《童年》讀后感15篇
當細細品完一本名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編精心整理的 《童年》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《童年》讀后感1
讀《童年》之第七章節“拿自己解悶”有感阿廖莎的母親回來(lái)了,這對他來(lái)說(shuō)不知道是高興還是還是悲傷,因為他已經(jīng)模糊了母親的記憶。
消失了很久的母親回到了外祖父家,但是外祖父老想把母親從這個(gè)家里趕出去,從此,在這個(gè)家庭里開(kāi)始了無(wú)休止的爭吵。這種爭吵讓阿廖莎感到害怕,他小小的年紀一直在爭吵、打鬧中度過(guò),他不知道外祖父和母親到底在想些什么,不知道他們?yōu)槭裁从心敲吹拿,他希望母親不要再離自己而去,雖然母親也經(jīng)常罵他,但是他還是在母親身上感到了愛(ài),所以他牢牢的抓住母親,害怕母親還會(huì )棄他而去。母親,是多么美好的字眼,是多么親切的詞語(yǔ),是對我們有著(zhù)深厚感情的人,可是阿廖莎卻沒(méi)有享受到這份情感,母親忽然的消失,突然的出現,讓他感到茫然,給他幼小的'心靈帶來(lái)了創(chuàng )傷。
忽然覺(jué)得我很幸福,和阿廖莎相比,我比他幸福千倍、萬(wàn)倍,我有父親、有母親,原來(lái)老覺(jué)得媽媽對我不好,偏心妹妹,因為好多事情總是批評我,有時(shí)還動(dòng)手打我,現在看來(lái),媽媽還是愛(ài)我的,好的東西總是留給我。媽媽經(jīng)常帶我去游玩,帶我參觀(guān)了鳥(niǎo)巢、天安門(mén),爬上了長(cháng)城;讓我知道了北京還有故宮和頤和園;陪我坐上動(dòng)車(chē)去了上海,在哪里看到了繁華,看到了東方明珠,見(jiàn)到了澎湃的黃浦江;讓我去洛陽(yáng)看了雍容的牡丹,見(jiàn)到了開(kāi)封有傲骨的菊花;領(lǐng)我到了西安的古城,知道了兵馬俑的存在。
因此,我應該感謝我的母親;是她讓我懂得了這么多的知識,讓我看到了中國的繁榮和歷史。
《童年》讀后感2
童年是一幅美麗的畫(huà)卷,畫(huà)卷上畫(huà)著(zhù)美好的世界,童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想,洋溢著(zhù)快樂(lè )。
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比,我們的童年是燦爛的;是彩色的;是幸福的;是沒(méi)有煩惱和痛苦的;更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'。我們每個(gè)人的童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦,甚至不及他的百萬(wàn)分之一。小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著(zhù)這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué),結果大病了一場(chǎng)。
處在這樣丑陋的社會(huì ),我們不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會(huì )有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧,根據自己的親身經(jīng)歷,成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱難歷程。
讓我們向高爾基看齊,一起做一個(gè)堅強的人;刻苦學(xué)習的人;學(xué)會(huì )生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境,面對怎樣的挫折,都要執著(zhù)求知、不怕困難、勇往直前,持之以恒,積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活!
那么,就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈;不再浪費;我們要為長(cháng)輩著(zhù)想,體諒他們;我們更應該滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后,為了將來(lái),為了我們到"人間"的那一天,一起努力吧!
《童年》讀后感3
讀完高爾基的書(shū)《童年》,我受益匪淺。與高爾基的童年相比,我們今天是多么幸福!
高爾基出生在一個(gè)木匠家庭。當他5歲時(shí),他的父親去世了,生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子里。因為家里很窮,高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這里,我不禁感到有些慚愧。因為盡管我們有如此好的'條件,我們不知道我們是否被祝福,我們經(jīng)常挑選。
為了上學(xué),高爾基不得不撿破爛掙錢(qián)。當他沒(méi)有去上學(xué)時(shí),他一大早就起床,拿著(zhù)一個(gè)大布袋,走在街上,拿起一些破布,賣(mài)給廢品處理。只有運氣好,一個(gè)人才能掙半盧比。如果一個(gè)人運氣不好,高爾基的學(xué)校教育就不會(huì )實(shí)現。我們現在不用擔心學(xué)校里的任何事情。我們過(guò)著(zhù)美好的生活,有衣服可以穿,有食物可以張嘴。相反,為什么我們不珍惜我們的生命,為什么我們不更加努力學(xué)習?
零花錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源,但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認為氣味不好的不是高爾基,而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣,它們看起來(lái)才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學(xué)習的動(dòng)力。他努力工作,努力學(xué)習,最終取得了優(yōu)異的成績(jì)。他受到老師和同學(xué)的愛(ài)戴和尊敬。
我合上書(shū),不禁想了很多。這是我的閱讀報告
《童年》讀后感4
童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò),它流的那么緩慢,又流的那么湍急,你無(wú)法把它留住,它的漣漪和浪花會(huì )輕輕地拍擊你的心,讓你感覺(jué)自己似乎總是沒(méi)有成長(cháng)。
這個(gè)暑假我讀了趙麗宏的一本書(shū)——《童年河》。趙麗宏是一位著(zhù)名的散文家、詩(shī)人,中國作家協(xié)會(huì )全委會(huì )員等。趙麗宏一小孩的視角寫(xiě)的這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是雪弟,雪弟從五歲時(shí)就與親婆(外婆、祖母)在崇明島上生活,有一天雪弟的阿爹(父親)突然要把他接到上海。雪地到了上海后各種的不適應。接著(zhù)發(fā)生了很多開(kāi)心的、傷心的、有趣的事情,如:跟在汽車(chē)后面聞汽車(chē)尾氣、探訪(fǎng)鬼屋、到大世界游玩……隨著(zhù)朋友唐彩彩的離開(kāi);寵物貓蘆花的離別;親婆的去世……雪弟也從這些悲歡離合中漸漸成長(cháng)。其中令我印象深刻的是最后一章:星星的`目光。當我看到這個(gè)題目時(shí)感到很有意思,可是這一張講的是:從鄉下來(lái)的親婆不小心從樓梯上摔了下來(lái),而喪失了生命,雪弟傷心極了,夜晚他來(lái)到了屋頂坐下,欣賞著(zhù)星空,他把天空的星星當成了親婆的臉……讀到這里,我留下了傷心的淚水,親婆是一個(gè)善良的人,對雪弟也關(guān)愛(ài)有加,她的去世讓雪弟很難接受,也讓我感同心受的想起了我的姥姥,我也是姥姥從小帶大的,與姥姥有著(zhù)難同一般的感情,記得姥姥回老家的時(shí)候我心如刀割,恨不能姥姥一起回去,那種感覺(jué)就像丟了魂兒似的,所以這一片我特別能感受到雪弟傷心雨難過(guò)的心情。
讀完這本書(shū)之后我已淚流滿(mǎn)面,這一本書(shū)讓我受益匪淺,我很喜歡這本書(shū)。趙麗宏用真摯的筆調把書(shū)中的人物寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生,如同把每個(gè)人物,發(fā)生的每件事浮現在我的眼前。
《童年》讀后感5
就在放假的第六天,也就是今天,我終于看完了高爾基的《童年》。讀完《童年》后,它就像一個(gè)印章印在我的心上,使我難忘、受到感觸。
主人公阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到了外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家的時(shí)候,母親改嫁和繼父生活。但母親后來(lái)死亡了,過(guò)了不久,阿廖沙被外祖父遺棄了,最終走向了人間。
阿廖沙結識到了樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡,正直的老工人格里戈里,獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”,他們給了阿廖沙幫助和力量,使他逐漸成為了一個(gè)堅強、勇敢、正直的.人。他慈祥的外祖母很善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷。文中阿廖沙的性格我很喜歡,他富有正義感,有著(zhù)仁愛(ài)的同情心,好學(xué)上進(jìn),熱情向上。但阿廖沙的童年卻是黑暗的,就像他的家庭一樣。
和阿廖沙相比,我們的童年是快樂(lè )的,是沒(méi)有煩惱和痛苦的,也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們沒(méi)有被那么狠的打過(guò),那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧?吹竭@里,我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,甚至不用考慮掙錢(qián)。我們就像生活在蜜罐里的孩子,但我們卻并不知足,總是想有新玩具,新零食,新衣服……。我們總是奢求更多。
這篇文章讀起來(lái)是悲哀的,讓我們感受到在悲劇的氛圍中人們戰勝悲劇命運的巨大力量,這種力量值得我們學(xué)習。但讀過(guò)《童年》之后,我們應該不再浪費,我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
《童年》讀后感6
《童年》的作者是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小說(shuō)中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。作者幼年時(shí)就失去了父親。外婆帶著(zhù)他和他的母親來(lái)到了經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家,但外祖父家并不和諧,打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè),干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡,又從慈愛(ài)的外婆身上看到了真善美。他10歲就開(kāi)始獨立謀生,但再嫁的`母親受盡暴虐之后也去世了。
讀完了這個(gè)故事,我的眼前仿佛出現了作者阿廖沙(即高爾基)的身影,他那雙天真無(wú)邪的眼睛里充滿(mǎn)了一種炯炯有神的光,那應當是勇敢的光芒吧!現實(shí)的殘酷使他過(guò)早的經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。
回想起童年,兒時(shí)的自我有父母和家人愛(ài)著(zhù),疼著(zhù),身邊有數也數不清的玩具,卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過(guò)以往和我們一樣擁有過(guò)童年,一樣年齡的阿廖沙卻一向生活在水生火熱之中,他的童年缺少一個(gè)家庭應有的和睦,缺少一個(gè)孩子應有的歡樂(lè )。他的童年是不完整的,但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅強的人。這是為什么是因為外祖父的打罵,周?chē)说膮拹簡(jiǎn)岵,不是的。是因為他始終懷著(zhù)一顆堅強而純潔的心來(lái)應對生活,是因為他周?chē)囊恍┱、善良的人在無(wú)私地幫忙、引導他向前,去突破黑暗生活中的沖沖困難。
故事以作者母親之死為結尾,從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧!”中,也暗示著(zhù)作者真正苦難的日子將要來(lái)臨,他要帶著(zhù)最終的歡樂(lè )到人間去了,而阿廖沙的童年也就此結束。
《童年》讀后感7
最近,媽媽給我買(mǎi)了一本高爾基寫(xiě)的《童年》,我看了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手,被書(shū)中的故事深深吸引住了。
高爾基在他很小的時(shí)候父親就病死了,生活很艱難。他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒,高爾基為了上學(xué)而撿破爛賺學(xué)費,高爾基只好穿著(zhù)母親和外祖父的衣服去上學(xué)。這讓他在學(xué)校里的處境不好受,他被有錢(qián)人家的孩子嘲笑為“撿破爛的”、“臭要飯的”,還向老師告狀說(shuō)他身上有垃圾味兒。為此高爾基受到了莫大的侮辱。但是高爾基沒(méi)有被這些困難所嚇倒,反而把困難化為學(xué)習的動(dòng)力,取得優(yōu)異的成績(jì),受到了學(xué)校的獎勵和老師的喜愛(ài)。
讀完《童年》,高爾基童年的`故事深深地打動(dòng)了我,讓我思緒萬(wàn)千。與高爾基相比,我的童年是多么幸福!我們在父母的愛(ài)里成長(cháng),不愁吃,不愁穿,過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,父母從來(lái)不需要我去干活。雙休日或節假日,爸爸媽媽還常帶我出去游山玩水,融入自然,盡情享受大自然的沐浴。到學(xué)校上學(xué)全免費,老師又像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們。學(xué)習上有困難時(shí),老師和爸爸媽媽都會(huì )不厭其煩地輔導我,直到我弄懂為止。再看看自己,平時(shí)學(xué)習上不夠努力,做事總是拖拖拉拉,不求上進(jìn),想想真是的,自己有什么理由不好好學(xué)習呢?所以我要下決心珍惜時(shí)光,努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母和老師。
《童年》讀后感8
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”聽(tīng)著(zhù)這首歌,讓我知道了童年是我們一生中珍貴的寶藏,每個(gè)人都有自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,而高爾基的童年卻與我們與眾不同,他的《童年》讓我受益匪淺。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧苦的人家里,他幼年喪父,又受到了外祖父的虐待,他吃盡了苦頭,就這樣度過(guò)了艱難的童年。
高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來(lái),我可是個(gè)“小公主”了。整天,父母呵護我們,老師鼓勵我們,有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿,生活在蜜罐里,我們的童年是多么快樂(lè )!
雖然我們過(guò)著(zhù)公主般的生活,但有的同學(xué)還是生在福中不知福,不好好學(xué)習,“少壯不努力,老大徒傷悲”!我們仿佛是溫室里的花朵,不能在外面獨立生存,好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,一只破殼而出的`蟬,嬌生慣養,不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就哭著(zhù)找媽媽。如果這樣的話(huà),恐怕我們以后的身影就是那只瘸蟬。所以,只有吃了別人吃不了的苦,才能享到別人享不到的福。也就是說(shuō):想要幸福,首先要吃苦。
記得有一次,我在電視上看到一個(gè)孩子七歲時(shí)就知道吃苦耐勞,而且經(jīng)常用一句名言鼓勵自己:吃得苦中苦,方為人上人,成績(jì)一直很棒!所以,我認為:一塊石子,不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì )變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹(shù)苗,不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù);人也一樣,不經(jīng)歷磨礪,也不會(huì )成為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
前輩困苦的生活,讓我知道了現在幸福的生活來(lái)之不易。所以,我們要珍惜現在擁有的一切,努力奮斗,好好學(xué)習,成為祖國的棟梁之才,
讓我們的祖國更加強大。
同學(xué)們,還等什么?讓我們去追求吧!做一個(gè)自強不息的中國人!
《童年》讀后感9
與家人買(mǎi)東西的時(shí)候,你是否挑三揀四?我們不貧不富,與高爾基比,大家幸福多了!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親病故了生活更加艱難了,他與他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫與散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調的裝扮引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比,我們穿的都是自己的新衣服,有的還是高檔的衣服。想到這里,我不禁有些慚愧,因為盡管有那么好的條件,我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四,有的衣服穿的次數多了就不愿在穿。
高爾基為了可以上學(xué),只得揀破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著(zhù)一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)有什么著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么的'也不用操心,過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的美日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜現在幸福的生活,有什么理由不加倍努力學(xué)習呢?
撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費來(lái)源,但是學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而嘲笑他,說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮努力,刻苦學(xué)習,終于取得了優(yōu)異的成績(jì),受到了老師與同學(xué)的喜愛(ài)與尊重。
我合書(shū)沈思,不禁思緒千萬(wàn)。
《童年》讀后感10
翻開(kāi)《童年》這本書(shū),你便仿佛置身于一個(gè)極其沒(méi)有及其陌生的社會(huì )。這個(gè)社會(huì )冷酷無(wú)情,黑暗而現實(shí)。自幼被細心呵護長(cháng)大的你,身嬌肉貴的你如果真的生存在這個(gè)社會(huì )中,你會(huì )感到厭惡,崩潰,甚至乎慢慢走死亡.
然而《童年》的作者高爾基(即阿廖沙)便是出生在這樣一個(gè)社會(huì ),勇敢的生存、努力地拼搏下去的,憑借著(zhù)什么?憑借著(zhù)的他的改變。
阿廖沙是不幸的,年幼喪父,被母親寄養在外祖父家,在這個(gè)家庭中,阿廖沙看到人與人之間彌漫著(zhù)仇恨之霧,充斥著(zhù)自私專(zhuān)橫與令人發(fā)指的.包里,在這里感受不到血濃于水的那份親情,就連小孩也被這種氣氛所毒害。所幸,在這樣污濁晦暗的環(huán)境里,善良慈祥的外祖母;樂(lè )觀(guān)淳樸的“小茨岡”;正直老實(shí)的格里戈里等人都讓阿廖沙終于感到這世間正義與光明的存在,讓他知道這世間還有情意所在。
阿廖沙重新對生活充滿(mǎn)希望與信心,她的悲慘命運雖是上天注定的,卻并非是不可改變的。阿廖沙生活在這樣的一個(gè)腐性的社會(huì ),他并沒(méi)有對此失望,更沒(méi)有因此而放棄,外祖母內心的上帝讓他相信善總會(huì )戰勝惡,讓他學(xué)會(huì )勇敢地改變自己。
人不是生來(lái)就一帆風(fēng)順的,難免會(huì )遇到一些挫折甚至是不可逃脫的厄運。就好像是被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo);被韁繩牽制住的野馬,他們都可以努力去改變自己的命運,終有一天,破籠小鳥(niǎo)展翅高飛,脫韁野馬肆意奔騰。
其實(shí),生活也是如此,那些悲慘的命運雖是注定的,卻也是可以努力去改變的。注定與改變,這兩個(gè)詞匯并不矛盾,關(guān)鍵取決于自己,命運注定的高爾基在那樣不堪的環(huán)境里改變了自己,寫(xiě)就了舉世聞名的《童年》一書(shū),讓我明白注定與改變這個(gè)道理。
《童年》讀后感11
讀完《童年》后,我便認為高爾基非?蓱z。
文中我最喜歡‘外祖母’。我敢說(shuō)‘外祖母’是世界文學(xué)中最光輝,最有人性,同時(shí)最富藝術(shù)魅力的。她保護著(zhù)高爾基不受邪惡力量侵噬,用善良的心驅走高爾基內心的邪惡。
閑暇時(shí),她最喜歡給高爾基講童話(huà)故事,她所講的童話(huà)故事和民間故事,讓高爾基從小就辨別善與惡。
‘外祖母’總是以慈善,寬厚的胸懷,關(guān)愛(ài)她身邊的每一個(gè)人。她慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活,對誰(shuí)都非常忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的`胸懷,她如一盞明燈,照亮高爾基敏感而孤獨的心。她還經(jīng)常將一些憐憫窮人和弱者,歌頌正義和光明的民間故事給高爾基聽(tīng)。
她對高爾基的影響,正像書(shū)中描述的那樣:在她沒(méi)來(lái)以前,我好像是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,一根不斷的線(xiàn),把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái),織成五光十色的花邊
‘外祖母’就像一條小河,滋潤著(zhù)高爾基這棵小草,讓他茁壯成長(cháng)。
我最討厭‘外祖父’,因為他吝嗇,貪婪,他內心也有善良的一面,可是被金錢(qián)蒙蔽了,再加上兩個(gè)兒子的暴虐成性,整天爭奪財產(chǎn),讓‘外祖父’脾氣更加暴躁,經(jīng)常打高爾基,但是有‘外祖母’的保護,高爾基才得以生存,內心不受污染。高爾基曾說(shuō)過(guò):是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活的?梢(jiàn),‘外祖母’是最善良的。就如大自然一樣美麗,鮮花一樣芬芳,湖水一樣清澈,天使一樣純潔。
《童年》讀后感12
在我的眼里,童年是開(kāi)心的、是完美的、是天真的、是自由自在的……但高爾基就不一樣了,你想明白他的童年是怎樣的嗎?
高爾基的童年時(shí)沒(méi)有天真、沒(méi)有自由、沒(méi)有歡樂(lè ),他每一天要干數不盡的活,如果干不好,不僅僅要受到責罵,還要受到外祖父的虐待。
就這樣,高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。
在阿廖沙很小的時(shí)候他爸爸去世了,之后他就跟這位祖母和母親來(lái)到了為祖父家。外祖父家的兩個(gè)舅舅都十分厭惡阿廖沙,他的外祖父是一個(gè)惡棍,有一次因為阿廖沙弄臟了桌布而遭到了為祖父的毒打。以后只要阿廖沙做錯了事就會(huì )遭到外祖父的一頓打,可是他的'外祖父和母親十分愛(ài)他,還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友,每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子?墒恰靶〈膶敝蟊粌蓚(gè)舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個(gè)好朋友,生活變得更加無(wú)趣,一天到晚地干活,還要受到無(wú)數的責罵。還常?吹郊胰藶榱素敭a(chǎn)之類(lèi)的一些小事?tīng)幊、斗毆……但外祖母很善良、很勤勞,?jīng)常講好聽(tīng)的故事給阿廖沙,還常常教導他不要做一個(gè)貪財、惡毒的人……
讀了《童年》這本書(shū),我受益匪淺,我此刻的生活和阿廖沙相比真是幸福,我的童年真是完美。所以我們不能再這么奢侈了,要懂得節省,我們要懂得珍惜。
《童年》讀后感13
《童年》與《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)之為高爾基的“自傳三部曲”。讀了《童年》這本書(shū),阿廖沙堅強、樂(lè )觀(guān)的精神,值得我們去贊揚,去學(xué)習。
在外祖父家,在那個(gè)被陰云籠罩的家庭里,阿廖沙倍受欺凌。但是,他并不屈服,勇于挑戰外祖父的權威,就是用鞭子暴打也還是如此。在陰暗之余,阿廖沙同時(shí)也體會(huì )到了溫暖。外祖母的呵護讓他感受到了親情的`美好,茨岡尼克、“好事情”等好朋友讓他感受到了友情的可貴……在這黑暗無(wú)邊的日子里,他仍然能發(fā)現陽(yáng)光——生活中的真、善、美。也正因為這些,讓他在飽受磨難的同時(shí),能夠一直保持著(zhù)兒童美好的天性:好奇心和求知欲,也讓他更加的堅強。
阿廖沙是個(gè)懂事的孩子,他自立自強,在很小的時(shí)候就能自食其力,靠在街頭撿破爛來(lái)養活自己……在他身上,我們的不足顯而易見(jiàn)。
我們現在的生活跟阿廖沙是沒(méi)法比。我們的生活,是陽(yáng)光的,多彩的。我們衣食無(wú)憂(yōu),有爸爸媽媽的呵護,有爺爺奶奶的寵愛(ài),有老師們的親切教導,有好朋友的真誠關(guān)愛(ài),讓我們快樂(lè )地度過(guò)每一天。而阿廖沙呢?他的童年,是在令人窒息的黑暗天地里度過(guò)的。有人說(shuō)磨難能激發(fā)一個(gè)人的潛能,我想的確如此:阿廖沙他生活自理,我們卻衣來(lái)張手,飯來(lái)張口;他能自己養活自己,我們卻依賴(lài)家庭;他堅強樂(lè )觀(guān),我們卻因一點(diǎn)兒挫折就退縮不前……
盡管我們生活中可能并沒(méi)有那么多挫折與坎坷,但我們也應該像阿廖沙一樣,堅強而樂(lè )觀(guān)地面對生活,讓生活變得有滋有味,畢竟沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗的麥子只是一個(gè)空殼罷了。
《童年》讀后感14
這幾天,我讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》,我深受感動(dòng)。
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)著(zhù)我:阿廖沙出生在一個(gè)貧窮的家中,他四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥疼愛(ài)他的父祖母來(lái)到了一個(gè)處處充滿(mǎn)殺氣的外祖父家,在那兒經(jīng)常被外祖父毒打,但善良疼愛(ài)他的外祖母處處護著(zhù)他。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩,他的生活可不像我們現在這樣幸福,充滿(mǎn)陽(yáng)光和愛(ài)。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的印象。
阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察的好孩子,能辨別是非,有堅定的、不屈不撓的意志,雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里,但是他是一個(gè)堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子,它很同情窮人,經(jīng)常幫助他們。
后來(lái),阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打工,做雜事。在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服與困難的'精神與信念一直支撐著(zhù)。而現在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣?會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎?屠格涅夫說(shuō)想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦。美好的生活必須有所付出,才會(huì )長(cháng)久,有所爭取,才會(huì )得到。
《童年》讀后感15
讀完了《童年》,我的內心久久不能平靜。
書(shū)中的小主人公阿列克謝生活在令人窒息的黑暗天地,然而,悲慘黯淡的童年生活并沒(méi)有讓他就此沉淪,反而激發(fā)了他的斗志,讓他勇氣為刀劍。在成長(cháng)的道路上披荊斬刺。最令我佩服的,正是阿列克謝這種既堅強又樂(lè )觀(guān)的精神。
在外祖父家,在那個(gè)陰暗籠罩在家庭里,阿列克謝受到欺凌,但是他依然很堅強。他敢于挑戰外祖父的權威,鞭子暴打也不會(huì )讓他屈服下來(lái),他既懂事又能干,在他很小的時(shí)候就可以自食其力了,在街頭上撿著(zhù)破爛而來(lái)養活自己……
當然,阿列克謝的童年自然有著(zhù)溫情的一面。外祖母的呵護下讓他感受到了親情的溫暖,“小茨岡”、“好事情”等等一些好朋友的陪伴下,又讓他感受到了友情的可貴與重要性!
在暗無(wú)天日的每個(gè)日子里,阿列克謝還是可以發(fā)現生活中存在的真、善、美。因此正是這些東西讓它變得既堅強又樂(lè )觀(guān)了,讓他再飽受磨難,自食其力的`同時(shí),也依然可以保持著(zhù)兒童的美好天性。好奇心和求知欲,也讓他更加富有了愛(ài)心,樂(lè )于助人的心、同情心等等?墒亲詈笠驗榘⒘锌酥x的母親不幸去世了,阿列克謝又在他的外祖父的勸說(shuō)下,不得不獨自一個(gè)人走向人間。
跟阿列克謝相比,我是幸福的,而我卻不珍惜,總覺(jué)得一切是那么平淡無(wú)味,讀完《童年》后,我才真正知道了自己的不足,我相信,從阿列克謝身上的啟迪會(huì )讓我終身受益。
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