朝花夕拾讀后感范文15篇
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的朝花夕拾讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朝花夕拾讀后感范文1
這個(gè)作品記述了魯迅先生童年時(shí)候的生活與青年時(shí)的故事，追憶那些難于忘懷的人與事。
在這十篇散文中，我對《二十四孝圖》的感觸最深刻。
當時(shí)翻閱目錄時(shí)，第一眼就看到這個(gè)題目，我便有了想看看這個(gè)《二十四孝圖》的想法，我就是想看看這二十四個(gè)孝子是怎么樣實(shí)行自己的孝道的，那層面我認為應該很感人吧�？墒钦娴氖恰安豢床恢�，一看嚇一跳”��！讀了這《二十四孝圖》，我并沒(méi)有被感動(dòng)，取而代之的卻是憤怒，震驚，氣憤。例如“郭巨埋兒”吧。郭巨因為家里窮，便決定把剛出生的.第三個(gè)兒子埋到已經(jīng)去世的父親的墓里，當陪葬品。他被抱在母親的臂膊上，而父親正在挖坑準備埋了他，這是多么的可悲��！幸好后面挖到了黃金，不然都不知道那孩子該怎么辦。這簡(jiǎn)直就是把肉麻當“有趣”！
還有一個(gè)讓我反感的就是“老萊娛親”了，一個(gè)躺在父母跟前玩鬧的老頭子，一個(gè)抱在母親懷里的小孩子，是有多大的差別��！老萊本應該拿一根拐杖，安度晚年，卻拿著(zhù)撥浪鼓，還在地板上像小孩子一樣玩耍，真是惡心��！這簡(jiǎn)直就是裝模作樣！這樣并不能討父母歡喜，反而侮辱了孩子。這簡(jiǎn)直就是“扭曲了前人，教壞了后人！”的行為！
這就是孝嗎？錯，大錯特錯。這是他們借著(zhù)孝來(lái)實(shí)現自己的私念而已�？梢�(jiàn)，這摧殘性命的“孝”是多么可怕啊。一個(gè)個(gè)多么無(wú)辜的性命就這么的沒(méi)了。
這些這是以前殘酷的社會(huì )的冰山一角罷了，但是，我們現在的社會(huì )是否如意呢？那些幫助他人的人反而變成可傷害他人的人，這讓許多人熱愛(ài)幫助的這顆心都逐漸消失了，碰瓷這一類(lèi)已屢見(jiàn)不鮮。還有些人為了錢(qián)，做一些傷害他人傷害社會(huì )的事。還有一些人，為了自己的利益隨意把別人踩在腳下。
我們作為新一代人，更應該好好學(xué)習，努力報效祖國，共同建造美好新時(shí)代。
朝花夕拾讀后感范文2
初讀《朝花夕拾》不感覺(jué)這像一本名著(zhù)，反而感覺(jué)像是一個(gè)伴侶在與你閑談家常，本來(lái)這才是這本書(shū)的獨特的地方。
我正在讀"無(wú)常"這一篇這時(shí)候，也正好是全書(shū)的一半，這"無(wú)常"與之前"五猖會(huì )"上的塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛(ài)看的，不然怎樣會(huì )寫(xiě)得這樣細呢！從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩，不過(guò)這里主要還是反應了魯迅思想中戀鄉的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著(zhù)腦筋，只是感覺(jué)這篇文章一定還有深層含義，看來(lái)我還得漸漸的.滲入一下，才能得出結論。
說(shuō)起《狗、貓、鼠》和《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書(shū)最感興趣的文章了。
一開(kāi)始，看這本書(shū)的第一篇文章就像是在聽(tīng)故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的啟事一五一十的說(shuō)了一遍,說(shuō)實(shí)在的我也挺討厭貓的，也是因為它吃了不弄吃的東西；我最?lèi)?ài)的紅燒魚(yú)。不過(guò)，若是那時(shí)的我把這件事記錄了下來(lái)的話(huà)，就可以和魯迅師長(cháng)教師媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》。固然我日常平凡不太喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然感覺(jué)其實(shí)有只"隱鼠"也不錯��！可當我看到阿長(cháng)踩死"隱鼠"的那一段時(shí)，感受真有點(diǎn)憤恚，同時(shí)也為魯迅落空"隱鼠"而感到可惜。更感受阿長(cháng)真壞，不但踩死了可愛(ài)的"隱鼠"，還把罪禍強加在了貓的身上，使魯迅錯怪了貓。
從看了《阿長(cháng)與山海經(jīng)》開(kāi)始，現在我已不記恨她了。在《阿長(cháng)與山海經(jīng)》中的她，固然多嘴，禮節多，可是她爽快、渾厚、又能幫魯迅買(mǎi)《山海經(jīng)》，人品也是不錯的。
《朝花夕拾》的內容簡(jiǎn)短但不貧乏經(jīng)典，看來(lái)我想讀透這前半本書(shū)，還得好好體味、體味！
朝花夕拾讀后感范文3
對于魯迅，我從不陌生，從小學(xué)就開(kāi)始接觸他的書(shū)籍，《狂人日記》，《吶喊》等。魯迅的成功在于他對民族和社會(huì )的深刻認識。魯迅在《朝花夕拾》中對往事的回憶，對社會(huì )的批判，讀后讓人感慨萬(wàn)千。
《朝花夕拾》以樸實(shí)的文筆，寫(xiě)真摯的情感，還有無(wú)奈的傷感�！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是魯迅所寫(xiě)的唯一的回憶性散文集，這本書(shū)是魯迅所作回憶性散文的結集，共十篇。用平實(shí)的語(yǔ)言，講述豐富而有內涵的童年故事。
細細品讀《從百草園到三味書(shū)屋》，記敘了作者在百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，表現作者對在三味書(shū)屋讀書(shū)的不情愿，對封建社會(huì )的不滿(mǎn)。魯迅的童年是在百草園中度過(guò)，百草園中的生活自由自在。有黃蜂的陪伴，低唱的`油蛉，覆盆子等。冬天的時(shí)候還能去捕鳥(niǎo)。這種兒童時(shí)代對自然的熱愛(ài)以及天真的心理。讓人難以忘懷。對作者來(lái)說(shuō)去書(shū)塾讀書(shū)失去了在百草園中的那份自由，所以他對舊社會(huì )的書(shū)塾充滿(mǎn)了不滿(mǎn)情緒。
在作者的筆墨下，普遍地寫(xiě)了保姆“長(cháng)媽媽”她雖然愚昧迷信，但是卻有著(zhù)樸實(shí)，善良的一面。在《阿長(cháng)和三海經(jīng)》中，長(cháng)媽媽把“我”的銀鼠弄死了，作者對她有怨恨，可當“我”想要《三海經(jīng)》時(shí)，長(cháng)媽媽卻愿意為“我”跑很長(cháng)的路去買(mǎi)來(lái)，之后對她的怨恨也就沒(méi)有了，阿長(cháng)離開(kāi)人世，作者希望仁厚的地母能永安她的靈魂，表現魯迅對底層勞動(dòng)人民的同情。
魯迅的童年生活多姿多彩，同樣是以孩子的眼光看世界，可他卻看出了那一番與眾不同，在作者的眼中一切感受是那么天真爛漫，很親切，很溫暖，可是社會(huì )不同，當時(shí)的社會(huì )很殘酷，生活被壓迫，人們對現實(shí)生活充滿(mǎn)了無(wú)奈�，F在社會(huì )改變了，我們應該珍惜。席慕容說(shuō)過(guò)：“青春的美麗與珍貴在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春本是無(wú)悔�！彼晕覀円獛е�(zhù)自己的夢(mèng)想，珍惜自己的韶華，掌握自己的命運。
驀然回首，童年已逝去，讓我們一起體會(huì )《朝花夕拾》吧，會(huì )感到韻味無(wú)窮。
朝花夕拾讀后感范文4
談?wù)撈痿斞赶壬摹冻ㄏκ啊�，腦子里就蹦出一個(gè)詞—享受�？催@本書(shū)猶如走進(jìn)一個(gè)個(gè)精彩紛呈的世界，歷經(jīng)一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的故事。
《朝花夕拾》共有九篇散文，每篇都敘述了一個(gè)故事，而每個(gè)故事都讓人難以忘懷，甚至有些身臨其境的感覺(jué)。
在讀完《朝花夕拾》后我還看了一下閱讀指南，當真受益匪淺。我忽然看到了有一行黑體字為“優(yōu)美的文字，炙熱的情感”。我頓時(shí)覺(jué)得這句話(huà)總結的對極了。
我們先說(shuō)說(shuō)“優(yōu)美的文字”。讀魯迅的文章就感覺(jué)就像看了一場(chǎng)老電影一樣，不僅經(jīng)典還是一種美的享受。十分傳神的刻畫(huà)了不同人物的不同性格特征。例如藤野先生的嚴謹，誨人不倦與一絲不茍的性格特征，體現了他高尚的品格。再例如壽鏡吾的方正，質(zhì)樸，博學(xué)，要就嚴格，思想開(kāi)明和熱愛(ài)讀書(shū)的性格，不禁描寫(xiě)了壽鏡吾的嚴厲，還有描寫(xiě)了他的可愛(ài)，非常全面的`描寫(xiě)了壽鏡吾老先生�？梢哉f(shuō)魯迅的文章猶如一塊永遠有味兒的口香糖，百嚼不厭；又像一盆老湯回味無(wú)窮。
我們再說(shuō)“炙熱的情感”。魯迅的文章可以說(shuō)毫不隱瞞的表達了自己的情感，說(shuō)厭惡就厭惡，說(shuō)好起就好奇，說(shuō)不滿(mǎn)就不慢�？梢孕纬梢粋�(gè)個(gè)鮮明的“我”的形象，從童年到青年的形象全都在文中表示。而那一個(gè)苦苦尋求救國救民的“我”卻令我印象深刻，敢問(wèn)這世界上有幾個(gè)能像魯迅一樣敢于追求真理的青年的呢？
讀起來(lái)《朝花夕拾》是魯迅隨便的選的幾個(gè)場(chǎng)面，其實(shí)都是魯迅精挑細選的。魯迅所寫(xiě)的都是精心選擇和提煉的，所以才能解釋處事物的本質(zhì)，所以堪稱(chēng)經(jīng)典。
《朝花夕拾》把敘述、描寫(xiě)、抒情、議論融為一體，可以說(shuō)自然恰當，天衣無(wú)縫。語(yǔ)言清新流暢，潔凈優(yōu)美、親切感人、色彩紛呈、生動(dòng)形象。
我讀了《朝花夕拾》之后，感覺(jué)視野一下寬廣了許多，覺(jué)得“我”的散文也可以得這么好。
朝花夕拾讀后感范文5
課本里經(jīng)常出現魯迅先生的文章，它們都出自《朝花夕拾》這本散文集，所以這個(gè)寒假我讀了這本書(shū)。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，就是作者追懷青年時(shí)代的往事的收錄。既描寫(xiě)了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農村到城鎮、從家庭到社會(huì )、從國內到國外所經(jīng)歷的種種生活。也寫(xiě)了許多關(guān)于兒童時(shí)代的趣事。魯迅先生小時(shí)候的生活，仿佛與我們現在的生活有些不同。魯迅在自家的百草園中與昆蟲(chóng)做伴，上學(xué)后在書(shū)塾的后院里嬉戲，這讓我們也能從中體會(huì )到當時(shí)生活的快樂(lè )
《朝花夕拾》中，給我影響很深的是《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》這篇文章。阿長(cháng)是魯迅家給他請的保姆，這個(gè)鄉下人的要求很多，生活很不檢點(diǎn)：總之在私底下對別人指指點(diǎn)點(diǎn)；給魯迅講長(cháng)毛的故事來(lái)嚇唬他；還害死了魯迅的隱鼠；睡覺(jué)擺人字形，差不多要要霸占整張床鋪……但就是這樣的阿長(cháng)卻給魯迅買(mǎi)了他最想要的《山海經(jīng)》，滿(mǎn)足了他的愿望。
這本書(shū)她甚至不認得是什么名字，卻趁回家的時(shí)候買(mǎi)了。這使魯迅對她的不滿(mǎn)全都消除了。因為長(cháng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛(ài)心，使作者憶起她，追念她，委實(shí)不易。魯迅寫(xiě)了這篇文章，表達出自己對阿長(cháng)的感激與懷念。
一個(gè)孩子因為一本書(shū)就滿(mǎn)足了，他的這份童心與天真在現在可能很少見(jiàn)了�，F在的孩子們不知什么時(shí)候變得很成熟，成人的世界吞噬了他們。父母的'職位，家庭的富裕程度成了他們炫耀的資本�？吹絼e人有好東西而自己沒(méi)有，就會(huì )向父母伸手要，好與別人攀比。每周的零花錢(qián)一個(gè)比一個(gè)多，花起錢(qián)來(lái)絕不遲疑……這些孩子們卻沒(méi)有想過(guò)父母賺錢(qián)是多么的不容易，每周的零花錢(qián)是父母在崗位上辛苦工作的來(lái)的。我們要做的是關(guān)心父母，而不是向他們索要東西。當我們換位思考時(shí)，會(huì )發(fā)現自己做了多么不該做的事啊。
所以我們還是保留一份童真，不與別人攀比，做好自己該做的事，我們童年的回憶將會(huì )是美好快樂(lè )的。
朝花夕拾讀后感范文6
魯迅先生在我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)，是一位用筆在戰斗的作家。朝花夕拾這本書(shū)是魯迅先生寫(xiě)的，魯迅先生是我國現代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，因受過(guò)西方教育(當時(shí)稱(chēng)作新式教育）所以是新文化運動(dòng)的倡導者之一，《狗·貓·鼠》中表達了魯迅先生對貓的仇視。這是一篇借物喻人的散文，從貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦發(fā)現別人的弱點(diǎn)或不足之處，就緊抓不放，不會(huì )寬恕。
風(fēng)箏進(jìn)述的是魯迅小時(shí)候不太懂童心，認為玩風(fēng)箏的小孩長(cháng)大后沒(méi)出息，從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風(fēng)箏。長(cháng)大后在一本外國評論兒的書(shū)籍上看到，游戲是兒童最正當的行為。玩具是兒童的天使，悔恨之極想去彌補時(shí)，可他也長(cháng)出了胡子，問(wèn)及此事，他已全然不知，不怨了。遺憾深深地埋在了魯迅心里。
我也亦是如此，在漫長(cháng)的12個(gè)年頭中,許多記憶已隨著(zhù)歲月流逝，而悄然無(wú)聲地逝去,唯有讓你印象深刻難以忘懷的'還駐留在記憶中。童年的回憶就像一本令人難忘的日記,不經(jīng)意一翻會(huì )讓的感到流連忘返，哭笑不得但更多的還是今人愉快和喜悅回憶。童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品味時(shí)很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(cháng)則是像一杯芬芳四溢的茶，入口也許很苦，那是因為你失去了童稚，失去了那份堅持的勇氣，但隨后你就能品出茶的純美香甜，讓人回味無(wú)窮，讓我在成長(cháng)的道路中學(xué)習、懂得了許多事情。每當我們有空時(shí)不妨品品成長(cháng)這杯茶，翻翻這本“日記“你會(huì )發(fā)現自己得到了許多。
魯迅先生是一派大家，他的童年并不乏味，他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)，少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒，趁大人們一愣神的空兒，以神不知、鬼不覺(jué)的速度，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱、蜒蟀也會(huì )來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
而我們的童年漸漸遠去，童年美好有趣的事，已成為了美好的回憶，魯迅先生寫(xiě)的文章也不免道出了我們的心聲。從現在起，我們不如抓住時(shí)間同魯迅生先生一起熱愛(ài)自然和自由。
朝花夕拾讀后感范文7
深深的草叢里蟄伏的蟋蟀，黑乎乎的小手中攥著(zhù)的覆盆子，白茫茫的雪地上簡(jiǎn)陋的捕鳥(niǎo)篩子。坐在三味書(shū)屋里的他，跟著(zhù)先生一起搖頭晃腦，心緒卻早已飛到了兒時(shí)玩耍的小園子里了。
那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的小園子，便是百草園了。而他，就是家喻戶(hù)曉的魯迅。這篇我最喜歡的《從百草園到三味書(shū)屋》，收錄于魯迅的文集《朝花夕拾》。魯迅先生將《朝花夕拾》當作一把鋒利的.劍，奮力地劃向了腐朽的舊社會(huì )，表達了他對舊社會(huì )，舊中國的批判與不滿(mǎn)。
生氣盎然的百草園，是作者兒時(shí)的天堂，有著(zhù)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的靈動(dòng)，有著(zhù)“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”的生機，有著(zhù)“清泉石上流”的靜謐。而當魯迅去讀書(shū)的私塾——三味書(shū)屋中，卻沒(méi)有了這種歡樂(lè )，只剩下“一心只讀圣賢書(shū)”的枯燥與乏味了。百草園好比我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活環(huán)境，而三味書(shū)屋就像框框條條的欄桿，禁錮著(zhù)我們的思想。魯迅先生運用了這二者強烈的反差，表達了他對古老封建教育的不滿(mǎn)。
相比之下，我們不需要被那框框條條的規矩限制著(zhù)，而是擁有更為廣泛和自由并更優(yōu)越的學(xué)習條件。但畢竟“沒(méi)有規矩，不成方圓”，所以并不是說(shuō)完全摒棄規規矩矩的教育思想，我們也要有基本的學(xué)習規范，也要學(xué)習基本的經(jīng)典文化。在今天，現代的教育豐富多彩，既有書(shū)本上豐富多彩的知識，又有生活中精彩紛呈的實(shí)踐：有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，有妙趣橫生的科學(xué)，變幻莫測的數學(xué)，還有耐人尋味的歷史……如此美好的學(xué)習時(shí)光，我們豈能不好好珍惜？
所以，作為21世紀的少年，我們不能只“讀萬(wàn)卷書(shū)”，更要“行萬(wàn)里路”。不僅要進(jìn)行知識的獲取，更要有各種能力的培養。自從高考的改革，考試不再是語(yǔ)數英的天下，更是各種興趣能力的培養�！拔睦聿环旨摇钡母膭�(dòng)更是突出了對各種科目共同進(jìn)步的關(guān)注，強調了廣泛閱讀的重要性。魯迅先生的夢(mèng)想，在今天基本上是得以實(shí)現了。所以我們要和三味書(shū)屋與百草園相結合，快樂(lè )的學(xué)習，廣泛的學(xué)習，做一個(gè)符合國家現代發(fā)展，德智體美勞全面發(fā)展的新一代少年！
朝花夕拾讀后感范文8
《朝花夕拾》，和它的名字一樣，這是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。當他老了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì )有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。我們看了也一定會(huì )懷念起自己的童年。
魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲�，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì )來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì )兒，也會(huì )被先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，給人一種很是無(wú)趣的感覺(jué)。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有魔力，他用一個(gè)孩子的口吻訴說(shuō)了他小時(shí)候的.故事，雖然我們所處的時(shí)代不同，可還是能打動(dòng)我，引起我的聯(lián)想。
有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì )寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師經(jīng)常說(shuō)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。魯迅確實(shí)厲害，他的一切話(huà)語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著(zhù)讀著(zhù)，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的氣息。
我們小的時(shí)候，都曾擁有過(guò)這樣美好的童年吧。喜歡在家門(mén)前漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，可卻樂(lè )在其中，就算有時(shí)候摔倒了，也會(huì )爬起來(lái)擦擦眼淚玩耍;喜歡奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管別人的眼光;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方玩捉迷藏，看著(zhù)同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么�？墒怯忠幌雲s又有一絲傷感......
朝花夕拾讀后感范文9
清晨，陽(yáng)光灑向大地，路過(guò)一朵帶露珠的鮮花，引起了我的注意。它雖高貴，卻有些許平凡；它雖艷麗，卻有些許淡雅；它雖奪目，卻有些許平淡；雖生活在戰爭的硝煙中，它卻仍是如此純潔，怎不叫人留戀？
這朵花兒同樣吸引了一們堅強斗士的目光，他忍不住發(fā)出陣陣感嘆：“花兒，沒(méi)想到，時(shí)隔多年，你依舊這樣紅，只是賞花的人心情不同了�！闭f(shuō)罷，他便嘆著(zhù)氣，遠去了。
他的背影好熟悉，好像是……，哦，就是他——魯迅先生。他正在回憶花一般的青春年華，雖耳邊傳來(lái)陣陣槍聲，卻抵擋不住他手中武器——筆的'描繪，抒情中見(jiàn)諷刺，敘述中顯真情，幽默詼諧的語(yǔ)言中藏嚴肅的話(huà)題。
記得那次去看五猖會(huì )，只因父親的一句：“給我讀熟，背不出來(lái)，就不準去看�！痹屗男那橐欢鹊牍鹊�，“但是，有什么法子呢，自然是讀著(zhù)，讀著(zhù)，強記著(zhù)——而且要背出來(lái)”�！安诲e，去吧”，后來(lái)，父親雖點(diǎn)頭答應，卻無(wú)法扶去他童心的創(chuàng )傷。
原先極其喜歡盼望的東西，似乎都沒(méi)有多大意思了，他的心靈受傷，心情壓抑，一切自然都索然無(wú)味了，也許父親不知道什么是“因材施教”罷了，也許父親不知道什么是驢頭不尋馬嘴，這就是所謂的封建教育，所謂的名人背后不平凡的歷史。
我們同齡的孩子如同一匹匹家馬，相比灑脫的野馬，馴良決不亞于他們的勇毅，作業(yè)和外教就如同對我們自由的限制，而結果就是對我們的束縛，我們只能盡自己所能尋找那僅有的一絲快樂(lè )。童年是孩子的黃金期，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一份寶貴的財富，它不允許任何人來(lái)玷污它。
在父母眼里乖巧的我，總是搶先一步，無(wú)論是文言文、詩(shī)歌、記敘文……都早在預習時(shí)絞盡腦汁背出來(lái)，為得只是一句贊許罷了，長(cháng)期以來(lái)，便減少了我對學(xué)習的興趣，甚至產(chǎn)生恐懼心理�？婶斞覆⒉幌裎覀內绱讼麡O，面對“夕時(shí)”“離奇和蕪雜”，他并沒(méi)有喪失韌性的戰斗精神，依然是一個(gè)堅強的不摧毀的戰士。
結尾又是這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，他又走過(guò)那條小路，也許周?chē)E斑斑，也許周?chē)鷱棜け榈�，也許周?chē)诨叶哑�，但是那朵沾有露珠的鮮花依舊那樣紅。
朝花夕拾讀后感范文10
魯迅，原名周樹(shù)人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@句名言是魯迅先生愛(ài)憎分明的生動(dòng)寫(xiě)照。今天，我認真地閱讀了魯迅先生的名著(zhù)《朝花夕拾》，里面有許多有趣的文章，如《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》、《狗?貓?鼠》等，但令我最難忘的，還是《從百草園到三味書(shū)屋》。
百草園，魯迅先生家后面一個(gè)很大很大的園子，單是周?chē)潭痰哪鄩Ω粠�，就有無(wú)限的樂(lè )趣。魯迅為了尋找像人形似的何首烏根，就把何首烏牽連不斷地拔起來(lái)，弄壞了泥墻。冬天的百草園，等到積雪蓋了地面一兩天后，魯迅就用閏土父親教的方法捕鳥(niǎo)雀，費了九牛二虎之力，才捕了三四只。我非常喜歡魯迅先生筆下的百草園，它使我想起了姥姥家的那方菜園子，滿(mǎn)園綠油油的生菜、白菜、菠菜，藤架上掛著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絲瓜，泥土里有數不清的“潮濕蟲(chóng)”，我用手一動(dòng)它，就迅速地把身子卷成了球，開(kāi)啟假死模式。殼藍得發(fā)亮的天牛，不知道在匆匆忙忙地尋找什么。小水溝邊的一群螞蟻，正忙著(zhù)把一顆種子往洞里拖。無(wú)論是百草園，還是菜園子，它們都生機勃勃，充滿(mǎn)了活力與樂(lè )趣，是小孩子們的天堂，是童年最美好的記憶。
三味書(shū)屋，魯迅先生求學(xué)的地方。小孩子們貪玩，老先生將他們喊回去，“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用，只是總不過(guò)瞪幾眼，大聲道，讀書(shū)！”老先生讀書(shū)入神的時(shí)候，“總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著(zhù)，向后拗過(guò)來(lái)，拗過(guò)去”。從魯迅先生的筆下能夠看出，塾師壽鏡吾是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。此時(shí)此刻，我想起了我們敬愛(ài)的好老師！為了培養我們成為未來(lái)國家的接班人，他們嘔心瀝血，經(jīng)常帶病堅持工作。魯迅先生說(shuō)的'“我是一頭牛，吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶，是血”這句話(huà)，更是我們勤勞奉獻，無(wú)私付出的老師們的生動(dòng)寫(xiě)照��！通過(guò)拜讀魯迅先生的文章，使我深受啟發(fā)，今后我一定要勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后建設我們美麗的祖國！
魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。今后，我要擠出更多的時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的知識，開(kāi)闊眼界，樹(shù)立遠大理想，做一個(gè)像魯迅先生那樣愛(ài)家、愛(ài)國、愛(ài)人民、立場(chǎng)。
朝花夕拾讀后感范文11
這些天，我拜讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，這是一本不錯的書(shū)，它是魯迅先生在晚年時(shí)回憶年輕時(shí)期所寫(xiě)下的一本散文著(zhù)作。魯迅先生在晚年寫(xiě)童年時(shí)的事，這也是為何書(shū)名為《朝花夕拾》的原因，雖然這些事已沒(méi)有剛發(fā)生時(shí)的那般新奇，但卻別有一番韻味。
魯迅在這本書(shū)利用一些故事抨擊了當時(shí)社會(huì )的`丑惡，如在“狗·貓·鼠·”這篇文章中，魯迅先生特意說(shuō)“這些大人物是不好惹的”說(shuō)明當時(shí)社會(huì )上有一些依仗權勢的不好的人。還有這一句：“看哪！狗不是仇貓的么？魯迅先生卻自己承認是仇貓的，而他還說(shuō)要打‘落水狗’！”這說(shuō)明當時(shí)社會(huì )上有反對魯迅先生的人，也說(shuō)明當時(shí)社會(huì )混亂，有一些無(wú)中生有的謠言。也有寫(xiě)人的文章，比如說(shuō)“藤野先生”一文，里面生動(dòng)形象的描寫(xiě)了藤野先生這個(gè)人，說(shuō)藤野先生這個(gè)人不拘小節，“這藤野先生，據說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì )忘記帶領(lǐng)結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”，魯迅在日本學(xué)習時(shí)，日本學(xué)習時(shí)，日本學(xué)生都嘲笑中國學(xué)生，唯有藤野先生一視同仁，這正體現了藤野先生是一個(gè)正人君子。
《朝花夕拾》用十分平實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言訴說(shuō)了舊社會(huì )的黑暗與混亂，但是這書(shū)里并不全是寫(xiě)舊社會(huì )的，也有些魯迅先生童年的，比如說(shuō)“從百草園到三味書(shū)屋”這一篇文章，就寫(xiě)了魯迅先生在童年時(shí)的趣事。
百草園可是魯迅幼時(shí)的樂(lè )園，有蟋蟀在叫，有云雀在飛，有高大的皂莢樹(shù)，也有紫紅色的桑葚，魯迅常在這里玩，但是，好景不長(cháng)，魯迅不得不離開(kāi)百草園，到三味書(shū)屋中去學(xué)習，每天只有學(xué)習，十分枯燥。有一次，魯迅問(wèn)先生“怪哉”一蟲(chóng)是怎么回事，但是，先生不但沒(méi)回答魯迅，反而對魯迅不滿(mǎn)，體現了魯迅對舊社會(huì )私塾的不滿(mǎn)。
魯迅的童年與青年已逝去，但在晚年回憶時(shí)卻仍十分有趣，不妨讀一讀這書(shū)，體會(huì )一下魯迅先生的身世吧！
朝花夕拾讀后感范文12
書(shū)中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》，當時(shí)，中國在日本人的心中的確是一個(gè)弱國，可是，當我看到《藤野先生》中的那一段話(huà)，便心痛起來(lái)——中國是弱國，所以中國人自然是低能兒他看著(zhù)自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨！但是，日本人，也不是全部都不知道尊重二字為何意，魯迅在此則中更著(zhù)重描寫(xiě)的，是藤野先生嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，對作者真誠的關(guān)懷，還有，對于中國，對于人的熱愛(ài)。作品的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)作者對這位恩師的贊揚與牽掛。藤野先生對魯迅的耐心輔導，是希望將日本精湛的醫學(xué)技術(shù)傳入中國，為中國的人們治療身體上的.疾病，在此，藤野先生將醫術(shù)還原到了它本來(lái)面目——為著(zhù)所有人的健康而學(xué)醫，而不是以自己個(gè)人的利益為目標，著(zhù)實(shí)可敬！在文章的末尾，魯迅先生寫(xiě)他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著(zhù)不斷地寫(xiě)為‘正人君子’所厭惡的文字，又一次表達了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩。魯迅先生，是我們民族的脊梁，以筆作槍?zhuān)肿謹S地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒(méi)有改變它的風(fēng)貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過(guò)后觸目驚心，慶幸我出生在了祖國富強的年代，我下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。在過(guò)往的日子里，我們偉大的祖國，有著(zhù)太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來(lái)棟梁的我們，怎能不為了中國而去努力呢？從《朝花夕拾》中，我看見(jiàn)自己的影子，一個(gè)堅定的影子！總而言之魯迅其實(shí)是在眾多的作家群中突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)，他敢罵，罵茍延喘、陰險狡詐的人，罵貌似中庸的偽君子；他敢論，論國民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。這就是魯迅一個(gè)大膽的作家！
朝花夕拾讀后感范文13
前言：“朝花夕拾”過(guò)后，我們大家能做的，也只能是好好地把握當下的時(shí)光了！
《朝花夕拾》是魯迅先生寫(xiě)的一篇回憶散文集，原名《舊事重提》。這本書(shū)中的每篇文章都是回憶文，全書(shū)一共有十篇散文，前五篇寫(xiě)于北京，后五篇寫(xiě)于廈門(mén)。魯迅先生的書(shū)好似一杯濃郁的茶，剛開(kāi)始品嘗時(shí)可能會(huì )覺(jué)得平淡，但讀完后再細細品味，你會(huì )覺(jué)得你的唇間都是余香。雖然開(kāi)始讀時(shí)有不懂之處，但到了后來(lái)，你就會(huì )體會(huì )到其中的真諦。讀完這本書(shū)，給我的心靈帶來(lái)了深深的震撼。我從這本書(shū)中，我體會(huì )到了五個(gè)字——酸甜苦辣咸。
酸，就是心酸，我是從《父親的病》中體會(huì )到的，主要寫(xiě)了父親病重，后來(lái)衍太太讓我大叫父親。父親用一絲虛弱的聲音回應了我，才過(guò)了一會(huì )兒，便咽了氣。直到后來(lái)，魯迅還為這一行為而后悔。用這簡(jiǎn)練的語(yǔ)言為整個(gè)文章塑造了一種祥和安寧的氣氛，其實(shí)不以為然，作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，從側面諷刺了衍太太這個(gè)壞心眼，自私多言，愛(ài)使壞的形象。令人心酸。
甜，這本書(shū)，只要你細細品味。你就會(huì )發(fā)現許多甜蜜而溫馨的場(chǎng)景。如阿長(cháng)與魯迅在一起時(shí)美好的日子，看五猖會(huì )時(shí)的興奮、開(kāi)心。其中最為甜的，還是作者在百草園中的生活。那里是作者兒時(shí)的樂(lè )園，“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”多么令人向往的地方��！字里行間流露出了作者對童年的懷念之情，和向往那個(gè)甜美的童年故鄉。
苦，本書(shū)中許多人物相繼離魯迅而去，先是阿長(cháng)，然后又是他的`父親，接著(zhù)又是……這是苦。而且當時(shí)的生活環(huán)境苦、革命苦、百姓苦、魯迅也十分苦。所以一些段落就自然流露出了這種苦來(lái)。
辣，想必大家或多或少都知道。這就是魯迅的一寫(xiě)作特點(diǎn)，辛辣。他擅長(cháng)用犀利的筆風(fēng)諷刺、嘲諷一些事物。他的嘲諷、諷刺尖酸刻薄，正中靶心。他的諷刺好似一把利劍，一擊致命。
咸，就是淚水的咸。這幾篇散文，既樸實(shí)無(wú)華，又是如此感人至深。甚至還會(huì )催人淚下，他的文章，喚起了許多人的沉睡的心靈，這才是真正的走進(jìn)了人內心的深處。
《朝花夕拾》，是那么的令人心酸，卻又是那么的甜蜜溫馨。在這“朝花夕拾”過(guò)后，我們大家能做的，也只能是好好地把握當下的時(shí)光了！
朝花夕拾讀后感范文14
《朝花夕拾》共有10篇作品，是回憶性散文的代表作。有《狗.貓.鼠》、《阿長(cháng)與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì )》、《無(wú)�！�、《從百草園到三味書(shū)屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農》。魯迅先生將回憶與現實(shí)融合在了一起，表現了魯迅先生不希望被拘束而渴望接近自然的那股熱情與關(guān)心民眾的高尚品德。
其中，我最喜歡《阿長(cháng)與山海經(jīng)》的故事，這篇文章寫(xiě)出了長(cháng)媽媽的樸實(shí)與大氣。魯迅先生迷上了一種叫《山海經(jīng)》的帶圖圖書(shū)，但是又沒(méi)有辦法得到，心里十分郁悶。長(cháng)媽媽請了假回家，回來(lái)時(shí)卻說(shuō)：“哥兒，《三哼經(jīng)》我給你買(mǎi)來(lái)了!”語(yǔ)言淳樸，透出了長(cháng)媽媽的性格。但是長(cháng)媽媽總有讓魯迅先生不滿(mǎn)意的地方，比如：長(cháng)媽媽總是在睡覺(jué)的時(shí)候，在床上擺成了一個(gè)“大”字，讓魯迅先生沒(méi)有翻身之地，久久被擠在席子的一角；再比如：長(cháng)媽媽無(wú)意踩死了魯迅先生的小銀鼠，并撒謊說(shuō)小銀鼠被蛇吃了……雖然這些事讓魯迅先生十分不滿(mǎn)，并且直接稱(chēng)呼長(cháng)媽媽阿長(cháng)，但是魯迅先生心里還是喜歡長(cháng)媽媽的。所以，當長(cháng)媽媽死后，魯迅先生很是懷念，《長(cháng)媽媽和山海經(jīng)》也是在魯迅先生的思念中寫(xiě)出的，是《朝花夕拾》中的一篇回憶錄。
剩下的文章，個(gè)個(gè)都是有意義，有“性格“的：《狗貓鼠》說(shuō)明了魯迅先生討厭貓以及原因；《二十四孝圖》批評了封建社會(huì )的制度；《五猖會(huì )》反映了封建家長(cháng)對孩子的'壓迫；《從百草園到三味書(shū)屋》描述了魯迅先生童年的快樂(lè )時(shí)光；《無(wú)�！吠ㄟ^(guò)描述“勾魂”的鬼怪，諷刺了當時(shí)虛偽的人；《父親的病》揭露庸醫害人的實(shí)質(zhì)；《瑣記》記述了魯迅先生去外求學(xué)的故事；《藤野先生》藤野先生是讓魯迅先生最感激的日本老師；《范愛(ài)農》是魯迅先生的一個(gè)朋友范愛(ài)農的故事。
文章是一篇清新的文章，在手法上，魯迅先生常引用古典文學(xué)，讓文章更加豐富多彩，有說(shuō)服力。讀《朝花夕拾》讓我受益匪淺！
朝花夕拾讀后感范文15
一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了<朝花夕拾>，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書(shū)中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時(shí)社會(huì )的反感與不滿(mǎn)，表現了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì )安定，為孩子著(zhù)想的魯迅爺爺。
這本書(shū)向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì )制度，社會(huì )對人民的囚禁。
在<從百草園到三味書(shū)屋>，園中淘氣天真的小孩子，觀(guān)菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè )會(huì )，看黃蜂、拔何首烏、摘覆盆子。到在書(shū)屋讀書(shū)習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫(huà)畫(huà)，到書(shū)屋的小園玩耍。無(wú)一不體現出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現了社會(huì )對孩子們的束縛。
<在阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉>，<范愛(ài)農>中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當時(shí)社會(huì )造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(cháng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì )思想毒害的結果，表現了當時(shí)社會(huì )的渾濁、昏暗。正直倔強的愛(ài)國者范愛(ài)農，對革命前的黑暗社會(huì )強烈的不滿(mǎn)，追求革命，當時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的`遭遇。體現了舊社會(huì )人民對束縛的反抗，向往自由、安樂(lè )的心。人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當時(shí)社會(huì )的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰爭，才有了我們現在安定自在的生活呀!現在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話(huà)，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì )的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無(wú)數革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應該珍惜眼前的生活。
<朝花夕拾>是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì )，表現了魯迅爺爺對艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現了對當時(shí)社會(huì )的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì )，更表現了對阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
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