《童年》讀后感(精選13篇)

　　當品味完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的《童年》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《童年》讀后感1

　　每一個(gè)人都有自己的童年，那些是自己獨一無(wú)二的回憶。但是每個(gè)人的童年卻都不一樣。都與眾不同。很多人的童年都是幸福美好、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但是他，高爾基的童年，卻是凄涼悲慘的那些回憶像在心上的傷疤揮之不去。

　　他幼年喪父，年幼的他。沒(méi)有意識到父親永遠的離去。于是他和母親搬到了生性暴躁的外祖父家里，他的外祖父脾氣十分不好。他時(shí)常因犯錯而遭到痛打，他的兩個(gè)舅舅也時(shí)常因分家產(chǎn)而爭吵、甚至大打出手。年紀小小的她就在這樣的環(huán)境中長(cháng)大。

　　故事中自私的外祖父，貪財的舅舅，冷酷的母親，善良的外祖母……都在我的腦海中留下了很深刻的印象。高爾基從小就領(lǐng)會(huì )到了我們沒(méi)有想象過(guò)的場(chǎng)景，但是還是可以看出他對生活充滿(mǎn)希望。

　　在讀過(guò)《童年》這本書(shū)之后，我覺(jué)得高爾基的童年和我的童年簡(jiǎn)直就是天壤之別。我越發(fā)覺(jué)得應該珍惜現在的生活。至少從現在起，要對生活充滿(mǎn)信心。

　　《童年》讓我看到了一個(gè)不一樣的世界，讓我體會(huì )到了一個(gè)不一樣的童年。這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：要堅定善良，滿(mǎn)足現在所獲得的一切。珍惜現在的美好生活！

　　評語(yǔ)：小作者通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)出了自己的感受，情感豐富而真實(shí)，結構嚴謹。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受生活，永往直前！

《童年》讀后感2

　　近期，我看了一本前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》。

　　童年是作家高爾基寫(xiě)自己童年時(shí)候的故事：高爾基生于尼日尼·諾夫戈羅德一個(gè)木匠之家，早年喪父。他只上到小學(xué)三年級，就因為外祖父破產(chǎn)而輟學(xué)。他十二歲時(shí)便出外謀生，到處流浪。他當過(guò)鞋店學(xué)徒，在輪船上洗過(guò)碗碟，在碼頭上搬過(guò)貨物，還做過(guò)鐵路工人、面包店工人、看門(mén)人……在饑寒交迫的生活中，高爾基通過(guò)頑強自學(xué)，掌握了歐洲古典文學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)等方面的知識。

　　《童年》、《在人間》和《我的大學(xué)》共同構成了高爾基自傳體小說(shuō)三部曲�！锻�年》是首篇，描寫(xiě)的是作者童年時(shí)代的生活，描繪了一個(gè)讓人窒息、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。主人公阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，于是跟著(zhù)外祖父、外祖母過(guò)著(zhù)貧寒、艱苦的生活。我覺(jué)得高爾基是個(gè)不怕艱苦的人，他靠自己的頑強自學(xué)，學(xué)會(huì )了許多知識。我們應該珍惜我們現在的美好生活，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　我建議大家看高爾基寫(xiě)的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，學(xué)習高爾基永不向環(huán)境屈服的精神！

《童年》讀后感3

　　周末，我讀了《高爾基的童年》這本書(shū)，它講的是高爾基怎么在苦難的生活中堅強長(cháng)大的故事。

　　高爾基不像我現在的生活那么幸福，他的童年苦難遠比歡笑多。他三歲時(shí)，父親死于霍亂，母親帶著(zhù)他到外公家生活。在這個(gè)家庭里，吵架斗毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭奪財產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過(guò)去。

　　再想想我的生活，是多么幸福，每當我生病時(shí)，父母都會(huì )無(wú)微不至的照顧我；每當我難過(guò)時(shí)，父母都會(huì )想辦法哄我開(kāi)心；每當我需要什么東西時(shí)，父母會(huì )盡量滿(mǎn)足我……而我有時(shí)卻不會(huì )替父母著(zhù)想，讓他們時(shí)刻為我操心。

　　記得有一天早上，我上學(xué)起床晚了，卻埋怨媽媽沒(méi)有及時(shí)叫醒我，向媽媽發(fā)了好一通脾氣，現在想想真是后悔。而高爾基在那個(gè)陰暗的家庭里，只有慈祥的外婆是小高爾基唯一的溫暖，使他最終能夠成為一個(gè)堅強善良的人。所以，我要下定決心向高爾基學(xué)習，改掉嬌氣、任性的毛病，讓自己成為一個(gè)孝敬父母、為他人著(zhù)想、對社會(huì )有用的人！

《童年》讀后感4

　　“小茨岡”的去世令我感到震驚，激起了我對十九世紀俄國草根階級人民的同情，對十九世紀俄國兒童悲慘命運的憐憫。

　　但是，現在二十一世紀了，在咱們身邊仍有一些不幸的兒童默默地忍受著(zhù)痛苦。記得有一次，我和家人到沙灘吃飯，忽然，悠揚的琴聲從遠方飄來(lái)，越來(lái)越近。一看，映入眼簾的是一位衣衫襤褸的、身上背著(zhù)吉他的小女孩，和她同行的是一位目露兇光的老頭。他們一邊走，小女孩一邊彈，老頭就向兩旁正在吃飯的人遞上餅干盒，意思是求人施舍點(diǎn)錢(qián)。餅干盒里已有許多零錢(qián)，看來(lái)小女孩也彈了很久了�？赡苁抢哿�，小女孩一味地彈錯音不斷重彈，那老頭一個(gè)巴掌扇到她的臉上，她小聲的啜泣起來(lái)還是繼續彈。來(lái)到我面前我投了一張十元的鈔票，輕聲問(wèn)小女孩：“太累了嗎?”小女孩怯生生地瞥了老頭一眼立刻說(shuō)：“不累!不累!”美妙的琴聲依然在我耳邊縈繞，而此刻，我只想關(guān)閉我的耳朵。

　　還有邊遠山區的孩子，有暴力傾向家庭的兒童……他們統統都需要關(guān)懷和幫助。同樣是兒童，為何有不平等的待遇呢?請大家給予他們更多的關(guān)愛(ài)吧!

《童年》讀后感5

　　《童年》這本書(shū)是由高爾基先生先生寫(xiě)的作品。此書(shū)介紹了一個(gè)名叫阿遼什卡的小男孩的童年，下面是我的讀后感。

　　阿遼什卡的父親很早就去世了，這令他的母親傷心不已，而且也很少跟啊阿遼什卡講話(huà)了，在那段時(shí)間，只有他的外祖母對他還是那么溫柔可親，于是他準備去外祖母家——尼日尼。

　　到了外祖母家，他見(jiàn)了外祖父，外祖父非常瘦小，胡子是金黃色的，鼻子是彎的，眼睛是綠的。他還認識了米哈咯舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉婭舅媽?zhuān)瑑蓚�(gè)都叫薩沙的表哥，還有卡杰琳娜表姐，這些都是他的家人。

　　書(shū)中有一處地方令我很感動(dòng)：有一次，阿遼什卡和他的小伙伴茨岡犯了錯，要挨外祖父的打。茨岡拿自己的胳膊擋，如果把樹(shù)枝擋斷的話(huà)，趁外祖父去拿第二根樹(shù)枝的時(shí)候他就可以拉阿遼什卡走了，可沒(méi)想到樹(shù)條太軟，根本擋不斷，外祖父猜透了他的心思，生氣了，就暫時(shí)放過(guò)阿遼什卡，把茨岡暴打了一頓。唉，都說(shuō)好人有好報，現在變好人無(wú)好報了。要換做我是茨岡，我不會(huì )去替阿遼什卡擋的，我覺(jué)得茨岡長(cháng)大后一定是個(gè)講義氣，有擔當的人。

　　這本書(shū)我非常喜歡，它使我懂得如何珍惜友情，如何珍惜親情。以前，我很自私，不愿幫媽媽做家務(wù)， 有好吃的也不愿與大家分享�，F在，讀完這本書(shū)以后，我決心向小主人公學(xué)習，以后幫媽媽分擔哭苦累，跟大家和睦相處，不再自私。

《童年》讀后感6

　　高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家，外祖母就是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué)，11歲就走向社會(huì )，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒工、搬運工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì )大學(xué)”，在與命運的斗爭中，他深入俄國社會(huì )的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的`艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì )知識和生活經(jīng)驗，而且當時(shí)受封建沙皇主義統治的社會(huì )十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每一天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動(dòng)，因為他有自己的人生信念。

　　我的感受就是：我們生活在一個(gè)幸福的世界里，那里沒(méi)有高爾基生活的世界那樣充滿(mǎn)仇恨。高爾基不論就是在苦痛的受辱日子，還就是歡樂(lè )的時(shí)刻，我們都要堅強的生活下去，因為有很多人對我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一齊。我們的童年十分快樂(lè )，父母都在我們身邊，和同學(xué)一齊上學(xué)，玩耍。高爾基和我們的童年就是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強的國家。有老師教育著(zhù)我們，父母愛(ài)著(zhù)我們，爺爺奶奶呵護著(zhù)我們。我們得到了無(wú)限的愛(ài)，但就是高爾基他就是沒(méi)有這些的。但他十分努力，敢于應對一切的困難！透過(guò)了努力成了偉大的作家。我們要向他學(xué)習。

《童年》讀后感7

　　在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

　　四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。 在這里，阿廖沙認識了許多東西，也看清了許多東西，阿廖沙看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

　　與阿廖沙相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。 就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應該不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。 從現在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著(zhù)這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會(huì )令你痛苦甚至絕望，但我們應該要想一下作者是怎么樣堅持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè )，在絕望中尋找希望。

　　是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì )到來(lái)，因為你懂得珍惜。

《童年》讀后感8

　　冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。一本本好書(shū)讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。

　　前段時(shí)間我讀了高爾基的《童年》。阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著(zhù)他到外祖父家生活。在這個(gè)家庭里，父子間，兄弟間，夫妻間經(jīng)常鉤心斗角，經(jīng)常為了財產(chǎn)，甚至為了一些小事而爭論不休，經(jīng)常毆打對方。外祖父喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，經(jīng)常會(huì )兇狠地打罵外祖母。外祖母不像外祖父那樣粗暴，她很和藹，經(jīng)常給阿廖沙講一些傳說(shuō)。幾年后患肺結核去世外祖父破產(chǎn)后，阿廖沙被迫流落人間，開(kāi)始獨立的謀生。

　　合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，我不禁為阿廖沙辛酸的童年而感到同情。讀這本書(shū)時(shí)，我的心也跟著(zhù)阿廖沙遭遇而七上八下。

　　這本書(shū)真實(shí)的寫(xiě)出了阿廖沙苦難的童年，展現了下層勞動(dòng)人民的正直、純樸和勤勞。

　　阿廖沙的遭遇讓我明白了一個(gè)道理：我們要珍惜現在安寧和平的生活，因為這樣美好的生活來(lái)之不易！

　　蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，我們離不開(kāi)書(shū)籍。讓我們與書(shū)為友，讓我們快樂(lè )讀書(shū)吧！

《童年》讀后感9

　　童年，是一個(gè)代表童話(huà)的名詞，它蘊含著(zhù)物知的可愛(ài)；他彌漫著(zhù)糖果的甜蜜；他收藏著(zhù)一顆單純的心，它是每個(gè)幸福的過(guò)往，描述著(zhù)一段段第一次的開(kāi)始與結局。

　　在不經(jīng)意間，我在書(shū)柜里發(fā)現了一本塵封多年的《童年》，我懷著(zhù)崇敬悄悄走進(jìn)的高爾基先生的童年，原認為是華麗的童年成就了他的今天，卻發(fā)現是磨練鑄就了他的不平凡。 從小父親去世，在外祖母家生活，缺少家庭溫暖的他目睹了兩個(gè)舅舅分家產(chǎn)的明爭暗斗，遭受了外祖父無(wú)情的毒打，經(jīng)歷了悲劇的生死分離，在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì )褪去了幼稚的無(wú)知，變得成熟，與他年齡極不相符的穩重，終于母親再嫁，卻未得到想要的幸福，繼父的冷酷無(wú)情鑄就了他成為孤兒的結局，行行色色的人物，給予他不同的感受。 外祖母，外祖父有著(zhù)不同的上帝，慈愛(ài)與冷酷，憐憫與冷漠，影響他幼小的心靈，外祖母的善良是他童年中的一抹色彩，在這個(gè)社會(huì )上，他學(xué)習到了許多，也認識到了許多，帶著(zhù)復雜的心境走向人間，結束了他的童年。 我敬佩他的堅強，

　　在痛苦、失落的環(huán)境中努力地堅持著(zhù)，努力著(zhù)，我相信每個(gè)人都會(huì )面臨苦難，以平常心去為自己贏(yíng)得一份天地。生命匆匆交錯，它再短我也盛開(kāi)過(guò)，生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)過(guò)，我們應該勇敢面對苦難，創(chuàng )造出美好的生活。

《童年》讀后感10

　　——流淚，是為了那個(gè)在月光下的蛋格路上看到銀河的雪弟嗎?

　　雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象，雪弟沒(méi)有辜負作家的呵護。那個(gè)在城市中尷尬尿床的雪弟，是那個(gè)喜歡蘆花貓的雪弟，是那個(gè)喜歡聞汽油的雪弟，是那個(gè)囚禁螞蟻的雪弟，是那個(gè)在河邊小學(xué)與小伙伴們一起征服大世界的雪弟，是那個(gè)在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟，是那個(gè)用畫(huà)筆描繪夢(mèng)想的雪弟，是那個(gè)永遠不囿于貧窮和富有的雪弟。上海的小閣樓是那么的小，而雪弟的心幾乎沒(méi)有界限，他從未迷路，他手指的光芒上永遠是魔力的。在死亡面前，童年就應該消失，但雪弟依舊能夠堅守在屋頂上，為親婆為自己也為我們這些讀者保存了最完整的星空，保存了作家賜予他的那一捧晶瑩的“雪”!

　　好小說(shuō)就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉淀出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無(wú)限地清澈而悠長(cháng)，男孩雪弟在折疊的時(shí)光中，呈現出逆光般的剔透。因為作家趙麗宏，因為這本“白牡丹”般的《童年河》，我已知道了雪弟所有的秘密，我多么希望能夠走進(jìn)雪弟那純黑的瞳孔，向這位7歲的小主人公說(shuō)一聲：雪弟，你好，我愿意與你交換我的童年!

《童年》讀后感11

　　《童年》它與《正在人間》及《我的年夜教》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它紀錄了下我基鉛一般沉重的往事。

　　作者阿廖沙的女親染上霍治而早早過(guò)世了，3歲的他戰中祖母，中祖女戰母親糊心正在一同。中祖母是他一死中最貴重的人，她的愛(ài)歉碩了做者的心靈，可中祖女性情浮躁，那給阿廖沙沉重的挨擊。阿廖沙的童年有酸，苦戰辣，微微泛著(zhù)一面苦，可他的母親卻把她女子的那一面苦一同帶進(jìn)了墳墓。阿廖沙讀完三年級，便永久分開(kāi)了他敬愛(ài)的教校課堂，沒(méi)有暫便走背人間，到人間去營(yíng)死。

　　正在那一部《童年》中，故事的情節便是做者糊心的真正在寫(xiě)照，書(shū)中慈愛(ài)的中祖母那歉碩，死動(dòng)，漂明的童話(huà)故事戰仄易遠間歌謠使做者聽(tīng)了年夜為神往，便激起了他對公理奇跡的好好期視。

　　當我讀到那樣一段話(huà)的時(shí)分，深有感到：

　　“我們的糊心是令人驚奇的，那沒(méi)有但果為正在我們的糊心中那層布謙各種畜死般的好事的土壤是云云富裕戰肥沃，而且借果為從那層土壤里仍舊勝利天死少出較著(zhù)，安康，富有締制性的工具，死少著(zhù)善良的人所固有的善良，那些工具喚起我們一種易以摧譽(yù)的期視，期視明光的，人講的糊心終將蘇死�！�

　　讀了那樣一段話(huà)，開(kāi)端我借沒(méi)有太了解，后去我才漸漸明黑：它是念要報告我們新的一代是如何堅忍沒(méi)有拔天固執死少，而且對好好的糊心布謙背往，把正正在苦睡的仄易遠眾叫醉。我念那也是下我基創(chuàng )做那本書(shū)的另外一個(gè)狡計吧。

《童年》讀后感12

　　《童年》是著(zhù)名作家高爾基轉三部曲的第一部，這本書(shū)與高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題，并在基礎上進(jìn)行了藝術(shù)加工。

　　和高爾基相比，我們的童年是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基，而我們的爸爸媽媽對我們是充滿(mǎn)了疼愛(ài)與關(guān)心。

　　和高爾基相比，我們的童年是幸運的，是沒(méi)有痛苦的。高爾基的童年在外祖父家里度過(guò)。11歲時(shí)，最疼愛(ài)她的母親也不幸病逝，高爾基成了一名名副其實(shí)的孤兒，小小的年紀開(kāi)始自身到人間謀生，在俄國的最底層社會(huì )受盡磨難和艱辛，而此時(shí)我們卻呆在美麗的校園里，在我們老師的教導下努力學(xué)習知識和本領(lǐng)。

　　就是在這樣的艱苦環(huán)境下，高爾基卻成就了其偉大的一生，成為俄國最杰出的文學(xué)家！和高爾基相比，我們有著(zhù)比他更好的環(huán)境豈能不更加加倍努力！

　　小說(shuō)《童年》書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年，阿廖沙托付給了外祖母，外祖父不大喜歡他，他兩個(gè)舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的環(huán)境下，他竟然在這種環(huán)境下走出來(lái)，阿廖沙的童年和我們相比起來(lái)實(shí)在是太悲慘了。

　　我們和他相比起來(lái)有多么幸福呀，每天坐在寬敞明亮的教室里，有那么好的老師，回到家就能吃上爸爸媽媽做的飯菜，所以我們要更加珍惜如今的時(shí)光，要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習，天天向上。

《童年》讀后感13

　　《童年》這本書(shū)是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了出來(lái)。

　　高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)父親和外祖母來(lái)到外祖父家。與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公高爾基時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在高爾基幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，高爾基離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上了社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間高爾基飽受欺辱，但是他還是熬了過(guò)來(lái)。堅強與不屈服困難的精神一直支撐著(zhù)他。

　　而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而高爾基卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？

　　時(shí)代在不斷進(jìn)步，但是人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！�

　　美好的生活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。

【《童年》讀后感(精選13篇)】相關(guān)文章：

精選童年的讀后感09-01

童年讀后感 (精選15篇)10-28

《童年》讀后感（精選5篇）03-05

童年讀后感（精選12篇）02-28

童年讀后感（精選10篇）01-26

童年讀后感精選15篇01-22

《童年》讀后感精選13篇01-20

童年讀后感(精選10篇)01-20

童年讀后感精選10篇01-20

童年讀后感(精選15篇)01-19