朝花夕拾讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的朝花夕拾讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朝花夕拾讀后感1
閑來(lái)無(wú)事，坐在窗前，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，大樹(shù)的搖擺，使陽(yáng)光或分散、或聚集、或朦朧、或清晰。在這時(shí)，讀一本《朝花夕拾》那再好不過(guò)了。
稀稀的陽(yáng)光逐漸變得明亮起來(lái)。小時(shí)候的魯迅是在農村長(cháng)大的，帶他的保姆--長(cháng)媽媽?zhuān)莻�(gè)內心善良，真誠卻有些庸俗的人，她對魯迅講過(guò)許多故事和規矩，“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功�！鄙钌钣绊懥送甑聂斞�。之后，魯迅被送到全城最嚴厲的書(shū)塾（三味書(shū)屋）里去了。在這，他開(kāi)始接受啟蒙教育�？芍蟀l(fā)生的一件事，卻使童年的他萌生了做一名醫生的念頭。因他的父親患病后，無(wú)能的中醫未能挽救其生命，于是他立志學(xué)醫，并留學(xué)于日本，希望通過(guò)自己力量能夠救治更多的.病患者。然而在那動(dòng)蕩不定的疾苦年代，即便救治了人民的生命，卻無(wú)法醫治社會(huì )民眾的心。于是他棄醫從文，勇敢地拿起手中的筆，并用這把“利刃”拯救苦難的中華民族，喚醒人民沉睡的靈魂。
魯迅的行為是民族覺(jué)醒的代表，他充當了一個(gè)最正確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的民族英雄。他用文字使人民反省，用文字激勵著(zhù)人民，用文字打倒敵人�？梢哉f(shuō)魯迅的一生是戰斗的一生。
在《朝花夕拾》中，魯迅溫馨地回憶了童年的美好時(shí)光，理性的批判了舊社會(huì )的風(fēng)氣。而在這其中，我最喜歡的還數《從百草園到三味書(shū)屋》，這是魯迅兒時(shí)玩與學(xué)習的地方，他將自己最真實(shí)的想法記錄其中，敢于直抒情意。同樣是寫(xiě)童年，我就沒(méi)他寫(xiě)得好�；叵肫饋�(lái)，魯迅在寫(xiě)《朝花夕拾》時(shí)不過(guò)是個(gè)孩子。
陽(yáng)光變得昏暗了，在天的盡頭，時(shí)而黃、時(shí)而紅、時(shí)而明、時(shí)而暗。我輕輕的合上了《朝花夕拾》。
朝花夕拾讀后感2
最近，我看了一本散文書(shū)——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿(mǎn)了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類(lèi)文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣�！冻ㄏκ啊放c一般的自傳或回憶錄的寫(xiě)法不同，它不是個(gè)人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷，寫(xiě)出一組既各自獨立又具有連續性的系列散文
一，《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生算清了貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，玩了很久之后才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻一副媚態(tài)；第三，它老在深夜嗷叫，令人心煩；第四，他吃了“我”小時(shí)候最心愛(ài)的一只小隱鼠，雖然后來(lái)證明了并非貓所害，但“我”不會(huì )對貓產(chǎn)生好感的，何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣的一個(gè)類(lèi)型，尖銳而又形象的諷刺了生活中與貓相似的.人。
在《從百草園到三味書(shū)屋》：趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多；在三味書(shū)屋，當壽先生讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現他的學(xué)生正在干著(zhù)各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩游戲，魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)……魯迅先生在文章中表現了他熱愛(ài)自然、向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著(zhù)，這正是兒童特有的《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的。
筆調記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現了家鄉的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現實(shí)的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。
朝花夕拾讀后感3
在暑假期間，應女兒的強烈要求共度幾本書(shū)，本來(lái)為了生活忙忙碌碌，無(wú)暇看書(shū)看報，但女兒盛情難卻。也就瀟灑的坐下讀一會(huì )書(shū)，使女兒高興一把。
伴女兒讀書(shū)的第一本書(shū)是魯迅先生傳著(zhù)的《朝花夕拾》，這是一本回憶童年生活的散文集，在書(shū)中作者發(fā)自?xún)刃牡哪欠轃釔?ài)自然，向往自由和童真童趣，以及用鞭策和諷刺的手法批判社會(huì )的不公平。這也引起了很多人包括本人在內的心中的共鳴。小時(shí)候老家在鄉下，出門(mén)就能看到金黃的丘陵和碧綠的田野。和大多數人一樣，而是經(jīng)歷了很多有趣和難以忘懷的記憶。每當在和女兒讀書(shū)的閑暇時(shí)候，和女兒說(shuō)起一些童年的.往事，都要引起女兒不斷的追問(wèn)，還會(huì )問(wèn)一些令人非常尷尬的童年趣事。通過(guò)讀書(shū)和女兒的交流，更增進(jìn)了對于讀書(shū)意義的理解，更增進(jìn)了父女之間的感情。對于多讀書(shū)，多好書(shū)，這更加深了理解和受益的理解，更增加了對于讀書(shū)之間的交流與探討，更加理解了人生的深刻意義。
作為家長(cháng)應該在有空的時(shí)候帶頭多讀點(diǎn)好書(shū)，多和孩子探討一些人生哲理，是孩子更多了解讀書(shū)的意義，多了解社會(huì )、人生的意義，使之成為一個(gè)在德、智、體、美、勞全方面發(fā)展的好學(xué)生，多從好書(shū)中吸取一些營(yíng)養，做一個(gè)將來(lái)對社會(huì )有用的人才。作為成年人該多讀一點(diǎn)書(shū)，也會(huì )產(chǎn)生一些思考和對人生更近一步的理解，更能引起一些共鳴。對于引導孩子將來(lái)走向社會(huì )更能產(chǎn)生積極的意義和影響。
愿我們多讀點(diǎn)書(shū)吧！
朝花夕拾讀后感4
《朝花夕拾》是魯迅在晚年的時(shí)候，回憶過(guò)去寫(xiě)的一本書(shū)。從書(shū)的名字就可以看出來(lái)：早晨的花，到了晚上再把它拾起來(lái)。多么美妙的名字！
魯迅先生是近代偉大的革命家、思想家和文學(xué)家。他的作品不求語(yǔ)言華麗，只求能抨擊人心。在朝花夕拾這篇文章中，《藤野先生》這篇文章令我感觸很深。一開(kāi)始，我并不認為藤野先生是一個(gè)很好的`老師。但是后來(lái)經(jīng)過(guò)魯迅先生的描寫(xiě)，我深刻的體會(huì )到藤野先生的為人，他和其他日本人包括有些中國留
學(xué)生不一樣。他并沒(méi)有嘲笑或者看不起中國人，而是很認真的教每一個(gè)學(xué)生，他教學(xué)很認真嚴謹，哪怕是魯迅先生的一個(gè)血管圖畫(huà)的不準確，他都要親自告訴魯迅。因此我很佩服藤野先生。
讀了這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了在中國抗日戰爭以前，有一位加拿大的白求恩大夫來(lái)到了中國，他兢兢業(yè)業(yè)的工作，“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對即將爆發(fā)的戰爭時(shí)，他也毫不退縮，絲毫沒(méi)有回國的意愿，而是堅持留在了中國，最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染，不久便離開(kāi)了人世。
藤野先生和白求恩醫生，他們都為了自己的使命拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)，而且有著(zhù)超越國界的博大胸懷。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考。我想：我們現在作為一名學(xué)生，最大的使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好的學(xué)習嗎？就像魯迅說(shuō)得那樣：“每當夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌。便使我忽有良心發(fā)現，而且增加勇氣了。再繼續寫(xiě)一些為‘正人君子’之流所深?lèi)和醇驳奈淖��！?/p>
在想要放棄時(shí)，我們應想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應該想想身邊含辛茹苦的父母時(shí)，便更應該努力的學(xué)習，努力完成作為一名學(xué)生的使命——好好學(xué)習！
朝花夕拾讀后感5
魯迅先生的《朝花夕拾》·從百草園到“三味書(shū)店”，享受字里行間透露的純真感情。文章的一般內容是：魯迅的后院有一個(gè)叫百草園的大院子，里面有綠色的菜園、光滑的.石井欄、高大的皂莢樹(shù)和紫桑樹(shù)。還有很多小昆蟲(chóng)，比如胖黃蜂、輕云雀、唱蟋蟀?這是他的天堂。還有一個(gè)關(guān)于美女蛇的傳說(shuō)�？吹竭@條“美女蛇”，我又害怕又忍不住想看看是什么傳說(shuō)。懷著(zhù)這種復雜的心情讀完這個(gè)傳說(shuō)，幸好是一個(gè)完美的結局。他寫(xiě)的風(fēng)景栩栩如生，讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛看到了年輕的魯迅先生，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。和昆蟲(chóng)在一起，采摘野花野果，和伙伴一起捕鳥(niǎo)，雖然不多；我經(jīng)常聽(tīng)保姆講故事，因為我很害怕百草園里的紅蛇。這不禁讓我想起了我的練習，每次都那么無(wú)聊，讀起來(lái)很無(wú)聊。啊，我真的要多讀一些名字，好好學(xué)習作家的寫(xiě)作風(fēng)格。最后，魯迅先生被送到“三味書(shū)店”讀書(shū)，結束了他在百草原上的自由生活，過(guò)著(zhù)無(wú)聊的讀書(shū)生活。先生對他們很?chē)栏�，有一次魯迅�?wèn)了一個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題，結果，先生很不高興地說(shuō)：“不知道！有時(shí)候他們會(huì )被罰跪下，跪下后讓他們讀書(shū)。讀完后，我意識到原來(lái)的私立學(xué)校如此嚴格，以至于我們總是受到懲罰，但現在情況不同了�，F在我們的閱讀條件有多好，不僅學(xué)校的學(xué)習條件很好，而且課后還有活動(dòng)時(shí)間。
朝花夕拾讀后感6
但在那個(gè)時(shí)候，我的意見(jiàn)發(fā)生了變化。一起幻燈片事件，讓他毅然決定棄醫從文，重拾童年記憶，講述學(xué)習之路。他是魯迅；這本著(zhù)名的書(shū)是《朝花夕拾》。
與其他文章不同，《朝花夕拾》沒(méi)有太多的修飾和夸張。讀作者的書(shū)，就像面對面說(shuō)話(huà)一樣，直接表達自己的感受。然而，字里行間難免有幾個(gè)發(fā)人深省的詞，隱藏著(zhù)不同的含義。比如狗。貓。在《老鼠》中，作者討厭的貓到處嚎叫和一副媚態(tài)。仔細品味，聯(lián)系作者的時(shí)代。我覺(jué)得貓也意味著(zhù)社會(huì )上某種相似的腳色。
讀者粗俗卻有偉大神力的長(cháng)母，充滿(mǎn)奇幻繪畫(huà)的書(shū)，活潑幽默的無(wú)常，無(wú)限有趣的百草園……魯迅先生用孩子們天真的眼光生動(dòng)有趣地描述了這一切。在與隱鼠相處之前，他的父親在比賽前打電話(huà)給他背書(shū)，在冬天捕鳥(niǎo)，在三味書(shū)店后花園玩耍。孩子們的天性跳在紙上。在這里，他們似乎找到了童年的.影子。
魯迅先生印象最深的是他在日本留學(xué)的老師藤野先生——又黑又瘦，八字須，戴眼鏡。他無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，孜孜不倦地教導他們，幫助作者修改講義；教學(xué)嚴謹細致，不允許出錯。藤野先生在作者眼中和心中都是偉大而崇高的，以至于在未來(lái)的道路上，激勵著(zhù)作者前進(jìn)。是的，回顧過(guò)去，我們的成長(cháng)道路上也有一個(gè)或幾個(gè)老師給你留下了深刻的印象。他可能會(huì )教你做人的道理，也可能會(huì )鼓起勇氣克服困難。在我們心中，他是如此偉大。
就像品茶一樣，在這本簡(jiǎn)單的散文集里，你會(huì )讀很多……
朝花夕拾讀后感7
這本書(shū)是被譽(yù)為"民族魂"魯迅先生寫(xiě)的一部散文集，這本書(shū)主要回憶了魯迅先生兒時(shí)以及青年時(shí)的趣事。其中令我記憶琛刻的兩篇文章是《朝花夕拾》以及《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊防锩娴陌㈤L(cháng)正是兒時(shí)一向領(lǐng)著(zhù)魯迅先生的女工，說(shuō)得大氣一點(diǎn)正是保姆。阿長(cháng)長(cháng)得又矮又胖，正是因為她胖所以很怕熱，夜晚睡覺(jué)時(shí)總擺著(zhù)一個(gè)"大"字型睡姿，一條胳膊還擺在魯迅先生的.脖子上。推也推不動(dòng)她，叫也叫不醒她。捅過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)和心里描寫(xiě)寫(xiě)出了魯迅先生對阿長(cháng)的無(wú)奈以及不滿(mǎn)。
到除夕時(shí)阿長(cháng)讓魯迅先生吃福橘，賀喜他人，以及不停告訴他要懂禮數。捅過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)我看出阿長(cháng)是一個(gè)愛(ài)嘮刀，還稍有些迷信的人。接下來(lái)的這件事可是這篇文章的重中之重，正是阿長(cháng)給魯迅買(mǎi)山海經(jīng)的故事。魯迅先生用了"別人不肯做的或不能做的，她卻成功了。"
這句話(huà)表示了對阿長(cháng)的感激，從而消退了以往對阿長(cháng)的壞印象。第二篇文章《朝花夕拾》，在這篇文章里回憶了少年時(shí)期中對孩子很好的伶居衍太太。每到冬天時(shí)湖里都會(huì )結一層薄冰，魯迅先生和他的小伙伴都想吃冰，可是捅過(guò)他們謹言慎行的動(dòng)作描寫(xiě)看出他們想吃冰卻怕被父母罵�？墒茄芴珔s讓他們吃，還常常和他們開(kāi)玩笑。如果哪個(gè)孩子受傷了，孩子都會(huì )來(lái)衍太太這兒，因為不會(huì )被罵，而且捅過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)還可以看出衍太太為孩子們包扎時(shí)的細心。這篇文章寫(xiě)出了這位太太對他們的好，可以看出孩子們都很喜歡她。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍捅過(guò)書(shū)中的描寫(xiě)，每一個(gè)人物的形象都宛在目前，活令活現。不得不說(shuō)這是一本好書(shū)。
朝花夕拾讀后感8
掩卷三思，唏噓不已讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書(shū)輕嘆，魯迅不愧為一代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他筆鋒如刀，言語(yǔ)幽默而辛辣，分析精辟；一針見(jiàn)血，他對當時(shí)社會(huì )不公現象的批判讓當政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。在《狗、貓、鼠》中的一段讓我嘆服“禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌,不妨說(shuō)是兇殘的罷，但它們從來(lái)就沒(méi)有豎過(guò)“公理” 、“正義”的旗子使犧牲者直到被吃的時(shí)候為止，還是一味佩服贊嘆它們�！苯Y合現實(shí)世界，這段話(huà)難道還不值得人們深思嗎？充滿(mǎn)童真又讓人身同感受的《五猖會(huì )》中，最后一句話(huà)，讓我沉思和玩味。書(shū)中寫(xiě)到“我至今，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)”。有學(xué)者說(shuō)魯迅用最后一句話(huà)作為文章的畫(huà)龍點(diǎn)睛，表現出父親對兒童心理的無(wú)知和隔膜，含蓄地批判封建思想習俗的不合理。但這種不合理，不是依然發(fā)生在我們當代學(xué)生身上嗎？那我們應不應該像魯迅那樣對這些不合理，發(fā)出我們內心不滿(mǎn)的吶喊呢？但我不會(huì )，這是得益于中華文化的博大精深，一句簡(jiǎn)單的“虎毒不吃?xún)骸笨勺C明一切。也許我們會(huì )像魯迅一樣對父親的嚴厲和冷漠不理解，但幾千年以來(lái)“學(xué)而優(yōu)士”是中國的傳統思想。
如果不是父親的'嚴厲，也許魯迅不會(huì )成為一代文學(xué)家，也許只是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的富家子弟，或像祥子一樣是只賣(mài)力氣的人。和魯迅童年相比也許我們更不幸，在日新月異的高分數下，在提倡贏(yíng)在起跑線(xiàn)上的口號下，又有誰(shuí)不把好的成績(jì)，好的文憑作為踏入社會(huì )的王牌呢？在先進(jìn)科技信息高速發(fā)展的年代，又有誰(shuí)愿意去想沒(méi)有好文憑的后果呢？也許父親的冷漠和嚴厲正是他們僅為人之父的責任。魯迅的《朝花夕拾》的確有著(zhù)許多讓我們借鑒、學(xué)習和深思的地方。
朝花夕拾讀后感9
在國人眼中，他的文字是黑暗中的明燈，照亮了人們麻木的心靈；在虛偽的人眼里，他的文字是一把把利劍，刺痛了他們黑化的良心。他，看清了這個(gè)陰暗的社會(huì )，以筆作武器，勇敢地去控訴這個(gè)充滿(mǎn)負能量的時(shí)代。他，就是魯迅。他的著(zhù)作《朝花夕拾》同樣帶領(lǐng)我們看清了這個(gè)復雜的社會(huì )。
《朝花夕拾》這本書(shū)，首次品讀到的是魯迅先生在談?wù)撏甑募嵤�，可第二次翻開(kāi)此書(shū)，他對黑暗社會(huì )的怨恨和對勞苦人民的同情在我們眼前展現得淋漓盡致，對舊時(shí)代的悲慨，對國家前景的憂(yōu)愁全部抒發(fā)在一篇篇小文章中。無(wú)不體現出他對國家、對社會(huì )、對全國人民的熱愛(ài)。同時(shí)在描寫(xiě)他的童年時(shí)，我們能時(shí)刻感受到當時(shí)封建教育的腐朽與反動(dòng)，生活在那個(gè)年代，孩子們處于高壓之下的可憐。魯迅先生以犀利的文字，揭示了這個(gè)時(shí)代的'迂腐和黑暗，他的心如明鏡一般，讓一個(gè)個(gè)骯臟的良心無(wú)地自容。他，才是最清醒的！
《朝花夕拾》中，《狗.貓.鼠》讓我們知道了一些打著(zhù)“正義與公理”的旗號四處張揚，為非作歹的虛偽的人；《阿長(cháng)與山海經(jīng)》讓我們了解到一個(gè)質(zhì)樸善良、充滿(mǎn)希望的農村婦女形象；《二十四孝圖》則揭示了封建孝道下打壓兒童的虛偽和殘暴……這一個(gè)個(gè)故事帶我們領(lǐng)略了舊中國的動(dòng)亂和虛偽，同時(shí)，我們也看到了，在魯迅先生犀利的筆鋒下，藏著(zhù)一顆忠于國家，希望社會(huì )安寧的赤子之心。他是淤泥中的清蓮，黑暗中的光明，他是那么高尚、那么純凈、那么偉大！
《朝花夕拾》溫馨的回憶中暗藏著(zhù)鋒芒的舊時(shí)代，險惡的世界中又蘊藏著(zhù)人間的溫暖。他的思想后人無(wú)法超越，他的文學(xué)藝術(shù)后人也無(wú)法比擬。魯迅，永遠是那片黑暗中最璀璨、最耀眼的明燈！
朝花夕拾讀后感10
拿著(zhù)流行的杰作《朝花夕拾》，擦去上面久久的塵埃，輕輕翻閱。
這是魯迅先生在風(fēng)燭殘年時(shí)寫(xiě)的。老了，累了，累了，品味著(zhù)年輕的童心，一定不再是年輕的滋味吧？
魯迅的童年并不無(wú)聊。雖然他是農村人，但他可以和城市人一起上學(xué)；有趣的百草園；他在雪地里捕鳥(niǎo)；他在課堂上偷偷畫(huà)畫(huà)。魯迅的童年似乎在一首圓舞曲中結束了。無(wú)聊，無(wú)聊是魯迅對書(shū)店最好的詮釋。懶一會(huì )兒，就會(huì )被壽鏡五老先生說(shuō)：人到哪里去了？”喊回來(lái)。從這本書(shū)《朝花夕拾》中散發(fā)出的天真似乎感染了我，讓我看到了童年的光輝事跡。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常坐在祖母家的河岸上，看到古橋下面，向我游來(lái)一只小鴨，歪著(zhù)頭，折斷指數一、兩、三、五……；喜歡把奶奶洗好的.衣服扔進(jìn)臟水盆，想到這里，心里有些竊喜，似乎是個(gè)小陰謀得逞了。
魯迅的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣，魯迅的中年為國家做出了貢獻。他很有戰斗精神，他用他。一支筆與敵人作戰。他創(chuàng )作了很多作品，如小說(shuō)集《吶喊》、《猶豫》、散文集《朝花夕拾》、散文集《雜草》；他還翻譯了許多外國作家的作品，如蘇聯(lián)作家法杰耶夫的小說(shuō)《毀滅》和《中國人失去信心了嗎》。魯迅先生是我們民族脊梁，用筆作槍?zhuān)瑢?xiě)出了舊中國的弊端。今天，我們應該努力學(xué)習，為祖國的繁榮而努力。獨飲花酒釋胸竹寒衣不勝于夏日花夕撿誰(shuí)屬于甜、酸、咸、辣、苦的回憶錄。大部分都是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑暇。沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)夜晚?yè)斓某ㄒ灿歇毺氐奈兜�。也是，百味離不開(kāi)它的宗教，像朝花夕一樣鮮艷。
朝花夕拾讀后感11
早已習慣了在午后翻開(kāi)《朝花夕拾》這本小冊子，每個(gè)下午由先生的文章陪伴都覺(jué)得充實(shí)了許多。今天照例要讀先生的一篇文章，按照順序，當時(shí)到了《無(wú)�！妨税�。
這篇文章很好了承接了上一篇的《五猖會(huì )》，描寫(xiě)的是迎神賽會(huì )那天出巡的神!而這其中各路神明，先生最有些喜歡的當時(shí)白無(wú)常了。先生用了這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容白無(wú)常：“他不但活動(dòng)而詼諧，但是那渾身雪白這一點(diǎn)，在紅紅綠綠中就有鶴立雞群之慨�！边@是怎樣一個(gè)的可愛(ài)的角色呵。
先生本文突出描寫(xiě)了白無(wú)常。在先生的記憶中，除了裝扮不甚嚇人之外，無(wú)常還是個(gè)頗具有人情味的鬼，在戲中有唱到，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結果被頂頭上司閻羅大王打了四十大棒。
文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對現實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無(wú)常給予當時(shí)先生寂寞悲涼的心些許的安慰。同時(shí)，文章深刻表達了舊時(shí)代中國人民絕望于黑暗的社會(huì )，憤慨于人世的不平，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”。故在文中也可看到先生寫(xiě)道：活的.“正人君子”們只能騙鳥(niǎo)，若問(wèn)愚民，他就可以不假思索地回答你：公正的裁判在陰間!這是怎樣的一種戲謔的諷刺!可是也顯示了先生對黑暗的現實(shí)的無(wú)奈和失望!
最后一段先生判的卻是更妙，有人說(shuō)，無(wú)常是生人走陰，故有些人情味，而現下那些會(huì )走陰的卻是生人。這其中的奧妙，難言之矣。我們也只得姑且置之弗論了。
朝花夕拾讀后感12
讀魯迅先生的《朝花夕拾》時(shí)不時(shí)享受著(zhù)字里行間透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
讀魯迅先生的作品，我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)百草園，他與昆早為伴，有采摘果子、野花，一切都是那么天真爛漫，令人回味，也引起了我心中的共鳴——在奶奶還在午休的時(shí)候，我愉愉溜出家門(mén)，邀上小伙伴，去后山里，爬樹(shù)，打果子，一切都是那么的自由，那么完美。
每個(gè)人都會(huì )有自我的童年，在童年里有苦也有甜，但都在自我心里留下完美的記憶，在我的記憶里，我的.童年是甜的，有同學(xué)朋友的陪伴，教師親人的關(guān)懷，是她們給了我一個(gè)完美魯迅先生的《朝花夕拾》“就是寫(xiě)他童年和青年的回憶”。
在《朝花夕拾》中作者將自我的童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)，說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷，在他的童年里，他并不歡樂(lè )，他做的每一件事都得不到長(cháng)輩的認同，這讓他很難過(guò)，可是他沒(méi)有放棄，而是化不認同為動(dòng)力。
在《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇是“狗、貓、鼠”，這題目很吸引我，可是最讓我喜歡的是這件事，魯迅在童年里與一只仇貓的敘事，這表達了魯迅對貓的仇視，他說(shuō)起仇貓的原因來(lái)，有條有理，這也是一篇借物喻人的散文，以貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足，就想盡辦法慢慢折磨別人。
魯迅的童年和青年是酸甜的，我的也和他一樣，童年與青年過(guò)的好與不好，都會(huì )給予我們回憶，都會(huì )是我們一生中最燦爛的記憶。
朝花夕拾讀后感13
這段時(shí)間細讀了魯迅的《朝花夕拾》，魯迅是我最喜歡的作家之一，他的《朝花夕拾》也是其中我最喜歡的作品之一。
童年，這是每個(gè)人都擁有的。雖然在童年里有苦有笑，但是童年會(huì )在自己的心里留下美好而難忘的回憶。魯迅的《朝花夕拾》，原名是叫做《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的情懷，有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái)；郁悶不樂(lè )的時(shí)候，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切，確實(shí)是能真切的感受得到的.。
在這本書(shū)中，魯迅將自己在童年中難忘的人和難忘的事，用真實(shí)、天真、有趣的話(huà)語(yǔ)表達出來(lái)。魯迅的童年并不是美好的。他做的每件事都得不到長(cháng)輩的認同，這使他感到很難過(guò)。但是他沒(méi)有怨恨這些不認同他的長(cháng)輩，而是將這些長(cháng)輩的不認同改為動(dòng)力，寫(xiě)入這本書(shū)里。他在這書(shū)中，把童年的無(wú)奈和寂寞釋放出來(lái)。讀過(guò)它后，我能感受到在魯迅的童年雖然并不很開(kāi)心和快樂(lè )，但也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)美好的回憶。魯迅的童年是五味俱全的。既有酸甜，也有苦辣，更少不了有咸。而我們的童年也一樣的。即使過(guò)得不怎么好，但童年永遠會(huì )在我們心靈的最深處，永遠埋藏在屬于它的地方，留下美好難忘的記憶。
《朝花夕拾》的取材，包含著(zhù)深廣的社會(huì )歷史內容，具有豐富的思想意義，表現了魯迅對半封建半殖民地社會(huì )生活的深刻認識和他那反帝反封建徹底的革命精神。他寫(xiě)人物，帶有強烈的時(shí)代感；記事件，則透過(guò)現象提示其深刻的社會(huì )本質(zhì)；發(fā)言論、抒感情，則無(wú)不閃射著(zhù)思想的火花！
真是一本好書(shū)。
朝花夕拾讀后感14
讀了《朝花夕拾》不覺(jué)得像一本名著(zhù)，反而覺(jué)的像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常，原來(lái)這才是這本書(shū)的獨特之處。
我正在讀“無(wú)�！边@一篇章是，也正好是全書(shū)的一半，“無(wú)�！迸c之前“五猖會(huì )”上的堂報，高照，高蹺，抬閣，馬頭，等，一定是魯迅愛(ài)看的，不然怎么會(huì )寫(xiě)的如此詳細呢！從此看來(lái)魯迅小時(shí)候一定也是很貪玩的，不過(guò)這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著(zhù)頭腦，只是覺(jué)的這篇文章一定還有深層的含義，看來(lái)我還得慢慢的滲透一下，才能得出結論
說(shuō)起《狗·貓·鼠》與《阿長(cháng)和〈山海經(jīng)〉》可是我在這書(shū)中最感興趣了的，一開(kāi)始，看這本書(shū)的第一篇文章像是在聽(tīng)故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的原因一五一十的.說(shuō)了一遍，說(shuō)實(shí)在的，我也挺討厭貓，也是因為它吃了我的最?lèi)?ài)——紅燒魚(yú)。不過(guò)，如果當時(shí)的我把這件事紀錄下來(lái)的話(huà)，就能與魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》雖然我平時(shí)不喜歡老鼠，但看了這篇文章，突然覺(jué)的其實(shí)那只老鼠也不錯��！可當我看到阿長(cháng)踩死隱鼠時(shí)，感覺(jué)有點(diǎn)氣憤同時(shí)也為魯迅失去
隱鼠也感到惋惜。更感覺(jué)阿長(cháng)真壞，不僅踩死了可愛(ài)的隱鼠，還把罪名強加在了貓身上！使魯迅錯怪了貓！
從看了阿長(cháng)與《山海經(jīng)》開(kāi)始，如今我不記恨她了。阿張雖然多嘴，禮節多，但是她爽直，淳樸，又能幫魯迅買(mǎi)《山海經(jīng)》，人品也是不錯的。
《朝花夕拾》的內容簡(jiǎn)短卻不缺乏經(jīng)典，看來(lái)想讀透這本書(shū)，還是得好好體會(huì )！
朝花夕拾讀后感15
在魯迅的《朝花夕拾》中，最讓我難忘的是《父親的病》。
《父親的病》主要講述了當時(shí)社會(huì )庸醫的無(wú)能，明明知道病沒(méi)法治了還故意蒙騙，看似開(kāi)的是靈丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對病是沒(méi)有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng)，并且對治病只是忙于應付而草草了事，給人看病都是為了那些身外之物――金錢(qián)。
當今社會(huì )，還是把金錢(qián)視為至高無(wú)上的人存在。他們?yōu)榱私疱X(qián)而隨隨便便應付他人。他們應付別人時(shí)，有想過(guò)別人是給予他們多大的期望嗎？有想過(guò)他們正一步步地將別人的'希望變成失望嗎？有想過(guò)他們做這件事是沒(méi)有違背他們的良心嗎？沒(méi)有，他們沒(méi)有想過(guò)。他們被眼前的利益蒙蔽了雙眼，以致他們沒(méi)有看見(jiàn)別人給予的期望。
利益使人沒(méi)有了心智。我曾經(jīng)看過(guò)一篇新聞報道:女子因貪圖利益，在飲料中加入老鼠藥，導致兩名小學(xué)生死亡。這是一則讓人痛心又讓人氣憤的新聞。
痛心是因為那兩名小學(xué)生還那么小，他們還有無(wú)限的未來(lái)，他們是祖國的希望卻死在了兩瓶飲料上。氣憤是因為這名女子竟因為一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)害死了兩名小學(xué)生，因為一點(diǎn)點(diǎn)零一傷害他人。
我想如果當時(shí)，她有那么猶豫了一會(huì )兒，就不會(huì )發(fā)生后來(lái)的事情了�？衫婢褪悄敲纯膳�，它可以使人沒(méi)有了心智�？上郎蠜](méi)有后悔藥。
金錢(qián)其實(shí)對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么重要的，沒(méi)有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益而傷害他人。這樣不僅傷害了自己而且還傷害了他人，兩敗俱傷有什么好的？
如果沒(méi)有如果，后來(lái)也沒(méi)有后來(lái)。我想也就不會(huì )有那么多類(lèi)似的事情發(fā)生吧。
【朝花夕拾讀后感】相關(guān)文章：
朝花夕拾讀后感高一優(yōu)秀作文《朝花夕拾》讀后感高中03-07
讀《朝花夕拾》有感最新2022朝花夕拾讀后感52001-11
朝花夕拾讀書(shū)心得看法《朝花夕拾》 讀書(shū)心得02-14
朝花夕拾讀后感06-12
《朝花夕拾》讀后感07-19
《朝花夕拾》讀后感07-19
《朝花夕拾》讀后感07-19
《朝花夕拾》讀后感07-19
《朝花夕拾》讀后感07-19
《朝花夕拾》讀后感07-19