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《童年》讀后感

時(shí)間:2023-09-21 09:34:52 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感

  當仔細品讀一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編精心整理的《童年》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《童年》讀后感

《童年》讀后感1

  最近,我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。作者以?xún)?yōu)美的文筆,記錄了其童年時(shí)代的所見(jiàn)所感,寫(xiě)得深刻細膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書(shū)則是如用這些珍珠組成的一串晶瑩剔透的項鏈。其中“阿廖沙”令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。

  “阿廖沙”父母雙亡,而他的外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。在那樣惡劣的環(huán)境下,他熬過(guò)來(lái)了。其實(shí),“阿廖沙”的原型就是高爾基本人,高爾基借“阿廖沙”這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年,這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人心丑陋的一面。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  回到現實(shí)中,與“阿廖沙”相比,我們的生活是多么美好呀!我們享受著(zhù)爸爸媽媽無(wú)私的'愛(ài),享受著(zhù)老師孜孜不倦的教誨,享受著(zhù)童年伙伴親密無(wú)間的友情。我們的校園是寧靜而美麗的,我們每天坐在明寬敞亮的教室里讀書(shū)學(xué)習,是多么的幸福呀!而“阿廖沙”那個(gè)年代呢?“阿廖沙”很少有安寧的日子,幾乎天天有人欺負他、侮辱他、傷害他。天哪,如此一對比,我們的童年和“阿廖沙”的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著(zhù),被金燦燦的錢(qián)堆著(zhù)……我們是多么幸福呀!

  但擁有著(zhù)這些,我們知足了嗎?不,并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。所以我們并不懂得珍惜,甚至出手闊氣。想想這些我們真是太“天真”了。的確,我們不用像“阿廖沙”那樣才十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學(xué)會(huì )珍惜。那么,就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想,體諒他們;我們更應該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。

《童年》讀后感2

  童年,于我們而言,那便是一段美好而幸福的回憶。但于高爾基而言,卻截然不同。暑假期間,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,那是他三部曲的第一部,這本書(shū)里曲折的情節牽引著(zhù)我的情緒時(shí)起時(shí)落。

  阿廖沙三歲時(shí)父親去世,母親帶著(zhù)他來(lái)到外祖父家,當時(shí)外祖父的家業(yè)逐漸衰落,導致他成了一個(gè)貪婪,專(zhuān)橫殘暴的人,而他的兩個(gè)舅舅也是非常殘暴,他們?yōu)榱朔旨壹皳寠Z阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、打架。阿廖沙時(shí)常遭受外祖父的打罵,在這樣污濁的環(huán)境里,他承受了許多人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的磨難。

  阿廖沙在這樣的家庭里看見(jiàn)了人與人之間的丑惡,但也有另外一種人的存在,有樂(lè )觀(guān)淳樸的茨岡,有獻身于科學(xué)事業(yè)知識分子的“好事情”。當然,對阿廖沙來(lái)說(shuō)最影響他的人是——外祖母,外祖母是一個(gè)善良樂(lè )觀(guān),胸懷寬廣,相信善總會(huì )戰勝惡的人,她帶給阿廖沙很多正面的影響,她也常常給阿廖沙講童話(huà)故事或民間故事,外祖母成了阿廖沙最知心的朋友。

  阿廖沙母親后來(lái)再婚,但婚后的生活并不愉快,繼父對他們母子倆并不好。

  阿廖沙在家里感覺(jué)不到溫暖,在學(xué)校更是遭到了歧視與刁難。由于他和繼父合不來(lái),又一次回到了外祖父家,但那時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn),為了糊口阿廖沙每天放學(xué)便和伙伴們去撿破爛賣(mài),同時(shí)他也體驗到了美好的友情。后來(lái)他以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完三年級便離開(kāi)了學(xué)校。

  不久后,阿廖沙的母親去世,他埋葬完母親,便到“人間”去謀生了。

  合上書(shū),我十分感慨。與高爾基的`童年比起來(lái),我們是多么幸運,打小就是被父母捧在手心里成長(cháng)的,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,有的甚至身在福中不知福。假如生活在俄國沙皇時(shí)期的是我們,我們又是怎樣的呢?我們能否像阿廖沙一樣經(jīng)得住現實(shí)的考驗呢?也許不能。因此我們更要珍惜現在的生活,不能因為一點(diǎn)小小的挫折就被打倒,即使感覺(jué)到痛苦甚至絕望,也要堅信風(fēng)雨過(guò)后,總會(huì )有彩虹的。只要你對自己充滿(mǎn)信心,只要你是善良樂(lè )觀(guān)的人,那么,你會(huì )迎接到一個(gè)更好的明天!

《童年》讀后感3

  《童年》是蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高爾基的一部自傳體小說(shuō),主要描寫(xiě)了主人公阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙三歲喪父,后隨母親投奔外祖父,經(jīng)常挨打,母親隨后也離開(kāi)了他。在他十歲時(shí)外祖父破產(chǎn),緊接著(zhù)他的母親又去世了。最后,他被趕出家門(mén),獨自謀生。

  阿廖沙悲慘的事跡很多很多。如在他剛到外祖父家時(shí),就經(jīng)常由于一些小錯而被外祖父狠狠地教訓。并且,外祖父經(jīng)常毒打外祖母——這位一直都能讓阿廖沙感受到愛(ài)和溫暖的人,這對阿廖沙造成了很大的打擊。

  阿廖沙的.舅舅也對他異常兇殘。有一次,名叫米哈伊爾的舅舅故意拽倒了阿廖沙,阿廖沙隨口回頂了一句,沒(méi)想到米哈伊爾舅舅卻像瘋了似的將阿廖沙揪了起來(lái),又將他扔了出去,直接將他摔得不省人事。這些事是讓我在無(wú)法想象的,真不知道阿廖沙是怎么度過(guò)這段痛苦甚至于是絕望的童年時(shí)光的。

  阿廖沙雖然經(jīng)歷很悲慘,但幸運的是,他也遇到了一些像外祖母那樣善待他的人,包括朋友“小茨岡”、房客“好事情”等。最令我印象深刻的還是他們家的房客“好事情”。

  這位“好事情”有文化、有知識,總在房間里進(jìn)行一些實(shí)驗。雖然他偶爾有些奇怪的行為,但阿廖沙卻很喜歡他。

  可是后來(lái),這位少有的好朋友“好事情”還是被外祖父趕走了,但“好事情”在阿廖沙心中種下了一顆種子,激發(fā)了阿廖沙的求知欲。

  看完這本高爾基的自傳,我想到,我們的童年比他的童年好了太多,既然他在那么艱苦的環(huán)境中都依然沒(méi)有絕望,在日后成了蘇聯(lián)的大文豪,那我們又怎能因為學(xué)習中的一些小事和生活中的困難而輕易放棄和退縮呢?

《童年》讀后感4

  那愉快的事物中有著(zhù)屬于我們甜甜的笑臉,稚嫩的語(yǔ)言,難以忘懷的動(dòng)作……這些曾經(jīng)最幼稚、最天真、最可愛(ài)的回憶永遠地保存在了童年。

  說(shuō)起童年,我們想起的是曾經(jīng)純潔無(wú)瑕的美好。阿廖沙想起的是那段黑暗的俄國下層社會(huì )中,自己度過(guò)的美好童年。盡管當時(shí)的環(huán)境如此不堪,但他仍然看到了他心中的光明。

  《童年》這篇小說(shuō)講述的是十八世紀七八十年代俄國下層社會(huì )的生活狀況。阿廖沙面對種種遭遇,面對自己身邊殘暴、吝嗇的.人,依然不懼怕。他懂得在黑暗中找到光明,而不是面對惡勢力流眼淚。阿廖沙懂得向外祖母、“好事情”“瑪莎王后”這樣的人學(xué)習樂(lè )觀(guān)、仁慈、善良,正因如此,他在黑暗中迎來(lái)了光明。

  讀罷此書(shū),我既可憐阿廖沙又佩服他。當他看到那個(gè)社會(huì )的黑暗時(shí),并沒(méi)有放棄生命。他一直尋找著(zhù)屬于自己的快樂(lè ),他會(huì )與小茨剛聊聊天,偷偷地與鄰家男孩玩,他會(huì )去捉蝴蝶,他會(huì )……

  黑暗中總會(huì )有光明,只是你不曾尋找過(guò)。史鐵生“21歲時(shí)在活得最狂妄的年齡上忽地殘疾了雙腿”,在輪椅上度過(guò)了30多年,卻寫(xiě)出了知青題材短篇小說(shuō)《我的遙遠的清平灣》、哲理性長(cháng)篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》、散文《我與地壇》等優(yōu)秀作品。他給自己折了一只名為“寫(xiě)作”號的船。將自己從壓力的深淵里擺渡出來(lái),用殘缺的身體,寫(xiě)出了健全又豐滿(mǎn)的思想。史鐵生對生命的熱愛(ài),對寫(xiě)作的執著(zhù)讓他在黑暗中笑對未來(lái)。

  面對競爭激烈的現代化快節奏生活,多少人怨天不公,多少人碌碌無(wú)為,可是有一個(gè)人,不慌不忙,他用實(shí)力證明“80后”可以有所作為。他就是聚美優(yōu)品的CEO,他不懈地努力,樂(lè )觀(guān)前行,才有了今日的輝煌。

  樂(lè )觀(guān)一些,光明才會(huì )多一些。茶水入喉,總會(huì )澀后化甜;冬雪寒尺,總有明媚春陽(yáng)?展壬,總是幽蘭飄香,有著(zhù)覽盡天下之景的壯美之觀(guān)。而人生之路,黑暗之后總會(huì )迎來(lái)光明。

《童年》讀后感5

  太陽(yáng)公公從東方升起時(shí),我和媽媽還沒(méi)有醒,太陽(yáng)公公見(jiàn)了,要給我們一點(diǎn)小懲罰,于是它用金絲把我和媽媽燒了起來(lái),看到我和媽媽的樣子,太陽(yáng)公公會(huì )心的笑了,在太陽(yáng)公公的監督下,我和媽媽捧起了一本寫(xiě)高爾基悲慘童年的書(shū),你猜猜這本書(shū)的書(shū)名是什么,你猜不到吧,我告訴你,是高爾基的第一部自傳體小說(shuō)《童年》,這本書(shū)中塑造了許多人物,一起來(lái)看看吧。

  學(xué)生:薛婧家長(cháng):來(lái)慶榮

  以前我就讀過(guò)童年這本書(shū),那是在我上初中的時(shí)候,現在一捧起這本書(shū)我就想起我童年的'時(shí)光,日子雖然很苦,只能吃煎餅、咸菜等東西,但過(guò)的很幸福,童年的回憶對我來(lái)說(shuō)是美好的。我總是借我們以前的生活來(lái)教訓我女兒,讓她知道現在的生活有多么美好,還不珍惜,整天要這要那,不知道珍惜,要是她生在我們那個(gè)年代估計得餓死,因為她這個(gè)不吃那個(gè)不吃?磥(lái)我以后也要借助悲慘的童年教育我女兒了。

  對話(huà):

  媽媽?zhuān)骸澳憧匆?jiàn)了阿廖沙悲慘的童年作何感想?”

  我:“感想談不上,有點(diǎn)感觸,我從童年里看見(jiàn)了一位善良的老人指引阿廖沙走向光明之路的故事,同樣也看到了阿廖沙的兩位舅舅為了爭奪阿廖沙母親的財產(chǎn)而勾心斗角的故事,一個(gè)是‘善和美’,一個(gè)是‘丑和惡’,這兩個(gè)形成了鮮明的對比,比起來(lái)我相信大家更喜歡‘善和美’。我相信大家的童年都是在我們記憶里最甜美的回憶,童年美好而短暫,時(shí)間一去不復返,珍惜你現在美好的童年吧!

  媽媽?zhuān)骸笆前,你的?jiàn)解是與眾不同的,有些地方我甚至都沒(méi)有想到!

《童年》讀后感6

  阿廖沙的父親馬克西姆早亡,連帶著(zhù)剛剛出生的小弟弟也去世了,只剩下母親與阿廖沙。這時(shí),外祖母出現了。她就像一個(gè)胖胖的老天使,可愛(ài),開(kāi)朗,給阿廖沙帶來(lái)了快樂(lè ),卻有著(zhù)看透一切的滄桑。她帶阿廖沙來(lái)到了外祖父家,一個(gè)人人心懷鬼胎、殘暴自私的地方。雅科夫舅舅與米伊哈爾舅舅處心積慮地想分到多一點(diǎn)家財,動(dòng)不動(dòng)就打罵妻兒;他們還以取笑格力高里師傅為樂(lè ),以小茨岡能偷到東西為榮;外祖父則貪婪到了極點(diǎn),總想著(zhù)多掙點(diǎn)錢(qián),多掙點(diǎn)錢(qián),不惜用盡一切手段斂財,同時(shí)還不忘防著(zhù)自己的兩個(gè)兒子;到了晚年甚至要與共同風(fēng)雨幾十年的外祖母算明帳,不肯多花一分錢(qián)。這樣一個(gè)家庭,又能帶給阿廖沙多少快樂(lè )呢?

  但是,外祖母就如黑暗中唯一的一束光,照亮阿廖沙的心。她的慈祥,她的善良,她的開(kāi)朗無(wú)疑是阿廖沙最喜歡的。阿廖沙從小失去父愛(ài),不久連母愛(ài)都失去了,外祖母的愛(ài)代替了母愛(ài),也代替了父愛(ài)。她寵愛(ài)阿廖沙,卻不溺愛(ài);她愿為阿廖沙擋外祖父的鞭子,卻在阿廖沙犯錯時(shí)將他大罵一頓。她有著(zhù)母親的溫柔,又有著(zhù)父親的嚴格。正是這一束光,照亮了阿廖沙不再清澈的眼睛,照亮了阿廖沙傷痕累累的心,也照亮了阿廖沙布滿(mǎn)荊棘的'未來(lái)之路。她的光芒,是阿廖沙心中唯一的信仰。

  正如高爾基在《童年》中寫(xiě)到的那樣,“仿佛四周的每一事物都有一種靜靜的難以消除的憂(yōu)愁滲入了我的心里,憂(yōu)愁和歡樂(lè )幾乎總是不可分離地并存于一個(gè)人的心中,只是以令人不可捉摸的難于理解的速度,互相交替出現罷了!

  那個(gè)時(shí)代或許離我們很遙遠,《童年》中記載的內容是否屬實(shí)也無(wú)從考證,但從《童年》中,我們所感受到的歡與悲,都那么真實(shí)。真正好的文學(xué)作品,總是很容易地讓人感受到流露出來(lái)的情感,如同身臨其境。而阿廖沙所經(jīng)歷的一切,仿佛就像我們親身經(jīng)歷過(guò)的一般,其中的快樂(lè )、憂(yōu)愁、哀傷、興奮……

  就當我們做了一個(gè)真實(shí)而又殘酷的夢(mèng)吧。

《童年》讀后感7

  童年是美好的,但讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》這本書(shū)后,我卻不這么認為了,書(shū)中阿廖沙的童年是悲慘的。

  《童年》這本書(shū)主要寫(xiě)阿廖沙·彼什科夫,三歲喪父,由母親與外婆帶到外祖父家。外祖父脾氣暴躁,兩個(gè)舅舅為了分家,為了搶阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭吵、打架。他母親忍受不了這種生活,離開(kāi)了阿廖沙。只有外祖母愛(ài)他,常給他鼓勵,給阿廖沙的影響最深。后來(lái),母親回來(lái)再婚,因為與后爸不和,阿廖沙又回到了外祖父的家里,但外祖父已經(jīng)破產(chǎn)。阿廖沙只好在放學(xué)回家時(shí)與好朋友們一起撿破爛。不久阿廖沙的母親去世,埋葬好母親后,阿廖沙便到“人間”去謀生了。

  在這本書(shū)中,我認識了粗野自私,還經(jīng)常毒打孩子們的外祖父;自私自利的舅舅;善良慈祥的外祖母;善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨崗”;忠厚老實(shí)的.老工人格里高利;知識分子“好事兒”;也認識了面對苦難,依然保持對生活的勇氣和信心的阿廖沙·彼什科夫。

  我最喜歡阿廖沙了。因為他遇到困難都敢于面對,他那一顆敢于樂(lè )觀(guān)面對任何困難的心,讓他生活在如此痛苦的環(huán)境中還能如此愉快。讀了《童年》這本書(shū),我才知道我的童年是多么美好,我是多么幸福,我有愛(ài)我并且健健康康的父母,我的父母不會(huì )離開(kāi)我;我的外祖父不會(huì )毒打我;我也不用在放學(xué)后撿破爛賣(mài)。我就好像是生長(cháng)在溫室的花朵,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,沒(méi)有遭受挫折。如果我是阿廖沙,那么我一定不能像他一樣勇敢面對困難與挫折,樂(lè )觀(guān)面對生活。

  我們要向阿廖沙一樣,不論遭受多少打擊,只要滿(mǎn)懷希望,一樣可以到達頂峰!

《童年》讀后感8

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂(lè )的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè ),我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè )早已在我們幼孝的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?

  讀過(guò)《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

  阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠地離開(kāi)了他,不得不使他感到孤獨寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶?赏瑫r(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來(lái)的。

  童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端,兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì )影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會(huì )使人一生受用。反之,則會(huì )讓人目標、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情,如果連開(kāi)頭都把握不好,那么后面又怎會(huì )很好地繼續下去呢?

  阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的'生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的,始終保持著(zhù)自己的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

  童年屬于你,同樣也屬于我。當我們在內心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì )凈化你的靈魂,讓你生出無(wú)限感慨。

《童年》讀后感9

  讀了高爾基的《童年》后,我的心情久久不能平靜,這本書(shū)向讀者展現了小說(shuō)主人公阿廖沙童年時(shí)期在外祖父家的生活,記錄了在沙皇統治下的社會(huì )底層人民代表阿廖沙的心路歷程。

  小說(shuō)主人公阿廖沙的生活環(huán)境很艱苦。他三歲時(shí)父親就去世了,和媽媽來(lái)到外公家。外公是一個(gè)性情暴燥、自私的人,他的兩個(gè)舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待,外公經(jīng)常打外婆和孩子們。他雖然飽受欺辱,但他熬了過(guò)來(lái),因為他堅強不屈服的精神支撐著(zhù)他。十一歲時(shí)他離開(kāi)了外祖父家,獨自一人踏上社會(huì ),開(kāi)始了新的生活。

  書(shū)中十分成功地塑造了多個(gè)人物角色,例如外祖母這一角色,每當阿廖沙被外祖父打罵,心里難受的時(shí)候,外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說(shuō)真實(shí)地描寫(xiě)了十九世紀七十至九十年代俄國混亂的社會(huì ),展示了充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,讓人真切地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗。

  小說(shuō)主人公的童年是灰暗的,家庭是不幸的',周?chē)兄?zhù)許多殘酷的事情,令他難以至信。比起阿廖沙的童年,我們的童年是十分歡樂(lè )的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們的家庭生活中沒(méi)有勾心斗角,不會(huì )為了爭奪財產(chǎn)爾虞我詐、打架斗毆,更不會(huì )發(fā)生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿,還可以上學(xué),不會(huì )有戰爭,而建立這美好生活的基礎是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上,我們應該珍惜這一切,努力學(xué)習不斷進(jìn)取。但現實(shí)生活中,有人并不知足,總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨自為了生存而憂(yōu)愁,我們應該感謝擁有的這一切,不能浪費,應該學(xué)會(huì )珍惜。

  從現在開(kāi)始,我們不再奢侈,不再浪費,應該為長(cháng)輩們著(zhù)想,體諒他們,滿(mǎn)足自己的幸福生活,更要拼搏進(jìn)取,努力創(chuàng )造更加美好的生活。

《童年》讀后感10

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻常的悲慘。

  這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由媽媽和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但只有外祖母地關(guān)注著(zhù)他,阿遼沙十一歲那年,媽媽又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便,謀生。

  我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當年的高樂(lè )基已經(jīng)了謀生的道,想想自己無(wú)論做什么事,還要爸媽給我幫忙,就說(shuō)一次做奧數題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸我依賴(lài)性太重,缺乏生活和思考的能力。

  在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的'外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞,了阿遼沙孤獨的心,外祖母對阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會(huì )對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

  讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應該怎樣和做事。

《童年》讀后感11

  每個(gè)人都有自己的童年:歡樂(lè )的笑聲,開(kāi)心的游戲,純潔的友誼,父母的關(guān)愛(ài)……而高爾基著(zhù)作的《童年》卻與我們的童年截然相反……

  書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。書(shū)主要講述了阿廖沙在三歲時(shí)父親死了被母親帶到了外祖父家,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,外公只要發(fā)現阿廖沙有錯,便會(huì )拿樹(shù)枝抽打他;外公心情不好時(shí),也常常毆打外婆。外婆卻對阿廖沙百般疼愛(ài):她常給阿廖沙講優(yōu)美的童話(huà)故事,保護阿廖沙免遭外公的毒打……阿廖沙還親眼目睹了兩個(gè)舅舅為財產(chǎn)大動(dòng)干戈,用粗暴的言語(yǔ)互相指責。而且家里的女人永遠是男人的出氣包,她們一直遭到輕視,這顯然是一個(gè)俄羅斯小市民家庭……阿廖沙十一歲時(shí),母親因為肺結核而永遠離開(kāi)了他;不久,外公也破產(chǎn)了他便走上社會(huì ),獨立謀生。為了生計,阿廖沙到處撿垃圾,偷建筑材料,在學(xué)校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢(qián)邊學(xué)習,贏(yíng)得了同學(xué)的尊重。 其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!我們現在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的`“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易!童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛(ài)滿(mǎn)心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶。

《童年》讀后感12

  童年這本書(shū)是蘇聯(lián)的高爾基著(zhù)的,這本書(shū)講的是高爾基他生于一個(gè)木工家庭,因父親早逝,隨母親寄居祖父家。11歲就開(kāi)始當學(xué)徒,飽嘗了人間的苦難,作者通過(guò)對自己的童年展現了俄國十月革命前一位進(jìn)步青年的成長(cháng)歷程,同時(shí)也反映了當時(shí)沙皇統治下社會(huì )的黑暗。

  這其實(shí)是高爾基的一部自傳體小說(shuō),小說(shuō)從父親死后,阿廖沙跟隨母親投奔外祖父家寫(xiě)起 講述了他不幸,動(dòng)蕩,凄苦的童年生活。阿廖沙的外祖父有一家柒坊,但它吝嗇,貪婪,裝橫,殘暴,經(jīng)常毒打妻子和孩子們,狠心的剝削手下的工人,兩個(gè)舅舅也是粗野,自私,齷齪的市儈,為整日為爭奪家庭財產(chǎn)而爭吵斗毆,還瘋狂地虐待自己的妻子,在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里,幼小的.阿廖沙的早就體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡,然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里也不乏溫暖和光明,這就是以外祖母為代表的另外一些人和另外一種生活,外祖母慈祥可親,聰明能干,熱愛(ài)生活,對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一般的寬大胸懷,但他在如此污濁環(huán)境中始終著(zhù)保持著(zhù)生活的勇氣和信心,并逐漸成為一個(gè)堅強,勇敢,正直,樂(lè )觀(guān)和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。

  與高爾基相比,我們擁有燦爛的童年,彩色的童年,沒(méi)有煩惱的童年,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,多數孩子不曾領(lǐng)會(huì )被人拿鞭子抽的滋味。家人勾心斗角,為爭財產(chǎn)而六親不認,打架斗毆這種事,幾乎不會(huì )在我們家中出現。更不會(huì )發(fā)生折磨人致死這種"恐怖事件"。仔細比較之下,我們現在的孩子顯得太過(guò)幸福了,仿佛每天都生活在溫室里,不用擔心天寒地凍,不用擔心忍饑挨餓…幸運之神總是眷顧著(zhù)他們。

《童年》讀后感13

  第一眼看到《童年》,是它的作者吸引了我,翻看后,是書(shū)的內容打動(dòng)了我,使我完完全全的陷了進(jìn)去,喜歡上了這本書(shū)與這本書(shū)的主人公阿廖沙。

  阿廖沙在三歲時(shí),就失去了自己的父親,母親把他寄養在他外祖父卡什林的家里,因為外祖父的家業(yè)不景氣,所以外祖父的性格變得有些暴躁,而阿廖沙的`兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個(gè)家里沒(méi)有和平,只有爭吵、仇恨彌漫了阿廖沙的世界,就連小孩子都受到了毒害。

  甚至連阿廖沙的母親都不堪忍受這種生活,只好拋下阿廖沙而去。但是在這個(gè)污濁的環(huán)境里,也還有另外一種人,就是淳樸、樂(lè )觀(guān)、正直的老工人葛利高里。

  每逢節日的晚上,雅科夫就會(huì )彈吉他,奏出動(dòng)人心弦的曲調。外祖母跳著(zhù)民間舞,猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂(lè )又感到憂(yōu)愁。在這些人當中,外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正,熱愛(ài)生活,相信善總會(huì )戰勝惡。只有在外祖母的世界里,阿廖沙才能感到有一絲絲的快樂(lè )。

  在《童年》整部作品中,高爾基對外祖母的外貌描寫(xiě)生動(dòng)而形象,惟妙惟肖,如“她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難容的愉快光芒,在笑容里,快活的露出堅固的雪白的牙齒,雖然黑黑的兩頰有許多皺紋,但整個(gè)面孔仍然顯得年輕,明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了!笨吹贸,高爾基對自己外祖母充滿(mǎn)愛(ài)意及敬意。

  雖然他的童年并不快樂(lè ),但是他有了能夠戰勝悲劇命運的巨大力量!

  在讀完書(shū)的最后一頁(yè),阿廖沙的童年也結束了,等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂(lè )中,在悲傷中,在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀時(shí),我品味著(zhù)黑暗中那星星點(diǎn)點(diǎn)的光明以及愛(ài)的力量……

《童年》讀后感14

  我讀了高爾基的《童年》之后,內心深有感觸!主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著(zhù)媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待:外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們,有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué),結果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安?!

  我讀了之后心中不禁涌起一絲苦澀。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈卻依舊純潔無(wú)瑕,因為他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著(zhù),他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)是屬于光明的'。其中,外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子,種子發(fā)芽了,長(cháng)成了參天大樹(shù),有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會(huì )再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里,當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。

  我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō):“她(外祖母)一出現,就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線(xiàn)把我周?chē)囊磺羞B結起來(lái),織成五光十色的花邊,是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活的!蓖庾婺赣脨(ài)點(diǎn)亮阿廖沙黑暗的生活,引領(lǐng)他走向幸福的光明!

  只要還對光明充滿(mǎn)希望,那么,這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大,直至灑到每一處陰暗的角落!而我所要說(shuō)的就是不要對任何不堪的現實(shí)失去信心,難免會(huì )有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,但請你相信,黑暗過(guò)去之后,太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)!

《童年》讀后感15

  這幾天,我讀了一部高爾基的名作:童年,書(shū)中真實(shí)的記述了一個(gè)兒童的苦難歷程。

  本書(shū)講了,阿廖沙的父親,去世以后,母親把她帶到了外祖父家里,在這一段歲月里,小阿廖沙經(jīng)常因為做錯了一些小事情,而惹怒了外祖父,招來(lái)的只是一頓痛的,還有一次,外祖父把阿廖沙打得失去了知覺(jué),大病了好幾天。而兩個(gè)舅舅,為了爭家產(chǎn),鬧得不可開(kāi)交,天昏地暗,暴露出人性自私以及貪婪,但是在外祖母格里格里和小茨岡的正能量下。塑造了阿廖沙堅定、善良的.性格。

  這本書(shū)讀完以后,讓人引人入勝、浮想聯(lián)翩,一會(huì )為阿廖沙的痛苦遭遇而心酸,有時(shí)因外祖父粗暴而感到可恨,有時(shí)候因為兩個(gè)舅舅鬧得天昏地暗而感到厭惡。

  我想:阿廖沙的生活如此痛苦,如此可憐,我得比他強多少?

  阿廖沙在三歲時(shí),父親死亡了。在埋葬父親時(shí),兩只青蛙跳進(jìn)了土里,和棺材埋在一起,而阿廖沙關(guān)心的不是他死去的父親,而是那兩只青蛙,他這種行為我覺(jué)得十分的正常,因為他才三歲!對死的概念還十分的模糊,他還非常的天真!所以,他十分的關(guān)心青蛙,而不是他的父親。

  阿廖沙家人,除了外祖母、小茨岡、格里戈里,對他好一點(diǎn)兒,親切一點(diǎn)兒,溫柔一點(diǎn)兒,而其他人卻對他十分的冷漠,外祖母、小茨岡、格里格里的樂(lè )觀(guān)如星一般,把阿廖沙心中的黑暗點(diǎn)亮了,更好的寫(xiě)出了阿廖沙的前途將是一片光明,不再是黑暗。

  童年,是一個(gè)象征著(zhù)美好的代名詞,而高爾基的童年卻那么痛苦,那么悲慘,我們生活的這種美好的環(huán)境里,難道不應該更加好好學(xué)習嗎?

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