童年河讀后感(合集15篇)
當看完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的童年河讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年河讀后感1
《童年河》這本書(shū)讓我了解了洪雪弟的童年，也讓我回想起了自己的童年。
在洪雪弟7歲時(shí)，和阿爹、姆媽一起來(lái)到上海，他們好幾個(gè)人住在一間小房子里，十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美，但也有令人羨慕的記憶。洪雪弟住在一個(gè)弄堂里，有許多的小伙伴。弄堂旁邊有一條著(zhù)名的河流——蘇州河，他常常與“小蜜蜂”、“牛軋糖”等小伙伴們一起去河邊玩耍。有一天他們到河邊玩耍，看到橋上人流如潮，有人在表演翻跟頭，他們也擠進(jìn)去看熱鬧。正在此時(shí)，只聽(tīng)到“嘣”的一聲，橋塌了。橋上的孩子都落入了水中，更令人擔心的是，孩子們沒(méi)有一個(gè)會(huì )游泳。洪雪弟見(jiàn)狀，想也沒(méi)想，就跳入河水中救人。漸漸地，孩子們一個(gè)一個(gè)被救了上來(lái)，可是始終看不到“小蜜蜂”！洪雪弟左顧右盼，突然發(fā)現“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經(jīng)筋疲力盡，但仍不顧一切的跳進(jìn)河里救人。當他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時(shí)，自己卻由于體力不支，撞到了礁石上。當洪雪弟在醫院里醒來(lái)時(shí)，立馬問(wèn)“小蜜蜂怎么樣了？”得知沒(méi)事了，他才安心。洪雪弟樂(lè )于救人的精神深深地感動(dòng)了我。
讀到這里，我不禁想起來(lái)自己的童年。我從小就住在明亮的大房子里，有著(zhù)自己的溫馨的房間。我可以在這里讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、玩游戲。我也有幾個(gè)要好的小伙伴，我們一起在沙灘上嬉戲，一起在公園里騎單車(chē)，一起在草地上奔跑，一起在房間里做作業(yè)。在假期的日子里我們親密無(wú)間、形影不離。我也特別樂(lè )于幫助他人，在同學(xué)生病的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)地送他去醫務(wù)室；在同學(xué)請假的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)地幫忙帶作業(yè)；當同學(xué)們有難題的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)地講解。幫助別人就是要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在幫助別人的過(guò)程中，我自己也收獲了快樂(lè )。
童年就像糖果一樣，五彩繽紛；童年就像泉水一樣，清澈香甜；童年就像星星一樣，有數也數不清的趣事。每個(gè)人的童年都是美好的，童年會(huì )永遠留在我們的腦海中。
童年河讀后感2
《童年河》這本書(shū)讓我了解了洪洪雪弟的童年，也讓我回想起了自己的童年。
在洪洪雪弟7歲時(shí)，和阿爹、姆媽一起來(lái)到上海，他們好幾個(gè)人住在一間小房子里，十分擁擠和黑暗。他的童年有不完美，但也有令人羨慕的記憶。洪洪雪弟住在一個(gè)弄堂里，有許多的小伙伴。弄堂旁邊有一條著(zhù)名的河流——蘇州河，他常常與“小蜜蜂”、“牛軋糖”等小伙伴們一起去河邊玩耍。有一天他們到河邊玩耍，看到橋上人流如潮，有人在表演翻跟頭，他們也擠進(jìn)去看熱鬧。正在此時(shí)，只聽(tīng)到“嘣”的一聲，橋塌了。橋上的孩子都落入了水中，更令人擔心的是，孩子們沒(méi)有一個(gè)會(huì )游泳。洪洪雪弟見(jiàn)狀，想也沒(méi)想，就跳入河水中救人。漸漸地，孩子們一個(gè)一個(gè)被救了上來(lái)，可是始終看不到“小蜜蜂”！洪洪雪弟左顧右盼，突然發(fā)現“小蜜蜂”正在河中央拼命掙扎。即使他已經(jīng)筋疲力盡，但仍不顧一切的跳進(jìn)河里救人。當他艱難的把“小蜜蜂”拉到岸邊時(shí)，自己卻由于體力不支，撞到了礁石上。當洪洪雪弟在醫院里醒來(lái)時(shí)，立馬問(wèn)“小蜜蜂怎么樣了？”得知沒(méi)事了，他才安心。洪洪雪弟樂(lè )于救人的精神深深地感動(dòng)了我。
讀到這里，我不禁想起來(lái)自己的童年。我從小就住在明亮的大房子里，有著(zhù)自己的溫馨的房間。我可以在這里讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、玩游戲。我也有幾個(gè)要好的小伙伴，我們一起在沙灘上嬉戲，一起在公園里騎單車(chē)，一起在草地上奔跑，一起在房間里做作業(yè)。在假期的日子里我們親密無(wú)間、形影不離。我也特別樂(lè )于幫助他人，在同學(xué)生病的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)地送他去醫務(wù)室；在同學(xué)請假的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)地幫忙帶作業(yè)；當同學(xué)們有難題的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)地講解。幫助別人就是要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在幫助別人的過(guò)程中，我自己也收獲了快樂(lè )。
童年就像糖果一樣，五彩繽紛；童年就像泉水一樣，清澈香甜；童年就像星星一樣，有數也數不清的趣事。每個(gè)人的童年都是美好的，童年會(huì )永遠留在我們的腦海中。
童年河讀后感3
最近我讀了老師推薦的一本書(shū)《童年河》，這本書(shū)是由趙麗宏編寫(xiě)的，趙麗宏是一位散文家也是一位詩(shī)人，上海市人，1952年生于上海市區，1969年曾在故鄉崇明島“插隊落戶(hù)”，期間開(kāi)始寫(xiě)作詩(shī)歌和散文�，F為中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員。
這本書(shū)主要講述了，一位叫做雪弟的男孩，從小在農村長(cháng)大，過(guò)慣了與親婆在一起的生活。突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環(huán)境，結交新伙伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為雪弟從小對河的依戀，到城市后，他為找河而迷路，因為河而結識了牛嘎糖和小蜜蜂，在河邊遇見(jiàn)了一對流浪兄弟，大鴨子和小鴨子。在學(xué)校里遇見(jiàn)了彩彩，和她結成了好朋友。雪弟在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人。
文中的雪弟是一位善良勇敢、勇于面對新事物的人，當眾人落下水去的時(shí)候，雪弟不顧自己的安危，跳下水去救人，雖然這樣做很不安全，但是非常感嘆他的勇氣。當要就牛嘎糖的時(shí)候，因為一直被拖著(zhù)，感到很難受，不過(guò)還是把他送上了岸，但是又看見(jiàn)小蜜蜂還在水中，就又游了過(guò)去，但是因為他太小了，肺活量太小，溺水了，被大鴨子和小鴨子給救了。等醒來(lái)之后，小蜜蜂的家長(cháng)很感謝他，但是，他選擇讓大鴨子和小鴨子，來(lái)到民生小學(xué)上學(xué)，大鴨子和小鴨子的外婆非常感謝他。
他的親婆對她非常好，處處為他著(zhù)想，本來(lái)在家鄉生活，后來(lái)被雪弟的父親接到了上海。但是在一次意外中，親婆不小心從樓梯上摔下，去世了，這次讓雪弟非常傷心，回想著(zhù)往事。
這是一本適合慢讀、慢品、慢慢感動(dòng)的書(shū)。作品寫(xiě)的雖然是從前的故事，但是你讀著(zhù)讀著(zhù)會(huì )慢慢忘記背景，忘記年代，留下一種純真的、令人向往的生活憧憬。
童年河讀后感4
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有成長(cháng)。
這個(gè)暑假我讀了趙麗宏的一本書(shū)——《童年河》。趙麗宏是一位著(zhù)名的散文家、詩(shī)人，中國作家協(xié)會(huì )全委會(huì )員等。趙麗宏一小孩的視角寫(xiě)的這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（父親）突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應。接著(zhù)發(fā)生了很多開(kāi)心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車(chē)后面聞汽車(chē)尾氣、探訪(fǎng)鬼屋、到大世界游玩……隨著(zhù)朋友唐彩彩的離開(kāi)；寵物貓蘆花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(cháng)。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當我看到這個(gè)題目時(shí)感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉下來(lái)的親婆不小心從樓梯上摔了下來(lái)，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來(lái)到了屋頂坐下，欣賞著(zhù)星空，他把天空的星星當成了親婆的臉……讀到這里，我留下了傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對雪弟也關(guān)愛(ài)有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著(zhù)難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺(jué)就像丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過(guò)的心情。
讀完這本書(shū)之后我已淚流滿(mǎn)面，這一本書(shū)讓我受益匪淺，我很喜歡這本書(shū)。趙麗宏用真摯的筆調把書(shū)中的人物寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現在我的眼前。
童年河讀后感5
童年如同一片五彩繽紛的花園那樣芬芳迷人令人贊嘆不已，童年如同一首婉兒動(dòng)聽(tīng)的歌向你傾訴著(zhù)純真、甜美的童年回憶，童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心房，使你難以忘懷。
《童年河》寫(xiě)了作者趙麗宏回憶童年娓娓而言了主人公‘洪雪弟’的童年故事。
雪弟七歲時(shí)，因為要上學(xué)了所以要離開(kāi)與他建立了濃厚的感情生活了兩年的親婆，和那條陪伴它童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的河。但是阿爹告訴雪弟在他家附近有一條很大很長(cháng)的——蘇州河，因為好奇所以雪弟和阿爹來(lái)到了上海而因為尋找蘇州河不識路而走丟了，多虧了那位白發(fā)老人雪弟才找到了家和蘇州河而雪弟的新家住在石庫房里和上了小學(xué)結識了許多小伙伴；牛噶糖、小蜜蜂、唐彩彩等一些小伙伴，發(fā)生了許多有趣的事情但惟獨‘河里的生死搏斗’令我印象最深。
這一篇講述的是在夏季的時(shí)候，在蘇州河河里有許多魚(yú)蝦引來(lái)許多孩子們的捕捉放學(xué)了，雪弟和牛嘎糖、小蜜蜂來(lái)到了蘇州河邊一些同學(xué)在河邊捉魚(yú)，一些同學(xué)在吊橋觀(guān)看小蜜蜂和牛嘎糖擠了進(jìn)去雪弟害怕擠不下了，便遲疑了一下而正想上的時(shí)候突然，鋼繩‘啪啦’一聲孩子們一個(gè)不漏的掉進(jìn)了河里雪弟一下子跳進(jìn)了河里救了一個(gè)又一個(gè)‘撲通’一聲他正想去救但是他們兩個(gè)冒出了水面一看是陳大鴨子和陳小鴨子他們也下來(lái)救人了，而正在救小蜜蜂的時(shí)候雪弟的頭被柱子撞破了仍然堅持把小蜜蜂救了上來(lái)。
醒來(lái)之后雪弟的舍己為人的精神獲得了小蜜蜂媽媽的認可和喜愛(ài)，校長(cháng)和老師的表彰但是雪弟不要表彰只求可以讓陳大鴨子和陳小鴨子上學(xué)。雪弟的舍己為人、樂(lè )于奉獻的精神永遠刻在我的心里。
童年河讀后感6
‘雪弟！’
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來(lái)的。雪弟往下看，只見(jiàn)阿爹與姆媽并肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟！’姆媽也大聲喊著(zhù)。
‘雪弟，快下來(lái)！’
雪弟聽(tīng)見(jiàn)阿爹與姆媽一起在喊他。
這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要與雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個(gè)落水兒童的雪弟、沒(méi)有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠不會(huì )忘記的。
這本小說(shuō)是著(zhù)名散文家趙麗宏寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)雪弟從小在農村長(cháng)大，過(guò)慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新環(huán)境，結交新伙伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一群伙伴，在河邊遇見(jiàn)一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最后與父母在一起的故事。
我真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子，開(kāi)始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過(guò)人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(cháng)、心靈成長(cháng)。文學(xué)的魅力在于以情感人�！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物，在小說(shuō)中著(zhù)力表現了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉情、同情心、悲憫情懷、對未來(lái)美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫(xiě)得相當真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩。
這本書(shū)讓我受益頗豐，我喜歡這本書(shū)！
童年河讀后感7
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有成長(cháng)。
這個(gè)暑假我讀了趙麗宏的一本書(shū)——小說(shuō)作品《童年河》。趙麗宏是一位著(zhù)名的散文家、詩(shī)人，中國作家協(xié)會(huì )全委會(huì )員等。趙麗宏一小孩的視角寫(xiě)的這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應。接著(zhù)發(fā)生了很多開(kāi)心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車(chē)后面聞汽車(chē)尾氣、探訪(fǎng)鬼屋、到大世界游玩……隨著(zhù)朋友唐彩彩的離開(kāi)；寵物貓蘆花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(cháng)。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當我看到這個(gè)題目時(shí)感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉下來(lái)的親婆不小心從樓梯上摔了下來(lái)，而喪失了生命，雪弟傷心極了，夜晚他來(lái)到了屋頂坐下，欣賞著(zhù)星空，他把天空的星星當成了親婆的臉……讀到這里，我留下了傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對雪弟也關(guān)愛(ài)有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起了我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著(zhù)難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺(jué)就像丟了魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過(guò)的心情。
讀完這本書(shū)之后我已淚流滿(mǎn)面，這本書(shū)讓我受益匪淺，我很喜歡這本書(shū)。趙麗宏用真摯的筆調把書(shū)中的人物寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現在我的眼前。
童年河讀后感8
我的童年沒(méi)有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著(zhù)我美好的回憶。
xx的童年有條小河陪伴著(zhù)，后來(lái)爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著(zhù)，不過(guò)可比家鄉那條小大得多得多了——他就是蘇州河!但城市卻沒(méi)有鄉村親近自然。
xx以來(lái)到上海就迷路了，上海是他從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方，顯然很陌生。
與我相比，我從來(lái)都沒(méi)在家附近迷路，太熟悉了!
xx很快結交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門(mén)，約他們去河邊玩。
比較比較我的童年，我竄門(mén)少，更不會(huì )約別人去玩，大家都沒(méi)有這個(gè)習慣。
xx很喜歡畫(huà)畫(huà)，我也喜歡，但沒(méi)有書(shū)上說(shuō)的那么神，xx好厲害。
令我最震驚的是xx竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動(dòng)，因為xx活了下來(lái)。
比較我的童年，我的童年的顏色就沒(méi)那么多了，小學(xué)的老師每天布置一大堆作業(yè)下來(lái)，再加上我寫(xiě)字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒(méi)得看。
二年級的語(yǔ)文老師特兇，作業(yè)天天11點(diǎn)左右做完。4、5年級還好一點(diǎn)。
不過(guò)，童年就是童年再怎么壓制它，心目中就一個(gè)字——玩!
以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。
媽媽?zhuān)馄艓一乩霞夷贤�，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎!
我小時(shí)候還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。
5年級軍訓時(shí)，我們被送到很遠很遠的軍校，好像我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)那么遠呢，軍訓第二天，我就開(kāi)始向爸爸媽媽了!倒數第二天，我知道馬上要走了，就瘋玩……
童年的樂(lè )趣真多!
童年河讀后感9
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(cháng)大。
寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書(shū)------《童年河》。主人公雪弟在農村長(cháng)大，習慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被改變了。雪弟要面對新環(huán)境，結交新的伙伴，認識形形色色的人，面對許多新的事物。他在圖畫(huà)課上展示自己繪畫(huà)的天賦，與伙伴們一起探訪(fǎng)鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送來(lái)的蘋(píng)果，奮不顧身下水救人……這些構成了雪弟五彩繽紛的童年。
我的童年與雪弟并不一樣，我從小在鎮江長(cháng)大，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)鎮江。我也喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有雪弟畫(huà)的那么好。XX年12月26日，是一個(gè)值得懷念的日子，我和妹妹參加了小青蛙故事大賽，看著(zhù)臺下一雙雙期待的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的普通話(huà)與妹妹一起講述了了這個(gè)故事，表演完后，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗了付出與收獲的喜悅。XX年9月，我進(jìn)入了江濱實(shí)驗小學(xué)，循循善誘的老師，調皮的同學(xué)們，寬闊的操場(chǎng)，在這里，我們一起成長(cháng)，一起歡笑……XX年3月，我十歲了。我來(lái)到這個(gè)世界九年了，我在童年生活中學(xué)會(huì )了堅持。絕不會(huì )像以前那樣，學(xué)了2年的鋼琴，卻因為沒(méi)有堅持，沒(méi)有毅力而放棄�，F在的我，練習雙飛，一定會(huì )堅持學(xué)下去，直到學(xué)會(huì )為止。我在童年的友誼中學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，在別人遇到困難時(shí)拉她一把。我在童年的磨煉中學(xué)會(huì )了善良，在下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，將傘和她一起用，送她回家。
童年生活中，我學(xué)會(huì )了許許多多。童年是美好的，童年的我是天真的�？傆幸惶鞎r(shí)光老人會(huì )帶走我的童年，我會(huì )長(cháng)大。但我會(huì )珍惜珍惜那美好的歲月，珍惜那美好的回憶，珍惜那美好的童年!
童年河讀后感三：
童年河讀后感10
寒假期間老師推薦我們讀趙麗宏老師寫(xiě)的《童年河》這本書(shū)�？蓩寢屬I(mǎi)回來(lái)后我卻拖著(zhù)，老不去看，因為我一直比較喜歡描寫(xiě)動(dòng)物類(lèi)的書(shū)籍，比如沈石溪的。那天實(shí)在躲不過(guò)去，因為媽媽要跟我一起讀。
這本書(shū)的主人公是一位名叫雪弟的小男孩。因為爸爸媽媽工作的原因，在上小學(xué)前他不得不跟著(zhù)奶奶一起生活。鄉下的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，雪弟還學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)在他以后的生活中可發(fā)揮了大作用呦。但隨著(zhù)爸爸媽媽在上海安家落戶(hù)，雪弟也要上小學(xué)了，他不得不跟著(zhù)父母來(lái)到上海，開(kāi)始了他的新生活。這種生活對雪弟來(lái)說(shuō)是新奇的，陌生的，跟他以前在鄉下的生活完全不同，雪弟有點(diǎn)不適應，但他還是認識了很多新朋友。每天發(fā)生的很多很多小故事就像珍珠項鏈，把整本書(shū)串聯(lián)起來(lái)，讓人看得既過(guò)癮又入迷，而媽媽早都已經(jīng)看得淚流滿(mǎn)面了。
雖然我在看到有些情節的時(shí)候鼻子也酸酸的，有一點(diǎn)點(diǎn)想哭，比如蘆花的死和奶奶的去世�？吹竭@里，我不明白為什么好多書(shū)都是悲劇的結尾，包括沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)也是這樣，這讓我心里很不舒服。
“因為悲劇更有力量！”媽媽說(shuō)。我不是太明白，但我想我以后會(huì )懂的。我仍然納悶媽媽為什么會(huì )看哭呢，這不是寫(xiě)給小孩子看的書(shū)嗎？媽媽說(shuō)她從書(shū)中看到了她們小時(shí)候的樣子；想起了她的奶奶。如果是這樣，那我想說(shuō)她們小時(shí)候生活可真豐富有趣，羨慕！哪像我們整天要么悶頭寫(xiě)作業(yè)，要么關(guān)起門(mén)來(lái)玩樂(lè )高打電玩游戲，他們多好啊，隨時(shí)可以跑進(jìn)大自然瘋玩一通，還有左鄰右舍一叫喚就能出來(lái)的小伙伴。真有意思，我們羨慕曾經(jīng)的他們，但他們卻渴望了解現在的我們。
讀了這本書(shū)我就想說(shuō)：生活總會(huì )有變化，書(shū)里的故事離我們好遠，但誰(shuí)沒(méi)有過(guò)童年的經(jīng)歷呢？但我們總要長(cháng)大呀，所以要珍惜人生中的每個(gè)階段。因為，現在過(guò)去了也就永遠回不來(lái)了。
童年河讀后感11
童年是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不熄的轟動(dòng)，一股強烈的愿望。童年猶如一條淙淙流動(dòng)的小河，把那陶醉于生活魅力的`動(dòng)人的歡笑，送上了生活的祭壇。
暑假里，我讀了《童年河》這本書(shū)，它是作家趙麗宏寫(xiě)的第一本兒童小說(shuō)，書(shū)里講述了一個(gè)鄉下孩子雪弟，他跟父親來(lái)到上海所發(fā)生的一系列故事。主人公雪弟從小在鄉下農村長(cháng)大，過(guò)慣了與親婆（祖母）在一起的生活，突然有一天父親將他接到了上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新的環(huán)境，結交新的朋友，認識城市里形形色色的人，面對許許多多新的事物。雪弟對上海這個(gè)大城市充滿(mǎn)了好奇與不安，他睜大眼睛努力觀(guān)察，用心努力感受，思考著(zhù)這個(gè)對他來(lái)說(shuō)完全陌生，充滿(mǎn)好奇的城市。他小小的心靈有時(shí)被溫柔，有時(shí)被感動(dòng)，有時(shí)被震撼，有時(shí)被啟發(fā)。
書(shū)里雪弟在離家不到兩百米的地方迷路，讓我感受到了農村與城市的許多不同。鄉下農村，一條路看得到頭，走得再遠，回來(lái)還是那條路，路邊的樹(shù)叢，蘆葦和莊稼地，都像路標指引著(zhù)方向。城市里，一條馬路，拐個(gè)彎還是一條馬路，到處都是長(cháng)得差不多的高樓大廈，路邊看不到任何記得的房子和商店。
鄉下農村它美得自然，讓人有種被融化的陶醉，土地黑幽幽的散發(fā)著(zhù)它的芬芳，人們播下的是希望，收獲的是快樂(lè )和安詳。城市是繁華，喧囂，熱鬧的。有人說(shuō)城市里的高樓大廈是冰冷的，在城市里體會(huì )到的都是世態(tài)的炎涼和人情的冷漠，其實(shí)不全對，就好像雪弟后來(lái)明白了，這個(gè)城市里，有各種各樣的人，有碼頭上心懷鬼胎的騙子，也有馬路上幫他尋找回家路的善良老人。城市反映了社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。
如果說(shuō)農村是個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的，婀娜多姿的小女人，那城市就是一個(gè)叱咤風(fēng)云的大男人。你是更鐘情于城市的繁華，還是迷戀鄉下農村的寧靜呢？
童年河讀后感12
熱情的陽(yáng)光在天藍色的窗簾上調皮地跳動(dòng)，書(shū)桌上的那盆薄荷揮灑著(zhù)清香。我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，剎那間，一切浸潤在書(shū)香之中
同有一條小河，在鄉下和城市充當著(zhù)不同的角色。河，在這里有了活力，是美好童年的見(jiàn)證。少年洪雪弟如水的童年，宛如一朵悄然綻放的潔白的花，那樣的淳樸，那樣的美好。
讀了這本書(shū)，有的人說(shuō)：“我的童年單調多了，別說(shuō)河，連個(gè)小池塘都沒(méi)有�！泵篮玫耐瓯仨氂幸粭l河嗎？不，童年的陪伴，也許是一棵樹(shù)，一株花，或者再小一些，一個(gè)布娃娃，一個(gè)花皮球。它們沒(méi)有生命，但它們就住在稚童的內心深處，那個(gè)充斥天真與溫情的地方。它們十分偉大，又是微不足道的，所以現實(shí)正一點(diǎn)點(diǎn)異化它，而我們只能看著(zhù)童真消逝
《童年河》具有散文的詩(shī)意，又具有小說(shuō)的輕快。主人公洪雪弟給了我很好的印象：他善于交往，來(lái)到異地的第一天就交到了知心朋友；他勇于挺身而出，在好朋友小蜜蜂被嘲笑時(shí)，他冒著(zhù)“吃大板”的危險毅然跳水；他見(jiàn)義勇為，和野孩子共同救了落水的8個(gè)孩子那份純真的友誼在優(yōu)美的文字中赫然呈現于世人面前。
在當下，張口便是“網(wǎng)絡(luò )”、“團購”、“買(mǎi)單”的少年們，多數已經(jīng)失去了童真，“太陽(yáng)像太陽(yáng)”這些稚嫩的話(huà)語(yǔ)已經(jīng)失去了蹤跡。在孩子們之間，真誠的友誼現在實(shí)在少見(jiàn)。我總覺(jué)得生活中好像缺失了什么，這缺失的便是童真。江蘇某地一記者調查50多個(gè)一年級小學(xué)生，問(wèn)：智慧、財富、美麗，你選哪個(gè)？她曾試想，男孩應多選“財富”，女孩應多選“美麗”，可幾乎所有少年都選擇了“智慧”。記者只留下了一句簡(jiǎn)短有力的評價(jià)：小孩子都不像孩子。
放下《童年河》，我想：生活需要純真。在這人世間，最美好的便是易逝的童年和那份純真。
童年河讀后感13
寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書(shū)------《童年河》。主人公雪弟在農村長(cháng)大，習慣了與親婆一齊生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被改變了。雪弟要應對新環(huán)境，結交新的伙伴，認識形形色色的人，應對許多新的事物。他在圖畫(huà)課上展示自己繪畫(huà)的天賦，與伙伴們一齊探訪(fǎng)鬼屋，和阿爹一齊去大世界，偷吃了阿姨送來(lái)的蘋(píng)果，奮不顧身下水救人……這些構成了雪弟五彩繽紛的童年。
我的童年與雪弟并不一樣，我從小在鎮江長(cháng)大，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)鎮江。我也喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有雪弟畫(huà)的那么好。20xx年12月26日，是一個(gè)值得懷念的日子，我和妹妹參加了小青蛙故事大賽，看著(zhù)臺下一雙雙期盼的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的普通話(huà)與妹妹一齊講述了了這個(gè)故事，表演完后，臺下響起一陣熱烈的掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗了付出與收獲的喜悅。20xx年9月，我進(jìn)入了江濱實(shí)驗小學(xué)，循循善誘的老師，調皮的同學(xué)們，寬闊的操場(chǎng)，在那里，我們一齊成長(cháng)，一齊歡笑……20xx年3月，我十歲了。我來(lái)到這個(gè)世界九年了，我在童年生活中學(xué)會(huì )了堅持。絕不會(huì )像以前那樣，學(xué)了2年的鋼琴，卻因為沒(méi)有堅持，沒(méi)有毅力而放下。此刻的我，練習雙飛，必須會(huì )堅持學(xué)下去，直到學(xué)會(huì )為止。我在童年的友誼中學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，在別人遇到困難時(shí)拉她一把。我在童年的磨煉中學(xué)會(huì )了善良，在下雨天，遇到?jīng)]帶傘的人，將傘和她一齊用，送她回家。
童年生活中，我學(xué)會(huì )了許許多多。童年是完美的，童年的我是天真的�？傆幸惶鞎r(shí)光老人會(huì )帶走我的童年，我會(huì )長(cháng)大。但我會(huì )珍惜珍惜那完美的歲月，珍惜那完美的回憶，珍惜那完美的童年!
童年河讀后感14
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流的那么緩慢，又流的那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有成長(cháng)。
這個(gè)暑假我讀趙麗宏的一本書(shū)——《童年河》。趙麗宏是一位著(zhù)名的散文家、詩(shī)人，中國作家協(xié)會(huì )全委會(huì )員等。趙麗宏一小孩的視角寫(xiě)的這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是雪弟，雪弟從五歲時(shí)就與親婆（外婆、祖母）在崇明島上生活，有一天雪弟的阿爹（爸爸）突然要把他接到上海。雪地到上海后各種的不適應。接著(zhù)發(fā)生很多開(kāi)心的、傷心的、有趣的事情，如：跟在汽車(chē)后面聞汽車(chē)尾氣、探訪(fǎng)鬼屋、到大世界游玩……隨著(zhù)朋友唐彩彩的離開(kāi)；寵物貓蘆花的離別；親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(cháng)。其中令我印象深刻的是最后一章：星星的目光。當我看到這個(gè)題目時(shí)感到很有意思，可是這一張講的是：從鄉下來(lái)的親婆不小心從樓梯上摔下來(lái)，而喪失生命，雪弟傷心極，夜晚他來(lái)到屋頂坐下，欣賞著(zhù)星空，他把天空的星星當成親婆的臉……讀到這里，我留下傷心的淚水，親婆是一個(gè)善良的人，對雪弟也關(guān)愛(ài)有加，她的去世讓雪弟很難接受，也讓我感同心受的想起我的姥姥，我也是姥姥從小帶大的，與姥姥有著(zhù)難同一般的感情，記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割，恨不能姥姥一起回去，那種感覺(jué)就像丟魂兒似的，所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過(guò)的心情。
讀完這本書(shū)之后我已淚流滿(mǎn)面，這本書(shū)讓我受益匪淺，我很喜歡這本書(shū)。趙麗宏用真摯的筆調把書(shū)中的人物寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生，如同把每個(gè)人物，發(fā)生的每件事浮現在我的眼前。
童年河讀后感15
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無(wú)法把它留住，它的漣漪和浪花會(huì )輕輕拍擊你的心，讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有長(cháng)大。如果童年歲月真有一條河陪伴，哪怕是一條小小的河，卻必定是一件有意思的事情。
《童年河》一書(shū)講述了雪弟七歲時(shí)，阿爹和姆媽從上海到鄉下，要把一直住在鄉下雪弟接到上海，雪弟被迫無(wú)奈，只好跟著(zhù)阿爹和姆媽去了上海，離開(kāi)了養育他多年的親婆，離開(kāi)了親切無(wú)比的老家。到了上海，雪弟一家住在一個(gè)小小的石庫房子里，認識了牛加亮、米峰、阿鳳，又在民生小學(xué)認識了唐彩彩，他們有樂(lè )同享，有難同當，一起玩耍，在“鬼屋”認識了陳大鴨子、陳小鴨子幾個(gè)“鐵哥們兒”。不久，親婆就帶著(zhù)一這貓——蘆花，一起到上海來(lái)了，親婆處處護著(zhù)雪弟，好吃的都給雪弟吃，親婆為了雪弟晚上睡覺(jué)不尿床，每天夜里都給雪弟端尿盆，自己常常睡不好覺(jué)，每當雪弟犯了錯誤時(shí)，親婆都主動(dòng)為他承擔，這使雪弟十分自在。在親婆的感染下，雪弟也做了許多幫助他人的事：幫阿鳳家解決了經(jīng)濟危機，讓陳大鴨子、陳小鴨子上了學(xué)，完成了牛加亮的夢(mèng)想——看一看大世界�？墒呛镁安婚L(cháng)，不久，彩彩去了鄉下，接著(zhù)蘆花死了，親婆變的沉默寡言了，不久便跌下樓梯去世了，不過(guò)得謝謝親婆，多虧了她，雪弟才學(xué)會(huì )游泳，在上海蘇州河中救了五六個(gè)落水孩子，使雪弟成了小英雄。這些事件，使雪弟的童年充滿(mǎn)了“酸、甜、苦、辣、咸”。
讀了《童年河》一書(shū)我明白了：童年處處充滿(mǎn)了孩子們的天真，感動(dòng)、震撼啟迪著(zhù)我們的心靈。童年是一個(gè)短促的片段，是紛繁大自然中的一個(gè)小小的角落。童年的感情和憧憬是不會(huì )改變的，童心的天真單純和透明澄澈也是不會(huì )改變的。童心就像天空一樣純凈，像星星一樣明亮，永遠不會(huì )失去光澤。童年是快樂(lè )而短暫的，而每個(gè)人的童年只有一次，我們一定要抓緊時(shí)間，做更多有意義的事。我們還要努力學(xué)習，打好基礎，不能辜負了親朋好友對我們的期望。
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