小學(xué)四年級西游記讀后感范文（精選5篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級西游記讀后感范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級西游記讀后感1
寒假里，我看了不少的書(shū)，但《西游記》這本書(shū)令我印象最深刻。
這本書(shū)我感覺(jué)最精彩的片段是孫悟空大鬧蟠桃會(huì )。情景是這樣的：孫悟空一聽(tīng)是王母娘娘開(kāi)蟠桃會(huì )，心下歡喜，便問(wèn)王母娘娘有沒(méi)有請他，眾仙全部搖頭，這下孫悟空氣得火冒三丈，便把仙女們全部定在了桃花園里，自己則逃出桃園，直奔瑤池。
他先把自己變成赤腳大仙的模樣，進(jìn)了瑤池，然后趁大家吃得正香時(shí)，他用計把全部神仙都給弄暈了。最后，他把一些酒打開(kāi)，自己一個(gè)人一直在喝。就在這時(shí)，他突然想到：萬(wàn)一有人過(guò)來(lái)發(fā)現我把大家弄成這樣，肯定不會(huì )放過(guò)我的。于是，孫悟空拿著(zhù)四大瓶仙酒，又拿來(lái)許多食物，他醉得厲害。他走時(shí)發(fā)現一個(gè)府上寫(xiě)著(zhù)“兜率宮”，想起這是太上老君住的地方，而且里面有許多仙丹，便進(jìn)去把全部仙丹吃了個(gè)一干二凈。然后回到花果山里，他便把全部事情告訴了孩兒們，孩兒們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都給他敬酒。晚上，孫悟空還在花果山里舉行了晚會(huì )。
看完了這本書(shū)，我發(fā)現孫悟空這種敢怒敢言的精神讓我很敬佩。
小學(xué)四年級西游記讀后感2
在周末，太陽(yáng)火辣辣的懸掛在蔚藍的天空中，街上的人了了無(wú)幾。
我呢？在家里看電視，媽媽說(shuō)：“好不容易有個(gè)周末，你不能利用起來(lái)嗎？我給你買(mǎi)的四大名著(zhù)，你看完了？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)今天你看一本吧！我說(shuō)哦。我正看得津津有味，被媽媽的一句話(huà)給阻止了！哎！做學(xué)生的就應該，少看電視多看課外書(shū)！誰(shuí)讓我是學(xué)生呢？
我選擇了《西游記》這本書(shū)，說(shuō)真的我是真不喜歡看書(shū)。前幾頁(yè)我大概瀏覽了一遍，我越看越想看，我陶醉在書(shū)的海洋�？粗�(zhù)看著(zhù)，腦子里就浮現了孫猴子救他師父的情景。
這里的角色都栩栩如生有好吃懶惰的.豬八戒，憨厚忠實(shí)、忠心耿耿的沙僧，和一生只想取得真經(jīng)的唐僧。當然還少不了那一跟頭翻個(gè)十萬(wàn)八千里的齊天大圣孫悟空。他們都跟著(zhù)唐僧去西天取得真經(jīng)，經(jīng)過(guò)穿過(guò)千山萬(wàn)水，一路挫折重重，但都逃不過(guò)孫悟空的手掌心。孫悟空膽大包天，敢作敢當，忠心與他的師傅，值得敬佩。記得那一次：唐僧被那些妄想吃到唐僧肉而長(cháng)生不老的妖怪給捉去，雖然他被捉去了但是那妖怪一時(shí)半會(huì )不敢吃他，因為他有孫悟空的保護，曾經(jīng)孫悟空大鬧天宮；這是孫悟空想法設法的想要救出他師父，豬八戒和沙僧也干著(zhù)急。孫悟空具有一顆感恩的心，是因為唐僧收他為徒，因此我也要感謝媽媽給予我生命。
孫悟空太偉大了，如果我是孫悟空，我會(huì )讓全世界太平，不在有戰爭。
小學(xué)四年級西游記讀后感3
提起《西游記》，想必大家都不陌生吧！假期期間，我讓爸爸給我買(mǎi)了一本《西游記》。剛開(kāi)始我只是隨手翻翻。誰(shuí)想到這一翻就一發(fā)不可收拾了，里面那精彩的故事內容深深地吸引了我，讓我身臨其境。
《西游記》是我國古典四大名著(zhù)之一，是一本科幻小說(shuō)，作者是明代作家吳承恩，主要講了唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。
《西游記》中的人物個(gè)個(gè)都吸引人，疾惡如仇的孫悟空挺讓人佩服的。它有著(zhù)充滿(mǎn)智慧和勇敢的頭腦；有著(zhù)能辨認是人是妖的火眼金睛。貪吃好色的豬八戒開(kāi)始讓我很討厭，但漸漸的反而還覺(jué)得它挺逗人的，《西游記》中有了他，更增添了幾分色彩，豬八戒是多么幽默可愛(ài)��！忠心耿耿的沙僧和白龍馬它們默默無(wú)聞，任勞任怨，真令人敬佩！虔心向佛的唐僧，要說(shuō)這個(gè)唐僧啊，不知是喜歡他呢？還是恨他？看著(zhù)《三打白骨精》那章，我就十分，非常，很生氣！孫悟空有著(zhù)火眼金睛，能分辨妖魔鬼怪，可是這個(gè)唐僧笨到家門(mén)口了，不相信孫悟空就算了，竟然還把他趕回了花果山，這個(gè)不分青紅皂白的唐僧真氣人哪！師徒四人在作者的筆下描繪的栩栩如生。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡像《西游記》這樣的書(shū)，它豐富了我的精神生活，讓我在書(shū)的海洋里遨游，直到抵達終點(diǎn)的彼岸。
小學(xué)四年級西游記讀后感4
當我每每翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不用的心情，在四大名著(zhù)中，《西游記》是最生動(dòng)活動(dòng)的，文中曲折的故事情節和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的映象。本書(shū)作者吳承恩為讀者講述了唐僧師徒四人一路上歷盡艱險。降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十難取得真經(jīng)的故事。真是這離奇的故事贏(yíng)得了廣大讀者的心，同時(shí)也是這我國的四大名著(zhù)之一。
《西游記》塑造了四個(gè)性格鮮明的人物形象：唐僧——一心向善，誠心向佛，頑固執著(zhù)；孫悟空——正義大膽，本領(lǐng)高超；豬八戒——貪財好色；沙和尚——心地善良。這四個(gè)人物形象各有各的特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者。其中我最喜歡的便是神通廣大的孫悟空了，正是因為他技藝高超，神通廣大，一路上保護唐僧取得真經(jīng)。同時(shí)他身上直至取得真經(jīng)后，他還有著(zhù)一些小小的叛逆心理，以及他敢于與強大的勢力作斗爭的勇敢精神，令我十分欣賞。書(shū)中唐僧師徒四人歷盡九九八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們心中的那份執著(zhù)，不畏艱險，鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的地方，再想想自己的古箏，硬筆和中國舞都半途而廢，前功盡棄也我也覺(jué)得可惜。我不禁慚愧自己為何當初不能向他們一樣堅持到底呢？我想著(zhù)也許就是我所缺少的，只要我能把一件事從頭到尾去做，不管我是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這對我也是一種成功！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，《西游記》給我得不再是對神話(huà)的幻想。感謝吳承恩，是他用他的無(wú)限想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)離奇，曲折而又夢(mèng)幻的夢(mèng)……
小學(xué)四年級西游記讀后感5
一部古老的神話(huà)故事，但卻引起了大多數人的喜愛(ài)，那就是《西游記》。小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫(huà)片。但現在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì )了思考。
這本書(shū)主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的神話(huà)故事。這一路上，他們求取芭蕉扇，翻過(guò)火焰山、三打白骨精。歷經(jīng)了千難萬(wàn)險，戰勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻撓，終于取到了真經(jīng)成了仙。這本書(shū)通過(guò)這些故事，體現出孫悟空不達到目的不罷休的追求精神。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一個(gè)磨難讓我想到了它們的執著(zhù)，不畏艱險，鍥而不舍的精神，讓我覺(jué)得自愧不如。記得小時(shí)候，我與父母一同登山觀(guān)景，我興奮極了，本來(lái)說(shuō)一定要爬到山頂。好不容易爬了一小時(shí)，我們離山頂已經(jīng)很近了，可我聽(tīng)登山的游客說(shuō)景色并沒(méi)有那么好，再加上我已經(jīng)汗流浹背，望望山頂，我便坐在亭子里開(kāi)始打起了退堂鼓，不愿再爬了。
后來(lái)，聽(tīng)父母說(shuō)，站在山頂，就如站在仙境中一般。是啊，每個(gè)人的審美觀(guān)不同，何況我怎能輕易放棄了自己的目標呢，也就等于放棄了我之前所揮灑的汗水！山頂就離我那么近，可我還是錯過(guò)了！我應該像故事中的師徒四人一樣，要持之以恒，不半途而廢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針�！眻讨�(zhù)的像著(zhù)自己的目標前進(jìn)，相信未來(lái)的一天，我也能夠取得那傳說(shuō)中那屬于自己的真經(jīng)！
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