容道�？梢�(jiàn)驕兵必敗��！這特別像我們有時(shí)候因為一時(shí)考好的成績(jì)而自滿(mǎn)，導致下一次考試大不如從前，所以還是那句老話(huà)"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后"呀！
《三國演義》這本書(shū)故事精彩，可以給人以閱讀的愉悅和歷史的啟迪，大家都來(lái)讀讀吧！
三國演義讀后感 13
《三國演義》這本書(shū)雖然我讀了很多遍，但每一遍我都有不同的感受。 《三國演義》主要講了：東漢末年，天下大亂，黃巾起義，民不聊生的悲慘時(shí)代出現了許多的英雄人物，其中有原來(lái)默默無(wú)聞的三個(gè)人：曹操，劉備，孫權：；憑著(zhù)自己的信念占下了大量的地盤(pán)，積累的強大的實(shí)力，創(chuàng )下了三國時(shí)代。再一直到三國統一，這一百多年的傳奇故事！
我讀過(guò)《三國演義》之后有許多的感受：《三國演義》里的人物的`特點(diǎn)和品質(zhì)十分吸引我，比如：曹操，他在人們口中一直是一反派人物，我以前也是如此，但我讀過(guò)三國演義之后就改變的以前對曹操的看法，我覺(jué)得曹操有時(shí)候卻是很壞，但是，他有時(shí)候也是很正義的，比如在關(guān)羽要離開(kāi)曹營(yíng)的時(shí)候，曹操并沒(méi)有強留，而是為他送行，等關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將之后，曹操還給他“通行證”。還有關(guān)羽，他平時(shí)雖然驕傲自大，剛愎自用。但他義薄云天，“身在曹營(yíng)心在漢”自己在曹操的地盤(pán)，還一心想著(zhù)他的大哥，而且還知道報恩，不管敵人還是朋友只要對他有恩的必須報，就像華容道時(shí)義放曹操的那樣。諸葛亮也十分讓我佩服，在任何時(shí)候他都那么沉著(zhù)冷靜，在空城的時(shí)候他毫不懼怕，在城頭上安然自得彈琴，嚇得司馬懿十五萬(wàn)大軍落荒而逃。在《三國演義》中最令我佩服的要數趙云了，他不僅武藝高強，而且了忠肝義膽，只為了就主公的妻兒在曹軍的重圍中來(lái)回沖殺。
《三國演義》中曹操的奸中帶忠，關(guān)羽的義薄云天，諸葛亮的沉著(zhù)冷靜，趙云的忠肝義膽……都是值得我們學(xué)習，但現實(shí)中有些人就做了例子，比如有些人表面上說(shuō)要遵紀守法，但背后就做一些違法的事；還有一些人和別人稱(chēng)兄道弟，有福同享，但自己有麻煩時(shí)就把自己的哥們來(lái)下水，當朋友有麻煩時(shí)，他不但不幫忙，甚至火上澆油……他們難道不能學(xué)學(xué)三國中的人物的好品質(zhì)嗎？ 大家也來(lái)讀讀《三國演義》吧！
三國演義讀后感 14
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……“一首雄偉壯麗的贊歌拉開(kāi)了三國的序幕�！度龂萘x》是我永遠不會(huì )厭倦的名字。它不僅讓我知道了很多驚險曲折的故事，也讓我知道了很多個(gè)性鮮明的英雄。
小說(shuō)《三國演義》以東漢末年靈武帝中平元年至晉武帝司馬炎的歷史時(shí)期為背景，講述了從黃巾之亂到劉關(guān)張桃園三結義，再到諸葛亮三分天下，再到三國統一歸晉的故事。故事中英雄云集：關(guān)云長(cháng)溫酒斬華雄，趙子龍大戰長(cháng)坂坡，張翼德力拒當陽(yáng)橋，勇馬超興兵復仇，黃漢升力劈夏侯元……這是多么意氣風(fēng)發(fā)！多么豪情萬(wàn)丈！在羅貫中的作品中，數百個(gè)人物形象是如此的個(gè)性鮮明，栩栩如生。
在《三國演義》中，我最欣賞的是諸葛亮。他懂天文，懂地理。不管別人有什么陰謀詭計，他都無(wú)法隱藏自己。他還可以利用自然環(huán)境的變化來(lái)完成軍事計劃。他是一個(gè)聰明的仙女！當然，諸葛亮在書(shū)中不止一個(gè)機智聰明的人，比如吳國的大都督周瑜也很有計謀。但看完《草船借箭》，我才知道，聰明才智固然重要，但更需要你有一顆寬宏大量的心。因為諸葛亮才華橫溢，料事如神，周瑜很討厭，他把諸葛亮當東吳一患，想找個(gè)借口殺了他。于是周瑜便讓諸葛亮在三天內造出十萬(wàn)支箭，要完成，就按軍法處死諸葛亮。讀到這里，我真的為諸葛亮捏了一把汗。然而，諸葛亮心胸開(kāi)闊。憑借他的智慧和機智，他在三天內向曹操“借”了10多萬(wàn)支箭，完成了他的任務(wù)，讓周瑜啞口無(wú)言。然而，我最佩服的`不是諸葛亮借了10萬(wàn)支箭，而是諸葛亮看穿了周瑜，想傷害他，卻沒(méi)有生氣。相反，他以大局為重，繼續與吳國合作，最終打敗了實(shí)力雄厚的曹操，贏(yíng)得了赤壁之戰。想象一下，如果諸葛亮也心生怨氣，與周瑜搏斗，那戰斗的結果，恐怕要改寫(xiě)了。
《三國演義》不愧為四大名字之一，蘊含著(zhù)許多做人的智慧和道理，值得一讀再讀。我希望通過(guò)我自己的勤奮和努力。成為一個(gè)像諸葛亮一樣博學(xué)、聰明的人能干、心胸開(kāi)闊的人。
三國演義讀后感 15
提到四大古典名著(zhù)，我認為其中最有名的就是《三國演義》了，在作者羅貫中神奇而有魔力的筆下,又重現了三國時(shí)期戰火紛飛的場(chǎng)景，讓我這位小讀者看得如醉如癡。
當我看到諸葛亮一次又一次為蜀國立了大功時(shí)，我實(shí)在激動(dòng)了，對諸葛亮的卓越才華敬佩之極�！安荽杓�、“火燒赤壁”、“空城計”等等，哪一個(gè)計謀不是令世人驚嘆?而最讓我佩服的是他的“空城計”。由于前城意外失守，司馬懿領(lǐng)十萬(wàn)大軍進(jìn)攻孔明，孔明身邊只有一班文官，能抗擊敵人的有五千人，其中有一半人正奉命去異地執行任務(wù)，所以只有兩千五百人可用。正當眾人焦急萬(wàn)分，一籌莫展之時(shí)，孔明曰：“把城門(mén)大開(kāi)，讓20兵偽裝成百姓，在城門(mén)內掃地，此刻，城門(mén)禁止進(jìn)出，若有違抗者，斬之!”這時(shí)司馬懿已兵臨城下，見(jiàn)異情，便下令退軍。司馬懿次子司馬昭曰：“孔明莫非無(wú)軍，故作此態(tài)?父親為何退兵?”司馬懿曰：“孔明一生不曾弄險，做此態(tài)，必有埋伏，懂此?”
諸葛亮的足智多謀，料事如神，無(wú)人可及。他以巧計，用氣勢嚇退了司馬懿大軍，因為他深知司馬懿個(gè)性多疑，見(jiàn)此異狀，必定不會(huì )冒險出兵，反而退兵，從而守住自城，化險為夷，贏(yíng)得勝利。這是一枚險棋，但諸葛亮卻巍然穩坐在城墻上焚香撫琴，心中有必勝的'把握，此舉除了諸葛亮無(wú)人敢用。
其實(shí)我們在面對自已不利的情況下，也要不退縮，不落荒而逃，而是開(kāi)啟智慧的大門(mén)，想出巧妙計策，應對眼前的困境，那么就會(huì )有一個(gè)讓你滿(mǎn)意的結果，就會(huì )化險為夷，反敗為勝。
在生活中，我們也可以跟孔明一樣，利用計謀，取得勝利。那是一個(gè)星期五，我們正在體育課上進(jìn)行五對五的精彩賽，我們看到對方那個(gè)投籃高手，覺(jué)得奪冠無(wú)望，情緒低落。我略一思考，心生一計，我便對我們隊中的隊友說(shuō)：“他們那兒有一個(gè)隊員很強是事實(shí)，但的隊員比不過(guò)我們的球藝，你去攔住他，讓他沒(méi)有投籃機會(huì )�！弊詈�，我隊以弱勝強，真是欣喜若狂。
用計謀，贏(yíng)得勝利!這是人生的法則，這也是取勝的法寶!
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