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《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅

時(shí)間:2021-05-24 10:17:21 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅

  讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家整理的《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅,歡迎大家分享。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅1

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是快樂(lè )的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可連的高爾基3歲就喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著(zhù)母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

  后來(lái)高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無(wú)話(huà)不談,結下了深厚的友誼?墒,好景不常有,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著(zhù)要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團結,兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來(lái)又成了好友。結果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛(ài)高爾基的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。

  我們現在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易!童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛(ài)滿(mǎn)心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅2

  從小就聽(tīng)大人們嘮叨:”你們這一代真是生活在蜜罐里“,我一百個(gè)不服氣,誰(shuí)小時(shí)候不是豐衣足食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?直到讀了《童年》這本書(shū),我的想法才有了巨大的改變。

  《童年》是高爾基先生”人生三部曲“的第一部。書(shū)中講了高爾基先生幼年喪父,在外祖父家度過(guò)童年,他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護,外祖母講述的優(yōu)美童話(huà)故事也深深感染和熏陶了他,同時(shí)目睹了兩個(gè)舅舅的自私、貪婪,這些生活中的善與惡、愛(ài)與恨,影響了他幼小的心靈,給他留下了深刻的印象。

  高爾基先生小時(shí)候的生活艱苦,他的自強不息讓我深受感動(dòng)。他上學(xué)時(shí),穿著(zhù)媽媽的舊皮鞋、外婆的舊衣服改制的外套,同學(xué)們嘲笑他像囚犯,叫他”方塊“。晚上他睡在窗戶(hù)和灶炕之間的一塊小木板上,露在外面的腳常常被蟑螂咬傷?墒切「郀柣壬鷱牟粸樯钬毨ё员┳詶,每逢節假日就拿著(zhù)布袋穿街走巷撿破爛,用換來(lái)的錢(qián)給媽媽治病,想想我們現在的生活,可以說(shuō)要什么有什么,從來(lái)不為衣食住行而操心,反而常常因不滿(mǎn)心意而鬧情緒,有時(shí)還不能體諒媽媽工作的辛苦,把許多力所能及的事情交給媽媽去做,高爾基先生渴求知識、熱愛(ài)讀書(shū)的品質(zhì)我更比不上了,我雖然也酷愛(ài)讀書(shū),但為了多看場(chǎng)球賽,也會(huì )毫不客氣地擠掉讀書(shū)時(shí)間,想想真是慚愧!

  雖然時(shí)代不同了,生活水平也有很大提高,但高爾基先生面對困境不屈不撓的精神,依然激勵著(zhù)我們努力學(xué)習科學(xué)知識,磨練堅強的意志,向自己的理想勇敢沖鋒。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅3

  這幾天的閱讀課中,我們一向在讀高爾基的《童年》。這部作品使我感受深刻。

  小說(shuō)的主人公是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,但自我快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著(zhù)這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待。外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué),結果大病了一場(chǎng)。在這樣的情景下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和不安嗎?所以這本書(shū)都會(huì )令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑,這也是必然的,因為我們每個(gè)人心中都有惻隱之心在作亂。

  處在這樣丑陋的社會(huì ),我們不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污?但幸好這個(gè)世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會(huì )有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和期望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈愛(ài)、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子,種子發(fā)芽了,長(cháng)成了參天大樹(shù),有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。外祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷,而真正教他做一個(gè)正直的人是老長(cháng)工格里戈里。當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何應對生活的艱難,但他卻被兩個(gè)舅舅害死了,然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的,還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì )所吞噬的。

  而我要說(shuō)的是不要對任何不堪的現實(shí)失去信心,總有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望。但你想想,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì )來(lái)到。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅4

  關(guān)于《童年》的讀書(shū)交流會(huì )做得很精彩。我來(lái)總結一下,我讀完童年后的感受。

  《童年》是高爾基為反映俄國社會(huì )弊端而寫(xiě)的一部小說(shuō)。它的背景是主人公阿廖沙的童年。這童年與人們印象中那個(gè)象征美好、快樂(lè )的時(shí)光截然相反。

  主人公年幼喪父,被送到了外公家中。日子從此進(jìn)入黑暗。外公的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打外祖母和阿廖沙。不僅外公粗野、自私,貪婪,兩個(gè)舅舅亦是如此,連他們的孩子也受到了惡劣的影響,用惡作劇取樂(lè )。兄弟之間不團結,天天鬧著(zhù)要分家。這正好映襯了書(shū)中的一句話(huà):“因為長(cháng)期生活在痛苦之中,而用痛苦發(fā)泄,用痛苦取樂(lè )!蹦赣H對我的態(tài)度則是日趨下風(fēng),漸漸冷漠。他們每個(gè)人身上都有典型的小市民思想,這使阿廖沙在童年目睹盡了俄國社會(huì )的黑暗、邪惡。而外公家正是這個(gè)社會(huì )層面中的一個(gè)明顯的點(diǎn)。

  阿廖沙的童年除了大部分的陰暗以外,他也接觸過(guò)很多優(yōu)秀的人物。如他的外婆。她慈愛(ài)、堅強、勇敢、正義,身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。對所有人都以一顆善心相待。她對阿廖沙的教育影響了阿廖沙一生。在外公家中,僅有外婆給阿廖沙留下了一絲寬慰。

  除了外婆外,還有“好事情”和少校家的兩兄弟。雖然外公侮辱并最終將他趕跑,但他對于生活的熱愛(ài)及對科學(xué)的探索精神還是深深地影響了我。少校家的兩兄弟與則與眾不同。別人的孩子都以惡作劇來(lái)取樂(lè ),互相謾罵、折磨。而這兩個(gè)孩子卻互相關(guān)心、有愛(ài),玩的游戲還非常有意義。這使阿廖沙迫切地想去融入他們;蛟S因為少校地位的不同,而使得兩個(gè)孩子未能接觸上被惡俗的小市民風(fēng)氣所污染的孩子,保全了他們天真和童心。

  高爾基的《童年》,意義非同小可。它使我們更加珍惜現在的生活,又能讓我們及時(shí)發(fā)現并改正自身的小市民風(fēng)氣,我們還能從書(shū)中發(fā)現生活的哲理,豐富我們的人生閱歷。

  這就是我對《童年》的感受。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅5

  阿庫琳娜的樂(lè )觀(guān)、堅強與善良除了使她不曾在黑暗中迷失方向,不曾屈服于黑暗以外,還如一盞明燈,照亮了他人的迷茫。就拿阿廖沙來(lái)說(shuō),文中有這樣一段話(huà):“在她來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),而她出現,就把我叫醒了,把我領(lǐng)到了光明的地方;她把我和周?chē)囊磺羞B在一條不斷的線(xiàn)上,編織成一個(gè)五顏六色的花邊;她即成了我一生的朋友,成為我最貼心、最了解、最珍貴的人——是她對世界的無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅強的力量去對付那困難的生活!薄⒘紊呈馨炝漳鹊拈W光的品格的影響,擁有了力量,變得堅強,心中也擁有了一朵向日葵,沒(méi)有成為物質(zhì)利益的奴隸。

  還記得文中這樣一段話(huà):“那雙烏黑的眼睛含著(zhù)微笑,對所有人都傾注著(zhù)使靈魂溫暖的光芒。她用頭巾扇著(zhù)發(fā)燙的臉,唱歌似的說(shuō):‘主啊,主啊,一切是多美好啊!你們看,一切是多么好啊!’這是她心靈的呼喊,她一生的口號!薄炝漳刃闹械南蛉湛缘靡耘,得以追逐未來(lái)的太陽(yáng),我想,有很大的原因是因為她心靈的呼喊,一生的口號是“樂(lè )觀(guān)”。因為樂(lè )觀(guān),所以她不畏懼生活的厄難;因為樂(lè )觀(guān),所以她在混亂的黑暗中依舊堅強;因為樂(lè )觀(guān),所以她擁有對未來(lái)永遠的期望。

  阿庫琳娜,無(wú)疑是一朵生長(cháng)在荊棘里的向日葵,但她用她的樂(lè )觀(guān),培育了堅強與希望,灌溉了一朵屬于光明的花朵。

  咱們,生命正值起點(diǎn)。還有很多事情等著(zhù)咱們去經(jīng)歷,還有很多夢(mèng)想等著(zhù)咱們去實(shí)現,還有很多奇跡等著(zhù)咱們去創(chuàng )造。咱們現在身處的環(huán)境,雖有的可能不盡人意,但也遠勝于阿庫琳娜所處的荊棘之地。既然阿庫琳娜可以用她的樂(lè )觀(guān)使她堅強與充滿(mǎn)對未來(lái)的希望,那咱們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅?請別再用悲觀(guān)的角度看待這個(gè)世界了,樂(lè )觀(guān)起來(lái),堅強起來(lái)吧。你會(huì )發(fā)現的——這個(gè)世界,一直存在著(zhù)美好。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅6

  《童年》就是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論就是在精神上或就是肉體上,都承受著(zhù)巨大的痛苦。但就是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心,而就是堅強地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。著(zhù)一切只就是主人公阿廖沙艱哭命運的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)就是家,不如說(shuō)就是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切,脾氣十分暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更就是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還就是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著(zhù)。而此刻的我們,真就是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎樣樣?會(huì )認為那根本不就是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦!蓖昝赖纳顒(wù)必有所付出,才會(huì )長(cháng)久,有所爭取,才會(huì )得到。'

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅7

  最近,我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了,他沒(méi)有被俄國的黑暗打敗,他勇敢的站了起來(lái)。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的'童年跟我們現在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?讓他人“受傷”就那么開(kāi)心嗎?那個(gè)世界讓人悲傷......

  所以,我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習,千萬(wàn)別身在福中不知福。在這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習,那就太對不起父母了。

  如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì )離我們遠去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對童年最美好的印象吧!

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅8

  阿列克塞還有兩個(gè)舅舅,一個(gè)是米哈伊爾舅舅,另一個(gè)是雅科夫舅舅。他們兩個(gè)正纏著(zhù)外公鬧分家,有一次,他們在中午吃飯的時(shí)候還因為這一件事情發(fā)生了爭吵,米哈伊爾舅舅當場(chǎng)打了雅科夫舅舅一掌,結果他們倆打了起來(lái),然后學(xué)徒伊凡騎在了米哈伊爾舅舅的背上,則格里高里師傅拿毛巾把米哈伊爾舅舅捆了起來(lái)。爭吵結束了,阿列克塞在炕上翻了一個(gè)身,不小心把熨斗碰掉了,外公看見(jiàn)了用異樣的眼神死死的盯著(zhù)他,從此外公給他留下了一個(gè)可怕的印象。

  有一次,米哈伊爾舅舅讓薩沙戲弄一下格力高昂師傅,結果,這時(shí)候外公來(lái)了,他們不小心就把外公戲弄了。結果,薩沙挨了一次打,外公打完了薩沙,又說(shuō)要打他,因為學(xué)東西學(xué)得太慢,然后外公就把他打暈了。幾天后,他醒了看機了伊凡坐在他的旁邊,他告訴阿列克塞那天他暈了過(guò)去,是他幫阿勒克賽擋了幾鞭子,于是他們成了好朋友。

  伊凡愛(ài)偷東西,所以沒(méi)有人跟他玩。沒(méi)過(guò)幾天伊凡死了。因為雅科夫舅舅伊凡背著(zhù)又大又重的十字架去墓地,伊凡摔了一跤,十字架壓死了他。伊凡死了之后,舅媽也因為生孩子死了。接著(zhù),他又認識了兩個(gè)好朋友,一個(gè)叫“好事情”,一個(gè)叫“彼德大伯”!昂檬虑椤辈皇軞g迎,不過(guò),阿列克賽很喜歡他,而彼德大伯卻惹人討厭。他們兩個(gè)的共同點(diǎn)是都不容易生氣。不久后,母親回來(lái)了,剛回來(lái)不久,她說(shuō)她嫁人了,結果又跟他的老公去了另外一個(gè)地方。幾個(gè)月后,母親帶著(zhù)他后爸爸回來(lái)了。母親要求阿勒克塞上學(xué),他一到休息日就去撿破爛補貼家用。離開(kāi)了學(xué)校后,他們變得很窮,連一口水都很難喝到,母親被渴死了。外公讓他去“人間”。

  文中我喜歡阿列克塞,因為他本性善良,書(shū)中他非常堅強,就算沒(méi)有了父親的關(guān)愛(ài),也能健康快樂(lè )地成長(cháng)。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅9

  讀了《童年》這本書(shū),我心里面久久不能平靜下來(lái),想了許多許多。高爾基那悲慘的,令人難以置信的動(dòng)人故事,頓時(shí)把我深深地吸引住了。這本書(shū)所講述的內容值得我們深思。

  讀完之后,我覺(jué)得故事主要再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。

  讀完之后,我深有感觸:因為這本書(shū)讓我體會(huì )到了高爾基的童年生活是多么痛苦,在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭中,幼小無(wú)助的高爾基到底是怎么度過(guò)童年的呢?他小時(shí)候不知受了多少慘不忍睹的打擊?

  我發(fā)現只有祖母和那些像祖母一樣的人,才會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵高爾基,保護高爾基,支持高爾基寫(xiě)書(shū)。

  讀書(shū)的過(guò)程中,我的鼻子一酸,為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我懷著(zhù)沉痛、感動(dòng)的心情,含著(zhù)淚,飽含深情地把這本書(shū)終于看完了。我想知道在高爾基向往陽(yáng)光的那一天,外祖母還會(huì )和他在一起嗎?所以我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭:長(cháng)大以后,要做一個(gè)助人為樂(lè )的大英雄,把無(wú)家可歸和偏遠山區上不起學(xué)的人一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢的,這顆種子不知何時(shí)在我心里慢慢地萌發(fā)了。我的腦海里也產(chǎn)生了一個(gè)新奇的想法:如果我是一個(gè)縣長(cháng),那該有多好呀!要是能實(shí)現這個(gè)理想,我定能救人于水深火熱之中!

  我想,對于高爾基的悲慘經(jīng)歷,我們永遠都將經(jīng)歷不到。我們的生活環(huán)境要比他幸福百倍,幸福千倍。因此我覺(jué)得在任何困難面前,我們都應該向高爾基一樣,不要失去信心,要始終相信黑暗終會(huì )過(guò)去,曙光總會(huì )來(lái)到。

  讀了這本書(shū)我最大的感受是:只要我們正直、善良、樂(lè )觀(guān)、堅持不懈,那么終將會(huì )戰勝黑暗,迎來(lái)陽(yáng)光,迎來(lái)希望。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅10

  我讀了高爾基的《童年》之后,心情久久不能平靜。

  小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著(zhù)媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受打罵:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結果大病了一場(chǎng)。

  我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著(zhù),他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,未來(lái)是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子,長(cháng)成了參天大樹(shù),有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里,當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的小茨岡也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到:有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了。

  只要還對光明充滿(mǎn)希望,那么,這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大,直至灑到每一處陰暗的角落!

  不要對任何不堪的現實(shí)失去信心,難免會(huì )有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但請你相信,黑暗過(guò)去之后,太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)!

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅11

  朝霞的余輝染紅了半邊天,我獨自倚靠在大樹(shù)邊,細細的咀嚼完這里面的文字,不由得陷入沉思······童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng),應是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光,讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下,不同時(shí)代,不同國界,不同的家庭和人卻演藝著(zhù)一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸與痛苦,《童年》的主人公阿列克賽自幼就飽嘗著(zhù)人世間的酸甜苦辣:父母先后離他而去,外公家到處彌漫著(zhù)仇恨與殘暴······迫使他十一歲便步入社會(huì ),在人間的苦海中掙扎。

  讀完此書(shū),心頭不覺(jué)得認為阿列克賽的童年亦如一場(chǎng)悲劇,但又不免發(fā)現,正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎,造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡,雖澀澀的,但不乏帶著(zhù)絲絲甜味。的確,漫漫長(cháng)河,時(shí)光固然短暫,痛苦的日子固然很長(cháng),但一次次的風(fēng)雨洗禮,一程程的沿山跋涉,給我們留下的卻是一份勇氣,一分收獲。

  望著(zhù)鏡中的自己,早已遠離了那段童真歲月,也不再是昔日的那個(gè)懵懂的孩子,但以往的單純,以往的歡笑,以往的可愛(ài),以往的一切,細細回味,只覺(jué)那般親切,雖平淡的像杯白開(kāi)水,但卻溢出了無(wú)限的成長(cháng)歲月,說(shuō)不盡,道不完,組成了我一個(gè)迷人的童年。

  過(guò)去的總是美好的,不論幸與不幸,畢竟它已成為了我們生活的一部分,重要的是珍藏每一份快樂(lè ),記錄下每一次收獲,在今后的路上把舵揚帆,發(fā)奮圖強,努力耕耘,為大地創(chuàng )造出豐碩的果實(shí),為藍天涂抹上絢爛的彩霞。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅12

  令人振奮的一本書(shū)——《童年》

  今年暑假,我由于期末考試成績(jì)下降很多,呆在家中意志非常消沉。百無(wú)聊賴(lài)間,我讀到了一本書(shū)——《童年》,這本書(shū)以蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命文學(xué)導師高爾基的童年生活經(jīng)歷為原型,將高爾基對苦難的認識和自強不息的品格展現在讀者面前?赐赀@本書(shū),我深刻體會(huì )到了小主人公阿廖沙人生的艱辛,也為他堅定的意志、不屈不撓的頑強斗爭精神所折服,這讓我重新振奮起來(lái),找回了曾經(jīng)所擁有的自信。

  在《童年》里,小阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了,只好跟隨母親到外祖父家生活。在外祖父家中,阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上讓人羨慕的幸福生活,反而早早地在親人身上體會(huì )到人性的自私和貪婪。外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)猜忌與仇恨、籠罩著(zhù)一層黑霧的家庭,在這個(gè)家中,兩個(gè)舅舅常常會(huì )因為爭奪財產(chǎn)相互爭吵和斗毆,而本應令人尊敬的外祖父也會(huì )常常因為一點(diǎn)小事把阿廖沙最親愛(ài)的外祖母毒打一頓,甚至能把小小的阿廖沙也打得失去知覺(jué)。而在家庭之外,他們所生活的也是一個(gè)令人倍感壓抑的充滿(mǎn)丑惡、野蠻、殘酷的時(shí)代,幾乎每天都會(huì )有人用各種方式欺負小阿廖沙,不僅不同情小小年紀就失去父愛(ài)的小阿廖沙,反而無(wú)休無(wú)止地歧視和刁難他。

  然而,丑陋的生活現實(shí)并沒(méi)有讓小小的阿廖沙屈服,他沒(méi)有絲毫退縮、也沒(méi)有悲觀(guān)消沉,反而用他堅定的意志、倔強的精神,頑強地與命運斗爭,最終鍛煉成長(cháng)為一個(gè)堅強、正直、勇敢和自信的少年。

  《童年》表達了高爾基對美好生活的無(wú)比向往,它讓我學(xué)會(huì )了思考做人的道理,比起高爾基困苦的童年,我所經(jīng)歷的挫折又能算什么呢?起碼在我的身邊從來(lái)不缺少親人的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)和同學(xué)們的友愛(ài),只要我能像阿廖沙一樣始終保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度、不屈不撓的意志、優(yōu)秀善良的品質(zhì),相信我一定會(huì )不斷進(jìn)步,擁有美好的未來(lái),最終成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅13

  假期重溫了高爾基的《童年》,得到跟前一次完全不一樣的感觸。故事大概是講高爾基(或者說(shuō)阿廖沙)年幼時(shí)隨母親去投奔外祖父。在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里,幼小的他過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦與丑惡。但他沒(méi)有墮落或者喪失對生活的希望,反而在黑暗污濁的環(huán)境中保持著(zhù)生活的勇氣和信心,并逐漸成長(cháng)為一個(gè)成熟的人。

  上次讀還是好幾年前的事了,當時(shí)只顧著(zhù)看故事情節,沒(méi)有深思,F在想想,高爾基能出淤泥而不染,在逆境中保持對生活的希望,真是相當寶貴的心態(tài)啊。又想起剛剛看的新聞,前段時(shí)間又有個(gè)大學(xué)生自殺了,原因居然是:被女朋友甩了。生活或者感情上遭到困難,不積極調適、走出陰影,反而輕易放棄生命,這種行徑我真是完全無(wú)法理解。

  看看人家高爾基,過(guò)的是怎樣的生活?小孩子做錯了一點(diǎn)事,要脫掉褲子挨打;父子兄弟間為了分家,吵架斗毆,甚至打得頭破血流;外祖母毫無(wú)過(guò)失,也逃不了外祖父的拳打腳踢;米哈伊爾舅舅為了尋開(kāi)心,用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里;母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混,繼父卻用他穿著(zhù)靴子的腳狠狠地踢她的胸部;格里戈里為外公干了一輩子活,當他雙目失明,喪失勞動(dòng)能力時(shí),卻被趕出染坊,流浪街頭乞食為生;外公不但殘酷剝削工人,而且六親不認,與老伴一起煮茶時(shí),茶葉也要放在手心里細細數過(guò),生怕自己吃了虧。最后,又把老伴與外孫趕出家門(mén),讓她們自謀生路。整個(gè)都是暗黑色調的。

  如果是現在的學(xué)生們遭遇這些事,不知道要自殺幾個(gè)。但高爾基可沒(méi)有輕生,他的生命中充滿(mǎn)了正能量,即便是遭到了不公平的待遇,仍能擁有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài),努力拼搏,最終成就一代文豪。

  我們真應該學(xué)習人家高爾基面對苦難時(shí)的心態(tài),珍愛(ài)生命,積極面對生命中的苦難,終有一天你會(huì )發(fā)現,曾經(jīng)的苦難都會(huì )化成你人生的沙灘上,最美麗的珍珠。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅14

  樹(shù)蔭下,孩子們有的玩"三個(gè)字",有得玩拍手的游戲。你猜她說(shuō)些什么!我們爬上成功的山頂,臨風(fēng)而立,俯視天下,勝利的喜悅揮動(dòng)興奮的手臂,歡呼、跳躍,朝著(zhù)太陽(yáng)吶喊:我們成功了。

  第一章的第一個(gè)場(chǎng)景,就是阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里,他,已經(jīng)沒(méi)有生命了。當時(shí),阿廖沙僅僅只有4歲,想一想,一個(gè)4歲的孩子,面對親生父親的死亡,是一種什么樣的心情,我想,那是一種我們無(wú)法想象的悲傷。不僅是這種悲傷,阿廖沙每天都遭受暴力的外祖父的毒*,盡管有外祖母的關(guān)愛(ài)與呵護,但這只是重重黑暗中的一個(gè)光點(diǎn)。

  阿廖沙的童年是在一個(gè)小市民的家庭里度過(guò)的,貪婪、殘忍、愚昧圍繞著(zhù)他;兄弟、夫妻常常為一些財產(chǎn)吵架、斗毆。有時(shí)候,我都在想,阿廖沙他有沒(méi)有真正開(kāi)心地笑過(guò)一次,在這種黑暗愚昧的地方生活,猶如他的家庭一樣,如果是我,說(shuō)不定會(huì )忘記——怎樣開(kāi)心地笑。

  相比起阿廖沙,我們的童年是燦爛的,是彩色的,總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,嬉戲。許多孩子的父母根本不舍得打他們,而他們,也從未嘗到打的滋味,更想象不到被鞭子抽的感覺(jué)。我們天天都是衣食無(wú)憂(yōu)的,生活在蜜罐里,與阿廖沙的童年有著(zhù)天壤之別,盡管有時(shí)會(huì )有一些小困難,但這是人避免不了的。

  但擁有這些,我們還不知足,天天想著(zhù)要擁有最好的,最美的東西,現在一想,我們實(shí)在是太貪婪了。阿廖沙只有11歲,卻能在如此黑暗的環(huán)境中悄悄生存下去,不被外祖父,舅舅他們所沾染。而11歲的我們呢?只享受著(zhù)父母的金錢(qián)和關(guān)愛(ài),看一看,我們與阿廖沙的差別有多大。

  那么,就從現在開(kāi)始吧,滿(mǎn)足自己的幸福生活,為了以后,為了將來(lái),為了我們到“人間”的那一天。

《童年》讀后感——如夢(mèng)之旅15

  世界上總有那么一些人得不到幸福,卻在不斷的追逐幸福。從高爾基的《童年》開(kāi)始,小阿麗莎用一生追求幸福。黑暗的社會(huì ),自私的大叔,貪婪狡猾的爺爺,在他幼小的心靈上留下了不可磨滅的印記。但同樣的,也有樂(lè )觀(guān)善良的老奶奶,刻板可愛(ài)的保姆,還有直爽快樂(lè )的小茨剛,也給了他幾分溫暖。讓我們重溫那個(gè)時(shí)代的喜怒哀樂(lè ),痛苦與悲傷。

  ——銘文

  阿麗莎的父親馬克西姆和他剛出生的弟弟一起早逝,只留下他的母親和阿麗莎。這時(shí),我奶奶出現了。她像一個(gè)胖胖的老天使,可愛(ài)開(kāi)朗,給阿麗莎帶來(lái)快樂(lè ),卻有看透一切的滄桑。她帶阿麗莎去了她祖父的家,一個(gè)每個(gè)人都別有用心、殘忍自私的地方。雅科夫大叔和米希加爾大叔故意想多拿一點(diǎn)錢(qián),老是打罵老婆孩子;他們也以取笑格力高麗大師為樂(lè ),以小慈幫能偷東西為榮;祖父貪得無(wú)厭到了極點(diǎn),總是想著(zhù)多掙錢(qián),多掙錢(qián),毫不猶豫地用盡一切手段去收錢(qián),還不忘為兩個(gè)兒子辯護;晚年甚至要和一起工作幾十年的奶奶算賬,不肯多花一分錢(qián)。這樣的家庭能給阿麗莎帶來(lái)多少快樂(lè )?

  然而,我的祖母就像黑暗中唯一的光,照亮了阿麗莎的心。她的善良、善良、開(kāi)朗無(wú)疑是阿麗莎的最?lèi)?ài)。阿麗莎小時(shí)候失去了父親的愛(ài),很快就失去了母親的愛(ài)。祖母的愛(ài)取代了母親的愛(ài)和父親的愛(ài)。她寵愛(ài)阿麗莎,但不寵愛(ài)她。她愿意替阿萊莎擋爺爺的鞭子,但阿萊莎犯錯時(shí)她就罵他。她有她母親的溫柔和她父親的嚴厲。正是這盞燈照亮了阿萊莎不再清澈的雙眼,阿萊莎傷痕累累的心,阿萊莎荊棘叢生的未來(lái)。她的光芒是阿麗莎心中唯一的信念。

  正如高爾基在《童年》中所寫(xiě)的那樣,“似乎我周?chē)囊磺卸加幸环N安靜的、堅不可摧的悲傷滲入我的內心。悲傷和快樂(lè )幾乎總是不可分割地共存于一個(gè)人的心中,只是以不可預測和不可理解的速度交替出現!

  那個(gè)時(shí)間可能離我們很遠,無(wú)法驗證《童年》記錄的內容是否真實(shí),但是從《童年》開(kāi)始,我們感受到的喜怒哀樂(lè )都是那么真實(shí)。真正好的文學(xué)作品總是讓人很容易感受到情感的流露,仿佛就在那里。阿麗莎所經(jīng)歷的一切似乎都和我們親身經(jīng)歷的一樣,包括快樂(lè )、悲傷、悲傷和興奮.

  只能說(shuō)我們做了一個(gè)真實(shí)而殘酷的夢(mèng)。

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