朝花夕拾讀后感
讀完某一作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的朝花夕拾讀后感,希望能夠幫助到大家。
朝花夕拾讀后感1
翻開(kāi)《朝花夕拾》,在墨的幽香里,發(fā)現另一個(gè)魯迅,拾起花之記憶!}記
1926年,在北京大學(xué)正春風(fēng)得意的魯迅收到了一個(gè)沉重的打擊:因為自己對學(xué)生運動(dòng)的支持和各種對當局所不利的文章發(fā)表,遭到了當局的通緝。無(wú)奈之下,魯迅只能跑到南方避難。然而,他不得不遠離在廣州工作的妻子,在廈門(mén)大學(xué)工作,還要受到大學(xué)里一群反對自己的人的排擠。這令他情緒萬(wàn)分低落。魯迅想,那就回憶往事吧,讓自己開(kāi)心一點(diǎn)。于是他寫(xiě)下了《朝花夕拾》。
文章都在追憶往事,從童年到少年到青年,卻常夾著(zhù)辛辣的批判。于是我記憶最深的為《從百草園到三味書(shū)屋》。不是因為它收入了課本,極好分析,又或許也為其中的.因素——但我愛(ài)的,是那語(yǔ)言流露出來(lái)的發(fā)自?xún)刃牡臍g樂(lè )與童真。
童年魯迅,活潑有趣,似乎一草一木都是生動(dòng)的,有趣的?拷鄩Φ囊淮笃安,他都能觀(guān)察上一天,從中找出一堆生物,抓蟲(chóng)拔草不亦樂(lè )乎。聽(tīng)長(cháng)媽媽講故事,能聽(tīng)到它的“重點(diǎn)”——別人叫你的名字不可答應——還是千萬(wàn)。都跑到書(shū)屋里去了,在課間也找蟬蛻抓蒼蠅。如此心大又沙雕的玩法也只有孩童能看到。
但是這朝花,再也拾不起了。父親生病,庸醫亂治,一夜間天真少年郎立下學(xué)醫志向,拯救千萬(wàn)生病中國人;外出留學(xué),電影,匿名信讓魯迅發(fā)現中國弱到可悲。他棄醫從文以筆為武,向敵人們發(fā)出犀利的攻擊,望那個(gè)捉蟲(chóng)拔草,爛漫少年變成了尖銳無(wú)情,在爾虞我詐中頑強斗爭的戰士,昔日美好,在黑暗社會(huì )中消散了。
若魯迅先生生于這個(gè)時(shí)代,他或許就會(huì )像冰心一般吧!他會(huì )寫(xiě)出千萬(wàn)美好,但絕不會(huì )如當今這般偉大——那個(gè)時(shí)代造就了他,而那個(gè)時(shí)代也需要他;需要他為美好發(fā)聲;需要他為美好戰斗,為之付出,為之犧牲。
只愿魯迅在那個(gè)世界,能拾起朝之花,拾起美好。
那個(gè)世界,你依舊是昔日那個(gè)少年郎!
朝花夕拾讀后感2
可能是受一位敬愛(ài)的老師的影響,我非常喜歡魯迅先生,覺(jué)得魯迅先生是個(gè)非常厲害的作家,很有權威,對近現代中國很有影響力。愛(ài)屋及烏,便找來(lái)了《朝花夕拾》那時(shí)還小,只粗略地讀一讀,不懂得“所以然”,只覺(jué)得那《從百草園到三味書(shū)屋》最有意思,里面什么“何首烏”“油蛉”……都新奇得很。
長(cháng)大點(diǎn)兒了再讀,就讀出了不一樣,也重新認識了魯迅。
第一章《狗貓鼠》,我認識了敢言敢說(shuō),語(yǔ)言幽默的魯迅先生,面對有人說(shuō)他是仇貓的,打不了“落水狗”,他用“動(dòng)物童話(huà)”以及兒時(shí)“飼養小隱鼠”等事件為自己“開(kāi)解”。
第二章《阿長(cháng)與山海經(jīng)》以及第六章《從百草園到三味書(shū)屋》讓我認識到了小魯迅的童真,快樂(lè )和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。聽(tīng)“長(cháng)媽媽”講“長(cháng)毛”“美女蛇”這些古怪卻有趣的故事,在百草園里撒歡,在三味書(shū)屋里搗蛋。為何說(shuō)那時(shí)的魯迅是童真,快樂(lè )和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的呢?從“在知道她謀害了我的隱鼠后,那時(shí)就極嚴重地詰問(wèn),而且當面叫她‘阿長(cháng)’。我想我又不真做小長(cháng)毛,不去攻城,也不放炮,更不怕炮炸,我懼憚她什么呢?”可以看出魯迅的孩子氣,因為埋怨“阿長(cháng)”謀害“我”的隱鼠而不禮貌地叫她“阿長(cháng)”。也可以從小魯迅在三味書(shū)屋中趁先生“讀書(shū)入神”時(shí)偷偷用“荊川紙”蒙在小說(shuō)上描繡像中看出來(lái),調皮的小魯迅“上課開(kāi)小差”。這些就是他童真的`地方。
《朝花夕拾》中最讓我重新認識魯迅的其實(shí)是《小引》。從前我對魯迅的認識雖然有點(diǎn)刻板,但我一直認為他是厲害的,但《小引》呈現出來(lái)的卻是無(wú)奈,落魄的他!拔捏w大概很雜亂,因為是或作或輟,經(jīng)了九個(gè)月多。環(huán)境也不一:前兩篇寫(xiě)于北京寓所的東壁下;中三篇是在流離中所作,地方是醫院和木匠房;后五篇卻在廈門(mén)大學(xué)的圖書(shū)館樓上,已經(jīng)是被學(xué)者們擠出集團之后了!边@段文字體現出先生當時(shí)的處境是愈加艱難的,查找了資料發(fā)現此時(shí)先生正遭受政治的迫害,政府的通緝,在陌生的環(huán)境里心緒不寧,思想矛盾。一向堅忍的他也不得不逃避眼前的“蕪雜”去折那過(guò)往朝夕的露花。這樣的魯迅我是從未認識的。
我讀《朝花夕拾》,重新認識魯迅。
朝花夕拾讀后感3
起初開(kāi)始讀《朝花夕拾》時(shí),我理解不了魯迅先生筆下所要表達的種種情感。每次,我都需要反復來(lái)咀嚼,面對書(shū)后面出的一連串問(wèn)題,我也是一點(diǎn)都不明白。讀每一篇文章都需要母親的伴讀,才會(huì )清楚魯迅先生當時(shí)所表達的情感以及他對每件事的見(jiàn)解。后來(lái)在母親幫助下,我有了更多的理解:我羨慕魯迅小時(shí)有故園的這片快樂(lè )的伊甸園,也佩服他對那種“正人君子”的不爽情感,更欣賞他那種剛正不阿的浩然正氣。
其實(shí),在眾多文章中,我還是比較喜歡《狗?貓?鼠》,它是我第一次接觸《朝花夕拾》的第一篇文章,而只是因為它是我最?lèi)?ài)“挖”的一篇散文,在這篇文章中我有和魯迅先生一樣的見(jiàn)解,在生活中見(jiàn)到那種人,我真的非常想唾棄他們。在其中,作者把這類(lèi)人比作貓,憨厚老實(shí)的人比作狗,欺軟怕硬之人比作鼠,這也不恰好反映了具有與貓類(lèi)似習氣的一群人嗎?如當時(shí)社會(huì )上所謂的“正人君子”---軍閥統治者的幫兇。他們諂媚丑陋的嘴臉,不正是貓性人的寫(xiě)照嗎?
魯迅先生筆下的`人物栩栩如生,入木三分,幾乎每次都是著(zhù)重于側面描寫(xiě)。如文中的父親作者通過(guò)描述原本悠閑自在的童年,爾后卻身?yè)u身一變,變成了充滿(mǎn)壓抑的世界。把自己對社會(huì )施以?xún)和杂傻膲褐坪鸵恍┓饨孕沤逃闯獾帽薇偃肜飦?lái)表現父親苛刻古板。在《二十四孝子》中,作者魯迅曾提到過(guò)郭巨埯兒為了老母親的事,在其中其實(shí)沒(méi)什么不可。但老母親是一條命!而一個(gè)什么錯都沒(méi)有犯的孩,那就不是一條人命嗎?這雖是我一個(gè)小孩的看法,但我的確沒(méi)有體會(huì )過(guò)他們當時(shí)社會(huì )的虛偽和愚孝,所以在老師與同學(xué)的分享中我才略懂幾分。
當我讀完此部散文,感覺(jué)好似做了一場(chǎng)夢(mèng),多個(gè)場(chǎng)景在我腦海中浮現。我看見(jiàn)……有個(gè)小男孩也曾像我一樣,也曾在那放滿(mǎn)星星的天空下寫(xiě)下他的名字。也許,他也對著(zhù)天空大喊:“天空之所以空是因為還沒(méi)有人許愿”。雙手合十,默念著(zhù)……愿若干后的今天,我也能為自己童年留下?tīng)N爛的一頁(yè)!
朝花夕拾讀后感4
讀著(zhù)魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著(zhù)從字里行間年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄回到曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
《朝花夕拾》,正如它另類(lèi)的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了,累了,回味起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中還是會(huì )有當年的味道,想必還別有一番滋味吧!清晨綻放的花朵有了晨曦會(huì )顯得更加嬌嫩,到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去采摘,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芬芳,晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導送下,讓人浮想聯(lián)翩,像是在品嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生是大作家,他的童年并不乏味。他是鄉下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的粗獷,多了份知書(shū)達理;少了城里孩子的嬌氣,多了份大度氣派。他懷念在百花園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,仿佛只有那樣的童年才有味兒。趁大人們一愣神,以神不知鬼不覺(jué)的速度,鉆進(jìn)百花園,知了在這里低唱,蛐蛐也會(huì )來(lái)伴奏。魯迅先生的童年似乎是在一首大自然的'圓舞中度過(guò)的。
從書(shū)卷里散發(fā)出的天真爛漫,不經(jīng)意間把我也感染了,或許魯迅先生的文章真有什么魔力吧!他的一切話(huà)語(yǔ)雖平淡樸實(shí),熾熱的感情卻是展露無(wú)遺。他希望與大自然擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著(zhù)讀著(zhù),仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射的少年,身上散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的氣息。
小的時(shí)候,自己也曾擁有過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,喜歡坐在河岸邊看著(zhù)鴨子從身邊游過(guò),掰著(zhù)手指細數一只、二只、三只……;喜歡奔跑在林間小道,拋開(kāi)心中的不愉快,盡情去笑,不管禮數是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著(zhù)伙伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因為躲的技術(shù)太高超,無(wú)奈,只能向我認輸。到這里,心中有種竊喜的感覺(jué),說(shuō)不上來(lái)是什么,好像是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又像是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災難”。
我們的童年漸行漸遠,留下的只是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì )里面的幸福滋味吧!瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重視,不一樣的年代,一樣的快樂(lè )。童年,惹人懷念啊!
朝花夕拾讀后感5
讀著(zhù)魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫(huà)。我讀著(zhù)魯迅先生寫(xiě)的散文,眼前仿佛看見(jiàn)魯迅小時(shí)候的活潑可愛(ài):有時(shí)趁著(zhù)大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲(chóng)子作伴,還要坐在樹(shù)枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì )得到壽鏡吾老先生的嚴厲的眼神,但也仍免不了孩子的淘氣。
童年是美好的,是那么令人回味無(wú)窮。魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫(xiě)下這本書(shū),讓我倍感親切,是我充滿(mǎn)了激情。我的'童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子,小時(shí)候,我總倚在一顆白果樹(shù)上,發(fā)著(zhù)呆,那時(shí)是多么自在。玉米愿意長(cháng)多高就長(cháng)多高;倭瓜愿意長(cháng)多大就長(cháng)多大;蝴蝶隨意地飛,時(shí)而從墻頭飛來(lái)一對白蝴蝶,時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時(shí)候,我還會(huì )到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著(zhù)捉泥鰍呢!赤著(zhù)腳丫,踩著(zhù)爛泥,別提有多高興!童年時(shí)光,真好!現在,我們都在為學(xué)習著(zhù)想,再也不能享受那種快樂(lè )了!細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,感受童年時(shí)的快樂(lè ),真好!細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著(zhù)不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,面前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文,正如讀著(zhù)發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
全部感觸全部是那么天真爛漫,令人歸味,也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì )那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,布滿(mǎn)激情。
我家屬于郊區,附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總往那里享受著(zhù)和煦的陽(yáng)光,秋日里的習習微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著(zhù),努力得讀書(shū),因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛(ài)。
童年已漸漸遙遠,留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會(huì )以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),體驗一下當時(shí)魯迅的美好童年。
朝花夕拾讀后感6
花謝花飛飛滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?朝花甚是燦爛,少拾別有感慨——題記
披著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,合上書(shū),轉頭一看,天邊已金光燦爛,可我卻久久沉浸于魯迅的童年無(wú)法自拔。
那些篇章,文筆深沉雋永,有內涵,有意義。細細品味,我似乎跟隨著(zhù)魯迅由小到大,度過(guò)一生,我看到了,看到了阿長(cháng)對“我”樸實(shí)無(wú)華的愛(ài),對“我”細心的關(guān)照,我看到了,看到“我”滿(mǎn)懷希望去五猖會(huì )時(shí),父親強令“我背書(shū)”,“我”的心如同被澆了一盆冷水,看到了我兒時(shí)的樂(lè )園,還有那形形色色的`動(dòng)植物,看到了,枯燥的學(xué)習生活試圖束縛“我”時(shí),卻并為禁錮“我”從今純真活潑的心靈,而是偷偷地去玩耍,去觀(guān)察……這一幕幕在我眼前如放電影般在我腦海浮現,這一瞬間,不知魯迅是我亦或是我是魯迅。眼前一道白光閃過(guò),睜眼一看,魯迅正穿著(zhù)長(cháng)袍邁著(zhù)步子向我走來(lái),瘦瘦的身體,黃里帶著(zhù)白皮膚,似乎如同大病初愈的病人一樣臉色憔悴,但是精神很好,整個(gè)人精神煥發(fā),眼睛炯炯有神,過(guò)去的斗爭已把他折磨地身體大不如從前,可他的精神卻越來(lái)越振奮伸出手去觸碰,“呯”——的一聲,一切都灰飛煙滅,一切都化為泡影,愿我能像對方一樣勇敢。
當我看到,因背書(shū)而澆滅作者的希望時(shí),我的內心不禁感到惋惜與同情,從一個(gè)少年的角度看,我倍感憤怒,這難道不是對兒童本性的“扼殺”嗎?當我看到,作者被學(xué)習生活束縛時(shí),仍懷著(zhù)光的心靈,這不正是對封建生活的批判嗎?當我看到,阿長(cháng)為“我”帶回山海經(jīng)時(shí),作者的興奮與激動(dòng),我的心也輕松下來(lái),慶幸“我”有一個(gè)好保姆。
那些永遠抹不去的記憶,一直停留在我心里。對封建社會(huì )現實(shí)的腐朽,虛偽和殘酷,我無(wú)比憎恨,而魯迅心里卻總是滿(mǎn)懷希望充滿(mǎn)光明。沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美,但無(wú)論什么時(shí)候都要看著(zhù)前方,滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
那些永遠抹不去的記憶,是遙遠的,也是永恒的。
朝花夕拾讀后感7
《朝花夕拾》一書(shū)是魯迅所寫(xiě)的一部散文集,記錄了他所回憶青年時(shí)期的往事感想,并用文字對社會(huì )進(jìn)行有力的抨擊。
魯迅先生是上世紀偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家,同時(shí),他也在文學(xué)創(chuàng )作,文學(xué)批評,思想研究,文學(xué)史研究等等各個(gè)領(lǐng)域做出了極大的貢獻,終生奮戰投身于革命上,用文學(xué)從內心深處喚醒人們,醫治人們“受傷”,“錯誤”的心。
就在這一位偉人筆下的書(shū)中,我認為印象深刻的是以下兩篇:
第二篇《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》講述的是“阿長(cháng)”長(cháng)媽媽與作者自己的平日瑣事。作者不太喜歡阿長(cháng),不僅是因為夏天時(shí)晚上睡覺(jué)阿長(cháng)在床上擺成一個(gè)“大”字,不給自己翻身的余地,還因為她懂許多作者所不耐煩的規矩。后半段說(shuō)到了作者渴慕著(zhù)繪圖的`《山海經(jīng)》,阿長(cháng)知道后,就把它買(mǎi)了回來(lái),這讓作者對她產(chǎn)生了敬意。最后一節作者感嘆了對長(cháng)媽媽的真誠懷念,用感嘆號結束了本文。我認為長(cháng)媽媽是個(gè)很善良,有時(shí)也有讓人討厭的“自私”的勞動(dòng)婦女,她有時(shí)處處為魯迅著(zhù)想,有時(shí)卻毫不在意魯迅的感受。在魯迅的筆下,可以看出她樸實(shí)善良,嘮叨迷信的鮮明性格。
第七篇《父親的病》寫(xiě)了幾件作者在父親生病,四處求醫的過(guò)程中發(fā)生的事情,同事穿插了幾位名醫在診斷病人時(shí)的表現。他們態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現,揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財、草菅人命的實(shí)質(zhì)。最后用表達出作者不能讓父親死得沒(méi)有痛苦,用愧疚結束了全文。
讀完后,我深刻的理解了所謂“朝花夕拾”的真實(shí)含義。這不僅僅是對陳年往事的一種回憶,更是一種需要“拾”起來(lái),重新審視問(wèn)題,并且真實(shí)的,有效的對目前社會(huì )亂象的改變!皺M眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!边@句魯迅的名言更是深刻的體現了他為人民效忠出力,不求回報的革命品質(zhì)。
朝花夕拾讀后感8
《朝花夕拾》中最熟悉的文章莫過(guò)于《從百草園到三味書(shū)屋》。百草園的生活是豐富多彩的,春秋天翻開(kāi)斷磚與昆蟲(chóng)一齊玩耍,拔何首烏根,摘覆盆子,夏天乘涼、聽(tīng)赤練蛇的故事,冬天拍雪人、雪地捕鳥(niǎo)……百草園是作者的樂(lè )園。在那里,他盡情玩耍,增長(cháng)見(jiàn)聞,親身實(shí)踐度過(guò)了一段完美的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。到了上學(xué)的年齡,他來(lái)到三味書(shū)屋,壽先生是極方正、博學(xué)的人,生活自然要有所拘束,這是很正常的事,但盡管如此,在壽先生陶醉于美文中時(shí),魯迅和他的小伙伴們照樣在先生的眼皮底下干各種“好事情”,還偷偷溜到院子里折臘梅,尋蟬蛻,就算惹怒了先生,也可是是訓幾句罷了,這樣完美的生活真令人羨慕。整篇文章充滿(mǎn)了真摯樸實(shí),動(dòng)人趣味之感,哪里有什么諷刺批判之意呢?童年對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是完美純凈的,有誰(shuí)忍心將自我的童年蒙上一層陰冷面紗呢?
想想我的童年,也是很有意思的。大夏天獨自一人吃著(zhù)雪糕,趴在樹(shù)下掏螞蟻洞、捉螞蟻,冬天折一枝淡黃的臘梅,滿(mǎn)屋飄香,平時(shí)也和小伙伴瘋鬧,玩各種游戲,放假了還能出去旅游,那時(shí)的我也是像百草園中的魯迅一樣天真爛漫。上了學(xué),課業(yè)負擔較重,教師也都個(gè)個(gè)嚴肅端莊,我和同學(xué)可沒(méi)有上課溜到院子里玩的勇氣,甚至做小動(dòng)作,交頭接耳也都是別人的專(zhuān)利,我是沒(méi)有的。慢慢的,課間十分鐘被作業(yè)占了去,我們也不會(huì )想著(zhù)跳皮筋,扔沙包,僅有寫(xiě)作業(yè)。盡管如此,放學(xué)路上、假期里仍然會(huì )有我們的笑聲和打鬧聲?傊,童年畢竟是一方凈土,不管如何,都會(huì )散發(fā)出奶味的芳香,給我,給你留下完美的.回憶。
《從百草園到三味書(shū)屋》中所描述的經(jīng)歷是那么趣味溫馨,或許它沒(méi)有那么完美,但失去了才知珍惜,那里有魯迅對自然的喜愛(ài),對童年的留戀。我亦是如此,我在百草園、三味書(shū)屋中與魯迅重溫了他的童年,而我的心里也充滿(mǎn)了對童年的追憶與回味,對自然的熱愛(ài)與向往,對自由的渴望與追求。
童年如花,無(wú)論何時(shí)拾起,都會(huì )有所回憶與新的內涵。
童年,永遠都是個(gè)道不盡的話(huà)題……
朝花夕拾讀后感9
魯迅先生的文章實(shí)在值得回味,反反復復的看才能大概了解其中滋味。曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于先生的文章的評論,說(shuō)先生的文是只可瀏覽不能詳讀的,蓋因先生實(shí)在是個(gè)憂(yōu)國憂(yōu)民的革命文人吧,這等的境界不是常人可以理解的。
今天看了先生的《朝花夕拾》冊子中的第二篇文章《阿長(cháng)與山海經(jīng)》。也是頗有些感觸的。
這篇文章,先生用深沉雋永的筆描寫(xiě)了一個(gè)在先生家做工的女性,長(cháng)媽媽。文章著(zhù)重寫(xiě)了先生幼年時(shí)與長(cháng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(cháng)媽媽是一位保姆,而先生對她的印象能如此深刻,可見(jiàn)先生對她的感情至深。
文章開(kāi)篇介紹長(cháng)媽媽的時(shí)候,鋪成直敘的寫(xiě)了長(cháng)媽媽名字的由來(lái),人物的性格,甚至對于長(cháng)媽媽那個(gè)“大”字形的睡姿也反復提及。后面通過(guò)對于長(cháng)媽媽的言語(yǔ)行為,也給了讀者一個(gè)很直觀(guān)的概念,其實(shí)所謂長(cháng)媽媽也就是那個(gè)時(shí)代下生活在最底層的勞動(dòng)人民,有一些陋習,但是也有敢于創(chuàng )新的可愛(ài)一面。
文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫(xiě)我對長(cháng)媽媽的感情變化。由最初的我認為她有敬意,到她踩死了我的隱鼠,我對她全無(wú)敬意且稱(chēng)呼她阿長(cháng),在最后我對她又有新的敬意,是因為她給我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。整個(gè)感情的變化,體現了先生小時(shí)候的可愛(ài),也顯示了勞動(dòng)人民那個(gè)階級特有的可愛(ài)特質(zhì)。
長(cháng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的'人,這里不僅寫(xiě)她迷信,有麻煩的禮節,而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。先生用她的妙筆成功的繪出了長(cháng)媽媽這個(gè)人物,而先生對長(cháng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵,文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福,都能說(shuō)明感情很深。
先生筆下的長(cháng)媽媽這樣一個(gè)形象,平凡中透著(zhù)不同,也揭示了封建社會(huì )對底層人民的殘酷與不公。先生此篇文章包含的愛(ài)心與同情,用他的筆讓我們再一次回到那個(gè)純樸的年代。
朝花夕拾讀后感10
合上魯迅先生的《朝花夕拾》的最后一頁(yè),細細回味著(zhù)從字里行間透露出的童真,心也隨著(zhù)綻放……
《朝花夕拾》,正同它詩(shī)意般的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì )有當初的味道,想必還別有一番滋味吧!清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì )顯得更加嬌嫩,到了夕陽(yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的.嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一種韻味,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的陪伴下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開(kāi)。
魯迅先生的童年并不乏味。他是鄉下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度。他會(huì )懷念在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們不注意,他就以神不知,鬼不覺(jué)的神速,鉆進(jìn)百草園內。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì )來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的……讓人不禁羨慕不已。
枯燥,乏味,是魯迅先生對三味書(shū)屋的最好的詮釋。即使是稍稍偷懶一小會(huì )兒,也會(huì )被老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書(shū)還是讀書(shū),簡(jiǎn)直是閑來(lái)無(wú)趣啊!
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子簡(jiǎn)單的目光引起了我的共鳴。
小的時(shí)候,自己也曾擁有過(guò)那樣的快樂(lè )時(shí)光。喜歡坐在河岸邊看著(zhù)鴨子從身前游過(guò),頒著(zhù)手指頭細數“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開(kāi)心中的不愉快,盡情的去笑;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著(zhù)同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因為自己躲的技術(shù)太高超,無(wú)奈,只得向我低頭認輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺(jué),說(shuō)不上來(lái)是什么。好像是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災難”吧!
我們的童年似乎漸行漸遠,留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì )其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F,不一樣的年代,一樣的快樂(lè ),童年,惹人懷念啊~~~
朝花夕拾讀后感11
早上的花,晚上拾起;十九世紀末盛開(kāi)的花,不論是1926年拾起,還是現在拾起,這朵晨曦中美麗的花永遠留在了我們心中。
魯迅的《朝花夕拾》不僅僅是回憶童年與青年時(shí)光,還有文中那些經(jīng)典人物和他們的一個(gè)個(gè)故事,更深刻的為我們描繪了一個(gè)黑暗的封建社會(huì )。
在讀《瑣記》時(shí),衍太太的“頭號女反派”形象深入人心;用誘導兒童吃冰,教唆魯迅偷東西后散布謠言,幾件事刻畫(huà)了一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡、自私自利、表里不一的市儈形象,在魯迅的一生中,看透了社會(huì )中這樣的許多婦女,如周作人的妻子,她代表了社會(huì )中令人厭煩的`心術(shù)不正的人們。在“庸醫”中更是用諷刺的筆法直接點(diǎn)出了這些并無(wú)高明醫術(shù)還打著(zhù)明醫旗號謀財害命的人。
我讀《狗.貓.鼠》時(shí),看似平常的生活瑣事里仇貓的故事都蘊含了深刻的意味,作者通過(guò)一系列故事表達了對隱鼠的喜愛(ài)與對貓的憎惡。而實(shí)際上,鼠代表了處處被迫 害的底層人民,他們可憐、弱小、無(wú)助;貓代表了那些所謂的“正人君子”,他們欺壓弱者,其次,貓與虎獅同為一派卻一副媚態(tài),對應社會(huì )那就是那些故弄玄虛的扮成弱者惹人同情的強者。
在《藤野先生》中體現了對日本的失望,尤其是那群造型古怪的清國留學(xué)生,烏煙瘴氣的厭惡,在前往仙臺學(xué)醫時(shí),更是感受到了侮辱與刺激,再加上“看電影事件與匿名信事件”,導致了魯迅的用筆桿子罵醒國人念頭的萌芽。
《二十四孝圖》中,用“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等事加上尖銳的筆鋒直擊封建孝道的虛偽腐朽黑暗。
讀《朝花夕拾》讓我看到在那個(gè)動(dòng)蕩黑暗的時(shí)代里,魯迅清醒的洞察了社會(huì )的病態(tài),它飽含了一個(gè)弱國人民的悲涼與憤慨,在尖銳的文字中喚醒群眾。
靈魂的麻木比體魄的孱弱更可怕,從魯迅決定棄醫從文起,他的筆就成了鋒利的劍。
讀《朝花夕拾》,這朵晨曦中美麗的花永遠留在了我們心中。
朝花夕拾讀后感12
暑假里,我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》,原名《舊事重提》。這是一部回憶散文集,記敘了魯迅幼年與青年的生活,共十篇。
這本書(shū)中經(jīng)過(guò)對往事的回憶,批判了當時(shí)的社會(huì )與正人君子,其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻,它講述魯迅小時(shí)候仇貓,因為貓的性情殘忍而具有媚態(tài),在夜晚經(jīng)常嗥叫,擾亂他人讀書(shū)休息。更因為在童年時(shí)捕食了作者心愛(ài)的隱鼠,所以他十分憎惡。雖然之后得知隱鼠是長(cháng)媽媽踏死的,但終究沒(méi)有與貓的感情融合。從那里我讀到作者在幼年時(shí),就已經(jīng)愛(ài)憎分明,對弱小者產(chǎn)生同情心,憎惡暴虐。同時(shí)讀這篇文章也經(jīng)過(guò)自嘲在暗暗諷刺著(zhù)那些散布流言蜚語(yǔ)的`“君子”“紳士”,批判著(zhù)他們的狂妄自大,我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍,因為天倫鬧出什么亂子來(lái),衍太太也絕不告訴各人的父母。在魯迅與伙伴們去吃缸里的薄冰時(shí),衍太太卻讓他們比賽誰(shuí)吃得多,并唆使魯迅去尋找母親的首飾,變賣(mài)成錢(qián)給自我買(mǎi)東西,我感到衍太太心術(shù)不正,心靈不純潔,怎樣能用不良的做法去影響孩子心理健康呢!
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè )親”郭巨埋兒等故事,經(jīng)過(guò)比較古今不一樣的版本,十分不解,甚至反感。我也讀了讀,發(fā)現其中一些故事荒誕愚昧,富有迷信色彩,雖然使讀者明白孝順的道理,但其中大多是把原先的加以夸張虛構,哭泣能使竹筍得以成長(cháng)嗎赤身躺在冰上能有鯉魚(yú)跳出嗎當然不可能,這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言,細膩的情感,鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,那里面有對童年的完美回憶,有對社會(huì )的強烈抨擊,也有對往事的深切懷念,有對社會(huì )的強烈抨擊,也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》著(zhù)部散文集堪稱(chēng)是中國文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
朝花夕拾讀后感13
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,記錄了先生童年、青春的經(jīng)歷等。朝花乃往事之花,輕拾片片,曾經(jīng)深?lèi)?ài)的人和物都未曾在思想中泯滅;時(shí)間之水漫浸漸漬,往事這花寂寞開(kāi)在靈魂深處!冻ㄏκ啊肥羌拍苏Z(yǔ),是至愛(ài)者語(yǔ),是悲愴者言,是斗士之言。
簡(jiǎn)練有力,任性而談,此乃魯迅文筆風(fēng)范。許多年后,先生或在居所或身處他鄉,夜深人靜時(shí),憶得這些紛揚舊事,伴他的大概是一支煙、一種思想的心境,深入骨髓、淡化無(wú)痕。因于魯迅先生而言,澆愁式的啜酒與閑適狀的品茗不宜寫(xiě)出《朝花夕拾》里那些或深沉慈愛(ài)或悲愴怨憤的文字,特別是當他寫(xiě)到自己童年所受的教育時(shí)。
于我個(gè)人感受而言,魯迅在《二十四孝圖》中的表達是最直言不諱的,《五猖會(huì )》次之!抖男D》中不僅對提倡復古閱讀的傾向予以尖銳的抨擊,更揭示了封建孝道的殘酷和虛偽。為兒童發(fā)聲,說(shuō)明了兒童讀物選擇的問(wèn)題之嚴重,“肉麻當作有趣”“以不情為倫紀”等詞句更是給予自己的觀(guān)點(diǎn)更多的支撐點(diǎn),從多角度予以辛辣的嘲諷!段宀䲡(huì )》則描摹了自己的心理活動(dòng),極度想去觀(guān)看大會(huì )之盛況卻被父親要求去背誦《鑒略》。事后憶起,兩均未得。從多個(gè)方面的論述表現了刻板教育模式的庸愚,表達了作者對興趣教育的支持與培養天性的贊同。
從魯迅先生的筆鋒之下,便不難看出封建制度下的教育體系存在諸多不足,它泯滅了大眾的天性,更令骨子里的那種如虎似的應有的倔強和傲骨消逝殆盡;⑴c豹沒(méi)有了,剩下的只是粗卑的'狗和平庸的羊。此類(lèi)人長(cháng)大以后,是很難有所成就的,即使做了一些英雄的業(yè)績(jì),也是絕對沒(méi)有英雄的精神的,因為羊群只會(huì )顧及自己的小利,無(wú)力縱觀(guān)大局,而狗則是由粗野的狼退化而來(lái),到頭來(lái)也僅是走狗一只。
封建已滅,問(wèn)題仍存。時(shí)至今日,提及教育,部分孩童依然無(wú)法以快樂(lè )狀態(tài)愉度學(xué)習生活,這有一部分原因是中國現當代對創(chuàng )新型人才的渴望和迫切需求,亦是不可逆的。這也是時(shí)代的共性漏洞,若先生仍在世,怕也是平添一聲輕嘆吧。
朝花夕拾讀后感14
前幾天即將上中學(xué)的外甥女讓我給她找一本書(shū)《朝花夕拾》。從自己上小學(xué),到中學(xué),在上師范,直至走上工作崗位,魯迅的作品一直是老師推薦給學(xué)生的必讀書(shū)目。說(shuō)實(shí)話(huà),我只是在給兒子找這本書(shū)時(shí)大略地看了幾眼,平時(shí)還真沒(méi)看過(guò)這本書(shū)。外甥女一直沒(méi)來(lái)取,我就自己先讀了讀。
我第一次知道這本書(shū)原來(lái)叫 “舊事重提”,后來(lái)魯迅改成了“朝花夕拾”,但不得不說(shuō),這夕拾的朝花,已不僅僅是舊事,反倒是新事、喜事、傷心事。
《朝花夕拾》,琢磨久了也想,夕拾的朝花什么味?
酸。的確,看魯迅的文章有點(diǎn)酸,什么酸?心酸。你看《父親的病》,作者從不正面寫(xiě)家道衰敗的頹唐,僅從父親口里說(shuō)的噓噓的話(huà),作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),表面上是祥和安平,但心里卻按捺不住,到篇尾,衍太太唆使作者大叫父親,卻遺留給作者的“最大的錯處”。感人肺腑,又不乏暗中對衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的.嘲諷。
甜。不說(shuō)阿長(cháng)與魯迅過(guò)年時(shí)行禮的溫馨,也不說(shuō)看社戲、看五猖會(huì )時(shí)的快活熱鬧,單提起百草園“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”的童趣,一切感受的天真浪漫,一切體味的親切柔情,又似乎搭上了獨特的魯氏橋,進(jìn)了甜美的童年故鄉。
苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,阿長(cháng)、父親的逝世是苦,永別的藤野先生是苦,跳進(jìn)舊中國的“大染缸”而不得解脫,更是苦。革命苦,百姓苦,苦了魯迅,也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過(guò)的《朝花夕拾》。
辣。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),自然會(huì )有其筆尖直指的人群。那句“橫眉冷對千夫指”凜然一個(gè)頂天大漢的形象,對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,入口微辣,入肚卻穿腸蕩胃,甚是尋味。
咸。淚水的味道。樸實(shí)感人的散文,就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴,是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,染咸的是回憶,濺起的是讀者深思的心靈。
朝花夕拾讀后感15
這段日子總算是閑下來(lái)了,有機會(huì )浸入書(shū)中世界了。我欣喜異常,翻開(kāi)魯迅的《朝花夕拾》,進(jìn)入文字的波濤中,觸及先生的靈魂所在……
早聞魯迅先生的文字是一把刀,鋒利無(wú)比。今日之見(jiàn),果然名不虛傳,這文字,威力極強,深深刺入敵人的要害。
最喜《狗·貓·鼠》這篇文章,感嘆其靈活的語(yǔ)言運用以及立意的深刻,時(shí)不時(shí)地向腐朽的封建統治和黑暗的軍閥勢力,施以“冷箭”。老鼠,一種弱小的動(dòng)物,在動(dòng)物世界里,屬于弱勢群體。它們,雖然迫于生活偶爾出格,但它們從不干些傷天害理的事,卻常常遭遇“貓警官”們的“嚴刑逼供”,但無(wú)人愿為他們伸張正義,因為它們是弱者。被欺壓,正常!
我不禁陷入沉思,聯(lián)想到了那時(shí)的'舊社會(huì ),軍閥當道,租界遍地。社會(huì )的黑暗,腐朽落后。有千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓,生活在水深火熱中?捎挟斁终咛皆L(fǎng)民間疾苦?沒(méi)有!那些貼著(zhù)“正人君子”標簽的統治者,只不過(guò)是一個(gè)個(gè)戴著(zhù)這虛偽面具的暴戾剝削者。他們以要改變中國落后的面貌為借口,大肆征集稅收,搜刮民脂,來(lái)滿(mǎn)足自己的私心,不管底層百姓的一片怨聲載道。
魯迅先生的這篇文章雖然寥寥幾頁(yè),卻針針見(jiàn)血,發(fā)人深醒。在這個(gè)世界上,“弱肉強食”是亙古不變的”叢林法則”。佛家有云:“眾生平等”。但在那個(gè)年代,依舊存在著(zhù)腐朽的封建等級制度。老百姓處于社會(huì )底層,就如同魯迅筆下的隱鼠一般不見(jiàn)天日;而軍閥統治者之流的貓們卻擺出一副高高在上的姿態(tài),依仗自己的強大,欺壓善民。殊不知,他們也不過(guò)是一群欺軟怕硬的無(wú)能之輩罷了。
如今我們正處于和平的年代,雖然沒(méi)有當時(shí)的軍閥統治,百姓也安居樂(lè )業(yè)了,相比當初人們的思想觀(guān)念,“眾生平等”的理念也漸漸地深入到人們的靈魂中。
也許是那個(gè)年代喚醒了現在人們的靈魂吧!
【朝花夕拾讀后感】相關(guān)文章:
朝花夕拾讀后感高一優(yōu)秀作文《朝花夕拾》讀后感高中03-07
讀《朝花夕拾》有感最新2022朝花夕拾讀后感52001-11
朝花夕拾讀書(shū)心得看法《朝花夕拾》 讀書(shū)心得02-14
(經(jīng)典)《朝花夕拾》讀后感08-01
(經(jīng)典)朝花夕拾讀后感07-25
朝花夕拾讀后感(經(jīng)典)07-25
[經(jīng)典]《朝花夕拾》讀后感07-30
《朝花夕拾》讀后感(經(jīng)典)07-31
朝花夕拾讀后感【經(jīng)典】07-31
(經(jīng)典)朝花夕拾讀后感07-29