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黑暗中的光明——讀《童年》有感（精選19篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的黑暗中的光明——讀《童年》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 1
這本書(shū)講述了主人公阿廖沙在父親死后，被母親寄養在遠在尼日尼的諾弗哥羅德城的祖父家。外祖父是個(gè)纖夫，對阿廖沙不是特別好，而阿廖沙的外祖母對待阿廖沙的態(tài)度與外祖父相比簡(jiǎn)直是天壤之別。
外祖父脾氣暴躁只要碰見(jiàn)阿廖沙犯錯便會(huì )打他，有一次阿廖沙他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍色，就被打的體無(wú)完膚，并生了一場(chǎng)大病。而外祖母卻在不停地包容阿廖沙犯下的錯，并心平氣和的與阿廖沙講道理，阿廖沙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他的`外祖父與外祖母信奉的簡(jiǎn)直是兩個(gè)不同的上帝。
就這樣阿廖沙在這個(gè)幾乎分裂的家庭里度過(guò)了他的童年!
黑暗中的光明——讀《童年》有感 2
我們每一個(gè)人都是有童年的，但是每一個(gè)人的童年都不一樣，有喜，有悲，有痛，有苦。比如《童年》里的主人公一樣，她是高爾基的作品，它讓我們感受到了一個(gè)流光溢彩的童年！
這本書(shū)講述了主人公與他外婆外公的幸福生活，里面的`每一章都是在說(shuō)他與外婆外公的故事，其中的酸甜苦辣要你們買(mǎi)了這本書(shū)才能知道哦！還記得其中有一篇就講到“外婆”對他的無(wú)限關(guān)愛(ài)，那慈祥的笑容是多么地像早晨一張開(kāi)眼睛看見(jiàn)的第一縷陽(yáng)光，感受到的第一絲溫馨呀！
其實(shí)這本《童年》是高爾基回憶童年時(shí)所作的，由亢甫來(lái)翻譯。我喜歡看書(shū)，因為有很多書(shū)都讓我明白許多道理，特別是《童年》。因為童年是來(lái)之不易的，一旦錯過(guò)了就沒(méi)有了，也許只能等到下一輩子才能再來(lái)！
以前我不懂的珍惜，但自從我看了這本書(shū)后，我徹徹底底地明白了什么叫珍惜，所以我建議大家去看這本書(shū)，讀了它你就會(huì )很快樂(lè )的！
我喜歡看書(shū)!
黑暗中的光明——讀《童年》有感 3
作者高爾基寫(xiě)下了很多優(yōu)美得作品，但我最喜歡的是他自傳體三部曲中的《童年》。
《童年》講述了阿廖沙在父親去世后在外祖父家度過(guò)的日子。在正常人的家庭里，孩子應該是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。而阿廖沙度過(guò)的一段日子里，卻是黑暗的，殘酷的，連小孩子都要出去賺錢(qián)。之后，高爾基回想起來(lái)都無(wú)法相信。但是有一位偉大的人一直在保護阿廖沙，讓他不受生活環(huán)境的污染，她就是阿廖沙的外祖母。外祖母在他的生命中扮演很重要的角色。高爾基在文章中寫(xiě)道：“她成了我終生的`朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人。是她那對無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了力量以應付困苦的生活的�！�
但阿廖沙的身邊也有許多殘酷的事：舅舅們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)吵個(gè)不停，還做了一些豬狗不如的事，阿廖沙的好朋友‘小茨岡’也被他們害死。阿廖沙在這樣的環(huán)境中成長(cháng)。而他的外祖父也分家了，他們搬了很多次，遇到了各種各樣的人。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 4
童年與蝸牛這篇文章主要寫(xiě)的是作者回憶童年時(shí)代，他把蝸牛放在光滑的墻壁上，又被作者弄下來(lái)，但蝸牛不怕累，鼓起勇氣繼續朝著(zhù)頂端爬去，結果它成功了，作者想再去碰它都碰不到了。
讀了這篇文章，令我感受最深的是蝸牛雖然小，但它很努力，不達目的誓不罷休的精神深深感染了我。我敬佩蝸牛這種精神，我平時(shí)學(xué)習沒(méi)有目標，過(guò)一天算一天。而小小的蝸牛卻能堅持不懈，一次又一次地朝目標爬去。想想自己，暑假在家，媽媽叫我好好寫(xiě)字，爭取能寫(xiě)出幾個(gè)好毛筆字，把“成長(cháng)包”再做的.漂亮點(diǎn)，頭幾天我還挺認真的，可過(guò)了幾天，我覺(jué)得練字太累了，就睡懶覺(jué)，不想練字了。還有，我常常寫(xiě)日記沒(méi)有內容，老師說(shuō)主要是平時(shí)不注意觀(guān)察，詞句積累少，但我沒(méi)有按老師說(shuō)的去努力，結果作文老寫(xiě)不好。
讀了這個(gè)故事后，我決心向蝸牛學(xué)習，改掉懶惰的壞習慣，努力學(xué)習，為實(shí)現自己的目標而奮斗。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 5
黑暗中的馬燈，黑暗中的光明。
——題記
一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗，看不見(jiàn)任何東西，甚至看不清路，看不清地和天。在這一片寂靜而又恐怖的夜色中，一盞小小的馬燈孤獨地亮著(zhù)，不算耀眼，在黑暗中卻顯得那么明亮，那么溫暖。它照亮了提著(zhù)它的一個(gè)小男孩，那個(gè)男孩子身穿綴有補丁的衣服，在茫茫黑暗中顯得那么渺小，卻又那么堅定，正一步又一步，毅然地向黑暗深處走去……
我仔細端詳著(zhù)《童年》的封面，久久沒(méi)有翻開(kāi)——我畏懼即將到來(lái)的黑暗的深淵。
再三思索后，我終于小心地打開(kāi)了第一頁(yè)——立刻，我被卷入到了一股黑暗洪流之中……
小男孩阿廖沙的父親去世了，母親在悲痛之中將他寄托在了兇惡的外祖父家中。從此，阿廖沙的生活徹底改變了：外祖父嗜酒成性，愛(ài)財如命，暴戾冷酷，動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙；兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)而打鬧不休，無(wú)視任何兄弟情誼，殺紅了眼，對阿廖沙總是橫眉冷對；家中的女人如溫順的羔羊，對丈夫唯唯諾諾，任人宰割……到處彌漫著(zhù)絕望的煙幕，仇恨的硝煙，家中好像成了戰場(chǎng)，隨時(shí)都會(huì )大打出手，大人全中了貪婪的毒，甚至連小孩子都一樣。面對這樣的生活，阿廖沙憤怒，阿廖沙不平，阿廖沙恐懼，但更多的是厭煩與無(wú)奈。黑暗伸手不見(jiàn)十指，濃重的硝煙散不開(kāi)，阿廖沙迷茫的小小身影孤獨地站在人生岔路口，不知是走向“附和”，還是走向“抗拒”。
所幸的是，生活中并不是只有黑暗，也有小小的一點(diǎn)光明。外祖母、“小茨岡”、“好事情”……他們始終都是阿廖沙的朋友與至交，引領(lǐng)她尋找大道，順利前行。他們就像滿(mǎn)天的星光，黑暗中的燈火，為阿廖沙照亮前方的道路。其中，外祖母始終伴隨著(zhù)阿廖沙，為他注射生活必須的營(yíng)養，是外祖母給了阿廖沙前進(jìn)的動(dòng)力，使他能夠義無(wú)反顧地在生活大道上越走越遠。
不幸一個(gè)接一個(gè)降臨：“小茨岡”被砸死了；“好事情”搬走了；納塔利亞舅媽去世了……到最后，連母親也疲倦地撒手走向了天國。于是，外祖父像扔垃圾一樣把年僅12歲的阿廖沙扔進(jìn)了社會(huì )，任他一個(gè)人孤單地背著(zhù)小包袱走進(jìn)了社會(huì )，被一團黑暗吞沒(méi)了。那濃稠的夜幕如同膠水，撕也撕不開(kāi)。
阿廖沙童年如此黑暗，為什么他能夠保持著(zhù)正確的'方位走過(guò)來(lái)，而不是如同那些殘酷、冷漠、暴戾的人一樣，在謾罵與痛苦中度過(guò)一生？因為他在人生的茫茫黑暗中有著(zhù)一盞“小馬燈”，因為他每到一個(gè)岔路口就會(huì )停下讓正義的光芒驅散邪惡的黑暗，因為他有著(zhù)并且也正確地使用了那點(diǎn)黑暗中的光明。
我相信，阿廖沙雖然走進(jìn)了更加黑暗更加不堪入目的社會(huì )，但他在接下來(lái)的一個(gè)又一個(gè)人生岔路口中，決不會(huì )走向“愚庸”，也不會(huì )走向“冷酷”，更不會(huì )走向“軟弱”，而是提著(zhù)那盞用堅強、樂(lè )觀(guān)、自主、毅力點(diǎn)燃的小馬燈，驅走黑暗，走向遠處已經(jīng)泛出了一點(diǎn)魚(yú)肚白的東山，走向遙遙在望的光明……
《童年》是著(zhù)名作家高爾基的自傳體小說(shuō)，也就是說(shuō)，高爾基就是文中那個(gè)堅韌的小男孩阿廖沙。那么，為什么高爾基要將自己如此凄涼的童年寫(xiě)出來(lái)呢？
也許，他是希望我們在漫漫人生路上，不要懼怕黑暗，更不要順從黑暗，應該盡力去尋覓、去點(diǎn)亮那盞小馬燈，那冥冥黑暗中的光明吧。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 6
我最喜歡讀的書(shū)就是高爾基的《童年》。
這本書(shū)講述的是作者一段“鉛樣沉重”的童年往事——對于他所經(jīng)歷過(guò)并在心里留下過(guò)傷痛記憶的人和事。但是作者讓我們看到的是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，不乏溫暖與光明的`生活，這就是他的外祖母慈祥善良，熱愛(ài)生活。正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué);但她一出現，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方……是她對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困難的生活�！备郀柣谕庾婺傅热说闹С窒�，逐漸成為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
和高爾基相比我的童年就是天堂般的生活了，我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、豐富多彩，而且沒(méi)有一點(diǎn)壓力。高爾基的童年卻經(jīng)歷了常人難以想象的沉重，他在這樣的環(huán)境中，仍保持著(zhù)對生活的勇氣和信心。真是太令人敬佩了。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 7
今天，我看了高爾基的《童年》，這是一部高爾基寫(xiě)自己童年的小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。
小主人翁阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著(zhù)我：他四歲喪父，跟隨母親帶了外祖父家，但卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的`毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。還常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，從這些神話(huà)故事中也教會(huì )了他要做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。
我為自己而慶幸，沒(méi)有出生在那個(gè)年代，每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課�；丶矣袩狎v騰的飯菜。我會(huì )繼續看這本書(shū)，把它看完。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 8
今天老師讓我們讀《冬陽(yáng).童年.駱駝隊》這篇文章。
講的是：小時(shí)候有一支駱駝隊到我家門(mén)前，爸爸向商人買(mǎi)煤，我站在駱駝面前看它吃草，想起老師和我們說(shuō)駱駝脖子底下會(huì )系個(gè)鈴鐺。我問(wèn)爸爸為什么要系鈴鐺？可爸爸說(shuō)完后我又有自己的想法。過(guò)了幾年，駱駝隊還是會(huì )來(lái)，可我的童年卻一去不復返了。
是��！人的生命只有一次，童年也只有一次。長(cháng)大后，我們就會(huì )覺(jué)得小時(shí)候那些想法是多么可笑，但那是我們童年的純真，是不可能忘記的`美好的回憶。那些美好的想法將會(huì )銘記在我們的心里，永遠不會(huì )被抹去。
雖然是這樣，但是小時(shí)候我們的想法大人一定不會(huì )了解，比如在我們心里天空也可以變綠，但大人卻說(shuō)不可能。
還記得小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)人都是由猴子進(jìn)化成的，可我卻認為長(cháng)得美的人是蝴蝶變得，長(cháng)得丑的人是蛤蟆變的，小孩是小蝌蚪變的！
多么美麗而純真的想法呀！這也許就是小孩的本性吧，天真有可愛(ài)。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 9
今年暑假里的一天早晨，天氣漸漸暗了下來(lái)。不一會(huì )兒，就下起了大雨。吃過(guò)早飯，我就拿出《童年的遠方》這本書(shū)看了起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我就被這本書(shū)里的一個(gè)小故事吸引住了。這個(gè)小故事是著(zhù)名的作家常新港寫(xiě)的《我親愛(ài)的童年》。故事說(shuō)的是一位女知識青年和“我’爸爸之間的事情。在那個(gè)年代，不知道她為什寫(xiě)了”我”爸爸的大字報，不但沒(méi)有傷了和氣，以后”我”爸爸還對她有了好感。她忽然說(shuō)道：“我對不起你爸爸，也對不起你們全家人，將來(lái)我無(wú)論走到哪里，也不會(huì )忘記你們全家人的……”
聽(tīng)了他的話(huà)，我在說(shuō)什么都是沒(méi)用的，都是廢話(huà)了。我看著(zhù)她笑了起來(lái)。她用手摸了一下我的.臉。她的手很香，也很軟，充滿(mǎn)了溫暖。
當送她的客車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，我追了上去。他看見(jiàn)我就站了起來(lái)，向我擺手，不讓我追了。
送走她以后，我沒(méi)有學(xué)會(huì )去恨一個(gè)傷害我們家的人。我也不知不覺(jué)的把這篇小故事深刻的印在了我的腦海里。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 10
最近，我正在閱讀蘇聯(lián)大文學(xué)家高爾基自傳體三步曲。上個(gè)星期結束了《童年》，這個(gè)星期進(jìn)入了《在人間》。
讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)《童年》吧！“阿廖沙·彼什科夫四歲喪父，他的童年是在外祖父家度過(guò)的。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭：愚昧、狹隘、自私、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)，甚至為一些小事而常常爭吵、斗毆�！碑敯⒘紊车哪赣H發(fā)現他生活在這樣一個(gè)惡劣的家庭環(huán)境里，當即決定帶走阿廖沙。
他母親的這個(gè)決定，讓我想起了中國古代有個(gè)“孟母三遷”的故事。哦，原來(lái)偉大的母親古今中外都有��！難道天才們都是被這樣偉大的母親們制造出來(lái)的嗎？愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才就是百分之一的`靈感加上百分之九十九的汗水�！彪y道，這汗水里除了天才自己的，還有母親們流出來(lái)的嗎？讓我好好想想吧……
黑暗中的光明——讀《童年》有感 11
回到家，懶散地躺倒床上看起了《童年》，才看了兩三頁(yè)就看不下去了，“什么嘛，怎么那么難懂……”但還是硬著(zhù)頭皮看了下去，大概寫(xiě)了這么一個(gè)故事：
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的`生活。阿廖沙深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐.敗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里，而又無(wú)人能幫助他們。
童年應該是幸福的，應該受到親人關(guān)愛(ài)的，但阿廖沙的童年里有太多不幸。我們要珍惜眼前的幸福，不要有太多的抱怨。因為我么和阿廖沙相比之下已經(jīng)很幸福了，人要知足。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 12
我們的童年就像一輛豪華的小轎車(chē)，里面載滿(mǎn)了糖果、玩具以及我們的歡聲笑語(yǔ)和快樂(lè )時(shí)光。就在最近，我讀了一本書(shū)，叫《童年》。這本書(shū)寫(xiě)了主人公阿廖沙在童年與母親、外公外婆和舅舅等人一起度過(guò)的時(shí)光，主人公的童年可和我們不一樣，書(shū)中生動(dòng)地描寫(xiě)了他們當時(shí)生活的困難和他們好不容易獲得了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖時(shí)的開(kāi)心等種種情感。這本書(shū)最使我深受啟發(fā)的.是，主人公三年級畢業(yè)時(shí)發(fā)生的一件事情。
在阿廖沙三年級即將畢業(yè)時(shí)，由于他在學(xué)校里表現優(yōu)秀，學(xué)校頒發(fā)給他一張獎狀、兩本書(shū)以及一點(diǎn)獎學(xué)金。當天，他回到家，把獎狀給了外公，外公喜出望外，說(shuō)要好好收藏著(zhù)。而阿廖沙呢?他原想把那兩本書(shū)好好看完，珍藏起來(lái)，又想到，家里現在的經(jīng)濟如此貧困，大家都過(guò)著(zhù)吃不飽，穿不暖的生活，自己怎能如此自私，明明可以把書(shū)賣(mài)掉，自己卻要留著(zhù)呢?于是，他飛奔到附近的小書(shū)店，換回了幾個(gè)小錢(qián)，再加上獎學(xué)金，全交給了外婆。外婆看見(jiàn)他如此孝順，流下了熱淚……
黑暗中的光明——讀《童年》有感 13
今天，我無(wú)意中從書(shū)柜里翻到了一本叫《童年》的書(shū)，于是聚精會(huì )神地看了起來(lái)。
原來(lái)，這本書(shū)是高爾基寫(xiě)作的，我們的小主人公阿遼沙。彼什科夫在小說(shuō)中出現的時(shí)候，父親不幸去世，他當年只有三歲，還不知道喪父的.痛苦。善良的外祖母就把阿遼沙和他母親接到了外祖父的家中。在冷酷的生活中，外祖母成了阿遼沙最知心，最?lèi)?ài)他的人。阿遼沙已經(jīng)開(kāi)始上學(xué)了，在三年級的時(shí)候，學(xué)校發(fā)現他聰明過(guò)人，無(wú)所不知，所以獎給他好幾本書(shū)。最后外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了，外祖母和阿遼沙只好自己養活自己。阿遼沙只能在放學(xué)之后，走遍大街撿破爛來(lái)維持自己的生活。念完了書(shū)之后，阿遼沙永遠告別了學(xué)校，走向了苦難的人間。
在阿遼沙的童年里，有著(zhù)無(wú)數的悲慘故事。有時(shí)他被狠打，被辱罵，但是阿遼沙他自己最清楚：只有好好的學(xué)習才能讓他人知道俄羅斯的明天是是美麗的！而阿遼沙面對艱難險阻不泄氣的精神，我永不忘！
黑暗中的光明——讀《童年》有感 14
在我的記憶中，童年是美好的，是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，然而，當我讀完高爾基的《童年》后，我才知道：幸福的童年總是相似的，不幸的童年各有各的不幸。
高爾基的童年跟我們的童年是截然不同的`，他四歲喪父，寄養在外祖父家，他的外祖父是一個(gè)兇狠殘暴的人，他還有兩個(gè)整日為爭奪家產(chǎn)而吵鬧的舅舅，只有外祖母在這個(gè)充滿(mǎn)仇恨的大家庭里保護他，呵護他，讓他不受到傷害。他在外祖父家里受盡了磨難，11歲的時(shí)候，他的母親也死了，隨后他也被外祖父狠心地趕出了家門(mén)，用高爾基自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，他這是走向了“人間”。
我今年也11歲了，正是當年高爾基獨自闖蕩社會(huì )的年齡，如果換作是我，整日需要面對這么多的苦難，我又該怎么辦呢？對于這點(diǎn)，我是想也不敢想。這本書(shū)讓我更加明白了，一個(gè)人不管有多么悲慘的命運，只要堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)，就能把握命運，綻放青春，開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)，正如袁枚詩(shī)云：苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。我想我們青少年更加需要這些優(yōu)秀的品質(zhì)，在困難和挫折面前不退縮，目標堅定，成就美好人生。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 15
在炎熱的夏天，熾熱的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。我坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)這本《童年》。
《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，文中的主人公是阿廖沙，他生活在令人窒息的黑暗天地里，可是悲慘的阿廖沙并沒(méi)有就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(cháng)的道路上披荊斬棘，最后成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀完《童年》這本書(shū)，我覺(jué)得我們得學(xué)阿廖沙那堅強樂(lè )觀(guān)的精神。
他自從父親去世后，就一直住在陰暗的外祖父家里，常年忍受著(zhù)外祖父的暴打，并且他每天都受著(zhù)街上小朋友的欺凌，但是他還是勇于面對，不會(huì )屈服。他非常懂事，不怕吃苦，從小就靠撿破爛謀生……當然也有對阿廖沙溫情的人，比如說(shuō)外祖母的溫柔，“好事情”的陪伴，以及三兄弟的.歡樂(lè )。
讀了《童年》后，看了書(shū)中勇敢堅強的阿廖沙，就想起了現實(shí)中膽小柔弱的我。每次走五分鐘就能走到的地方，自己卻還要擔驚受怕，非要父母接送，打擾他們工作，真是一點(diǎn)兒都不獨立，我要像故事中的主人公一樣獨立，勇敢堅強地去面對生活中的困難。
《童年》是我成長(cháng)過(guò)程中的導師，也是我久久不能忘記的人生啟蒙書(shū)。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 16
我們都擁有一個(gè)美好的童年，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，可是高爾基呢？他的童年真的可以說(shuō)是一個(gè)“苦難的童年”，我們和他相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下呀！
《童年》正是高爾基的'作品，故事里，阿廖沙三歲時(shí)就失去父親，他媽媽又因各種原因離開(kāi)了他。阿廖沙被帶到外祖父那兒，外祖父是一個(gè)小染坊坊主，性格暴躁，自私自利。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也粗暴不堪，為了爭奪財產(chǎn)，互不相讓。阿廖沙幾乎每天都能看到一些打架斗毆的場(chǎng)景。在這個(gè)家庭中，只有外祖母疼愛(ài)他，指引他走向光明的未來(lái)。阿廖沙沒(méi)有辜負外祖母，在黑暗的天地里，他沒(méi)有自暴自棄；在老師和朋友的幫助下，堅持不懈地走向光明。
讀完《童年》這本書(shū)，讓我想起了自己五歲時(shí)的事情。那次，我在外面玩了一天，到吃飯時(shí)，還沒(méi)有回家，家里的人估計都急瘋了，最后是媽媽在小溪旁找到了我�；氐郊�，我被爸爸打了一頓，為此，我還哭了一個(gè)晚上�？稍傧氲桨⒘紊衬�？他被舅舅們毒打，那才是真正的受苦，而他還是堅強地向前。我還有什么理由不滿(mǎn)足現在的生活呢？
阿廖沙告訴我們：不管在怎樣的環(huán)境中，都要有自己的理想，要向著(zhù)光明那方，為自己的理想要堅持不懈地奮斗！
黑暗中的光明——讀《童年》有感 17
每個(gè)人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時(shí)光，而對我來(lái)說(shuō)，童年將會(huì )是我最寶貴的精神財富。就拿高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該就是他的.一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。
我讀了《童年》這本書(shū)之后，深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇。而我，頓時(shí)感到我們是多么幸運，因為我們的童年比他的童年要幸福很多。
阿廖沙在三歲時(shí)，父親就去世了，九歲時(shí)就跟母親來(lái)到外祖父家。外祖父是一個(gè)自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后，又是因為生病去世了�？蓱z的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自己去尋找“求生路”，孤獨的生活。阿廖沙的生活是很艱難的，可文學(xué)給他帶來(lái)了“生路”，他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。
我為自己慶幸，因為我沒(méi)有受到這種苦難，更沒(méi)有失去自己親愛(ài)的父母。我感到幸福，因為我有一段美好快樂(lè )的童年，我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )和幸福。
《童年》這本書(shū)告訴了我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、堅持不懈，以積極的態(tài)度對待自己的學(xué)習和生活。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 18
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的.日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
高爾基這種堅強的品質(zhì)值得我們的學(xué)習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學(xué)習的。
黑暗中的光明——讀《童年》有感 19
“他的一生就是大眾的一體，喜怒哀樂(lè )，無(wú)不相通�！�
讀著(zhù)這句富有哲理的話(huà)，我迫不及待地打開(kāi)了《童年》這本書(shū)。
《童年》的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人，也是二十世紀俄羅斯文學(xué)的杰出代表�！锻辍坊镜闹黝}之一就是阿廖沙的成長(cháng)，他三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的染坊主，他性格暴躁，自私貪婪，兩個(gè)舅舅也粗野不堪。在這個(gè)典型的小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。
再看看我們，多么幸福啊，被父母寵著(zhù)，坐在寬敞的教室里學(xué)習，回家有大魚(yú)大肉吃，而阿廖沙很少有安寧的日子，幾乎每天都有人傷害他，侮辱他，我簡(jiǎn)直不敢想象他的童年是如何度過(guò)的！
讀完了這本書(shū)，我感受到了高爾基的生活，很痛苦，很艱難。
《童年》其實(shí)也是高爾基的`自傳，文中的阿廖沙就是童年的高爾基。與大多數人不一樣，他沒(méi)有被痛苦打倒，而是把痛苦當作前進(jìn)的力量，最終它咬破了那些令人窒息的繭，成為了美麗的蝴蝶。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比说某砷L(cháng)難免會(huì )遭遇無(wú)奈與尷尬，不要灰心，不要退縮，沖破困難，你就會(huì )化繭成蝶，獲得成功。
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