桃花心木讀后感【薦】
當看完一本著(zhù)作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的桃花心木讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
桃花心木讀后感1
前不久,我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文,它使我感受頗深。
課文記敘了種桃花心木的人把樹(shù)種下后澆水澆的不定量,來(lái)的時(shí)間也不一樣,隔幾天來(lái)一次,一點(diǎn)也沒(méi)有規律,有時(shí)桃花心木都枯萎了,后來(lái)種樹(shù)人對作者說(shuō),如果每次澆一樣的水,桃花心木就活不了,而在不確定中能找到水源的樹(shù)才能活下去,這讓作者深受教育。
聯(lián)系生活,在學(xué)校里,有時(shí)老師不在,有的學(xué)生便不遵守紀律,而老師在的時(shí)候就沒(méi)有人違犯紀律,難道我們沒(méi)有老師的監督就不能好好學(xué)習嗎?
社會(huì )上也是這樣的,在不確定中磨練自己才能在社會(huì )上有所創(chuàng )造,可要是被寵壞了的話(huà),要想走向社會(huì ),只有兩個(gè)字沒(méi)門(mén)。
生命的法則是不可能那么固定,那么完美的,因為固定和完美的法則,只會(huì )養成機械的狀態(tài),機械的狀態(tài)正是通向枯萎的前兆。
桃花心木讀后感2
今天,我們和王老師一起學(xué)習了《桃花心木》這篇課文。
這是一篇借物喻人的文章,告訴我們要在艱苦的環(huán)境下自強自立,克服依賴(lài),學(xué)會(huì )獨自生存的道理。我也認為是這樣的,在生活中有著(zhù)不可預料的坎坷,挫折和磨難,我們都要敢于面對。比如楊樹(shù)挺拔在道路旁,無(wú)論是多大的風(fēng)沙,楊樹(shù)都筆筆直直,默默為我們奉獻著(zhù),我很受啟發(fā)。
通過(guò)白楊樹(shù),使我想到了在自己的崗位上默默付出的人,并且他們毫無(wú)怨言。所以,我們也要向這些人學(xué)習,學(xué)習他們的奉獻精神。
桃花心木讀后感3
在“三八”婦女節這一天,我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章的主要內容是:作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問(wèn)那個(gè)種樹(shù)人,才知道如果有規律地澆水,樹(shù)會(huì )慢慢地長(cháng)得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會(huì )很強壯。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事,說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中要自強自立,克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì )生存的道理。種樹(shù)人不定時(shí)間給桃花心木澆水,是想讓桃花心木學(xué)會(huì )自己獨立長(cháng),適應環(huán)境,自己尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠風(fēng)平浪靜,我們要學(xué)會(huì )有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣,學(xué)會(huì )適應環(huán)境,從地里尋找水源,像桃花心木一樣堅強、獨立。
桃花心木讀后感4
讀完了《桃花心木》這篇課文,我深受啟發(fā),特別是在讀到種樹(shù)人的話(huà)以后,我受到了啟發(fā)。仿佛眼前是一怕排挺拔的桃花心木,他們置身于干涸之地,而卻還不示弱,把根須緊緊扎入巖層,汲取水分。
難道樹(shù)一開(kāi)始就毫不費力的扎進(jìn)土壤嗎?不是的。在它們還是樹(shù)苗時(shí),就經(jīng)歷了比其它樹(shù)更加險峻的考驗,有時(shí)還因為水分的殘缺而導致干涸,可是這對一棵普通的樹(shù)算什么?這是生命附加給他們的考驗,沒(méi)有成功,便意味著(zhù)死亡。
而拼命在地下尋找水源的樹(shù)便會(huì )的生存下來(lái)。 人生不正如此嗎?只要是人,都無(wú)時(shí)不刻的產(chǎn)生意想不到的考驗,可是只要經(jīng)歷過(guò),無(wú)論失敗或成功,都是一次人生的考題就是生命的考題。 讀了這本書(shū),我受益匪淺。
桃花心木讀后感5
“桃花心木是一種很特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大筆直!本褪沁@種特別的樹(shù),在它的身上,發(fā)生了一個(gè)令人深思的故事。
種樹(shù)人種下桃花心木苗后,經(jīng)常來(lái)澆水,但是他來(lái)的時(shí)間并不確定、沒(méi)有規律;澆水量也不確定;有時(shí)也回來(lái)補種樹(shù)苗。作者十分納悶,原來(lái)種樹(shù)人是想讓“樹(shù)木自己學(xué)會(huì )在土地里找水源”。
當作者聽(tīng)了種樹(shù)人的話(huà),明白了“不止是樹(shù),人也是一樣的,在‘不確定’中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心!逼鋵(shí)生活中的“不確定”有很多,考試沒(méi)有考好;自己生病受傷了;自然災害損失……只要我們堅強起來(lái),經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,就能成為有作為的人。
只要我們從跌倒的地方在站起來(lái),我們離成功就不遠了!
桃花心木讀后感6
這天,我們學(xué)習了《桃花心木》這篇文章。不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)苗長(cháng)不成參天大樹(shù),不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。育人與種樹(shù)是同樣一個(gè)道理,期望我們能夠從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事,說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中要自強自立,克服依靠性,學(xué)會(huì )生存的道理。種樹(shù)人不定時(shí)間給桃花心木澆水,是想讓桃花心木學(xué)會(huì )自我獨立長(cháng),適應環(huán)境,自我尋找水源。
讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的大海并非永遠風(fēng)平浪靜,我們要學(xué)會(huì )有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣,學(xué)會(huì )適應環(huán)境,從地里尋找水源,像桃花心木一樣堅強、獨立。
桃花心木讀后感7
這節課我們學(xué)習了《桃花心木》這篇課文,我知道了,種樹(shù)不能像種菜或種稻子,種樹(shù)是百年的基業(yè),它必須學(xué)會(huì )將根扎得更牢,自己找水源,如果定時(shí)定量給它澆水,樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心。
不只是樹(shù),人也一樣。如果依賴(lài)別人而生存,不如堅定地面對未來(lái),應對種種意外和考驗。只有鍛煉出了一顆堅強的心,才有可能成為有用之才,因為沒(méi)有一個(gè)人會(huì )永遠在你身邊。
人的生活中不能依靠任何人,只有鍛煉自己的能力才行,如果不懂得鍛煉自己的實(shí)力,一味依賴(lài)他人,自己什么也不干,只等著(zhù)別人來(lái)幫助你解決困難,那你的希望就渺茫了。
桃花心木讀后感8
我讀了林清玄的《桃花心木》,每每情節都令我受益匪淺。
《桃花心木》這篇課文,告訴了我們:只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗、磨難、坎坷,才能成為堅強的人,有作為的人!人只有在艱苦的環(huán)境下經(jīng)受著(zhù)考驗,發(fā)揮潛能,才能生存與發(fā)展。人應該像桃花心木一樣,在不確定中的生活,就容易鍛煉出自主、獨立的能力。因此,人不能去追求很完美的生活條件,或依賴(lài)優(yōu)越的生活環(huán)境,要靠一個(gè)人的奮斗,適應各種鍛煉,接受鍛煉,只有這樣才能造就一個(gè)真正堅強的人。也要知道克服依賴(lài)性對人成長(cháng)的重要意義。
在生活中,我也曾與過(guò)類(lèi)似的事。又一次,爸爸媽媽在鄉下探親,臨走時(shí)囑咐我好好照顧自己。爸媽走后,我這三天都是叫外賣(mài)的,沒(méi)幾天就膩了。我急忙的向婆婆請教一下做飯。后來(lái)我自己一人在家也不用害怕自己照顧不好自己了。
從這件事我悟出了:有人如育樹(shù),只有在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì )生存,成為強者的道理!
桃花心木讀后感9
不經(jīng)歷磨難的樹(shù)苗長(cháng)不成參天大樹(shù),不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。
今天,我們就要走進(jìn)《桃花心木》,走進(jìn)這篇課文,我無(wú)比激動(dòng)。
桃花心木是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直。
桃花心木,常綠喬木,多米尼加共和國的國樹(shù),原產(chǎn)美洲,在中國有廣泛種植。樹(shù)高可達15公尺以上,可作行道樹(shù)、庭園樹(shù)等,桃花心木是制作高級家具的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長(cháng)迅速的珍貴用材樹(shù)種。其材色為紅褐色,刨削切面光滑,花紋美麗,木材不翹裂,可與桃花相媲美,為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木,樹(shù)干通直,枝繁葉茂,是優(yōu)良的四旁綠化樹(shù)種。
作者以“桃花心木”為題,實(shí)際上并不是單純地寫(xiě)樹(shù)木,而是借樹(shù)木的生長(cháng),來(lái)比喻人的成長(cháng)。
本文通過(guò)種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事,說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴(lài)性,學(xué)會(huì )生存的道理。
桃花心木讀后感10
桃花心木是什么?大家應該都知道吧。它是一種特別的樹(shù),樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直,桃花心木要靠自己長(cháng)成大樹(shù),這就是它與別樹(shù)的不同之處。
文章講的是一位種樹(shù)人,為了是桃花心木長(cháng)成百年大樹(shù),運用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白,當種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。
讀了這篇文章,我在很多地方含有感觸:我對種樹(shù)人的一番話(huà)有所感觸:“如果我每天都來(lái)澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心,根就會(huì )浮在地表上,無(wú)法深入地下,一旦我停止澆水,樹(shù)苗會(huì )枯萎的更多。幸而存活的樹(shù)苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì )一吹就倒!彼@一席話(huà),充分體現了他的觀(guān)察細致,因此就了解了一些經(jīng)驗,使他種樹(shù)種的更好。生活中也一樣,一個(gè)人一件事干多了,就會(huì )產(chǎn)生許多經(jīng)驗,從而這件事就干得更好。
桃花心木讀后感11
讀了《桃花心木》這篇課文,我明白到人應像桃花心木樹(shù)一樣,要在沒(méi)有確定的條件下生活,就容易經(jīng)受得住艱苦、困難條件生活的考驗,就會(huì )鍛煉出自主、獨立的能力。因此,人不能追求很完美的生活條件,不能依賴(lài)各種優(yōu)越的環(huán)境生活,要靠個(gè)人的艱苦奮斗,適應各種生活條件,接受生活的鍛煉,只有這樣才能造就出一個(gè)真正的堅強的人。
在我們的實(shí)際生活中,的確有不少人存在過(guò)分追求完美的生活環(huán)境,在確定中生活,沒(méi)有艱苦精神,因此,適應生活能力較弱,就像溫室里的花朵,F在有一些大學(xué)生,雖然以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上大學(xué),但是他們平時(shí)沒(méi)有注意培養自己自主獨立的能力,過(guò)分依賴(lài)家人,所以不適應大學(xué)的獨立生活,最后被迫退學(xué),這時(shí)一件多么可悲的事情啊。
所以,希望每一個(gè)人都不要做溫室里的花朵,而要做堅韌的小草,在生活中多點(diǎn)磨煉自己,把自己鍛煉成一個(gè)獨立自主、生命力強的人。這就是《桃花心木》給我的`一點(diǎn)啟示。
桃花心木讀后感12
讀了《桃花心木》這篇課文后,我深深地體會(huì )到了獨立的人的確是生活的強者。
人的成長(cháng)和桃花心木是一樣的,一個(gè)人過(guò)多地依賴(lài)父母,長(cháng)輩的呵護,缺乏必要的鍛煉,就會(huì )喪失自我生存,自給,自立的能力,一旦沒(méi)有了這些依賴(lài),生活就會(huì )變得一團糟,自己也將會(huì )一無(wú)所長(cháng),所以我們要經(jīng)受環(huán)境的考驗,依賴(lài)別人是無(wú)法生長(cháng)的。
如果我們總是躲在父母溫暖的羽翼下,是經(jīng)不起小風(fēng)小浪的,更別說(shuō)是大風(fēng)大浪了。想一想如果有一天父母不在了,我們怎么辦?讀了這篇課文,我深深地體會(huì )到了“經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的道理。我們就像是桃花心木苗,種樹(shù)人是我們的父母,如果我們老是依賴(lài)父母生存,那我們不就等于一個(gè)生活的弱者,一個(gè)廢人嗎?
桃花心木讀后感13
今天,老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習了桃花心木這篇課文,他主要講了:作者發(fā)現種桃花心木的人澆水沒(méi)有規律,感到很奇怪,種樹(shù)人的一番話(huà)使作者悟出了一個(gè)深刻的道理的事。
學(xué)了這篇課文,讓我受益匪淺,它讓我明白了一個(gè)道理,做什么事都要獨立,我知道了小樹(shù)苗長(cháng)成一棵大樹(shù),不僅要靠我們,還要靠他自己尋找水源,如果只靠我們,它就養成了賴(lài)以生存的心。一旦遇到什么困難,就會(huì )死亡,甚至連根拔起。所以我們要養成獨立的,不能依賴(lài)別人。比如:當我們遇到困難時(shí),先不要尋求幫助,看看自己能不能解決。
其實(shí),在生活里誰(shuí)能像他那樣呢!
就像華羅庚一樣,他小時(shí)候,家里很窮,常常連飯都吃不飽,衣服都穿不暖,在這樣惡劣的環(huán)境下,他努力學(xué)習,刻苦鉆研,成為我國偉大的數學(xué)家。
從今天起,我要克服自己的依賴(lài)性,學(xué)會(huì )生存,成為一個(gè)堅強的人,自立自強的人,有作為的人,成為一棵永不枯萎的“樹(shù)”!
桃花心木讀后感14
自從讀了《桃花心木》后,我明白了人一定不能養成依賴(lài)的心。
剛開(kāi)始接觸《桃花心木》的時(shí)候,以為只是介紹這個(gè)東西的樣子、習性罷了,可后來(lái)我發(fā)現跟我想的并不一樣,不僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的介紹它的形狀,還得讓桃花心木養成不依賴(lài)的心。
不定時(shí)間澆水,澆水的量也不一定···這種種原因都可以說(shuō)明種樹(shù)人一定不可以讓桃花心木養成依賴(lài)的心,桃花心木要自己學(xué)會(huì )生存,不能依賴(lài)別人,不能靠別人才可以生存,它要為自己活下去,而不是為別人活下去,人,其實(shí)也是一樣的,人也和這個(gè)桃花心木一樣,雖然前程未知,可不還是要生存下去,難道不是嗎?
如果你永遠靠別人,就像依賴(lài)別人澆水的桃花心木一樣,遲早會(huì )枯萎。所以人一定不可以養成依賴(lài)的心。
人是為自己活下去,不是為別人活下去。
桃花心木讀后感15
讀了《桃花心木》這篇文章后,我深有所感。我知道了樹(shù)苗要長(cháng)成百年大樹(shù),不僅要靠別人給它澆水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不會(huì )在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養成了依賴(lài)性,即使長(cháng)成大樹(shù),但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨,就會(huì )連根拔起。所以,我們從小就要培養獨立自主的能力,自己的事情自己做。比如:當你遇到一道難解的應用題,便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì )害了自己,失去一次鍛煉自己思維的機會(huì ),使自己養成了依賴(lài)的習慣。
其實(shí)人和樹(shù)木一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)常會(huì )遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì )退縮,向困難低頭;意志堅強的人不會(huì )被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰!
讀完課文,掩卷沉思:我們雖然生活在和平的環(huán)境里,但今天的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),因此擁有獨立自主的精神對我們來(lái)說(shuō)是多么重要!
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