小學(xué)生西游記的讀后感15篇
當仔細品讀一部作品后，你有什么體會(huì )呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生西游記的讀后感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生西游記的讀后感1
“如來(lái)傳旨，要唐僧等人在臺下受封；唐僧被封旃檀功德佛，悟空封為斗戰勝佛，八戒受封凈壇使者……唐僧師徒歷盡八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果�！�
這是《西游記》最后的段落，它也說(shuō)明了“只有經(jīng)歷艱難才能取得成功�！笔聦�(shí)上，在我們生活總也有許多這樣的事例�！爱斈�，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈是，他也嘗試了幾百種物質(zhì)，全都失敗了，他知道這件事很艱難，可他還是堅持去做，當記者問(wèn)他：“你都失敗幾百回了，你認為你還能成功嗎？”可他卻說(shuō)：“我失敗了幾百回，并不是一無(wú)是處，至少我發(fā)現這幾百種物質(zhì)是不行的�！边@句話(huà)中也有著(zhù)他不畏艱難的精神。
還有一位偉人她也有這種精神�！昂悇P勒她是一個(gè)聾啞人，可她卻一心要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，父母為她請來(lái)了老師，她就像一塊海綿，如饑似渴的吮吸著(zhù)知識的甘露，她不畏艱難，花出比別人多10倍甚至20倍的汗水和精力去學(xué)習說(shuō)話(huà)，重要她的努力沒(méi)有白費，在老師的知道下，她順利畢業(yè)了。長(cháng)大以后，她仍然用這種精神去努力，她雖然是一個(gè)聾啞人，可是她卻精通英、法、德、希臘和拉丁文五國語(yǔ)言。最后她在文學(xué)方面打出了自己的一片全新的天地，她的自傳《假如給我三天光明》受到全世界讀者的熱愛(ài)�！�
其實(shí)只有大家努力學(xué)習，不懼困難，遇到難題去主動(dòng)請教，找能給自己解答的人講解，就沒(méi)什么了，堅持每天復習，你就會(huì )取得成功。
當然有些人不會(huì )逆流而上，他一遇到困難就放棄，甚至連嘗試都不會(huì )樂(lè )意去嘗試一下，不管是否可以解決，都不去試一試就退縮，就放棄了，這種人他一輩子、一生一世都不會(huì )取得成功，不會(huì )有什么名譽(yù)、成就。他們最后只會(huì )失敗，只會(huì )敗在他們自己的手中，毀在自己的手中，一輩子就因為自己的害怕困難而毫無(wú)光彩，就因為一些小小的挫折或困難而被打到。
每人只要肯面對，去解決困難，不懼艱難，就能見(jiàn)到成就，“不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見(jiàn)彩虹�！�
小學(xué)生西游記的讀后感2
《西游記》是我最?lèi)?ài)讀的名著(zhù)，書(shū)里講了唐僧四人歷盡九九八十一難，最后修成正果取得真經(jīng)的故事。
唐僧四人中，有嫉惡如仇的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠心耿耿的沙僧，一心向善的唐僧。
孫悟空跟隨唐僧的原因是，因為大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在了五行山下，后來(lái)受了觀(guān)音菩薩的點(diǎn)化，唐僧把他救了出來(lái)，成為了唐僧的第一個(gè)徒弟；豬八戒原是天蓬元帥，因為調戲嫦娥被貶入凡間，錯投豬胎，人不像人，豬不像豬，躲在云棧洞，受觀(guān)音菩薩指點(diǎn)，后來(lái)成為了唐僧的第二個(gè)徒弟；沙僧原本是天庭的卷簾大將，因打破琉璃盞，被貶下凡間，在流沙河為妖，受菩薩指點(diǎn)，成了唐僧的第三個(gè)徒弟。
其中我最喜歡孫悟空了，因為他火眼金睛，能夠識別妖怪，不被假象所迷惑，勇斗妖魔。它對師傅忠心耿耿，不管遇到什么困難，他都保護著(zhù)師傅。唐僧非常執著(zhù)，取經(jīng)路上不被誘惑，無(wú)論遇到什么艱難險阻、妖魔鬼怪，都始終堅持取到真經(jīng)的信念。唐僧四人經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)后，孫悟空被封為“斗戰圣佛”；豬八戒被封為“凈壇使者”；沙僧被封為“金身羅漢”，唐僧被封為“旃檀功德佛”。
是��！我們在生活中也會(huì )遇到種種困難，當然我們要克服它，戰勝它。我還記得曾經(jīng)有一次，爸爸媽媽帶著(zhù)我去爬山，我才爬到半山腰，就氣喘吁吁、大汗淋漓了，我說(shuō)：“爸爸，我實(shí)在是太累了，我能不能不爬了�！薄昂冒�，那你就留在這里等我們吧！”，爸爸說(shuō)。這時(shí)我耳邊傳來(lái)了兩個(gè)游人的對話(huà)，說(shuō)：“山頂上的風(fēng)真涼爽，景色也非常美，從山下是領(lǐng)略不到那種美景的�！边@時(shí)我的好奇心，驅使著(zhù)我也很想去山頂看看，到底是什么美景讓他們贊嘆不已？我得去看看。我立刻喊道：“爸爸等等我，我來(lái)了！”最終我到了山頂，享受著(zhù)涼爽的山風(fēng)，往山下望去，美景盡收眼底。當時(shí)我想，如果我放棄了，半途而反，那我的汗水不就白流了嗎？
是啊，學(xué)習更是如此，可能會(huì )遇到各種困難，只要我們努力學(xué)習，克服困難，就一定會(huì )取得好成績(jì)，同學(xué)們，朋友們，讓我們在“攀登科學(xué)高峰的取經(jīng)”路上，擁有唐僧執著(zhù)的精神、孫悟空勇斗困難的勇氣吧！
小學(xué)生西游記的讀后感3
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險，降妖伏魔，經(jīng)歷了共八十一難，才取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一。
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒貪財好色、但又不缺乏善心，沙僧心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的是孫悟空，因為他的神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這確實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要盡力去做了，這對我來(lái)講也是一種認可。因為我去做了，而且堅持到了最后。
那四本厚厚的名著(zhù)，是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能錯過(guò)，于是再次翻開(kāi)《西游記》 ，進(jìn)入了色彩斑斕的神話(huà)世界。這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人在讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言。但在我看來(lái)，他就是一個(gè)單純的神話(huà)世界。
《西游記》是中國神話(huà)小說(shuō)的代表作，也是神話(huà)文化的至高境界，把人描寫(xiě)的淋漓盡致，樹(shù)造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物，至今讓人難以忘懷，對于后人的吸引力有增不減，不愧為一部經(jīng)典的著(zhù)作。孫悟空無(wú)疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴，不怕進(jìn)行斗爭。明知不可為而為之的斗爭，彰顯了其英雄本色。我想，也希望它永遠向大家展示“自由、神話(huà)、英雄”三個(gè)主題，給大家帶來(lái)激勵和來(lái)自?xún)刃牡牧α俊?/p>
小學(xué)生西游記的讀后感4
大家一定都知道四大名著(zhù)吧，它們這四本書(shū)分別為《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國演義》當然了中國的名著(zhù)可遠遠不止這四個(gè)，但是說(shuō)到這個(gè)名著(zhù)，大家都要嘖嘖贊嘆，那么這本讓人嘖嘖贊嘆的四大名著(zhù)之一的名著(zhù)到底是那一本呢，想必很多人都會(huì )想到我所說(shuō)的這一本名著(zhù)就是在中國有一定地位的四大名著(zhù)之的《西游記》 《西游記》是吳承恩謝的一本小說(shuō)故事中以西天取經(jīng)為線(xiàn)索，講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路的故事。
唐僧共有3個(gè)徒弟，他們依次是孫悟空、豬八戒和沙和尚，他們師徒四人一路歷盡艱辛，但都被他們一一化解了。在這3個(gè)徒弟中最好吃懶做的就要屬豬八戒啦，豬八戒看起來(lái)臟兮兮的，傻傻的，可是人家以前竟是天蓬元帥哩！但是最后為什么會(huì )變成現在這樣臟兮兮的呆呆的，這就不能怪得了別人，只能怪他自己。因為在那遙遠的月亮上，住著(zhù)一位年輕貌美的女子，她的名字叫做嫦娥，在冰冷的月亮里每天只有一只月兔陪伴，很是寂寞。不知何時(shí)這一消息傳到了豬八戒的耳朵里，豬八戒可高興了，特別是聽(tīng)到嫦娥年輕貌美，這可把豬八戒高興壞了。于是經(jīng)常去調戲嫦娥最終被貶下凡了。 說(shuō)起唐僧這個(gè)人，我想大家都會(huì )想到膽小，死板教條，不顧實(shí)際等等類(lèi)似的詞，其實(shí)大家都是對的。唐僧他就是這么一個(gè)膽小，不懂得聯(lián)系實(shí)際的人，但是我不知道大家有沒(méi)有想過(guò)唐僧也有好的時(shí)候，唐僧他其實(shí)是非常非常的善良的，以至于就連一個(gè)小的都不能小的小螞蟻都不愿意踩死，可見(jiàn)唐僧對生命的認識還是非常到位的，有的人認為，螞蟻就那么小，還把他留著(zhù)干什么，有些小孩子豈止把螞蟻殺死當成游戲！
這些行為是在是不好，因為地球上每一個(gè)生命都是獨特的！每個(gè)在地球上的生物都有自己的權利，這是父母也不能左右的。所以說(shuō)我們在日常的生活行為中，我們要做要熱愛(ài)地球上的每一個(gè)生物，珍愛(ài)地球上的每一個(gè)生物，因為只有這樣我們才能和自然融為一體，大自然才回報我們，我們才能更好的環(huán)境生長(cháng)！ 《西游記》真得讓我懂得了許多。
小學(xué)生西游記的讀后感5
今年暑假，我迷上了數學(xué)繪本，一口氣把李毓佩爺爺的“數學(xué)故事系列”全套讀完了。我已經(jīng)對這套書(shū)如癡如醉了，有時(shí)候幾個(gè)小時(shí)賴(lài)在書(shū)桌上，不肯挪動(dòng)；有時(shí)老媽叫我幾十遍“吃飯了！”我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。七本書(shū)中，我最癡迷的要數《數學(xué)西游記》了！《數學(xué)西游記》是在原版《西游記》的故事情節上改寫(xiě)的，把更多的數學(xué)知識融入了精彩的名著(zhù)中，這樣，讓我們學(xué)起數學(xué)來(lái)更加生動(dòng)有趣了。
其中我最感興趣的一個(gè)情節是數學(xué)猴和豬八戒智斗公蜘蛛精的故事：豬八戒打敗了母蜘蛛精，扛著(zhù)釘耙，嘴里哼著(zhù)小曲，獨自往前走：“打死妖精多快活！啦，啦，啦！再找點(diǎn)好吃的多美妙！啦，啦，啦！”突然一只大蜘蛛精攔住了八戒的去路，原來(lái)是公蜘蛛精來(lái)為“愛(ài)妻”報仇雪恨，豬八戒與那公蜘蛛精大戰了有一百回合，八戒漸漸不是對手，決定“三十六計，走為上策”可那公蜘蛛精不依不饒，緊緊追趕，半路又跑出些蜻蜓精、蟬精支援公蜘蛛精，正當走投無(wú)路的時(shí)候，數學(xué)猴出現了，它一把把八戒拉進(jìn)山洞里，并告訴八戒蜘蛛，蜻蜓，蟬都怕鳥(niǎo)，必須請鳥(niǎo)來(lái)幫忙！
但是到底有幾只蜘蛛，幾只蜻蜓，幾只蟬，得請幾只鳥(niǎo)來(lái)幫忙呢？八戒忙于逃跑，只記得三種妖精總共有18只，共有20對翅膀，118條腿，于是就產(chǎn)生了一個(gè)“雞兔同籠”的數學(xué)問(wèn)題：蜘蛛有8條腿，蜻蜓有6條腿和2對翅膀，蟬有6條腿和一對翅膀，假設這18只都是蜘蛛精，應該有8×18=144（條）腿。實(shí)際腿數少了144-118=26（條）腿，蜻蜓或蟬幣蜘蛛少2條腿，26÷2=13（條）腿，說(shuō)明18只昆蟲(chóng)中有13只或是蜻蜓，或是蟬。18-13=5（只），所以這里有5只蜘蛛精，假設13只都是蜻蜓精，應該有2×13=26（對），但實(shí)際上只有20對翅膀，每只蜻蜓比蟬多出一對翅膀，26-20=6對，說(shuō)明有6只是蟬精，7只是蜻蜓精。
《數學(xué)西游記》中的豬八戒貪吃可愛(ài)，沙僧忠厚老實(shí)，孫悟空有勇無(wú)謀，數學(xué)猴聰明機靈，這些形象栩栩如生�！段饔斡洝繁旧砭褪且槐旧钍苤袊⒆觽兿矏�(ài)的魔幻小說(shuō)，經(jīng)過(guò)李毓佩爺爺幽默的筆觸，把數學(xué)故事融入其中，讓我們更快、更生動(dòng)地了解數學(xué)，愛(ài)上數學(xué)。
小學(xué)生西游記的讀后感6
前些日子，我媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆o我買(mǎi)這么幼稚的書(shū)啊?這《西游記》我都在電視上看了n遍了，甚至臺詞都背得滾瓜爛熟了，買(mǎi)它作什么啊?”“你不知道，這書(shū)上的《西游記》可與電視里的不太一樣哦�！眿寢屔衩刭赓獾匦χ�(zhù)對我說(shuō)。于是，我就半信半疑地拿起這本“老掉牙”的書(shū)看起來(lái)。誰(shuí)知，這書(shū)上精彩的內容竟讓我看得不能自拔。
原來(lái)，《西游記》這本書(shū)里有許許多多我們在電視里所看不到的精彩片段。比如一些比喻句啦，排比句啦，心理活動(dòng)的描寫(xiě)之類(lèi)的'，都是電視里所沒(méi)有的，這讓我更喜歡這本書(shū)了。
《西游記》主要描寫(xiě)了東土大唐的一位高僧——唐三藏帶領(lǐng)著(zhù)他的三個(gè)徒弟一路上斬妖除魔，跨過(guò)千山萬(wàn)水，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成正果的故事。這本書(shū)引人入勝，情節精彩紛呈，讓人看了還想看。我如饑似渴地讀著(zhù)這本書(shū)，仿佛自己已融入到了這本書(shū)中。
在這本書(shū)中，我最佩服的不是唐僧和孫悟空，也不是豬八戒和沙僧，而是那匹勤勤墾墾，為了西天取經(jīng)不惜放棄自己的太子身份，化身為唐僧座下的一匹白龍馬。它為了取經(jīng)大業(yè)一直任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，而人們則很少關(guān)注過(guò)它，我以后也要做一個(gè)默默無(wú)聞的奉獻者，為同學(xué)為社會(huì )多做貢獻。我還要向孫悟空學(xué)習那堅持不懈的精神，孫悟空一路上斬妖除魔還受盡委屈，可他從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦喊過(guò)累，他這種任勞任怨的精神值得我們大家很好的學(xué)習。我還要向唐僧學(xué)習那堅定的態(tài)度，一路上，他屢次被眾妖精所抓獲，但他始終抱著(zhù)要為大唐取回真經(jīng)的信念，不為各個(gè)妖精所誘惑，堅定信念堅貞不屈，直到到達西天取得了真經(jīng)。雖然唐僧一路上經(jīng)過(guò)了千難萬(wàn)險，遇到了不少挫折，可他一直保持堅定信念，他的精神很值得我們大家學(xué)習。
總之，《西游記》是一本很好的書(shū)，它用神話(huà)故事為我們講解了很多人生哲理，教育我們做人的道理，讓我讀后受益匪淺。
小學(xué)生西游記的讀后感7
我喜歡的經(jīng)典作品是著(zhù)名的中國四大名著(zhù)其中的——《西游記》，這本書(shū)是吳承恩寫(xiě)的著(zhù)名作品。不僅十分好看，而且十分引人入勝，令人百看不厭。
《西游記》寫(xiě)的是齊天大圣孫悟空不平凡的出生和不平凡的經(jīng)歷。在美麗的花果山里和水簾洞的生活后，與師父唐三藏、師弟豬八戒、師弟沙和尚展開(kāi)了取經(jīng)的旅途，在這不平凡的取經(jīng)旅途之中，他們歷經(jīng)了妖魔鬼怪、風(fēng)雨雪霜，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達了靈山，取到了真經(jīng)，修成了正果。
《西游記》這本書(shū)塑造了五個(gè)主要人物：唐三藏：誠心向佛，極為善良;孫悟空：堅強勇敢，勇敢直前;豬八戒：樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，心地善良;沙和尚：誠實(shí)可信，十分老實(shí);白龍馬：默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。
每個(gè)人對《西游記》中的五位主要人物各有各的看法，我的看法是這樣的。唐僧：我個(gè)人認為唐僧有些自私，他餓了，讓徒弟們去找吃的，難道徒弟們不餓嗎?他渴了，讓徒弟們去找水，難道徒弟們不渴嗎?妖魔鬼怪來(lái)了，讓徒弟們來(lái)保護他，難道徒弟們的生命不寶貴嗎?但唐僧是善良的，在過(guò)火焰山的時(shí)候，就能看出來(lái)：唐僧等人來(lái)到火焰山，見(jiàn)到饑民便把干糧給了饑民們。我最喜歡孫悟空了。因為他助人為樂(lè )，聰明極了。因為他神通廣大，時(shí)刻保護著(zhù)唐僧和師弟們，就好象現在的人民警察們，能分辨出好人和壞人、救死扶傷，救好人抓壞人，是正義的人，所以我喜歡孫悟空。豬八戒好吃懶做，但是孫悟空的一號助手，每天當開(kāi)路先鋒，師父有危險了，他會(huì )奮不顧身的去救師父，卻不顧自己的生命。但他有許多壞毛病，如貪吃、好女色……豬八戒與孫悟空的本領(lǐng)相差十萬(wàn)八千里，更別談得上光輝正大了，人們是喜歡豬八戒的可愛(ài)。沙和尚和白龍馬一樣，在取經(jīng)的路上歷經(jīng)艱辛，默默奉獻，他們倆忠厚老實(shí)，做事勤勤懇懇，任勞任怨，值得我們學(xué)習。
看了這本書(shū)，我知道了在學(xué)習生活中要像唐三藏那樣誠心，要向孫悟空學(xué)習那樣勇于創(chuàng )新，在生活中，學(xué)習豬八戒的幽默風(fēng)趣，學(xué)習沙悟凈誠實(shí)的品質(zhì)�？傊�，我愛(ài)看中國四大名著(zhù)里的《西游記》，因為它是四大名著(zhù)里寫(xiě)得最生動(dòng)、最有神話(huà)色彩的一本�？傊�，我愛(ài)看《西游記》。
小學(xué)生西游記的讀后感8
近來(lái)，學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園”活動(dòng)，我陪伴小孩閱讀了中國四大名著(zhù)之一的《西游記》，盡管每個(gè)人讀完之后都會(huì )有不同的感受，但是都會(huì )認為這部巨著(zhù)是十分有價(jià)值的，故事中的每一個(gè)人物的形象都被作者吳承恩刻
畫(huà)得淋漓盡致。
《西游記》是一部極具代表性的名著(zhù)，故事中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚的形象人人皆知。
在唐僧徒去西天取經(jīng)的途中，遇到火焰山的阻擋，孫悟空戰勝了牛魔王、鐵扇公主，取得了芭蕉扇，才扇滅了火焰山的熊熊烈火，繼續踏上征途。
在故事中，白骨精使用陰謀詭計，要吃唐僧肉。為了保護唐僧，徒兒們出生入死，浴血奮戰。流血負傷倒也無(wú)妨，只要傷得其所。這些描寫(xiě)都令人猶如身臨其境，回味無(wú)窮。
孫悟空身上有猴子的靈活好動(dòng)和性情急躁的特點(diǎn)，又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡，但是又十分淳樸。作者把人身上的特點(diǎn)運用在了這些動(dòng)物身上，有時(shí)還有一些戲劇色彩，讓人神游其中。因此使這部巨著(zhù)的內容變得不再枯燥無(wú)味。
通過(guò)閱讀這部文學(xué)巨著(zhù)，我發(fā)現其中也蘊涵著(zhù)很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此，在不斷進(jìn)行中遭遇挫折，有挫折時(shí)，就得搬掉絆腳石；一帆風(fēng)順時(shí)，當然就要積極地面對它。
有人喜歡順利，希望一生都不被絆倒，不流淚、不疼痛、不危險，不過(guò)這是不可能的，即便可能，這一輩子也就沒(méi)有什么意義了。挫折不是魔鬼，順利也不是天使，它們都是我們的朋友，要陪伴我們走完一生。
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