（精）西游記讀后感初中7篇

　　認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的西游記讀后感初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

西游記讀后感初中1

　　中國四大名著(zhù)之一的西游記'反映了很多中國歷來(lái)的文化傳統，經(jīng)過(guò)幾千年積淀的文化傳統不是那么容易改變的。

　　首先我們可以用現代的稱(chēng)呼來(lái)定義其中的人物：唐太宗————企業(yè)領(lǐng)導，唐曾—————直接上司，孫悟空—————精明能干、成績(jì)突出的職工，豬八戒———愛(ài)拍馬屁、兩面派的職工，沙悟凈—————默默無(wú)聞、業(yè)績(jì)平平、領(lǐng)導說(shuō)什么他做什么的職工，如來(lái)佛祖————我們的國家領(lǐng)導。

　　西游記告訴我們：1、一個(gè)人處在這個(gè)國家，你要去適應，不然縱使你有銅皮鐵骨，長(cháng)生不死，也難逃國家機構的五指山。

　　2、國家機構的人雖然高高在上，但不要想象他們多么神圣。他們一樣會(huì )貪污，一樣會(huì )嫉妒，他們只是一群在某些方面能力強的人。

　　3、企業(yè)領(lǐng)導叫你去辦事，得有充分的心里準備，其中的艱難需要慢慢體驗，至于你能不能完成對他的影響都不大，責任都在于你；如果好干的事，他就自己去做了。

　　4、一個(gè)領(lǐng)導的手下需要各種人物，那樣可以讓職員互相牽制，并且可以滿(mǎn)足自己的'各種需要。

　　5、不要想象你的直接上司多么的愚昧，無(wú)知。他會(huì )讓你知道權力至上，官大一級壓死人。

　　在我們現在中國社會(huì )上，人們的精神信仰越來(lái)越物質(zhì)化，慢慢地我們發(fā)現我們其實(shí)已經(jīng)成為金錢(qián)的奴隸，一個(gè)沒(méi)有信仰的人是可悲的。國家的貪污是不可避免，一個(gè)沒(méi)有競爭的統治只會(huì )慢慢腐化，就像中國古代的封建社會(huì )，中庸之道得到充分的體現，什么都以和為貴，領(lǐng)導人員從不敢冒險，不敢做出一些真正的實(shí)事。真希望我們的祖國能夠達到真正的共產(chǎn)主義，這需要一些敢拼，敢冒險的領(lǐng)導人，我們期待！

西游記讀后感初中2

　　《西游記》是中國四大名著(zhù)之一，它雖然沒(méi)有像《三國演義》那樣富含軍事謀略，也沒(méi)有像《水滸傳》那樣的行俠仗義，但是它精彩離奇的故事情節深深吸引了我。

　　作者吳承恩用生動(dòng)的筆墨，將孫悟空的智勇雙全，豬八戒的憨厚可愛(ài)，沙僧的忠厚老實(shí)，唐僧的善良慈悲寫(xiě)的栩栩如生。在如此之多的故事中，讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》這個(gè)故事了。這個(gè)故事主要講了唐僧一行人來(lái)到了白虎嶺，白虎嶺內住著(zhù)一個(gè)白骨精。為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、老嫗和老翁，全被孫悟空識破。唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次變成老翁又被孫悟空識破。唐僧寫(xiě)下貶書(shū)，將孫悟空趕回了花果山。

　　讀完之后，我的心里感慨萬(wàn)分，我也得到了很多啟示：要是世界上的人都像唐僧那樣有一顆善良的.心卻不能明辨是非，那么這個(gè)世界就會(huì )成為一個(gè)混亂的世界，世界就不會(huì )進(jìn)步了。我多么希望自己能像孫悟空那樣有一雙火眼金睛呀，那樣的話(huà)我就可以在關(guān)鍵時(shí)刻分辨出好人、壞人；我更希望自己能像孫悟空一樣神通廣大，可以使自然災害不再出現，戰爭不再發(fā)生，所有人都能過(guò)上幸福生活。

　　我相信，只要我努力學(xué)習，將來(lái)就會(huì )像孫悟空一樣充滿(mǎn)智慧，長(cháng)大以后為祖國建設貢獻出自己的力量。

西游記讀后感初中3

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒，貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的.對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。

　　其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？

　　也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。作文

西游記讀后感初中4

　　我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)我的母親：“我從哪里來(lái)？”媽媽總是笑，摸我的頭，說(shuō)：“你，從石頭里跳出來(lái)�！蔽蚁朊總�(gè)孩子都可能得到這樣的答案。因為我們每個(gè)人都是猴王。

　　我們可以回憶起我們的'童年，捧著(zhù)一本漫畫(huà)《西游記》，津津有味地看著(zhù)，當猴王打敗地精時(shí)，我們總是為他歡呼；當他被冤枉時(shí)，我們也會(huì )感到深深的共鳴；當猴王被Monk Tang誤會(huì )，被迫回到花果山，繼續當他的大圣人，但當Monk Tang遇到危險時(shí)，Pig Bajie追上了他。當華國山向孫悟空求助時(shí)，他也毅然前去救了唐僧。我記得當時(shí)看了這部連續劇。當我看到這個(gè)夾子，我的眼睛充滿(mǎn)了淚水。因為我知道我是猴王。

　　這只活著(zhù)的小猴子就像我們的化身。當他從石頭上跳下來(lái)時(shí)，象征著(zhù)一個(gè)小生命的誕生。當他和猴子在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍時(shí)，就像我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。當孫悟空在天宮作戲時(shí)，就像一個(gè)頑皮的孩子跑進(jìn)大人的世界，弄得一團糟。大人們想哄他，就把他關(guān)起來(lái)，不哄他。他又封了基甸的大圣，卻仍不勸戒。然后，如來(lái)出現了，伸出他的飛掌把孫悟空綁下來(lái)。燕的好爸爸終于打敗了他淘氣的兒子。經(jīng)歷了漫長(cháng)的五百年，Guan Shiyin的出現給了孫悟空新的期望，走上了學(xué)習西方佛教的漫長(cháng)道路，也走上了漫長(cháng)的人生之路。

西游記讀后感初中5

　　《西游記》是中國四大名著(zhù)之一，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)暑假，我又翻開(kāi)那本厚厚的《西游記》，進(jìn)入了一個(gè)神話(huà)世界。

　　《西游記》中我最喜歡三打白骨精那一回。那一回講的是：白骨精想要吃唐僧，趁孫悟空不在的時(shí)候變成一個(gè)少女給唐僧送飯。幸好孫悟空及時(shí)回來(lái)一棒打碎了白骨精的外殼，但是白骨精又變成了一個(gè)老太太，孫悟空又打碎了白骨精的外殼。第三次，白骨精變成了一個(gè)老爺爺，孫悟空打了一棒，白骨精正想飛走，被孫悟空追上去，一棒打死了。唐僧一生氣，以為孫悟空打死了一家人，趕走了孫悟空。雖然孫悟空被誤會(huì )，但是沒(méi)找唐僧報仇。我發(fā)現孫悟空不僅很厲害，而且很善良。

　　唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難，終于取到真經(jīng)。一路不是輕言放棄，而是堅持到底，功德圓滿(mǎn)。而我做事虎頭蛇尾，比如：又一次，媽媽給我報了一個(gè)奧數班，留了幾道很難的.題�；丶液�，我迅速做完了那些比較簡(jiǎn)單的作業(yè)，但是那些很難得作業(yè)我做不出來(lái)，心想：“我的老師平時(shí)對學(xué)生很好，隨便找個(gè)理由就混過(guò)去了�！钡诙�天，爸爸發(fā)現了我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，非常生氣。我想起了《西游記》唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難都沒(méi)有后退，難道這幾道小小的奧數題就把我難住了？不行，我一定要做完。于是，我在爸爸的幫助下，寫(xiě)完了作業(yè)。從此以后，我真不管做什么事都以唐僧師徒做榜樣，不在虎頭蛇尾地做事了。

　　我喜歡西游記這本書(shū)，因為它既精彩，又讓我受益匪淺，我喜歡《西游記》。

西游記讀后感初中6

　　今天，我又重讀了中國四大名著(zhù)之——《西游記》。這本書(shū)主要講了唐僧師徒四人和白龍馬歷盡艱險，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取得了真經(jīng)的故事。

　　這本書(shū)里的幾個(gè)主人公都非常有特點(diǎn)。比如說(shuō)：孫悟空機智勇敢，本領(lǐng)高；豬八戒性格溫和敦厚，但好吃懶做，還有點(diǎn)好女色；白龍馬和沙僧任勞任怨，忠心耿耿；唐僧雖然懦弱，但有一顆堅定的心。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的是《〈連環(huán)洞戰花豹精〉》這個(gè)故事�；ū�精本領(lǐng)并不高強，他連八戒也打不過(guò)，卻抓住了唐僧，都是因為他采取了一個(gè)好計策：把悟空三人引開(kāi)，再趁機抓走唐僧。其實(shí)花豹精用的是個(gè)解決問(wèn)題的'好方法：當困難太大時(shí)，可以采取縮小目標，逐個(gè)擊破的方法。這個(gè)方法同樣可以用在學(xué)習上。我們在學(xué)習上不可能一口吃個(gè)胖子，知識在于積累。當學(xué)習上有困難的時(shí)候，我們可以把大的學(xué)習目標分解成許多小目標，一天完成一點(diǎn)，小目標完成得越多，離實(shí)現大目標就越來(lái)越近了。比如，一天記五十個(gè)單詞肯定很困難，但如果我們一天記十個(gè)，五天就可以記五十個(gè)。這樣，我們的學(xué)習就會(huì )變得輕松而快樂(lè )。再比如，我學(xué)習滑蛇板的經(jīng)歷。一開(kāi)始，我想一次學(xué)會(huì )滑行，不知摔了多少個(gè)跟頭，也沒(méi)學(xué)會(huì )。后來(lái)，我就先單練起身，再練滑動(dòng)，最后練彎，很快就學(xué)會(huì )了。

西游記讀后感初中7

　　中華上下五千年，十多個(gè)朝代，涌現過(guò)無(wú)數的文學(xué)經(jīng)典。有一部分仍舊輝煌，仍是我們閱讀書(shū)目中閃耀的明星。

　　《西游記》，就是一個(gè)典型的例子，其中人物特點(diǎn)十分鮮明，栩栩如生。

　　要說(shuō)對人印象最深刻的人物，非齊天大圣——孫悟空莫屬。他應該是這本書(shū)中“出鏡率“最高的人物了。其人頑皮好動(dòng)、武藝高強、勇敢機智。取經(jīng)路上，他處處降妖除魔。然而，他總是被師父（唐僧）誤解，幾次三番被他趕走，但他仍把師父的安危置于首位。所以說(shuō)他是一個(gè)忠誠且重情重義的神仙（神猴）。

　　說(shuō)了孫悟空，自然離不開(kāi)說(shuō)豬八戒——二師兄。說(shuō)起他，都沒(méi)什么好詞，什么豬八戒吃西瓜——獨吞，豬八戒吃人參果一全不知滋味。什么貪吃好睡，什么荒唐滑稽……舉不枚舉。但他不全是一無(wú)是處，他也有憨厚淳樸，作戰勇敢，不畏妖魔的一面。

　　說(shuō)了這二位師兄弟，哪能不說(shuō)他們共同的師父：唐僧呢。唐僧，一個(gè)虔誠的.佛教徒，善良，正直，不達目的不罷休。但也正因為太過(guò)于善良，他比較容易上當受騙。不過(guò)，也正是因為他容易上當受騙，才使得這本書(shū)里面的每個(gè)人物都個(gè)性鮮明，故事內容引人入勝。讓我們在為他們嘆息之余，又增添了對人物的理解。

　　有人認為若沒(méi)有唐僧，取經(jīng)速度會(huì )提升一大截！不過(guò)，若真沒(méi)有唐僧，取經(jīng)的故事根本就不會(huì )發(fā)生。所以，唐僧這這本書(shū)里面不可或缺的人物。

　　西游記這本書(shū)，我認為是一本老少皆宜，雅俗共賞的一本神奇之書(shū)！希望大家多多拜讀它。

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