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《童年》讀后感

時(shí)間:2023-08-24 14:28:34 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感

  認真讀完一本著(zhù)作后,相信大家的收獲肯定不少,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?到底應如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《童年》讀后感

《童年》讀后感1

  高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中,在殘暴的沙皇統治時(shí)期,他吃盡了苦頭——年幼喪父,卻又受盡外祖父的虐待,他周?chē)娜硕际悄敲醋运、貪婪…?/p>

  隨著(zhù)故事情節的展開(kāi),年幼的阿廖沙承受著(zhù)失去父親的痛苦,他被母親帶回家撫養,可是外公由于當時(shí)家族的衰落,連累到自己的親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長(cháng)大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì )了斗爭。幸運的是,在這個(gè)大家族中,外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的保護下成長(cháng),學(xué)會(huì )了用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待周?chē)魏尾恍业脑庥觥?/p>

  對于阿廖沙童年記憶的人和事,作者在敘述時(shí),心情想必是沉重的,因此這部小說(shuō)在整體上顯得嚴肅。然而,這部小說(shuō)以一個(gè)孩子的'眼光來(lái)描述,讀后感這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的色彩,因此讀起來(lái)讓人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒,在悲劇的氣氛中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

  我喜歡《童年》,它不僅讓我了解了一個(gè)不同的人生,不同的故事,更重要的是,它讓我重新審視自己的生活,學(xué)會(huì )知足,感恩現在的生活。

《童年》讀后感2

  老師都告訴過(guò)我們“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,童年只有一次,也是人生當中最美麗的一段時(shí)光?墒枪怅幩萍,日月如梭,童年需要我們好好珍惜。

  高爾基過(guò)著(zhù)的卻是一個(gè)悲慘的童年,四歲喪父,十歲喪母,剛生下來(lái)的小弟弟也死了,沒(méi)有父母之愛(ài)的童年將是多么的陰暗、多么的寂寞。他的童年里,外祖父和外祖母的關(guān)心是唯一的溫暖;他的'童年里,噩耗連連,一波未平一波又起。最終,高爾基和巴里諾夫到步爾美克的卡布庫爾——貝依漁場(chǎng)里工作,開(kāi)始了新的生活。不幸、貧窮、困苦都無(wú)法將高爾基壓倒,他依靠自己的努力學(xué)習和奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。也正是因為早年的不凡經(jīng)歷,磨煉了高爾基的斗志,對生活在社會(huì )最底層人民痛苦生活的體驗和深刻了解便成了高爾基創(chuàng )作的源泉。

  高爾基在如此困苦的境遇里都能努力學(xué)習,成為一個(gè)大文豪。那么,我們又有什么理由不學(xué)習呢?時(shí)間是一去不復返的,它經(jīng)不起白白地浪費。珍惜時(shí)間,珍惜我們學(xué)習的時(shí)間,珍惜和父母在一起的時(shí)間,這就是珍惜幸福?傆幸惶,父母將離我們遠去。那時(shí)候,他們將化作我們的翅膀,讓我們獨自飛翔,那一刻這雙翅膀也將讓我們學(xué)會(huì )堅強。珍惜我們這美好的童年,珍惜與父母在一起的幸福時(shí)光。

《童年》讀后感3

  每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年都是不一樣的。暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,這本書(shū)打給我的感觸很深很深。

  書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的'童年。阿廖沙年少喪父,跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了外祖父家中。外祖父家中就像地獄一樣。家中男的大人都是視財如命,女人就更沒(méi)有地位了。這些,都在阿廖沙心里留了陰影。唯一愛(ài)他的外祖母去世了,母親和最好的朋友“小茨岡”也都去世了。阿廖沙離開(kāi)了家,靠自我的堅強、不屈服的信念一向熬了過(guò)來(lái)。

  輕輕地合上最終一頁(yè)書(shū),我的眼睛濕潤了,我為高爾基的境遇、生活、處境而感動(dòng)了。我們很慶幸、很幸福、很辛運,每一天坐在寬敞的教室中,聽(tīng)著(zhù)教師講課,回到家有大魚(yú)大肉等著(zhù)我們,每一天都是父母的“掌上明珠”。

  沒(méi)有想到,這么偉大的作家,竟然會(huì )有那么悲慘的童年,這全是因為他有一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能很的心。是因為他有一種勤奮學(xué)習、吃苦耐勞、意志剛強、有夢(mèng)想的精神。是因為他對知識的渴望,對未來(lái)的憧憬。我想高爾基寫(xiě)這本書(shū)必須是期望我們有他這種精神和品格吧!

  讀完了這本書(shū),我此刻才明白我們的童年是多少歡樂(lè ),我們要努力學(xué)習,用自我的知識和智慧來(lái)創(chuàng )造一代又一代更美滿(mǎn)的生活!

《童年》讀后感4

  我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)后,感觸非常深。

  主人公阿廖沙那么小,卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時(shí),便被外公趕出家門(mén),自己謀生去了。其間,他被一些人欺負、嘲笑、歧視。他在船上工作完后看書(shū)時(shí)被監工發(fā)現了,監工就會(huì )不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓;在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上,這時(shí)就會(huì )有一些人欺負他、嘲笑他;凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦,酷熱的烈日使他汗流頰背。這對于我們現在的同齡人來(lái)說(shuō),想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到,然而,幼小的阿廖沙卻以他頑強的'毅力和堅定的信念做到了。他是一個(gè)"大寫(xiě)的人"!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。所以,我非常的敬佩他。

  依靠一個(gè)人,只能依靠一時(shí),不能依靠一世呀!人生的路還很長(cháng),需要自己慢慢走;人生的坎坷還很多,需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才無(wú)愧于心啊! 面對困難時(shí),只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會(huì )顯得微不足道,我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心,難道我們不應該比他做得更好嗎?

《童年》讀后感5

  這個(gè)寒假,我讀了一本好書(shū),它叫【童年】。

  這本書(shū)是偉大作家高爾基自傳三部曲的第一部,寫(xiě)出了當時(shí)社會(huì )的黑暗與悲慘。文章開(kāi)頭就寫(xiě)了作者父親的死亡,他和外祖母一起離開(kāi)了這座城市。接著(zhù),他來(lái)到了外祖母的家鄉“尼日尼”,并在這里度過(guò)了7年并不快樂(lè )的童年。

  這本書(shū)中,我最喜歡的人物是外祖母,因為她很善良,她眼中的上帝永遠是善良的。她無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)都不忘上帝,她對狗,鴨和雞······也常常提起上帝。下面是關(guān)于她的一段故事:

  酒館的老板娘養了一只嬌生慣養的貓,又饞又懶。有一次,這只貓從花園里拖回一只鳥(niǎo),外祖母看見(jiàn)了,硬是從它嘴里把鳥(niǎo)奪了回來(lái)。還罵道:“你這只下流的惡棍,難道不怕上帝來(lái)懲罰你嗎?”

  別人聽(tīng)了都笑她傻,可她自己總是會(huì )不以為然地說(shuō)上好幾句。

  讀完這本書(shū),我不禁感到心酸。作者不到十歲時(shí)就父母雙亡,從到外祖母家鄉“尼日尼”起,只有善良的外祖母一個(gè)人關(guān)愛(ài)他。正因如此,作者提前懂得了人間的`冷暖,成長(cháng)成為一個(gè)很獨立的少年。

  看完了這本書(shū),我知道了自己的幸福:擁有一個(gè)完美的童年。我在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里長(cháng)大,我會(huì )更加珍惜這幸福的生活。

《童年》讀后感6

  朝霞的余輝染紅了半邊天,我獨自倚靠在大樹(shù)邊,細細的咀嚼完這里面的文字,不由得陷入沉思······童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng),應是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光,讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下,不同時(shí)代,不同國界,不同的家庭和人卻演藝著(zhù)一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸與痛苦,《童年》的主人公阿列克賽自幼就飽嘗著(zhù)人世間的酸甜苦辣:父母先后離他而去,外公家到處彌漫著(zhù)仇恨與殘暴······迫使他十一歲便步入社會(huì ),在人間的苦海中掙扎。

  讀完此書(shū),心頭不覺(jué)得認為阿列克賽的童年亦如一場(chǎng)悲劇,但又不免發(fā)現,正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅毅的'基礎,造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡,雖澀澀的,但不乏帶著(zhù)絲絲甜味。的確,漫漫長(cháng)河,時(shí)光固然短暫,痛苦的日子固然很長(cháng),但一次次的風(fēng)雨洗禮,一程程的沿山跋涉,給我們留下的卻是一份勇氣,一分收獲。

  望著(zhù)鏡中的自己,早已遠離了那段童真歲月,也不再是昔日的那個(gè)懵懂的孩子,但以往的單純,以往的歡笑,以往的可愛(ài),以往的一切,細細回味,只覺(jué)那般親切,雖平淡的像杯白開(kāi)水,但卻溢出了無(wú)限的成長(cháng)歲月,說(shuō)不盡,道不完,組成了我一個(gè)迷人的童年。

  過(guò)去的總是美好的,不論幸與不幸,畢竟它已成為了我們生活的一部分,重要的是珍藏每一份快樂(lè ),記錄下每一次收獲,在今后的路上把舵揚帆,發(fā)奮圖強,努力耕耘,為大地創(chuàng )造出豐碩的果實(shí),為藍天涂抹上絢爛的彩霞。

《童年》讀后感7

  童年如光,給人帶來(lái)美好的憧憬;童年如海,翻動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的回憶;童年如歌,使我們的人生充滿(mǎn)快樂(lè )音符。

  《童年》這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)高爾基,這本書(shū)就是由作者高爾基的自身經(jīng)歷所寫(xiě)的!锻辍愤@本書(shū)的主人公——阿廖沙的凄慘遭遇,表現了俄國社會(huì )的殘酷、野蠻、愚昧,甚至令人窒息的生活。幼小的.阿廖沙就忍受著(zhù)社會(huì )生活的殘酷和遭遇。

  在我的童年里,有爸爸媽媽的疼愛(ài),有爺爺奶奶的寵愛(ài),每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,只想依賴(lài)著(zhù)爸爸媽媽為我遮風(fēng)擋雨,而阿廖沙從小爸爸就去世了,媽媽把他送給外公撫養,但外公很兇殘,只有外婆一個(gè)人對他好,想到這,我對我的任性感到羞愧。

  作為新一代少年,我要努力學(xué)習,做一個(gè)自立自強的人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,做一個(gè)對國家有貢獻的人。我不會(huì )再懼怕苦難、懼怕失敗,因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來(lái),是那么微不足道。我們要奮發(fā)向上、自強不息,展望未來(lái);我會(huì )靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想,因為我已長(cháng)大。

《童年》讀后感8

  "陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,總會(huì )遇見(jiàn)彩虹 …… "很久以前,這首歌就傳遍了大江南北,因為,那是每個(gè)人的心聲。

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂(lè )的,還是令人厭煩的,都使我們一生難以忘懷。童年的喜怒哀樂(lè )早已在我們幼小,純潔的心靈上留下深刻的印象。那么,<<童年>>這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?

  我認為<<童年>>這部書(shū)值得用心去讀的書(shū)。對我而言,童年的夢(mèng)是一道七彩的路,童年的夢(mèng)是一條五彩的河,童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。

  童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端,兒童的心靈,思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì )影響到兒童。如果受到了好的.影響,會(huì )使人一生受用。反之,則會(huì )讓人喪失目標,困惑迷茫。這就像一個(gè)人做某一件事情,如果連開(kāi)頭都把握不好,那么后面又怎么會(huì )很好地繼續下去呢?

  看了<<童年>>這部書(shū),我受到了很大的啟發(fā),書(shū)中告訴我們,要以執著(zhù)求知,不怕困難,持之以恒,積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活!付出就會(huì )有回報,耕耘就會(huì )有收獲,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,迎接溫暖的陽(yáng)光——這是<<童年>>給我的啟示。

  童年屬于你,同樣也屬于我。當我們內心感到空曠是,回想一下童年時(shí)代的自己,會(huì )使人的靈魂得以?xún)艋,生出無(wú)限感慨。

《童年》讀后感9

  今天,我讀了《童年》這本書(shū),這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的,我給大家講講吧!

  阿廖少是一個(gè)可憐的孩子,在三歲就失去了自己的爸爸,靠媽媽?zhuān)庾娓,外祖母生活。外祖父的性格十分暴躁,兩個(gè)舅舅的脾氣也非常粗野,他們非常自私。有一次,外祖父把阿廖少打得頭破血流,甚至一斤失去了知覺(jué),但是外祖母與其他人對待阿廖沙完全相反,并且常常教育阿廖沙不要自私,貪財,要富于同情心,樂(lè )觀(guān),那個(gè)老長(cháng)工格里戈里教他要做一個(gè)正直的人,要做一個(gè)獻身于科學(xué)的進(jìn)步知識分子,這些教他的人都是他的良師益友。

  我從中感受到在以前的舊社會(huì ),那里十分黑暗,有些人也十分自私。這樣的生活情況會(huì )讓我們的童年充滿(mǎn)黑暗,同年也就會(huì )砸這種情況下漸漸的低俗,當然了,每一本書(shū)都會(huì )告訴我們一些道理的`,這本書(shū)的內容雖然黑暗,但是這樣鍛煉了我們的一種意志力,樂(lè )觀(guān),自信,以及那不屈不撓的堅強,有了這些我們會(huì )再也不會(huì )害怕和屈服那些表面是金色的,里面是黑色的世界,我們應該為了自己的童年和其他人的童年互相幫助,積極向上,才會(huì )讓我們的童年更加生機勃勃!

《童年》讀后感10

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,可是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。

  這本書(shū)主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì ),獨立謀生。我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我幫忙,就說(shuō)一次做奧數題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。

  在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的'愛(ài),給予了阿遼沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會(huì )對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。你呢?

《童年》讀后感11

  童年,是每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的,有快樂(lè ),有幸福,也有許多的悲傷。童年時(shí)美妙的,是充滿(mǎn)陽(yáng)光的……可是作者高爾基的童年卻是悲慘的。

  高爾基三歲就失去父親。失去了父親,也就意味著(zhù)失去父愛(ài)。他跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到一個(gè)外祖父經(jīng)營(yíng)的小染坊。從此,黑暗的生活降臨到他的頭上。

  外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常會(huì )打高爾基和他的外祖母,使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈善的'一面,比如書(shū)上說(shuō)道:“外公那瘦小的身體輕貼著(zhù)我,他開(kāi)始講自己童年的故事,他的話(huà)語(yǔ)沉重,滔滔不絕!备郀柣說(shuō):“講著(zhù)講著(zhù),他在我眼里的形象高大起來(lái),這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話(huà)里的大力士,他獨自一人拖著(zhù)一條巨大的灰船逆流而上!笔茄,這個(gè)干瘦的老頭在我的心中的形象也高大起來(lái),他好像什么都不怕,他像一座山。

  高爾基的童年非常悲慘,所以,我們一定要珍惜童年的每一滴美好的時(shí)光!幸福的時(shí)光!童年,本該是每個(gè)人最幸福、最難忘得時(shí)光,可作者高爾基的童年卻和我們不一樣,沒(méi)有快樂(lè ),也沒(méi)有幸福,只有黑暗和陰影,這令人感到難過(guò)。

  在這本書(shū)中,我十分敬佩高爾基的外祖母,她像一盞明燈,照亮了他童年的心。

  讀了高爾基的《童年》過(guò)后,不僅讓我更加珍惜美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

《童年》讀后感12

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的,童年是歡樂(lè )的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛(ài),跟著(zhù)母親和外祖母,來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

  我們此刻豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不一樣就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來(lái)之不易!

  童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,,童年愛(ài)滿(mǎn)心窩,教師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在理解春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長(cháng).在這知識的海洋中,我們結束了歡樂(lè )的童年,開(kāi)始走向成熟。

  我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中,那里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的.暴行和丑事.那里的人是善良,純潔,樂(lè )觀(guān)的,因而我們的童年是充滿(mǎn)了幸福和歡樂(lè )的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也必須要好好學(xué)習,實(shí)現自我的人生夢(mèng)想。

《童年》讀后感13

  讀了童年這本書(shū),使我感慨萬(wàn)千,和高爾基的童年相比,我們現在是多么幸福!高爾基出生在一個(gè)木工家庭,五歲時(shí)父親生病了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽住在外祖父家里,由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基的'一身不協(xié)調的裝束都會(huì )引起同學(xué)們的嘲笑,和高爾基相比,我們現在穿的都是新衣服,讀到這,我不禁有些慚愧,媽媽有時(shí)帶我到商場(chǎng)買(mǎi)衣服時(shí),我還會(huì )挑挑顏色和款型。高爾基為了上學(xué),只能去撿垃圾賣(mài)錢(qián),每到休息的日子,他就早早起床,背著(zhù)一個(gè)大布袋走街串巷,撿一些破爛賣(mài),運氣好時(shí)才能有些收入。在想想我們,我們現在什么也不用操心,過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習呢?撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基學(xué)費的來(lái)源,但學(xué)校里哪些家庭富裕的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,而高爾基吧別人的嘲笑變成自努力學(xué)習的動(dòng)力,他發(fā)奮學(xué)習,刻苦讀書(shū),終于取得了優(yōu)異的成績(jì),受到同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福又是多門(mén)奢侈!我們應該向高爾基學(xué)習,不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習,努力奮斗,朝著(zhù)美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。

《童年》讀后感14

  童年其實(shí)對于大多數人來(lái)說(shuō)是最美好的,最天真無(wú)邪,不懂人情世故的年華,留下最珍貴的回憶,而高爾基的童年簡(jiǎn)直參不忍睹。

  讀完《童年》后,最先的感受是對俄國擁有相似童年經(jīng)歷的不幸者的同情。如同煉獄般的童年,使兒童過(guò)早嘗盡,品盡世間百態(tài)。有的,有了對未來(lái)的恐懼;有的,有了對社會(huì )報復的仇恨心理?蓤詮、勇敢、善良的高爾基,在逆境中成長(cháng),通過(guò)真摯的文字,凈化那被丑惡社會(huì )污染了的心,拯救俄國社會(huì )。

  在《童年》中,早亡的父親,殘忍、唯利是圖、視財如命的外祖父,兩個(gè)殘暴、蠻橫無(wú)禮的舅舅,報復社會(huì )、兇惡的彼得伯伯,兇狠暴力的繼父,無(wú)不是俄國黑暗丑惡社會(huì )的縮影。除了這些悲劇之外,我們也同樣看到一些善良,仁厚卻飽受惡勢力摧殘的人,善良慈愛(ài)的祖母,追求婚姻自由的母親,聰明能干的“小茨風(fēng)”,瞎了一只眼卻仍踏實(shí)肯干的格里高里,熱愛(ài)學(xué)習、渴求知識的“好事情”,這兩部分不同類(lèi)的.人們存在于高爾基的童年中;蚨嗷蛏佼a(chǎn)生影響,讓他在如此黑暗的家庭中快速成長(cháng),成為悲慘社會(huì )中難得孕育的一顆智種。

  “一方水土,養一方人,一種環(huán)境,育一方人”人在于環(huán)境的影響,卻有時(shí)影響環(huán)境,環(huán)境能改變人,而人的作為也影響環(huán)境。無(wú)論我們在如何的困境中,我們都要堅強,不放棄,讓人性熠熠閃光。

《童年》讀后感15

  高爾基是新型的無(wú)產(chǎn)階級作家。這幾天我就讀了他的一本書(shū)------《童年》。

  這本書(shū)回憶的是高爾基小時(shí)候的那些令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的故事。本書(shū)寫(xiě)的是主人公阿廖沙三歲至五歲這一段時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨著(zhù)母親投奔外祖父寫(xiě)起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  阿廖沙是全書(shū)的中心人物,高爾基主要以對勞動(dòng)和勞動(dòng)者的尊重,對文化知識的渴求,對美好未來(lái)的憧憬,富有正義感和同情心來(lái)寫(xiě)的。

  和高爾基相比,我的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.。有那么多的人甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。

  看了《童年》這本書(shū),我受到了很大的啟迪。書(shū)中告知我們:要執著(zhù)求知,不怕困難,持之以恒,積極的態(tài)度來(lái)對待學(xué)習。

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