一、選題工作的重要性

　　1、在畢業(yè)論文工作布置后，每個(gè)人都應遵循選題的基本原則，在較短的時(shí)間內把選題的方向確定下來(lái)。老師給的選題僅是確定選題大致范圍，學(xué)生可以從選題指南中選題，也可以在本學(xué)科領(lǐng)域內自擬題目，但自擬題目不能脫離本學(xué)科領(lǐng)域。

　　2、選題不等于論文的最終題目，只是一個(gè)規劃、預想。舉例。

　　3、選題是論文撰寫(xiě)的前提和第一步，它實(shí)際上就是確定“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，亦即確定研究的方向和范圍。如果“寫(xiě)什么”都不明確，“怎么寫(xiě)”就無(wú)從談起。

　　4、畢業(yè)論文的選題的重要性。是一門(mén)課，拿畢業(yè)證和學(xué)位證，進(jìn)個(gè)人檔案，有人抄襲實(shí)際是遭受“終身追捕”。

　　5、教師指導，但關(guān)鍵是自己努力。不能依賴(lài)老師。缺乏研究分析，不加思索，信手拈來(lái)是自己對自己不負責。文章的觀(guān)點(diǎn)、論據、論證方法“胸中無(wú)數”，材料的準備不足，勉強提筆來(lái)寫(xiě)，就會(huì )感到困難重重，可能推倒重來(lái)，將來(lái)極度被動(dòng)，影響順利畢業(yè)。

　　二、選什么樣的題

　　1、選擇具有現實(shí)意義的題目。

　　我們選的題目，應是與社會(huì )生活密切相關(guān)、為眾人所關(guān)心的問(wèn)題，是亟待解決的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題反映著(zhù)一定歷史時(shí)期和階段社會(huì )生活的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。我們運用自己所學(xué)的理論知識對其進(jìn)行研究，提出自己的見(jiàn)解，探討解決問(wèn)題的方法，才有意義。

　　2、小的理論問(wèn)題。

　　學(xué)術(shù)論文要具有一定的理論性。其形式還是內容都和工作總結、調查報告有著(zhù)重要區別。非學(xué)術(shù)論文是對學(xué)術(shù)論文的一種傳播和宣傳、介紹，而不是原始性的創(chuàng )造。比如報紙雜志上刊登的評論、政論等是典型的非學(xué)術(shù)性論文。非學(xué)術(shù)論文的主要功能是對學(xué)術(shù)性論文的稀釋和宣解，但有時(shí)也可能會(huì )成為學(xué)術(shù)性論文的先導。

　　注意三點(diǎn)：第一，非理論問(wèn)題不應該選。第二，重大理論問(wèn)題不好選（有些政治局考慮的問(wèn)題，我們選了做不下來(lái)）。第三，特別敏感政治問(wèn)題建議不要選。

　　3、自己能做下來(lái)的題目。

　　知己知彼，量力而行。所謂“知己”，首先，要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問(wèn)題的能力。如果理論基礎比較好，又有較強的分析概括能力，那就可以選擇難度大一些、內容復雜一些的題目；如果自己覺(jué)得綜合分析一個(gè)大問(wèn)題比較吃力，那么題目就應定得小一些，便于集中力量抓住重點(diǎn)，把某一問(wèn)題說(shuō)深說(shuō)透。所謂“知彼”，一是要考慮到是否能找到資料。資料又可分為第一手資料和第二手資料。第一手資料是指作者親自考查獲得的。第二手資料的主要來(lái)源是圖書(shū)館和資料室，或者是上網(wǎng)。二是要了解所選課題的研究動(dòng)態(tài)和研究成果。

　　▍考慮：興趣、知識、資料、時(shí)間

　　選喜歡的題目。有興趣才有研究的欲望，內在的動(dòng)力和寫(xiě)作情緒就高，成功的可能性也就越大。

　　知識儲備夠不夠。如果不夠，用半年時(shí)間能否補上。

　　資料夠不夠。至少泛讀五本書(shū)以上、精讀二、三本書(shū)（近十年內）、三篇以上相關(guān)論文（期刊網(wǎng)上下載）

　　研究外國問(wèn)題，要參考外國的譯著(zhù)或原著(zhù)。

　　找資料的追蹤溯源法。

　　時(shí)間夠不夠。盡快定題，慎重定題，然后轉入資料閱讀、構思。寫(xiě)初稿要留出至少半個(gè)月或一個(gè)月的時(shí)間。修改留出一至兩個(gè)月。建議下學(xué)期開(kāi)學(xué)交初稿，五一以前定稿。趕前不趕后的原則。

　　4、中庸之道：不新不舊的題目

　�。ù颂帉Ρ究粕�而言，博碩士最好要找別人沒(méi)做過(guò)的題目）

　　太新，沒(méi)有充足的資料來(lái)源�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，在缺少相關(guān)資料的情況下，是很難寫(xiě)出高質(zhì)量的論文的。選擇一個(gè)具有豐富資料來(lái)源的課題，對課題深入研究與開(kāi)展很有幫助。

　　太舊，沒(méi)有研究?jì)r(jià)值和必要，得分不會(huì )高。

　　三、如何選題

　　1、由大及小。

　　步驟：先選定領(lǐng)域，然后專(zhuān)業(yè)，再方向，再具體題目。

　　一定要找到具體“問(wèn)題”。在選題的時(shí)候，必須深入到具體問(wèn)題的層面。如果你停留在研究領(lǐng)域或者研究方向，那么你的選題就會(huì )有問(wèn)題，你就可能在寫(xiě)作的時(shí)候泛泛而談，缺乏深度和針對性。

　　提供以下三個(gè)具體方法來(lái)確定問(wèn)題：

　　2、快速瀏覽，從研究概況中得出研究題目的方法。

　　瀏覽一般是在資料占有達到一定數量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行，這樣便于對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過(guò)程中，提出問(wèn)題，尋找自己的研究課題。這就需要對收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀(guān)點(diǎn)的都應了解，不能看了一些資料，有了一點(diǎn)看法，就急于動(dòng)筆。也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀(guān)點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。

　　建議：

　　第一，瀏覽資料，勤作筆錄，記下綱目關(guān)鍵詞，記下資料中對自己影響最深刻的觀(guān)點(diǎn)、論據、論證方法等，記下腦海中涌現的點(diǎn)滴體會(huì )。記下資料來(lái)源及頁(yè)碼就行，以避免浪費時(shí)間和精力。注意電腦來(lái)源的資料標題性為多，實(shí)質(zhì)不多，不要只來(lái)源于電腦。

　　第二，是將閱讀的內容，進(jìn)行分類(lèi)、排列、組合，從中尋找問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題，材料可按綱目分類(lèi)，如分成：系統介紹有關(guān)問(wèn)題研究發(fā)展概況的資料；對某一個(gè)問(wèn)題研究情況的資料；對同一問(wèn)題幾種不同觀(guān)點(diǎn)的資料；對某一問(wèn)題研究最新的資料和成果等等。

　　第三，將自己在研究中的體會(huì )與資料分別加以比較，找出哪些體會(huì )在資料中沒(méi)有或部分沒(méi)有；哪些體會(huì )雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會(huì )和資料是基本一致的；哪些體會(huì )是在資料基礎上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮的思考過(guò)程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標也就會(huì )漸漸明確起來(lái)。

　　3.大膽假設、小心求證的方法。

　　先有擬想，然后再通過(guò)閱讀資料加以驗證來(lái)確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據自己平素的積累，初步確定準備研究的方向、題目或選題范圍。但這種想法是否真正可行，心中沒(méi)有太大的把握，故還需按著(zhù)擬想的研究方向，跟蹤追溯。追溯可從以下幾方面考慮：

　　第一，看自己的“擬想”是否對別人的觀(guān)點(diǎn)有補充作用，自己的“擬想”別人沒(méi)有論及或者論及得較少。如果得到肯定的答復，再具體分析一下主客觀(guān)條件，只要通過(guò)努力，能夠對這一題目作出比較圓滿(mǎn)的回答，則可以把“擬想”確定下來(lái)，作為畢業(yè)論文的題目如果自己的“擬想”雖然別人還沒(méi)有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來(lái)加以論證，考慮到寫(xiě)作時(shí)間的限制，那就應該中止，再作重新構思。

　　第二，看“擬想”是否與別人重復。如果自己的想法與別人完全一樣，就應馬上改變“擬想”，再作考慮；如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復，就應再縮小范圍，在非重復方面深入研究。比如姚力的《商品房預售欺詐及懲罰性賠償研究》。

　　第三，要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻資料或調查研究中，有時(shí)會(huì )突然產(chǎn)生一些思想火花，盡管這種想法很簡(jiǎn)單、很朦朧，也未成型，但干萬(wàn)不可輕易放棄。因為這種思想火花往往是在對某一問(wèn)題作了大量研究之后的理性升華，如果能及時(shí)捕捉，并順勢追溯下去，最終形成自己的觀(guān)點(diǎn)，這是很有價(jià)值的。

　　4.由老師定題的方法。

　　現有不少老師根據自己的興趣和研究方向布置給學(xué)生做，這是一種快捷的方法，但對多數同學(xué)不適用。

　　四、注意幾個(gè)問(wèn)題

　　1、題目要小。

　　題目可大可小，可以大題小作，也可以小題大作。但提倡小題大作。

　　對初寫(xiě)論文者來(lái)說(shuō)，應該由淺入深，從易到難。因為題目小一點(diǎn)，容易掌握。不要認為題目小了，論文的就沒(méi)有份量。其實(shí)，份量的輕重與題目的大小不一定成正比。有人追求大題目，全面論述一個(gè)大問(wèn)題，由于無(wú)法深入，很容易蜻蜓點(diǎn)水，面面俱到，一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有論述深透，論文還是沒(méi)有份量。相反，如果抓住一個(gè)重要的小題，能夠深入本質(zhì)，抓住要害，從各個(gè)方面把它說(shuō)深說(shuō)透，有獨到的見(jiàn)解，那論文就很有份量。

　　大題要通過(guò)副標題來(lái)限定。

　　常犯錯誤舉例：死刑研究（太大）

　　2、題目要新。

　　新穎，吸引眼球。每篇論文首先映入讀者眼簾的，總是其標題。人們?yōu)g覽論文，首先從標題上來(lái)判斷有沒(méi)有閱讀的必要。這里的新不是新奇，而是指新角度、新內容、新情況、新發(fā)現。論文標題要像一種標簽，務(wù)必精煉、醒目。

　　注意：新穎不是生造詞匯、翻譯體（多個(gè)的）。

　　3、題目要簡(jiǎn)。

　　不要一個(gè)廢字，贅詞。題目要直白，不要隱諱。題目越直白越好，要讓讀者一看就知道寫(xiě)的是什么方面的內容。在標題中故弄玄虛是不好的文風(fēng)。

　　4、最好是陳述句、判斷句，偏正或動(dòng)賓結構。

　　以下諸如此類(lèi)的題目表述因為沒(méi)有表達命題，都是不符合本科畢業(yè)論文要求的：

　　面對未來(lái)"老年中國"誰(shuí)為農民伯伯養老（屬于疑問(wèn)句）、試論我國隱私權的法律保護不夠完善（無(wú)須再論證）、加強立法，完善我國檢察監督權（像領(lǐng)導報告，我國檢察權監督的完善）、如何維護婦女權益（論婦女權益的維護屬于命題）、論區分抵押與質(zhì)押權（論抵押權與質(zhì)押權的區分屬于命題）、堅持實(shí)行"嚴打政策"是否符合我國國情（堅持實(shí)行"嚴打政策"符合我國國情屬于命題）、打開(kāi)潘多拉的盒子――誰(shuí)為第三者責任險買(mǎi)單。

　　其次，論文不宜寫(xiě)成教科書(shū)體裁，但題目可以尋找一般教科書(shū)的三、四級題目來(lái)確定。

　　論違約責任（或者論違約責任的構成要件）。

　　該題對本科生來(lái)說(shuō)，很難超出教科書(shū)的定論，實(shí)踐中也無(wú)新意，故不宜作為本科畢業(yè)論文的論題。

　　以我擬的題目為例來(lái)討論。

　　除了自己思考外，要虛心征求和尊重指導老師的意見(jiàn)。不要盲目自大。

　　5、主題要集中

　　慎用內容龐大的命題，不宜用"……與……"或者"……及……"連結的命題。因為，那意味著(zhù)論文又兩個(gè)中心，這對畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)是大忌。