讀《朝花夕拾》有感集合15篇
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《朝花夕拾》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《朝花夕拾》有感1
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味書(shū)中的精彩片段。字里行間為我們體現出了孩童的天真，爛漫，純潔，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，呈現出一幅幅自然的畫(huà)，供我們欣賞，這本書(shū)既是魯迅對往事溫馨的回憶，卻也是魯迅對人們理性的批判。
在《無(wú)�！芬晃闹�，“無(wú)�！彪m為鬼，卻也擁有善良的心靈。他去勾魂時(shí)，看母親因兒子死去而悲傷，便放兒子“還陽(yáng)半刻”，結果被上司閻羅王鞭打。魯迅以此批判了偽“君子”，而我們更應該真實(shí)，真誠的對待他人。
“高山流水”中便有一個(gè)絕佳的例子。伯牙與鐘子期因琴緣而成了知己，結拜了生死之交。伯牙在得知子期已離世后，砸了琴，并這終生不再彈琴。
我的目光繼續貪婪地在文字間穿行，讀到了最后一句“子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓”時(shí)，我感動(dòng)得差點(diǎn)落下眼淚。因為他有多種選擇：他可以用他的第二生命――鼓琴，來(lái)祭奠他的知音，為鐘子期創(chuàng )作出許多傳世佳作;也可以再次踏上尋找第二個(gè)知音的路�？墒�，他偏偏選擇了最痛苦的一種，到底是為什么?我想應該是真誠讓彼此成了知音，或不可缺。
我們交友，也應向伯牙一樣真誠待人。
不管是“三顧茅廬”中的劉備;還是天生耳聾，失明的海倫。真誠似一扇窗戶(hù)，讓黑暗中的人們感受光明;真誠如泉水，滋潤海倫的心田，帶他走出黑暗，迎接光明。
生活中，不正需要有更多向莉莎文老師這樣的人嗎?莉莎文老師帶著(zhù)海倫用心去感受大自然中的`一草一木，不厭其煩地教他學(xué)習。不正是“真誠”塑造了一個(gè)新的海倫，一個(gè)天真，活潑的孩子，更是一個(gè)作家，一個(gè)有血有肉文學(xué)家嗎?
記得有一次，在課間休息時(shí)，我不小心扭傷了腿。一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我去往醫藥室。過(guò)了一節課后，那個(gè)同學(xué)又走過(guò)來(lái)關(guān)心我的傷勢。我對她說(shuō)了一聲“謝謝”，她不假思索的一笑，說(shuō)這都是她應該做的。那一刻，我就好像向日葵經(jīng)歷了風(fēng)雨，偶爾隱匿的陽(yáng)光，再來(lái)時(shí)更溫暖，令人驚喜。原來(lái)被人真誠以待，幸福就來(lái)得如此突然，互相幫助是我們本應該有的職責。受傷時(shí)同學(xué)擔心的神情，更是真誠的體現。
你發(fā)現了嗎?在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂(lè )章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”在于“真誠”。
以誠相對，讓我們的生活更真誠，互相真誠來(lái)往。真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之于人手有余香。
讀《朝花夕拾》有感2
夏日，夜幕降臨。我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)盡收眼底的美麗夜景。我仰望著(zhù)夜空，看見(jiàn)深藍色的天空中懸掛著(zhù)無(wú)數半明半暗的星星。啊，這天宇、人間的景色，互相襯托，互相協(xié)調，真好像藝術(shù)大師的妙手創(chuàng )造。周?chē)o悄悄的，只有樹(shù)葉被涼風(fēng)吹著(zhù)發(fā)出輕微的沙沙聲。這就是暑假一個(gè)平常的夏夜，但我卻邂逅了您，開(kāi)始了暑假的愉快之旅。
月光從我窗前的樹(shù)的隙縫照到我桌上的《朝花夕拾》，我無(wú)意間翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，有一張魯迅的照片，這使我了解您原來(lái)是我國偉大的文學(xué)家，思想家和革命家。照片中的您顯得非常樸素和清瘦，但眼睛似乎炯炯有神，凝視你那雙犀利而深邃的眼睛，火一樣的在燃燒，而那正是您對舊社會(huì )的厭惡和對美好的未來(lái)的向往。還有你那像八字的胡須，那上面凝聚了人類(lèi)全部的睿智、堅定和不屈的精神。從此，我就開(kāi)始對這本書(shū)有了閱讀的興趣。
在暑假的每天下午，烈日當空，太陽(yáng)火辣辣的，鳥(niǎo)兒無(wú)力地飛著(zhù)，大地被烤得發(fā)燙，像蒸籠一樣悶，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我捧著(zhù)魯迅你寫(xiě)的書(shū)，你的'聲音隱隱而來(lái)，先是細碎，然后慢慢匯成陣陣濤聲，最后漫卷我的心靈，讓我無(wú)法釋卷。
散文集中的《貓·鼠·狗》的這篇散文，我覺(jué)得自己感觸最深、印象很深。在這篇散文中，魯迅先生描寫(xiě)了他清算貓的罪行，雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所害，但魯迅對貓是不會(huì )產(chǎn)生好感的，何況貓后來(lái)確實(shí)吃了小兔子！而魯迅在對往事深情的回憶時(shí)，無(wú)法忘記現實(shí)，文中還時(shí)不時(shí)插入一些“雜文手法”，既對現實(shí)的議論，顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內心世界，尖銳而形象地諷刺了生活中于貓相似的人。
當我讀完《朝花夕拾》這部散文集之后，我才發(fā)現，我對您的了解還是太少了。戰斗和犀利只是你的外套，是在特定環(huán)境下的武裝。而《朝花夕拾》則是您心靈最柔軟的花瓣。那些對在成長(cháng)道路上影響過(guò)自己的親人的懷戀，自然而淳樸：那個(gè)不識字為您買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》的長(cháng)媽媽?zhuān)荒莻�(gè)毫無(wú)民族偏見(jiàn)、細致民主的藤野先生；那個(gè)嚴格而獨自沉浸于書(shū)香世界的壽鏡吾老先生；那個(gè)嚴厲而把愛(ài)內斂到我幾乎無(wú)法察覺(jué)的父親……所有的懷戀都來(lái)自生命深處。這些花瓣在心湖蕩漾太久了，那些香氣已被您收藏凝固在心間。
讀完每一篇散文之后，我覺(jué)得魯迅漸漸成了一個(gè)勇士，您的身上有了真誠而不畏艱難的信念，追求真理而不怕迫害的執著(zhù)。您開(kāi)始了精神上的艱難歷程，但心湖的這些小花瓣在深夜無(wú)助的時(shí)刻，會(huì )那樣柔軟地撫摩您的心靈，讓您又有了繼續前進(jìn)的勇氣。
暑假期間，我閱讀了魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》，從每篇散文中，我得到一種精神的激勵。這種精神不會(huì )泯滅，它隱藏在黑夜，卻發(fā)射出一片又一片溫暖的陽(yáng)光，照耀在我們這些閱讀者的心中。我最佩服的是您對于文學(xué)的這種熱愛(ài)，這種精神我體會(huì )到文學(xué)是一個(gè)傳奇，如同其他傳奇般不朽地感動(dòng)天地。魯迅對舊社會(huì )的厭惡和對美好的未來(lái)的向往，讓我感受到在黑暗中并不是只有黑暗，仍然有一絲光亮在暗暗地照著(zhù)。而魯迅先生就像是這一絲光亮，他用文學(xué)的熱愛(ài)來(lái)照亮社會(huì )的黑暗。而我，則更加珍惜我們現在美好幸福的每一天，努力學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)像魯迅一樣對國家、對社會(huì )有用的人才。
讀《朝花夕拾》有感3
不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不說(shuō)，這夕拾的朝花，已不僅僅是舊事，反倒是新事、喜事、傷心事。這篇文章可以分為酸、甜、苦、辣。
酸。的確，看魯迅的文本有點(diǎn)酸，什么酸？心酸。你看《父親的病》，作者從不正面寫(xiě)家道衰敗的頹唐，僅從父親口里說(shuō)的噓噓的話(huà)，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài)，表面是祥和安平，但心里卻按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，卻遺留給作者的“最大過(guò)錯”。感人的肺腑，又不乏暗中對衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷。
甜。不說(shuō)阿長(cháng)與魯迅過(guò)年時(shí)行禮的溫馨，也不說(shuō)看社戲，看五猖會(huì )時(shí)的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在低吟，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情，又似乎搭上了獨特的魯氏橋，進(jìn)了甜美的童年故鄉。
苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦，阿長(cháng)，父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦，跳進(jìn)舊國的“大染缸”而不得解脫，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中躺過(guò)的《朝花夕拾》。
辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng)，自然會(huì )有其筆塵直指人群。那句“橫眉冷對千天指”，凜然一個(gè)頂天大漢的形象，對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。誓如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味。
咸。淚水的味道，樸實(shí)感人的散文就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。
看過(guò)的回憶錄，大也是風(fēng)花月殘。捕風(fēng)捉影的閑情逸致，倒也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這夕拾的朝花也別有風(fēng)味，也是，百味不離其中，朝花夕拾一樣艷。
記得那一次，長(cháng)媽媽把魯迅的隱鼠踩死了，冤枉是貓咪干的，從而使魯迅討厭貓。讀到這里，我不禁有點(diǎn)討厭長(cháng)媽媽?zhuān)驗樗_人。但后來(lái)，長(cháng)媽媽東奔西走給魯迅買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng)。其實(shí)，她雖然嘮叨，禮節多，但她淳樸，善良，愛(ài)孩子。我的媽媽何償不嘮叨，但也能理解，她畢竟也是為我好呀！
魯迅先生是鄉下人，但少了鄉下孩子的粗狂，少了城里孩子的嬌氣，認真學(xué)習，知書(shū)達理。魯迅先生的童年雖然缺少高科技產(chǎn)品，但能與大自然親密接觸，在神奇的百草園中聽(tīng)蟋蟀的'琴聲，油蛉的低唱，觀(guān)察伏在菜花上的肥胖的黃蜂，牽連不斷地拔起傳說(shuō)中有像人形的何首烏根，摘到像小珊瑚珠攢成的小球的覆盆子�？墒俏覀兊耐�，在鄉下見(jiàn)到綿羊和山羊都十分稀奇，在雪地中捕鳥(niǎo)更是可望而不可及，甚至很難看到下一場(chǎng)鵝毛大雪。雖然我們現在的生活：冬天下雪不受凍，夏天下雨不怕淋，家家戶(hù)戶(hù)都住樓房，要看書(shū)不用借，要學(xué)習條件優(yōu)越。但我們的樂(lè )趣少了很多，有時(shí)真的很羨慕鄉村生活。
而在三味書(shū)屋的生活也不枯燥、乏味，三味書(shū)屋后也有一片地，課余時(shí)間，魯迅先生和他的小伙伴們也會(huì )去玩耍，勞逸結合。而我們的學(xué)習，有些純屬為了應付考試，各科老師都常會(huì )說(shuō)：“這課不考，不是重點(diǎn)，過(guò)一下就行了�！钡行┲R我們迫切想了解，卻被那枯燥的所謂的“考試重點(diǎn)”占據了大量的時(shí)間。但是，我們的童年也美好，我們的生活不再像以前一樣艱苦，如今科技發(fā)達，我們也有了多媒體，使教學(xué)更加方便。
也許，在未來(lái)的某一天，看到清晨綻放的花兒因沐浴著(zhù)陽(yáng)光而美麗，可夕陽(yáng)西下時(shí)的它已不再嬌艷多姿。而我們伴著(zhù)清風(fēng)站在交叉路口，會(huì )浮想聯(lián)翩。那時(shí)的我們，早已離開(kāi)父母的懷抱，在烈日下為我們的夢(mèng)想努力。即使遍體鱗傷，也要飛翔，而童年的記憶，永遠不會(huì )被抹去……
讀《朝花夕拾》有感4
那些花兒，生長(cháng)在無(wú)邊的黑暗里，我捧著(zhù)流血的心將它撿起。朝花夕拾被一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我的祖國曾是多么無(wú)力的一朵花兒��！
遙遠的從前被魯迅老先生用筆尖一點(diǎn)一滴從記憶中拼湊出來(lái)——他的一生，那時(shí)的祖國便被他用明快調侃的語(yǔ)氣拼湊出來(lái)。而那種語(yǔ)氣是掩蓋不住自己對祖國的失望�！敦埞肥蟆分凶窇浺恢豢蓯�(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，卻令人鮮明地認識到當時(shí)無(wú)處不在的那種“貓”一樣正人君子的奴性十足；《二十四孝圖》中“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事讓我被這虛偽的“孝道”而膽戰心驚，《父親的.病》中因被江湖庸醫所耽誤離世，那幾位“名醫”的行事態(tài)度令我絕望地感到那真是個(gè)草菅人命，暗無(wú)天日的時(shí)代；《無(wú)�！分心侵弧坝星椤钡墓砗褪缿B(tài)下“無(wú)情”的人，我不禁悲嘆人性的丑惡，《藤野先生》中那些“標致”和“精通時(shí)事”的清國留學(xué)生們啊，你們在敵國的土地上愛(ài)國的赤子心呢？
這本書(shū)在那個(gè)各處散發(fā)著(zhù)腐朽味道的年代里，宛如一朵鮮艷的花，盯著(zhù)殘陽(yáng)失去了嬌嫩與芳菲，卻平添了一份遲來(lái)的沉靜與韻致，扎根在那個(gè)沾滿(mǎn)塵埃的時(shí)代。
而如今的我，伴著(zhù)身后的光明，與著(zhù)全新的是世界，溫柔的世界再打開(kāi)這本書(shū)。早已遠離了我們這個(gè)沉悶的時(shí)代，踏進(jìn)了這個(gè)嶄新的未來(lái)。我們一代代中國人自己的能力和夢(mèng)想建筑了新的萬(wàn)里長(cháng)城，一朵朵新生的花兒享受到和風(fēng)微扶，展現出除一切腐朽力量的生機�？嚯y的中國人追求的“千百年來(lái)未落到地面的花朵”也飛入了我們的袖間。
當火箭解脫束縛沖云霄的那一刻，每個(gè)中國人都有著(zhù)驕傲，多么偉大的力量啊，他不僅把一個(gè)新科技帶入太空，更把一個(gè)祖國的偉大夢(mèng)想帶去太空；當中國的國歌在世界上奏響的那一刻，那最美最恢弘的樂(lè )曲展開(kāi)了偉大中國夢(mèng)的華章；當屬于中國的列車(chē)高速行駛在那九千六百萬(wàn)平方千米的土地上時(shí)，中國偉大的復興路上一路開(kāi)花，鑄就了錦繡中華。
那生長(cháng)在過(guò)去的花兒無(wú)力擺脫黑暗的束縛，在黃昏時(shí)去撿起只能留下一聲聲扼腕嘆息，而如今我們億萬(wàn)炎黃子孫讓一朵朵新的夢(mèng)一般的花朵茁壯成長(cháng)，盛開(kāi)在偉大的復興之路上，綻放成錦繡中華！
讀《朝花夕拾》有感5
剛接觸到《朝花夕拾》，我只知道這是一本關(guān)于魯迅的回憶錄，但在仔細品讀完之后，我發(fā)現我錯了，因為這不是一本普通的回憶錄。
魯迅在我眼中是一個(gè)十分嚴肅的革命戰士，但在《朝花夕拾》中我看到了魯迅的另一面，尤其是讀到《從百草園到三味書(shū)屋》，因這篇文章曾經(jīng)學(xué)過(guò)，所以讀起來(lái)更覺(jué)親切些，我仿佛看到小時(shí)候的魯迅在百草園在他的覆盆子們和木蓮們的天地中盡情玩耍的情景，我知道此時(shí)正當魯迅美好的童年時(shí)光,也一定會(huì )感慨歲月易逝的吧!的確,誰(shuí)不會(huì )珍惜自己的童年生活呢？那真是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光��！
然而，在往事回首的過(guò)程中，我也發(fā)現魯迅獨到的諷刺藝術(shù)，在《父親的病》他所諷刺的庸醫，讓我也對之十分痛恨，我知道這是魯迅人生中的一個(gè)缺憾，所以便選擇了去日本留學(xué)學(xué)醫術(shù)。在那里，認識了讓魯迅難忘一生的黑瘦、八字須、戴著(zhù)眼鏡的藤野先生，先生對魯迅的關(guān)心，讓魯迅倍受感動(dòng)，也讓我們對日本人的看法有所改變。我知道魯迅很敬重這個(gè)師長(cháng)，這段經(jīng)歷深深印在了他的腦海里，因為在日本，他還覺(jué)悟到中華民處于危亡時(shí)刻，該醫治的已經(jīng)不是人的身體，而是人的靈魂，意識到這一點(diǎn)的.魯迅毅然放棄學(xué)醫，走上了革命道路，這本書(shū)中有著(zhù)魯迅的成長(cháng)點(diǎn)滴，思想上的轉折，而這轉折卻影響了以后的中國革命的發(fā)展，可見(jiàn)影響之大。
這本百讀不厭的回憶錄，真的散發(fā)著(zhù)不普通的氣息，不信，那就請你親自去品味吧。
讀《朝花夕拾》有感6
魯迅暮年之時(shí)追憶童年時(shí)那些難以忘記的人和事，因此寫(xiě)下《朝花夕拾》。這本書(shū)就如同那清晨凋零的花兒，但依然美麗；雖已是過(guò)去，但仍然值得回味。
魯迅先生在少年時(shí)期時(shí)，家道中落，祖父因科場(chǎng)賄賂案被拘留，父親又口吐鮮血，一病不起。這段時(shí)間，有效的魯迅幾乎天天都要在譏嘲的眼光中，從比他高一倍的當鋪柜臺上接過(guò)典當得到的錢(qián)，再到和他一樣高的藥鋪柜臺去買(mǎi)藥。在被侮辱、受歧視的環(huán)境里，魯迅感受到社會(huì )的冷酷和勢利。
但在這樣的黑暗中，也不缺乏光明和溫暖。在這之前，魯迅總愛(ài)在他的樂(lè )園---百草園玩耍，盡管那里只有一些野草和不起眼的蟲(chóng)子，卻能引起魯迅先生的注意。無(wú)論是那碧綠的菜畦、光滑的的石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫紅的桑葚，還是那在樹(shù)葉里長(cháng)吟的鳴蟬、伏在菜花上肥胖的黃蜂、忽然叢草間直竄云霄的輕捷的叫天子……但是周?chē)潭痰哪鄩Ω粠�，就有無(wú)限樂(lè )趣。
后來(lái)，魯迅先生被家人送到私塾去學(xué)習，在"三味書(shū)屋"學(xué)習古詩(shī)從三言到五言，再到七言……面對這枯燥無(wú)聊的學(xué)習內容，孩子們課上偷偷畫(huà)畫(huà)，課下便到書(shū)屋的小園中玩耍。無(wú)一處不可以看出孩子們天真無(wú)邪，浪漫可愛(ài)的特點(diǎn)以及那熱愛(ài)自然，追求自由的心態(tài)。
在這漫漫人生中，許多記憶隨著(zhù)歲月悄悄地流逝而悄然無(wú)聲的逝去，唯有那記錄著(zhù)你的所得所失的足跡永遠駐留在記憶中，讓人難以忘懷。
童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品味時(shí)很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(cháng)則像一杯芳香四溢的`茶，入口也許很苦，那是因為你失去了童稚，失去了那份堅持的勇氣，失去了一份心靈依慰，但隨后你就能品出這茶的醇美、香甜，讓人回味無(wú)窮。
童年的回憶就像一本令人難忘的日記，一個(gè)珍貴的匣子。也許，不經(jīng)意的一翻，會(huì )讓你感到流連忘返，哭笑不得，但更多的還是歡愉與喜悅。當我們有空時(shí)，不妨品品"成長(cháng)"這杯茶，翻翻這本"日記"，看看這個(gè)匣子，你會(huì )發(fā)現：自己懂得了許多，學(xué)會(huì )了許多，也得到了許多。
讀《朝花夕拾》有感7
兩年前，我帶著(zhù)求知的渴望與好奇輕輕地翻開(kāi)這本書(shū)，本以為我將再次得到新的知識來(lái)充實(shí)自己，可沒(méi)想到，這書(shū)中的許多言語(yǔ)段子我竟無(wú)法理解。我沮喪的合上這本書(shū)并約定兩年后再來(lái)拿下它。如今的我已是一名初二的中學(xué)生了，相比以前，理解能力自然增長(cháng)不少，這個(gè)寒假，我終于翻開(kāi)這本書(shū)——《朝花夕拾》。
我喜歡的中國作家，除去冰心常新港，應該就是魯迅先生了。這本書(shū)的原名是《舊事重提》，至于現在為什么會(huì )叫《朝花夕拾》，我想大概是魯迅先生嫌它太直白吧。書(shū)中魯迅先生回憶了自己的童年生活與青少年時(shí)代，贊美了勞動(dòng)人民的淳樸，善良，也批判了封建舊俗、文化。還刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象——長(cháng)媽媽、衍四太太、五猖會(huì )上的無(wú)常、百草園中的美女蛇……
《從百草園到三味書(shū)屋》描述了作者在家中的百草園得到的樂(lè )趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，甚至引起了我心中的共鳴。因此我才會(huì )那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)會(huì )讓人感到異常親切，也沒(méi)有什么距離感。文章字里行間都流露出作者兒時(shí)的那份純真，對大自然的熱愛(ài)以及對自由的向往。還時(shí)不時(shí)能勾起我對兒時(shí)的回憶。
兒時(shí)的我，也曾像魯迅先生一樣有許多五彩繽紛的往事。小時(shí)候，我會(huì )在課堂上因為老師的一個(gè)小錯誤而舉手指出，如今，即使老師一連報錯好幾個(gè)字我也不會(huì )有什么動(dòng)作;小時(shí)候，我會(huì )因為在無(wú)意間撿到一枚硬幣而欣喜若狂，并得到表?yè)P;如今，看到地上的硬幣也只是一笑而過(guò);小時(shí)候，我會(huì )因為晚上爸媽不在身邊感到恐懼而哭鬧，如今，晚上獨自一人躺在床上，在一片漆黑中也沒(méi)有感到一絲恐懼。
童年是一朵花，一朵芳香四溢的花;童年是一個(gè)盒子，一個(gè)裝著(zhù)許多秘密的盒子;童年是一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了數不清葡萄的.葡萄架;童年是一棵大樹(shù)，一棵掛滿(mǎn)回憶的大樹(shù);童年是一本日記，一本寫(xiě)滿(mǎn)喜憂(yōu)的日記;童年是一杯濃茶，一杯讓人回味的濃茶。
如今，在喧鬧紛擾且容易迷失自我的生活里，若你能靜下心來(lái)仔細讀完這本書(shū)，你的心情會(huì )變得比以前平靜，釋然。正如書(shū)名《朝花夕拾》，等長(cháng)大以后，再把自己小時(shí)候的零碎瑣事一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來(lái)，或許你會(huì )有不同的感受。
讀《朝花夕拾》有感8
《朝花夕拾》這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
每個(gè)人都會(huì )有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。正如魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)，同時(shí)會(huì )找到自己幼時(shí)的影子。
但同時(shí)朝花夕拾又是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠，歷經(jīng)戰亂后寫(xiě)下的回憶。在這樣在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇，不過(guò)是對缺乏愛(ài)、失落愛(ài)、痛惜愛(ài)的一個(gè)自然反應罷了。
對此作者也給自己開(kāi)了個(gè)傷心的玩笑：他的仇貓是毫無(wú)道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長(cháng)媽媽踏死的.，那么是否要恨長(cháng)媽媽呢？在下一節回憶中，長(cháng)媽媽也確實(shí)有些讓人生厭，睡覺(jué)時(shí)占領(lǐng)了全床，滿(mǎn)腦子的窮規矩和愚昧的信念，就是這樣一位長(cháng)媽媽?zhuān)瑓s把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現實(shí)，不懂識文斷字的長(cháng)媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買(mǎi)來(lái)，送給了“我”。正因為長(cháng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛(ài)心，使作者憶起她，追念她，委實(shí)不易，目前是這么離奇，心里是這么復雜。我們是否也會(huì )如此的看待自己的母親，也是如此的愛(ài)恨交織。
走過(guò)求學(xué)的過(guò)程，一起追憶失去的朋友。沿著(zhù)這條線(xiàn)索，我看到二十紀初，以”我“為中心的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，心理歷程，讀著(zhù)每一個(gè)寓意深遠，回味無(wú)窮的結束句，我的心也隨著(zhù)作者一起起起落落……
其中我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書(shū)屋》，它描述了魯迅先生兒時(shí)在家時(shí)在百草園得到的樂(lè )趣，以及在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的乏味生活的對比。正是我們有時(shí)對學(xué)習與玩樂(lè )之間的矛盾心理。
在文中，充分描繪出百草園這個(gè)荒原充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”，這里無(wú)疑不是一座兒童的樂(lè )園，無(wú)一不充滿(mǎn)生氣，無(wú)一不充滿(mǎn)快樂(lè )，難怪魯迅先生喜歡這兒了。正如我們憧憬懷念我們沒(méi)有上學(xué)時(shí)老家小院，或弄堂一角一樣的心情。
然而進(jìn)了三味書(shū)屋，魯迅先生開(kāi)始了乏味的學(xué)生生涯，“每天只讀書(shū)，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先生的工作，這不由得然我想起了自己，正是不禁萌生一種老鄉將見(jiàn)老鄉兩眼淚汪汪之感。同樣魯迅先生和同窗們經(jīng)常到屋后的園里去玩，但人去多了，時(shí)間久了，就會(huì )被老師叫回來(lái)，繼續讀書(shū)，遠遠不及在百草園里自由、快活。
通過(guò)將百草園與三味書(shū)屋比較，讓我感覺(jué)到小時(shí)候的童年是那么美好、愉快，現在，我是在接受教育的時(shí)候，自然會(huì )有些同感，我想這也是許多人讀此書(shū)的第一感，我也一樣。但是，或來(lái)再用不同的角度看問(wèn)題，情況也就隨之不同了。
魯迅先生上的是私塾，一天下來(lái)幾乎沒(méi)有時(shí)間玩耍，束縛了學(xué)生愛(ài)玩的天性；而我們現在上的學(xué)校，每節課下課都會(huì )有時(shí)間放松，又放松了，又學(xué)了，也還算得上自由。跟三味書(shū)屋比起來(lái)，這已是不錯的了，而且回憶總是美好的，這也是我父親常說(shuō)，現在想想還是讀書(shū)時(shí)快樂(lè )。每個(gè)時(shí)段都有每個(gè)時(shí)段的煩惱，為何童年美好，說(shuō)不定也就是那些當時(shí)的煩惱在我們看來(lái)已不再重要了。
魯迅先生在這篇文章里，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，但這也就是現實(shí)，魯迅先生用對童年的快樂(lè )回憶來(lái)?yè)嵛克?jīng)歷了許多的那刻蒼老的心，我想也不足為奇了。
回憶是美好的，真如那看似無(wú)暇的童年，但是，回憶只能用來(lái)安撫，不要因為過(guò)多的安撫而為之麻痹，以至于厭惡現實(shí)，厭惡現在的生活，那么回憶就變成了麻藥。面對現實(shí)，不要一直把頭向后看，那你會(huì )不由自主的后退。
讀《朝花夕拾》有感9
早晨的花朵，黃昏后重溫。這是魯迅在晚年對童年的回憶。魯迅的小說(shuō)充滿(mǎn)了批判性和諷刺性，他借用人物諷刺了中國人性的丑陋，舊制度社會(huì )的黑暗以及老百姓們不懂得革命，不知反抗而悲哀。
《父親的病》是一文中最具代表性的批評和諷刺的文章。以陳蓮河這位庸醫為例，批判了那些為了虛名和利益不擇手段�？用伤说男∪俗炷�。父親臨死前衍太太讓我大喊父親。導致父親臨死也不得安寧，還要死前遭受所謂“禮節”的折磨，一方面批評了某些“小人”，另一方面批判了中國文化的“精粕”部分。
只要你反復思考魯迅文章的用意，你就會(huì )發(fā)現魯迅就像一個(gè)服光銳利的醫生，一服看穿了民族的危機，人性的黑暗。讓我們國人的靈魂覺(jué)醒，讓國人從愚味困境中走出來(lái)。
魯迅的文章雖然離我們有著(zhù)一百多年的歷史，可到如今依然也可以震撼人心。因為雖然時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展�？扇诵灾心承┤焙σ廊淮嬖�。也許生活在新時(shí)代的那些高度物質(zhì)享受下的人們，似乎比魯迅筆下的人更加的麻木不仁。前些日子有一段手機視頻，我看了以后內心永永不能平靜，也不知道是憤怒還是無(wú)奈；是困惑還是迷茫；是陌生還是清晰。那是視頻上放的是一名年輕的女孩不知受了什么打擊和委屈獨自站在那高樓的天臺上，準備一跳了絕自己的生命，下面站了一群人在看，他們議論紛紛，指手畫(huà)腳的在說(shuō)些什么。好像每個(gè)人都對女孩十分的了解。就在無(wú)助的女孩在考慮自己跳還是不跳的時(shí)候，下面的那些無(wú)聊的看客們，對著(zhù)那些無(wú)助的女孩高聲叫到：“快跳��！趕緊跳下來(lái)，不跳多沒(méi)勁��！你趕緊跳下來(lái)，不跳多沒(méi)勁��！你趕緊跳下來(lái)，讓我們看看好戲�！弊詈蠼^望的女孩終于跳下來(lái)，結束了她年輕的生命。我在想這些無(wú)聊的看客，比魯迅筆下的人，不知要殘忍多少倍。如果說(shuō)魯迅筆下賣(mài)人血饅頭的人，他們的'殘忍是為了賺錢(qián)，還可以算得上是“損人利己”，可那些對著(zhù)女孩喊“跳樓、跳樓、快跳！”的那些人，他們這種無(wú)恥與殘忍又是為了什么。難道僅僅是為了拍一段視頻發(fā)一下朋友圈，炫耀自己掌握頭號新聞的虛榮心嗎？如果我有魯迅的文采，一定用那支“鐵筆”，我用那些有血有肉的文字，批判、來(lái)吶喊來(lái)挖去人思想上的“毒瘤”。
試想，一個(gè)人如果沒(méi)有靈魂，那么從某種意義上說(shuō)，究竟還能算得上一個(gè)完整的人嗎？我想這樣的人也許只能算上一堆能夠活動(dòng)的肉吧？所以我們要把魯迅的文章當做一面明鏡，來(lái)照出人性的骯臟。喚醒人心中已沉睡多年的道德。我希望我們每個(gè)人都要認真的品讀魯迅的文章，是聽(tīng)他那振聾發(fā)聵的語(yǔ)言，體會(huì )他那深邃無(wú)比的思想，感受他“眾人皆醉我獨醒”的孤獨和苦悶。
《朝花夕拾》這本書(shū)讓我深深讀懂了魯迅讓我知道一個(gè)高尚的靈魂，注定要忍受苦悶。
讀《朝花夕拾》有感10
我手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著(zhù)從字里行間透漏出的年少時(shí)的童真，神思似乎也飄向那些曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》這本膾炙人口的巨作，正同于它的名字一樣，是魯迅先生在中年寫(xiě)下的回憶錄。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì )有當初的味道，想必別有一番滋味吧。清晨綻放的'鮮花有了晨曦會(huì )顯得更加嬌艷，到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取，雖失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導送下讓人浮想聯(lián)翩，像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。
魯迅現實(shí)的童年并不乏味。他懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，與小動(dòng)物為伍，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人們一愣神，以神不知鬼不覺(jué)的速度鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也來(lái)伴奏。魯迅的童年似乎是在首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
枯燥，乏味。是對魯迅先生在三味書(shū)屋生活的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì )兒，也會(huì )被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)。整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)十分無(wú)趣。這就是讀《朝花夕拾》有感。
讀《朝花夕拾》有感11
清晨綻放的鮮花，晨曦映照下更顯嬌嫩。待夕陽(yáng)西下，拾起一片片花瓣，平添一番特別味道。
靜心讀完魯迅先生的《朝花夕拾》，心中不禁泛起圈圈漣漪。魯迅先生是家喻戶(hù)曉的大作家，但他也有充滿(mǎn)趣味的童年。魯迅先生是鄉下人，小時(shí)總愛(ài)在“百草園”里玩耍，即使時(shí)隔多年，他仍然記得童年伴他成長(cháng)的一切——各種有趣的昆蟲(chóng)，各種特別的`植物，還有各種童年趣事�！鞍俨輬@”就是孩子的樂(lè )園，我在腦海里慢慢呈現那美妙景象。
在讀《百草園道三味書(shū)屋》時(shí)，我不禁回想起屬于自己的童年。我也是個(gè)鄉下人，孩時(shí)總愛(ài)隨母親到地里，看池塘魚(yú)兒游得樂(lè )，逗地上螞蟻爬得快......
我們漸漸長(cháng)大，身邊總有那么一兩個(gè)人給我們深刻印象。在魯迅先生所記敘的人物中，我最記得的是他的保姆——長(cháng)媽媽。就如文中所說(shuō)，長(cháng)媽媽是個(gè)有神力的人，她起初并不討人喜歡，及霸占了小魯迅的床位，有害死了他的隱鼠，但在最后，長(cháng)媽媽卻做出了一件讓先生敬佩的事情，那一件別人都不愿或不能做的事情——得來(lái)《山海經(jīng)》。這篇文章我最為喜歡，欲揚先抑，將長(cháng)媽媽描寫(xiě)得栩栩如生，別有一番趣味。
人一生要經(jīng)歷很多，這樣我們才能夠成長(cháng)。將人生經(jīng)歷帶著(zhù)自己的情感，盡情地抒發(fā)，或許會(huì )成為人生的篇章，留與我們細細品味；或許成為高階的鐘聲，常鳴使我們能夠獲得更多。
讀《朝花夕拾》有感12
《朝花夕拾》是研究魯迅早期思想和生活以至當時(shí)社會(huì )的重要文獻。這些篇章，文筆深沉攜永，是中國現代散文中最經(jīng)典的作品，而《吶喊》是中國現代文學(xué)的`奠基之作，是中國小說(shuō)現代化的卓越開(kāi)端。他開(kāi)創(chuàng )了新現實(shí)主義，以“直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血”的現實(shí)主義精神，深入地描寫(xiě)了社會(huì )的一切丑惡、罪惡和病根。
《朝花夕拾》總共收入十篇作品，有《狗?貓?鼠》、《阿長(cháng)與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝經(jīng)》、《五猖會(huì )》、《無(wú)�！�、《從百草園到三味書(shū)屋》……《吶喊》是魯迅的第一部小說(shuō)集，共收了小說(shuō)十四篇，作于1918——1922年間，這十四篇小說(shuō)中，作者真實(shí)地描繪了從辛亥革命前“五四”時(shí)期的社會(huì )和社會(huì )生活。
讀了《朝花夕拾》，我可以體會(huì )到作者大增大愛(ài)、愛(ài)憎分明的心靈世界。
讀了《吶喊》，我可以領(lǐng)悟到作品的背后深刻的啟示與警醒：現代中國要有希望，必須從政治上、思想上、精神和心理結構等方面，徹徹底底毀壞這“吃人的筵席”。
讀《朝花夕拾》有感13
拿起從未看過(guò)一眼的《朝花夕拾》對著(zhù)那個(gè)書(shū)名發(fā)呆。這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是他幼年的事。幼年的事到了晚年再去回憶，猶如清晨開(kāi)放的花到傍晚去取，雖然失去了盛開(kāi)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)德清香則更令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮。
在學(xué)《從百草園到三味書(shū)屋》時(shí)，老師便告訴我們《朝花夕拾》原名《舊事重提》，收錄了魯迅記述他童年生活片段的幾篇文章。
在《阿長(cháng)和山海經(jīng)》中記敘了作者與兒時(shí)的保姆——長(cháng)媽媽相處的'幾件事，文字雖然不是很多，卻表達出了作者對長(cháng)媽媽的感激，懷念和祝愿之情。文中的長(cháng)媽媽雖然沒(méi)有文化，也很粗俗，好事，但她心地善良，對生活有著(zhù)美好希望，堅強，也很熱心。
《父親的病》中寫(xiě)了兩個(gè)江湖庸醫為父親治病卻是只為了索取錢(qián)財，最后卻耽誤了救治父親的最佳時(shí)期，最后導致父親死亡!作者從中揭示了這些人為了錢(qián)財草菅人命，故弄玄虛，真是令人憤恨。
把這本書(shū)看完，我覺(jué)得舊社會(huì )真是黑暗!在這本書(shū)中，有大多數都在 批評舊社會(huì )的不與黑暗，比如《瑣記》中就描寫(xiě)了一位自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的人，她唆使魯迅偷母親的首飾去變賣(mài)，讓孩子們做壞事、、、、魯迅表面是在贊揚她，實(shí)際卻是在鄙視衍太太，還有《二十四孝圖》、《狗貓鼠》、《五猖會(huì )》、《無(wú)�！芬捕际窃趶母鞣矫媾険暨@個(gè)舊社會(huì )。
我所慶幸的是，我并沒(méi)有出生在這個(gè)黑暗的舊社會(huì )，二十載一個(gè)平安快的的地方健康的生活。
讀《朝花夕拾》有感14
《朝花夕拾》是魯迅先生在晚年時(shí)候回憶幼時(shí)所作。掃過(guò)書(shū)題便可知，幼年的故事到了老年時(shí)再去回想，猶如清晨的鮮花到了傍晚再摘取般，或許會(huì )失去盛開(kāi)時(shí)那份，但夕陽(yáng)的映照卻使它增添了另一種風(fēng)韻。而那不太清晰，若隱若現的芬芳更令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮……
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，從中能輕易看出魯迅少時(shí)的斑斑痕跡。書(shū)中用最平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活富有時(shí)代特色的人物，有趣而有內涵的往事，有品位有地點(diǎn)綴著(zhù)舊的種種，而魯迅先生要求“人的解放”的愿望也隨著(zhù)情感的流露表現得愈加濃烈。
《藤野先生》一文中，當時(shí)的中國在日本眼中的確是一個(gè)弱國，可當自己親眼所見(jiàn)其中一段話(huà)時(shí)，心依舊不住地抽痛與不甘——“中國是一個(gè)弱國，所以中國人自然是低能兒……”然，中國當時(shí)的`與落后，也確實(shí)坐實(shí)了這句話(huà)，可想而知，在那樣的下成長(cháng)的孩子，有幾個(gè)是能免受其害，思想健全的？而在那“弱國”的陰影下依舊與進(jìn)行著(zhù)靈魂交易，與敵人一同歡呼的國人，那份刻骨的不仁，不僅讓人可憐，同時(shí)可悲可恨！
當時(shí)的孩子，并不一定能在書(shū)中得到解放與。
文中一段《二十四孝圖》，原本父母的良苦用心，原本的“孝當先”，就在孩子翻開(kāi)一面面泛黃的書(shū)頁(yè)時(shí)，竟在他們心中留下了不可磨滅的陰影，使其覺(jué)得“白發(fā)的祖母，是和自己不可兩立的人”，封建的禮教不人發(fā)指，令寒。
魯迅先生的文筆綿密細膩，真摯感人，仿佛小橋流水般沁脾。但縱使寫(xiě)得流暢自然之致，也絲毫不改前風(fēng)，內里的也應了“用筆作武器”。
然而，魯迅先生的童年若是只有，也難以鑄就他這樣堅毅又不失仞性的人格。
在《從三味書(shū)屋到百草園》中，魯迅使用了許多新鮮的文字描述了在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。于當今看來(lái)并沒(méi)有什么獨特之處的百草園，卻在其筆下成了少年的天堂，樂(lè )園。仿佛那桑椹，百靈鳥(niǎo)，土墻依舊在眼前，自然而然成了魯迅內心深處的一方。這樣一段生活為魯迅似乎有些殘缺的童年做了添補和點(diǎn)綴，但好景不長(cháng)，漸漸的和又彌漫開(kāi)來(lái)，面對舊和私塾教育，年幼的他又不得不低頭。
品完全書(shū)，這些不滿(mǎn)，對現在的我而言得聞不到一絲味道，這些，對而言飄渺得有些不真實(shí)。但在那樣一代人的人生演義中，卻令人而充滿(mǎn)力量。
對已逝歲月的回憶，有情懷真摯，有感傷無(wú)奈。歡快時(shí)，逸出沁脾的馨香；感傷時(shí)，逸出無(wú)名的寂寥。而這一切，都源于《朝花夕拾》的韻味。
讀《朝花夕拾》有感15
當我拿著(zhù)魯迅先生的書(shū)《朝花夕拾》開(kāi)始認真讀的時(shí)候，我發(fā)現了一種奇妙的感覺(jué)，像小橋一樣清爽
《朝花夕拾》這本書(shū)主要講述了魯迅從童年到青年的人生軌跡和經(jīng)歷，對那些刻骨銘心的人和事表達了最熾熱的情感，生動(dòng)地描繪了晚清的生活圖景。舉幾個(gè)例子：《故鄉》生動(dòng)地描述了魯迅和潤土的童年。魯迅家條件好，但沒(méi)有自由;潤土的家庭非常貧窮。他有自由，但他渴望更好的生活。長(cháng)大后發(fā)現自己和對方之間有一道厚厚的墻，美好的童年再也回不來(lái)了;《藥》，通過(guò)茶館老板老栓和妻子給兒子小栓買(mǎi)血饅頭的故事，反映了愚弄百姓的惡行和革命者的無(wú)私奉獻。
從這兩個(gè)案例中，我們可以看到舊社會(huì )的黑暗和不公正的判決。相比之下，我們現在過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，食來(lái)張口的美好生活，相差甚遠。在，坐在干凈明亮的教室里學(xué)習，有些學(xué)生還沒(méi)有完成作業(yè)，有些甚至拒絕做作業(yè)。想想真的'不對!現在我們沒(méi)有不公平的法律，我們沒(méi)有生活在恐懼中，我們沒(méi)有饑寒交迫的日子，我們沒(méi)有外來(lái)侵略。我們豐衣足食，讓普通人可以安心生活。在21世紀，我們在一個(gè)強大而富裕的國家里非常幸福和甜蜜。想吃什么，想穿什么，想去哪里玩，想做什么，這些都是用手指就能做到的瑣碎事。但假設是在魯迅的童年呢?能實(shí)現嗎?不，很難實(shí)現。對于富裕家庭來(lái)說(shuō)，可能是可以的，但是對于貧困家庭來(lái)說(shuō)，填飽肚子就好了。那些想都不敢想的愿望怎么實(shí)現?現在要體諒父母，不要再任性了。如果要放在過(guò)去，怎么能讓你幻想呢?也許你連一本書(shū)都不會(huì )讀。
《朝花夕拾》這本書(shū)是對過(guò)去歲月的回憶，極其悲傷，卻讓人無(wú)可奈何。有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)不開(kāi)心，讓我記住。
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