(精)桃花心木讀后感

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的桃花心木讀后感，希望對大家有所幫助。

桃花心木讀后感1

　　在前幾天的語(yǔ)文課里，我們學(xué)了一篇文章：《桃花心木》。

　　這篇文章主要寫(xiě)了作者看到了了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的.是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時(shí)不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹(shù)苗就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)的心理，不會(huì )自己尋找水源，靠老天來(lái)得水源。

　　讀了這篇課文，我深受感觸，人在不確定的生活里，不能依賴(lài)別人，要養成獨自生活的心，才經(jīng)得起考驗。

桃花心木讀后感2

　　不經(jīng)歷磨難的樹(shù)苗長(cháng)不成參天大樹(shù)，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。

　　今天，我們就要走進(jìn)《桃花心木》，走進(jìn)這篇課文，我無(wú)比激動(dòng)。

　　桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直。

　　桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國的國樹(shù)，原產(chǎn)美洲，在中國有廣泛種植。樹(shù)高可達15公尺以上，可作行道樹(shù)、庭園樹(shù)等，桃花心木是制作高級家具的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長(cháng)迅速的珍貴用材樹(shù)種。其材色為紅褐色，刨削切面光滑，花紋美麗，木材不翹裂，可與桃花相媲美，為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木，樹(shù)干通直，枝繁葉茂，是優(yōu)良的四旁綠化樹(shù)種。

　　作者以“桃花心木”為題，實(shí)際上并不是單純地寫(xiě)樹(shù)木，而是借樹(shù)木的.生長(cháng)，來(lái)比喻人的成長(cháng)。

　　本文通過(guò)種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事，說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存的道理。

桃花心木讀后感3

　　今天，我們學(xué)了《桃花心木》這篇課文。講述了在作者的老家有一個(gè)種桃花心木的人，這個(gè)人不按固定的規律跟樹(shù)苗澆水�？墒菢�(shù)苗卻長(cháng)成了蒼天大樹(shù)。作者借物喻人。說(shuō)明只有在不確定中經(jīng)受住生活的考驗的人，長(cháng)大了才會(huì )在社會(huì )上經(jīng)得住生活的磨練。

　　我們班有很多同學(xué)是獨生子女，就因為是獨生子女，所以父母們都很寵我們，不讓我們做什么事�？墒�，我在生活中遇到一點(diǎn)挫折，就會(huì )支撐不下去。例如，成績(jì)不是理想的那樣，考試沒(méi)及格……

　　我們要像《落花生》里父親說(shuō)的話(huà)那樣做“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的.人�！�

　　所以，人的良好性格要從小培養。就好像剛剛再種的樹(shù)苗，基礎是非常關(guān)鍵的。

桃花心木讀后感4

　　不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較靜的起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能把很少的`養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)。

　　連小樹(shù)都要學(xué)會(huì )獨立自主，不能總是依賴(lài)別人，靠別人生存。人生總會(huì )有許多坎坷，小時(shí)候，爸爸媽媽幫助你學(xué)習，照顧你負責你的吃穿和學(xué)習，但是現在長(cháng)大了不能總是依賴(lài)父母幫自己解決問(wèn)題，在不斷成長(cháng)過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì )獨立。記住，你將升初中了，不是一二年級不懂事的小孩子了，應該學(xué)會(huì )獨立了，什么事都要學(xué)會(huì )自己打理或處理了！

　　以后你也要像爸爸媽媽那樣照顧別人，照顧家里的每個(gè)成員。

　　小樹(shù)苗藥學(xué)會(huì )獨立，否則，就長(cháng)不成參天大樹(shù)，人要學(xué)會(huì )獨立，否則社會(huì )上的重重困難與挫折會(huì )打你個(gè)措手不及，落花流水，如果那時(shí)你要學(xué)習打理自己的生活，可能為時(shí)已晚。

　　只有在不確定中生活的人，才能經(jīng)的起生活的考驗。

桃花心木讀后感5

　　在“三八”婦女節這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。

　　這篇文章的主要內容是：作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問(wèn)那個(gè)種樹(shù)人，才知道如果有規律地澆水，樹(shù)會(huì )慢慢地長(cháng)得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會(huì )很強壯。

　　《桃花心木》這篇文章主要講了種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事，說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中要自強自立，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存的道理。種樹(shù)人不定時(shí)間給桃花心木澆水，是想讓桃花心木學(xué)會(huì )自己獨立長(cháng)，適應環(huán)境，自己尋找水源。

　　讀完《桃花心木》這篇文章我深深感受到了生活的.大海并非永遠風(fēng)平浪靜，我們要學(xué)會(huì )有一顆獨立自主的心。像桃花心木一樣，學(xué)會(huì )適應環(huán)境，從地里尋找水源，像桃花心木一樣堅強、獨立。

桃花心木讀后感6

　　這是一個(gè)家喻戶(hù)曉，家長(cháng)常常拿來(lái)教育孩子的一個(gè)故事：從前，有個(gè)孩子，每件事都依賴(lài)母親，指望媽媽幫他做，因此使他衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣。一日，母親要外出，為了不讓兒子餓死，于是，做了一個(gè)很大的餅，套在兒子的脖子上，給他餓的時(shí)候吃。當母親回來(lái)時(shí)，兒子還是餓死了。原來(lái)，兒子只吃低頭就能咬到的餅，吃不到了，就懶得轉頭吃。所以就餓死了。

　　不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的`心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)。

桃花心木讀后感7

　　今天，我們學(xué)習了《桃花心木》這篇文章，文章主要寫(xiě)了記敘種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自強己，我自己的`房間還要媽自立，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存的道理。讀到這里，我想到了我自媽給我收拾。記得有一次。。。。

　　那是一個(gè)夏天，下著(zhù)大雨，我忘了帶傘，我趕緊跑回家中，怎么也找不到那把傘，我一看表，馬上就要上課了�。�！嗚嗚！我不顧外面下著(zhù)大雨了，出了門(mén)，就一路飛奔到車(chē)站，我一看身上，��！身上的衣服都被淋濕了，唉，如果我自己養成收拾東西的習慣，就不會(huì )被淋成落湯雞了！不能總依賴(lài)別人��！我一定要改正這個(gè)毛��！

　　《桃花心木》讓我改正了毛病，也讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不要依賴(lài)他人！

桃花心木讀后感8

　　最近我學(xué)習了一篇借物喻人的文章，它使我明白了一個(gè)道理，這篇文章就是《桃花心木》。

　　《桃花心木》主要講了作者老家旁邊有一片空地，租給一個(gè)人種桃花心木，種樹(shù)的人不定期澆水，而且澆的量不一樣，后來(lái)作者問(wèn)種樹(shù)的人，才知道了種樹(shù)的`人想要讓樹(shù)自己在地下汲取水分。作者明白了一個(gè)道理：不管是樹(shù)還是人，只有在“不確定”的環(huán)境下生存，才能鍛煉出一顆獨立自主的心”。

　　《桃花心木》教會(huì )了我做事要獨立，自己的事自己做。在我沒(méi)學(xué)習這篇課文之前，我是這樣的：每天早晨起來(lái)之后，都是奶奶折被子，洗臉時(shí)奶奶把水倒好了，換洗的衣服都是奶奶洗。學(xué)習這篇課文之后，我感到很慚愧，桃花心木都能自己尋找水源，我們?yōu)槭裁床荒塥毩⒆灾髂?我決定了，以后自己的房間自己收拾，洗臉水自己倒，學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)和簡(jiǎn)單的菜，自己的衣服有時(shí)間就自己洗。

　　我們應該獨立自主，有一句話(huà)說(shuō)得好：“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！�

桃花心木讀后感9

　　學(xué)完《桃花心木》這一課后，我有很多的感觸。正如文章中所說(shuō)的：在不穩定、不確定中生活的人，能經(jīng)的起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　我認為，種樹(shù)人做的非常好、非常對。因為如果他每天都來(lái)澆水、每天都澆一定的量，那么桃花心木樹(shù)苗就會(huì )依賴(lài)于他澆水。如果桃花心木獨立了，它自己在地底下汲水生長(cháng)，才能獨立生存下來(lái)。這不是跟人一樣的道理嗎？穩定的生活會(huì )使人養成依賴(lài)的心，相反，不穩定的生活才能獨立自主地生活，這樣才能更好的生存下來(lái)。正如一句名言“我寧可靠自己的`力量打開(kāi)我自己的前提，也不會(huì )去靠那些“有力者”的垂青�！�

　　這篇文章借一個(gè)種樹(shù)人的育苗方法和道理，說(shuō)明了在艱苦的環(huán)境中接受生活的考驗，克服依賴(lài)性，對人成長(cháng)的重要意義。

桃花心木讀后感10

　　讀完了《桃花心木》這篇課文，我深受啟發(fā)，特別是在讀到種樹(shù)人的話(huà)以后，我受到了啟發(fā)。仿佛眼前是一怕排挺拔的桃花心木，他們置身于干涸之地，而卻還不示弱，把根須緊緊扎入巖層，汲取水分。

　　難道樹(shù)一開(kāi)始就毫不費力的扎進(jìn)土壤嗎？不是的。在它們還是樹(shù)苗時(shí)，就經(jīng)歷了比其它樹(shù)更加險峻的考驗，有時(shí)還因為水分的殘缺而導致干涸，可是這對一棵普通的樹(shù)算什么?這是生命附加給他們的考驗，沒(méi)有成功，便意味著(zhù)死亡。

　　而拼命在地下尋找水源的樹(shù)便會(huì )的生存下來(lái)。 人生不正如此嗎?只要是人，都無(wú)時(shí)不刻的.產(chǎn)生意想不到的考驗，可是只要經(jīng)歷過(guò)，無(wú)論失敗或成功，都是一次人生的考題就是生命的考題。 讀了這本書(shū)，我受益匪淺。

桃花心木讀后感11

　　我讀了林清玄的《桃花心木》，每每情節都令我受益匪淺。

　　《桃花心木》這篇課文，告訴了我們：只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗、磨難、坎坷，才能成為堅強的人，有作為的`人！人只有在艱苦的環(huán)境下經(jīng)受著(zhù)考驗，發(fā)揮潛能，才能生存與發(fā)展。人應該像桃花心木一樣，在不確定中的生活，就容易鍛煉出自主、獨立的能力。因此，人不能去追求很完美的生活條件，或依賴(lài)優(yōu)越的生活環(huán)境，要靠一個(gè)人的奮斗，適應各種鍛煉，接受鍛煉，只有這樣才能造就一個(gè)真正堅強的人。也要知道克服依賴(lài)性對人成長(cháng)的重要意義。

　　在生活中，我也曾與過(guò)類(lèi)似的事。又一次，爸爸媽媽在鄉下探親，臨走時(shí)囑咐我好好照顧自己。爸媽走后，我這三天都是叫外賣(mài)的，沒(méi)幾天就膩了。我急忙的向婆婆請教一下做飯。后來(lái)我自己一人在家也不用害怕自己照顧不好自己了。

　　從這件事我悟出了：有人如育樹(shù)，只有在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存，成為強者的道理！

桃花心木讀后感12

　　這是一篇典型的借物喻人的文章。作者對桃花心木有一種內心的感嘆，他感嘆桃花心木生長(cháng)速度快，體型碩大，生命力旺盛，樹(shù)形優(yōu)美，筆直。從這句話(huà)中，我體會(huì )到了許多：如果我每天來(lái)澆水，每天澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心，根就會(huì )浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止澆水，樹(shù)苗會(huì )枯萎的更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì )一吹就倒。

　　從中，我體會(huì )到樹(shù)就和人一樣，在磨難，悲傷，坎坷，曲折，不幸中生存的，就能比較經(jīng)得起生活的'考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心。然而，在幸福與呵護的環(huán)境中生存的人，一遇到困難，則會(huì )悲痛不已，一蹶不振，甚至想輕生!

　　可見(jiàn)，這枯萎的桃花心木苗就如我們青少年，被呵護著(zhù)，被關(guān)愛(ài)著(zhù)，不像外國的青少年，被磨煉，學(xué)會(huì )自立。最終，都是不同的結果：一個(gè)“枯萎”，一個(gè)則“深深扎根”生存著(zhù)。

桃花心木讀后感13

　　今天我看了林清玄先生的文章桃花心木，感觸良多。

　　文章講述的道理就是只有在不確定中努力的成長(cháng)，克服依賴(lài)才能取得成功。我雖然覺(jué)得確實(shí)很有道理，但是如果想成功，光是按別人成功的秘訣來(lái)做，并不算是成功。比如假如你成功了，但是如果讓你談?wù)劤晒Φ?感想，你會(huì )按照別人總結出的道理么?想要成功，我覺(jué)得要在陌生的環(huán)境里不顧后果，想一個(gè)瘋子一樣闖蕩，這樣，才能悟出成功的道理，自己悟出的道理，往往比別人實(shí)用的多。

　　你想成功么?那就自己闖蕩吧!

桃花心木讀后感14

　　今日，我們又學(xué)了一篇課文，名字叫《桃花心木》，作者在親眼目睹桃花心木經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨長(cháng)大后，明白了種樹(shù)人的心意，突然悟出了“要學(xué)會(huì )在不確定中生存”的人生哲理。

　　種樹(shù)人說(shuō)的一番話(huà)讓我十分感動(dòng)，的'確是這樣的，僅有能夠自我去努力扎根的樹(shù)才會(huì )很好的活下去，人難道不一樣嗎？別人是不能依靠的，僅有靠自我才是最現實(shí)的！

　　其實(shí)，每個(gè)人的一生都會(huì )遇到挫折，會(huì )遇到坎坷。我們不能知難而退，要勇敢的去理解風(fēng)雨的考驗，去迎接困難的挑戰，不要依靠別人，依靠自我才是可行的。不要向往一帆風(fēng)順的生活，那樣你會(huì )經(jīng)不起風(fēng)雨。自我去努力，難免會(huì )受傷�？墒�，只要你用心了，就能夠把微薄的力量發(fā)揮到極致，激發(fā)出巨大的能量，僅有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為棟梁。只要你努力了，盡力了，你必須會(huì )有回報。

　　期望每個(gè)人都會(huì )把根扎得很深，也期望每個(gè)人都會(huì )獨立自主。

桃花心木讀后感15

　　今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了一篇富有哲理的文章——林清玄的《桃花心木》。這篇文章用借物喻人的手法向我們講述了一個(gè)道理。遇到“不確定”時(shí)，要在“不確定”的環(huán)境下找的自己需要的因素。課文中桃花心木就要學(xué)會(huì )自己在土地里尋找水源，他如果只依賴(lài)種樹(shù)人給他澆的水，他就長(cháng)不成參天大樹(shù)，來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨他就會(huì )枯萎。但如果他經(jīng)得起生活的考驗，他就應該擁有一個(gè)獨立自主的'、不依賴(lài)、堅強的心，學(xué)會(huì )自己從土里找水源，這樣，即使種樹(shù)人不再來(lái)澆水，桃花心木也不會(huì )枯萎了。人不也是一樣么？我們也要獨立自主，不依賴(lài)別人，這樣將來(lái)走上社會(huì )，才能有自己的一片立足之地。

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