讀《桃花心木》有感優(yōu)秀（大全4篇）

　　認真品味一部名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《桃花心木》有感優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

讀《桃花心木》有感優(yōu)秀1

　　偶爾碰到一篇短文，林清玄寫(xiě)的“桃花心木”，講了一位種樹(shù)人的故事，頗有感觸。

　　文中種樹(shù)人，種樹(shù)后，澆水極沒(méi)規律，即使來(lái)了，澆水量也不夠。甚至有時(shí)候帶著(zhù)“預備”樹(shù)苗來(lái)澆水。

　　作者大為不解，以為種樹(shù)人懶，便向種樹(shù)人提出澆水的建議等等。

　　種樹(shù)人笑答：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì )在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(cháng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(cháng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了�！�

　　種樹(shù)人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì )養成依賴(lài)的心，根就會(huì )浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止澆水，樹(shù)苗會(huì )枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì )一吹就倒�！�

　　在我們生活中，有多少如作者一樣的“愛(ài)心人”，從小為孩子包辦一切！數學(xué)題不會(huì )了講解數學(xué)題；英語(yǔ)題不會(huì )了講解英語(yǔ)；考試前突擊幾份試卷，考試就能得到讓家長(cháng)、孩子滿(mǎn)臉開(kāi)花的'高分？當孩子在思索的道路上遇到困難，總是“萬(wàn)能”的家長(cháng)便會(huì )瞬間解決孩子的疑惑。孩子既大，便上午一個(gè)數學(xué)輔導班講解課本、下午一個(gè)英語(yǔ)班講解練習題、明天又一個(gè)輔導班講解作文、再一個(gè)班練習聽(tīng)力。地理生物既已輔導，不差物理化學(xué)；英語(yǔ)數學(xué)已經(jīng)有好老師，語(yǔ)文歷史也找到了特級教師；音樂(lè )老師是國家級演員、美術(shù)老師是世界級畫(huà)家，哪一個(gè)都不想舍棄，只恨不能一天有42個(gè)小時(shí)。這些真的管用了嗎？

　　這些年，跟朋友們交流的最多的大概就是這些問(wèn)題了。跟許多朋友們談到這個(gè)問(wèn)題，總是勸大家，能放手時(shí)且放手，孩子自有其成長(cháng)規律，得耐心等，慢慢來(lái)，按規律來(lái)�？捎袔兹四芏�？有幾人能聽(tīng)？雖不當面反駁，估計心里在想“這不是你家孩子，你當然不用著(zhù)急了”？可我還總是反問(wèn)朋友們：“您著(zhù)急了這么多年，效果怎么樣”？弄得大家心里真是不爽，卻說(shuō)不出來(lái)就是了。（在此，向因此得罪過(guò)的朋友們賠禮）

　　我們不能陪孩子一輩子；我們不能為孩子安排一生的成長(cháng)線(xiàn)路。因為，沒(méi)有任何一棵參天大樹(shù)是靠著(zhù)澆灌長(cháng)起來(lái)的。

　　讓孩子自己去思考、自己去追求；不怕TA受委屈、不怕TA走彎路。放開(kāi)手，讓TA自己去感悟人生和學(xué)習。這不是“缺乏愛(ài)”，這是“善于愛(ài)”。

　　種樹(shù)，有種樹(shù)的規律；

　　教書(shū)，有教書(shū)的節奏；

　　育兒，當然也得按孩子成長(cháng)的路徑。

　　這，既是我們對孩子的大愛(ài)，也是我們對孩子的尊重，更是對國家和世界的明天做出的貢獻。

讀《桃花心木》有感優(yōu)秀2

　　再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神，心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)……

　　每每想起這首歌，都忍不住發(fā)出幾聲感嘆。我們的心若還在，夢(mèng)就有實(shí)現的那一天。

　　前幾天，我們學(xué)了一篇文章——林清玄的《桃花心木》。

　　我不得不贊嘆，這株植物的頑強。它雖小，卻意志堅強。它很堅強的在土里扎上了根。它剛剛來(lái)的時(shí)候，或許它并不適應新環(huán)境，但還沒(méi)開(kāi)始適應時(shí)，就被拋棄了。不過(guò)，它在外面時(shí)，卻不斷地汲取陽(yáng)臺上的一切能讓他生存的物體，努力地讓自己在這個(gè)世界上存活下去。當他再次被發(fā)現并被認可的時(shí)候，他該有多么的'激動(dòng)啊，但是，它卻沒(méi)有抵擋得住危險地繼續侵來(lái)，他讓自己的根接受了由人力提供的水與資源。漸漸地，這種來(lái)得輕松自在的生活讓它忘記了怎樣努力去在逆境中生存。幸福畢竟是短暫的，我們離開(kāi)了，他將接受生活的嚴峻考驗。因為他早已忘記了怎樣讓自己與死神抗敵，所以，導致了它瀕臨死亡線(xiàn)。但是，他有著(zhù)堅強不息的性格，這讓它又一次的生長(cháng)，又一次地察覺(jué)到了春天的到來(lái)。

　　人也應該是這樣。每個(gè)人都應該有著(zhù)堅強的心理，如果不受盡風(fēng)吹雨打的襲擊，我們又怎么能在世界立足而成為參天大樹(shù)頂天立地呢？

　　若能堅定心志，努力地將根深入，那么，即使再大的風(fēng)霜雨雪，你依舊能找到生存下去的辦法——這是我讀出的道理。

讀《桃花心木》有感優(yōu)秀3

　　我讀了《桃花心木》這篇文章之后。才了解桃花心木這種樹(shù)，才知道它有著(zhù)淡紅色的外表。只要每天澆水，就能一直存活。然而種樹(shù)人可并沒(méi)有這樣做。種樹(shù)人每次來(lái)澆水，也沒(méi)有規律，有時(shí)隔三差五的來(lái)一次，有時(shí)很久才來(lái)一次。于是作者非常疑惑，便問(wèn)：“你為什么要這樣做？它不是每天都要澆水嗎？”種樹(shù)人答道：“是想讓樹(shù)木適應不同的環(huán)境，在無(wú)法預知的情況下自己尋找水源生長(cháng)。桃花心木必須自己尋找水源才能長(cháng)成百年大樹(shù)”。

　　這時(shí)，我想起來(lái)有一種植物常年生活在沙漠里，叫做駱駝刺，因為沙漠雨水稀少，所以駱駝刺只能把自己的根伸進(jìn)深深的泥土里尋找水源努力生長(cháng)。

　　大樹(shù)如此，小小的野生植物如此，我們人類(lèi)也是如此。一個(gè)人只有在不確定的環(huán)境里生存長(cháng)大的，他才能練就一顆獨立自主的心；才能更頑強地、更健康地生長(cháng)。

　　我們之所以要獨立，是因為我們不能時(shí)時(shí)刻刻都被父母，爺爺奶奶捧在手掌心里，不能時(shí)時(shí)刻刻都能得到別人的指導。我們必須要學(xué)會(huì )自立，學(xué)到更多的知識和技能，才能從容克服各種困難。如果一個(gè)人總是依賴(lài)家人，連自己的衣服在那里放到都不知道，從來(lái)不會(huì )照顧自己，你想他長(cháng)大了能做些什么。只有經(jīng)過(guò)磨難的人，才能提高自己獨立自主的生活能力，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一點(diǎn)磨難的人，是不會(huì )有一顆獨立的.心的。

　　我讀過(guò)《傳習錄》，文中有這樣一句話(huà)：“種樹(shù)者必培其根”。一顆樹(shù)要長(cháng)成參天大樹(shù)，必須得養其根，一個(gè)人要想成為有用之才必須得養其心。只有學(xué)會(huì )獨立，才能對其心進(jìn)行磨練，一個(gè)人只有有了一顆自信的心，才能不斷地進(jìn)��；才成為對社會(huì )有貢獻的人。

　　同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，向著(zhù)我們獨立自主的目標進(jìn)發(fā)吧！

讀《桃花心木》有感優(yōu)秀4

　　在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量。

　　我們不再做溫室里的花朵，做一個(gè)桃花心木那樣的百年大樹(shù)，勇敢地迎接狂風(fēng)暴雨的挑戰，經(jīng)歷無(wú)數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮斗，你就會(huì )成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹(shù)苗要長(cháng)成百年大樹(shù)，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì )在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養成了依賴(lài)性，即使長(cháng)成大樹(shù)，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì )連根拔起。所以，我們從小就要培養獨立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當你遇到一道難解的應用題，便去抄襲別人的`答案。這樣做只會(huì )害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機會(huì )，使自己養成了依賴(lài)的習慣。

　　其實(shí)人和樹(shù)木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì )遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì )退縮，向困難低頭；意志堅強的人不會(huì )被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著(zhù)輪椅，不能“行走”，但她依然頑強奮斗，熱愛(ài)生活，堅持不懈地寫(xiě)作，寫(xiě)出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。

　　“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量�！碑斪x到這里時(shí)，我眼前浮現出一位14歲的德國女孩烏塔獨自游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)做事有計劃、果斷、膽大而心細的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習獨立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會(huì )，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。

　　讀完文章，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì )是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，因此擁有獨立自主的精神對我們來(lái)說(shuō)是多么重要！強人。

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