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高爾基童年讀后感(精選14篇)
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的高爾基童年讀后感，歡迎閱讀與收藏。
高爾基童年讀后感 篇1
童年是快樂(lè )的�？筛郀柣耐�，卻是悲慘地，痛苦地度過(guò)的。
阿廖沙從小喪父，那時(shí)他才三歲。外婆和媽媽將他帶到外公家里。外公是個(gè)小染坊主。兩個(gè)舅舅為了分家，整天打打鬧鬧，在阿廖沙幼小的心靈上涂了一層塵土。在這個(gè)暴力的小家庭里，仍有許多善良、正直的人。最后，阿廖沙離開(kāi)了童年，來(lái)到了人間。埋葬了母親幾天后，外公對他說(shuō)：“喂，阿廖沙，你也不是一枚獎?wù)�，我脖子上也不是掛你的地方，你到人間去吧……于是，我就到人間去了�！边@時(shí)，他已經(jīng)要開(kāi)始正直地生活了……
看著(zhù)作者兒時(shí)的悲慘和辛酸，我不禁看了看爸爸媽媽——是呀，我們是幸福的。每天我們都在一片寵愛(ài)中生活，每天都會(huì )在明亮的教室中快樂(lè )地學(xué)習�；氐郊�，魚(yú)肉等食品也絲毫不缺�？蓱z的作者卻恰恰相反——他在一片污臟的環(huán)境中生活著(zhù)，摸索著(zhù)……有名人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！倍郀柗騾s沒(méi)在這樣的環(huán)境中毀滅，恰恰相反，他在這環(huán)境中造就了一個(gè)正直、善良、偉大的.心靈——這正是他成為偉大文學(xué)家的秘訣�！锻辍犯嬖V我們什么？告訴了我們——珍惜現在擁有的一切！我們要堅強、勇敢、正直、自信。
��！我看得清清楚楚，外公的那雙聰明銳利的綠眼睛總是盯著(zhù)我。我很怕他觀(guān)后感，我記得，我總想避開(kāi)他那雙火辣辣的眼睛，因為他——那再熟悉不過(guò)的聲音又繞在了我的耳邊。讀了高爾基的《童年》后，我更加明白了什么是童年，什么是幸福，什么叫做珍惜童年。
高爾基童年讀后感 篇2
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。
書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，僅有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自我的童年。我深深的體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!
想想我們此刻，依然有著(zhù)貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著(zhù)，要什么就有什么，比較高爾基的`童年，我們此刻的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負，還經(jīng)常被毒打，而我們此刻也許都能夠動(dòng)手到長(cháng)輩了，的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿(mǎn)足就哭;心境不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著(zhù)他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì )打人了。之后，我們才都明白他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì )出現孩子打父母的現象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應當回報他們，不讓他們對我們的期待落空。
高爾基童年讀后感 篇3
高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親無(wú)法養活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。外祖母是他唯一最親近的人，他經(jīng)歷了許許多多磨難，只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì )，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒工，搬運工，守夜人，面包工等，16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了
“社會(huì )大學(xué)”，在與命運的斗爭中深入俄國社會(huì )的最底層，和各個(gè)階層各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，這些經(jīng)歷不斷地豐富了他的'社會(huì )知識和生活經(jīng)驗，而且當時(shí)受封建沙皇主義統治的社會(huì )十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要胸前劃十字作祈禱，但高爾基不為所動(dòng)，因為他有自己的人生信念。
讀完這篇文章，我的感受是：我們生活在一個(gè)幸福的國家里，身邊沒(méi)有高爾基生活中那樣充滿(mǎn)仇恨。高爾基不論是生活在痛苦的受辱日子，還是歡樂(lè )的時(shí)刻，都頑強地生活下去，還成為了有用的人。相比這下，我們的童年那么的快樂(lè )，生活富裕，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，父母都在身邊，同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習，開(kāi)心地玩耍，有老師教育著(zhù)我們，父母疼愛(ài)著(zhù)我們，爺爺奶奶呵護著(zhù)我們，而高爾基則恰恰相反，他什么都沒(méi)有，但還是很努力，小小年紀就敢于面對一切不順，通過(guò)努力成為了作家，我們要學(xué)習他，珍惜現在的生活，在面對困難的時(shí)候要像他一樣堅強，有毅力，勇敢地面對一切挑戰。
高爾基童年讀后感 篇4
在這兩個(gè)星期里，我讀了前俄羅斯作家高爾基的三部自傳小說(shuō)的其中一本《童年》。這部小說(shuō)講述了在父親去世后，阿廖沙（高爾基）隨母親來(lái)到了外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母講述的優(yōu)美童話(huà)熏陶，同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為了得到家產(chǎn)打架和在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人窒息的，充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里度過(guò)了自己的.童年。
讀了這本書(shū)后，我的內心久久不能平靜。我十分敬佩高爾基，他的親人接二連三地死去，他卻能夠堅強地生活下去，在同情他的同時(shí)，我清醒地認識到高爾基童年生活的時(shí)代正是社會(huì )走向衰敗的時(shí)候，在這個(gè)衰敗的社會(huì )，大多數人都是生活在社會(huì )底層的勞動(dòng)人民，他們的生活水平都很低，高爾基當時(shí)家庭生活的情況和悲慘的童年只不過(guò)是這千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭生活的一個(gè)縮影。有著(zhù)痛苦童年的孩子何止高爾基一個(gè)人！是沒(méi)落的國家，是無(wú)情的社會(huì )，造成了高爾基悲慘的童年，同時(shí)也是辛酸的生活磨練了他的意志。
我之所以敬佩和同情高爾基，是因為高爾基即使身處動(dòng)蕩社會(huì )和貧困家庭，他也沒(méi)有氣餒，沒(méi)有對生活失去希望。
我也會(huì )像高爾基一樣，在惡劣的生活環(huán)境中不斷地磨練自己，成為對社會(huì )有用的棟梁之才！
高爾基童年讀后感 篇5
昨天，我看完了由蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基所寫(xiě)的《童年》。
主題是寫(xiě)高爾基的童年時(shí)光，這本書(shū)一上來(lái)就寫(xiě)高爾基失去爸爸的故事，然后就認識了慈祥的外祖母和兇巴巴的外祖父，因此展開(kāi)了他顛連起伏又多姿多彩的童年生活。
我最喜歡的章節是《小茨岡》，但是，“小茨岡”只是他的外號，他的真名其實(shí)叫伊凡。高爾基筆下的“小茨岡”是一個(gè)多么幽默又善良的男孩，以導致他被高爾基的兩個(gè)舅舅害死時(shí)我是多么氣憤。
我最喜歡的一段是：他還給我們看他的小老鼠，在他的指揮下，小老鼠們直立起身子，用后腿走路，它們拖著(zhù)長(cháng)尾巴，好笑地眨巴著(zhù)一對機靈的'小黑珠子似的眼睛。他很愛(ài)護這些小老鼠，把它們藏在懷中，嘴對嘴喂它們糖吃，親吻它們。
可是，這么有親和力的大哥哥，就活活被十字架給壓死了，其實(shí)，是被兩個(gè)舅舅給害死的，當我看到這的時(shí)候，非常氣憤，起先我就對這兩個(gè)人沒(méi)什么好感，現在我對他倆更加厭惡。
高爾基的童年雖然充滿(mǎn)坎坷，但是卻多姿多彩、妙趣橫生。你的童年是什么樣的呢?
高爾基童年讀后感 篇6
在陰冷的冬天的綿綿細雨中，讀了高爾基的《童年》。那充滿(mǎn)陽(yáng)光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里，驅散了心中的陰霾，告訴我春天的迎春花正在發(fā)芽。
阿列克謝的調皮，阿列克謝的可愛(ài)，阿列克謝的懂事；外婆的故事，外婆的上帝，外婆的茶飲，外婆的禱告，無(wú)一例外地令我神往。
《童年》是一本好書(shū)，但吸引我的，似乎不是書(shū)評上說(shuō)的“揭露了沙皇統治下俄國人民的黑暗生活”。一本小說(shuō)，講了一個(gè)
孩子的故事，帶著(zhù)孩子的眼光和孩子的懵懂與郁悶，翻開(kāi)每一頁(yè)，都能讓我喜悅地潛進(jìn)去，和書(shū)中人物一起流淚，一起歡笑。
讀《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界。一片鉛灰色，像空氣中大團大團的恐怖和寂寞，那是外公。有一片橙色，像陽(yáng)光下肆意盛開(kāi)的向日葵，那是外婆�；秀被貞浧鹱约旱耐甑幕疑统壬�。那是每一個(gè)人都擁有的心靈的舊痕。
我的橙色是父母溫暖的手掌和外婆的花生米，我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開(kāi)的.木匣。我想起每個(gè)人都應該擁有一本自己的《童年》，不是為了別人，只是為了尋找自己生命中的橙色和灰色。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面??”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
高爾基童年讀后感 篇7
我們少年兒童的生活豐富多彩，但有時(shí)我覺(jué)得學(xué)習太苦，討厭學(xué)習�？僧斘規е�(zhù)沉重的心情讀完前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》后，我才意識到什么是真正的.苦。
《童年》講述高爾基小時(shí)候所遭遇的苦難。雖然高爾基家十分貧窮，吃不飽，穿不暖，但他卻特別愛(ài)讀書(shū)。有一次，他拿媽媽夾在書(shū)里的一個(gè)盧比，買(mǎi)服渴望已久的兩本書(shū)，為此遭到媽媽的毒打，并把書(shū)藏起來(lái)。而高爾基卻說(shuō)：”收書(shū)比挨打還難受�！白x到這里，我不禁呆�。哼@就是一個(gè)偉大作家的童年？！他是那樣的愛(ài)書(shū)。而我呢？有良好的學(xué)習環(huán)境，但不勤奮、刻苦。雖然我也喜歡讀書(shū)，但沒(méi)有高爾基那樣如饑似渴�？嚯y的生活他不覺(jué)得苦，而苦的是沒(méi)有書(shū)讀�，F在社會(huì )給我們提供多種讀書(shū)途徑，上網(wǎng)、書(shū)店…… 我要向高爾基學(xué)習，廣泛讀書(shū)，讀好書(shū)，使自己成為一個(gè)有用的人才。
高爾基教導我們：熱愛(ài)書(shū)籍吧，書(shū)籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想和事件中理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì )你們去尊重別人，也尊重自己，它將以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人的感情來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈。
高爾基童年讀后感 篇8
這幾天，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》。書(shū)中的主人公—阿廖沙堅強樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。
阿廖沙的爸爸在他很小的時(shí)候就去世了，他只好跟著(zhù)媽媽和外婆坐船去外公家。但是，阿廖沙的外公脾氣不太好，喜歡打人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也不友好，把整個(gè)家攪得雞犬不寧。阿廖沙因為調皮被外公打，好朋友小茨岡幫他擋住了外公的鞭子，小茨岡胳膊上的傷疤結得厚厚的。而他卻在抬十字架的時(shí)候不幸被砸死了，阿廖沙難過(guò)極了。吃不飽穿不暖的生活帶給他很多苦難，但是他依然樂(lè )觀(guān)堅強，懷有一顆善良的心，對生活充滿(mǎn)希望。
阿廖沙有一個(gè)黑暗的童年，但我的童年卻快樂(lè )無(wú)比，我有點(diǎn)同情他，但是更多地是敬佩他，他在那么艱苦的環(huán)境下卻沒(méi)有意志消沉，要是換成我的話(huà)，也許早就生不如死了�！鞍兹詹坏教�，青春恰自來(lái)”阿廖沙就像生長(cháng)在陰暗處的苔蘚一樣，雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射，但卻依然生長(cháng)，開(kāi)出美麗的苔花來(lái)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯�！薄锻辍愤@本書(shū)給了我很多的啟發(fā)，我要學(xué)習阿廖沙的堅強、樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)，也要珍惜現在的美好生活，善于讀書(shū)，也要善于向身邊的人學(xué)習。
高爾基童年讀后感 篇9
高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著(zhù)媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!
我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著(zhù)，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的'太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙□，種子發(fā)芽了，長(cháng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。
外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里，當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。
高爾基童年讀后感 篇10
時(shí)光像一首歌，譜唱著(zhù)生活。
而童年，則是這首歌中最快樂(lè )的音符。
童年經(jīng)歷了甜酸苦辣，如同打翻了的五味瓶一般。童年，永遠是最燦爛的陽(yáng)光，最快樂(lè )的笑臉，它屬于我們最純真的年代。
但童年在前蘇聯(lián)作家高爾基的眼里，卻有著(zhù)更深層的含義。
他幼年喪父，從小隨母親到外祖父家生活。外祖父開(kāi)了一家不太景氣的染房，隨著(zhù)家境的敗落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削著(zhù)手下的工人。兩個(gè)舅舅也是自私殘暴的人，經(jīng)常為了家產(chǎn)而爭吵甚至大打出手。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)仇恨的家庭中，小阿廖沙體會(huì )到了人間的丑惡。
他也就是在這樣一個(gè)環(huán)境中，外祖母的慈祥和善良以及聰明能干和寬廣的胸懷也使阿廖沙感受到了溫暖和光明。他的性格正是在這樣的生活下以及苦難中形成的。這樣的生活遭遇，讓他在黑暗的環(huán)境中保持著(zhù)勇氣和信心，并成為一個(gè)堅強、勇敢、正直的.人。
這本書(shū)批判了俄國社會(huì )小市民的愚昧和落后，還有他們目光目光短淺的壞習氣，這也使高爾基認識到，必須把民眾員醒，國家才有光明。
每個(gè)人的童年都可以多姿多彩，每個(gè)人的童年也可能遇到各種不幸福，但即使遇到再大的不幸也要有生活的勇氣。
高爾基童年讀后感 篇11
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年，童年讀后感600字左右。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了，外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他，我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?
所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的'尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!
高爾基童年讀后感 篇12
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴與非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親與外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的.開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因為他被自己堅強、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著(zhù)。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣？會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
高爾基童年讀后感 篇13
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。只有蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，
等待游戲的童年�！薄锻辍�
耳邊時(shí)常想起這首熟悉的童謠，卻不得不想起高爾基的名著(zhù)《童年》，文中的阿廖沙的童年正好與童謠中的美好童年相反。阿廖沙從小就失去了父親，并隨著(zhù)母親去投靠祖父。祖父開(kāi)了一家染坊，隨著(zhù)家業(yè)的衰落，祖父漸漸變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一位工人還因為染壞了一匹布，竟被祖父打死。而可憐的阿廖沙還曾被他打得暈過(guò)去。
讀完這本書(shū)，我的內心一直不能平息。阿廖沙到底是怎樣撐過(guò)來(lái)的。又不得不嘆息這個(gè)世界的不公平。又想起還沉溺在蜜罐溫床的我們，不懂得珍惜現在所擁有的幸福。
我兒時(shí)的玩伴，她的母親已經(jīng)50歲了，而她則是他母親的第二個(gè)女兒。她的母親為了她的`學(xué)習，放下需要照顧的患有心臟病的大女兒，帶著(zhù)她到新加坡學(xué)習，而她卻還不知足，她居然還抱怨她的母親很老。
這時(shí)，也許有很多人都抱怨她，這個(gè)做女兒的怎么能這樣呢？但是，我們必須先看看自己，自己何嘗又不是如此呢？同樣不懂得珍惜的我們，又有什么資格去抱怨其他人呢？
高爾基童年讀后感 篇14
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹(shù)邊，細細的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味，留戀。然而在高爾基的筆下，不同時(shí)代，不同國界，不同家庭的人卻演藝著(zhù)一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗著(zhù)人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著(zhù)仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會(huì )，在人生的苦海中掙扎。
讀完此書(shū)，心頭不覺(jué)認為阿廖沙的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅毅的`基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著(zhù)絲絲甜味。的確，漫漫長(cháng)河，時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(cháng)，但一次才的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，留下給我們的卻多了一份勇氣，一份收獲。
望著(zhù)鏡中的自己，早已遠離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個(gè)毛頭小子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細細回味，只覺(jué)那般親切，雖平淡的像杯白開(kāi)水，但卻溢出了無(wú)限的成長(cháng)歲月，說(shuō)不盡。道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。
過(guò)去的總是美好的，無(wú)論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂(lè )，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚帆，發(fā)奮圖強，努力耕耘，為大地創(chuàng )造出豐碩的果實(shí)，為藍天涂抹上絢爛的彩霞。
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