《朝花夕拾》讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《朝花夕拾》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《朝花夕拾》讀后感1
《朝花夕拾》這樣的回憶，童年生活的散文就更是充滿(mǎn)了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類(lèi)文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。這里展現的是一個(gè)“人間至愛(ài)者”對于人類(lèi)生存的基本命題�！皭�(ài)”與“死”的童年體驗的追記與成年的思考......在愛(ài)與死的反顧里，既彌漫著(zhù)慈愛(ài)的精神與情調，展露了魯迅心靈世界最為柔和的一面，又內蘊著(zhù)深沉而深刻的悲痛，兩者互為里表。構成了朝花夕拾的特殊韻味。朝花夕拾里也有對于摧殘人類(lèi)天生的愛(ài)心的封建舊倫理，舊道德，舊制度的批判性審視《二十四孝圖》，《五猖會(huì )》，《從百草園到三味書(shū)屋》。對玩弄人的生命的貓似的正人君子的.熱辣的嘲諷狗，貓，鼠。這里批判與嘲諷可以視為魯迅的雜文筆法相散文的滲透，不僅是其韻味更為豐厚而且顯示了魯迅現實(shí)關(guān)懷的這一面這也是真實(shí)的魯迅。
《朝花夕拾》讀后感2
看過(guò)《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。書(shū)中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》。
當時(shí)，中國在日本人的心中的確是一個(gè)弱國，可是，當我看到《藤野先生》中的那一段話(huà)，便心痛起來(lái)——“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”他看著(zhù)自己的`同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨！但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字為何意，魯迅在此則中更著(zhù)重描寫(xiě)的，是藤野先生嚴謹的教學(xué)作風(fēng)，對作者真誠的關(guān)懷，還有，對于中國，對于“人”的熱愛(ài)。作品的字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)作者對這位恩師的贊揚與牽掛。
《朝花夕拾》讀后感3
讀完魯迅先生朝花夕拾從百草園到三味書(shū)屋，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多；他又常聽(tīng)保姆長(cháng)，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣，當他讀書(shū)讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現他的學(xué)生正在干著(zhù)各式各樣的事，有的`正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲，而魯迅正聚精會(huì )神地在畫(huà)畫(huà)……
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿(mǎn)激情。
《朝花夕拾》讀后感4
朝花夕拾不是給兒童寫(xiě)的，但是寫(xiě)的卻大部分都是寫(xiě)兒童，兒童讀起來(lái)興味盎然，每一篇章都能讓人讀出來(lái)不一樣的味道。
這些作品里包含了魯迅對弱小者的同情心和暴虐者的《狗·貓鼠》，懷念長(cháng)媽媽重重不幸的《啊長(cháng)與》，《山海經(jīng)》批判風(fēng)，孝道的.殘酷的24教徒，表現封建長(cháng)治陰影的《五猖會(huì )》，迷信攻魂使者的《無(wú)�！�，寫(xiě)童年事的《從百草園到三味屋》，揭露有些巫醫不分，草管人命本質(zhì)的《父親的病》，奸人憎惡的行太太的形象的《鎖記》，懷念魯迅最感激的日本老人的《藤野先生》，追憶撩到一生的同鄉好友的《范愛(ài)農》。
這本書(shū)寫(xiě)了很多，我覺(jué)得這本書(shū)，可以算得上這個(gè)世界上最高水平的回憶性散文詩(shī)了。
《朝花夕拾》讀后感5
讀了朝花夕拾后，我深有感觸！無(wú)論是哪一篇，我都無(wú)不贊嘆作者從小到大的一切經(jīng)歷。雖然經(jīng)歷中有許多坎坷，但最終還是無(wú)比動(dòng)人。
《朝花夕拾》是一篇回憶性散文。本書(shū)原名《舊事重提》，是作者1926年寫(xiě)的，共10篇。表達了作者對童年到中年的思念之情。
先從《狗。貓。鼠》開(kāi)始，從中可以寫(xiě)出作者對那些強者欺壓弱者的痛恨，以及仇貓的一切原因。之后是《阿長(cháng)與《山海經(jīng)》》其中寫(xiě)了阿長(cháng)的一切喜好，表達了作者對阿長(cháng)的思念之情......
《二十四孝圖》記敘了三個(gè)封建教道的故事，作品對當時(shí)反對白話(huà)文，提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊�！段宀䲡�(huì )》寫(xiě)了作者對封建教育及對兒童天性的.圧制和摧殘的反對。
《無(wú)�！分饕獙�(xiě)了“無(wú)�！钡男蜗�，表達了作者對那些所謂”“正人君子”給亍了辛辣的嘲諷�！�
作者的一切經(jīng)歷令我無(wú)不佩服，這便是《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》讀后感6
這篇文章表達了魯迅對保姆長(cháng)媽媽的懷念之情，文章記述了作者兒時(shí)與她相處的情景。魯迅對長(cháng)媽媽的稱(chēng)呼是從她的相貌取出來(lái)的，長(cháng)媽媽又黃又矮。
魯迅也有憎恨長(cháng)媽媽的時(shí)候。因為得知了心愛(ài)的隱鼠被長(cháng)媽媽所害。再是一些不好的`習慣，例如：她喜歡“切切察察”，喜歡“告狀”，睡覺(jué)要擺“大”字。另外，是一些令小魯迅“聽(tīng)不耐煩”的老規矩，比如：元旦、除夕吃福橘，人死了要說(shuō)“老掉了”……，刻畫(huà)了長(cháng)媽媽的善良、樸實(shí)而又迷信。
而魯迅也是喜歡長(cháng)媽媽的，對她尋購并曾送自己渴求已久的《山海經(jīng)》充滿(mǎn)了尊重和感激。
從這篇文章，我知道了，我們要關(guān)心、關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人。
《朝花夕拾》讀后感7
朝花夕拾是魯迅先生的作品，原名舊事重提。作者運用諷刺等表現出對當時(shí)封建社會(huì )的厭惡。就在不久前，我們學(xué)習了朝花夕拾中的藤野先生一課。從第一段就有對清朝留學(xué)生的諷刺。并且在后面還有對中國人們的封建思想的諷刺。這同時(shí)促使了魯迅先生棄醫從文，從對人民的'救助變?yōu)榱藝业木戎?/p>
朝花夕拾中用大量筆墨寫(xiě)了自己的保姆。長(cháng)媽媽?zhuān)瑥闹型嘎冻鲆稽c(diǎn)一滴對長(cháng)媽媽的愛(ài)。
朝花夕拾用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì )，體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望
《朝花夕拾》讀后感8
在暑假里，我看了《朝花夕拾》這一本書(shū)。這是魯迅唯一的一本散文集，里面講了魯迅小時(shí)候的故事，讀著(zhù)這些故事，使我想起了自己小時(shí)候，字里行間洋溢著(zhù)真實(shí)的情感。
魯迅原名周樹(shù)人，浙江紹興人，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，世界十大文豪之一。
魯迅的`爺爺——周福清是皇帝點(diǎn)中的翰林，全家都以此為榮。但是后來(lái)他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個(gè)死刑。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來(lái)越嚴重。魯迅從此在家、三味書(shū)屋、當鋪之間來(lái)回跑。在這期間，魯迅也曾想過(guò)從此不讀書(shū)，因為他想到了他的爺爺、父親、三味書(shū)屋的壽先生都讀了一輩子的書(shū)，結果到頭來(lái)什么也沒(méi)有。但是，魯迅的父親就希望他們三兄弟能讀好書(shū)，將來(lái)好給周家增光。結果真的給他盼到了，魯迅成為了一個(gè)了不起的人物，一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，成了中國新文化運動(dòng)的主將。
《朝花夕拾》讀后感9
今天，我讀了魯迅的《朝花夕拾》中的《狗．貓．鼠》。這篇文章主要通過(guò)對貓和鼠的一些秉性,行為的描寫(xiě)來(lái)比喻某些人。魯迅先生在文中闡述了他仇貓的原因。其實(shí)這些原因與一類(lèi)人的.行為,性格很相像,例如寫(xiě)貓捕食到比自己弱小的動(dòng)物就盡情玩弄,直到玩厭了,才吃掉,就像某些人,抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像不折磨夠就不甘心。如果別人犯了錯,受到批評,說(shuō)不定那種人就會(huì )在某個(gè)角落里偷偷地奸笑。這篇文章表面上寫(xiě)追憶童年時(shí)救養的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。魯迅巧妙的運用了往事抨擊了那些侵略我們國家的人們．他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻．
《朝花夕拾》讀后感10
《朝花夕拾》是魯迅先生寫(xiě)的一部散文集，讀完后，我不只看見(jiàn)魯迅孩提時(shí)的生活情景，還有那對黑暗現實(shí)一次次無(wú)情的揭露與批判。
《狗貓鼠》講述魯迅小時(shí)候對貓鼠的善惡對待；《阿長(cháng)與山海經(jīng)》回憶善良熱心的保姆長(cháng)媽媽?zhuān)弧抖男D》對荒謬至極的封建孝道進(jìn)行了濃濃的諷刺�！�。一篇篇翻閱、品讀，心是反復糾結、感慨與憂(yōu)悶，轉而是深深的思考。我仿佛看見(jiàn)那化筆為劍的`勇士他發(fā)誓要斬斷麻木、劈開(kāi)周?chē)诿Ｃ５囊黄�，迎�?lái)光明和思想的解放。
魯迅用平實(shí)、清新、舒緩的文字記敘了自己童年、少年和青年所看所想的各類(lèi)事件，表達對封建社會(huì )的不滿(mǎn)，對新思想、新時(shí)代的渴望。
讓我們一起欣賞《朝花夕拾》這部作品，感受魯迅對封建社會(huì )的憎恨，啟發(fā)我們對現實(shí)的思考吧！
《朝花夕拾》讀后感11
《無(wú)�！访枋鰞簳r(shí)在鄉間迎神會(huì )和戲劇舞臺上所見(jiàn)的“無(wú)�！毙蜗�，說(shuō)明“無(wú)�！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài)，是因為人間沒(méi)有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。
魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫(xiě)到“無(wú)�！边@種鬼怪。在《無(wú)�！分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì )中見(jiàn)到的“無(wú)�！�。
從中可以看出，人們在廟會(huì )上都比較喜歡白無(wú)常，而普遍討厭黑無(wú)常，而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當時(shí)的廟會(huì )中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。
整篇文章都洋溢著(zhù)作者對活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候對他的'害怕，和現在對他的敬佩作對比，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對比，突出活無(wú)常的善心。
作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心。
《朝花夕拾》讀后感12
在魯迅的世界里遨游，我初有體會(huì )。
初讀《狗·貓·鼠》，我看到了魯迅童年的天真，可愛(ài)�？闯隽怂麑鲜蟮耐�，對貓的憎惡�？杉毤汅w會(huì )，我又品出了別樣的滋味。老鼠不正代表了那些貧窮，弱小的`群體么?他們遭人鄙夷，受盡艱難困苦，生活在社會(huì )的底層，他們不正是我們需要關(guān)心的么?只要我們奉獻出自己的愛(ài)心與溫暖，為他們帶來(lái)關(guān)心與幫助，那么我們的生活不也會(huì )更加美好，家庭不也會(huì )更加幸福嗎?正是因為愛(ài)，我們的心情才碧波蕩漾;正是因為愛(ài)，我們的生活才充滿(mǎn)芬芳;正是因為愛(ài)，我們的靈魂才熠熠生輝!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!
《朝花夕拾》讀后感13
今天，我讀了魯迅先生的大作《朝花夕拾》，對立面的《藤野先生》印象特別深，這篇散文主要講述的是魯迅先生去日本留學(xué)，學(xué)習醫學(xué)的經(jīng)歷，我們從文章中可以看出，雖然當時(shí)的日本壓迫著(zhù)中國，但藤野先生作為一個(gè)優(yōu)秀的教師，他并沒(méi)有為此對中國的.學(xué)生進(jìn)行排斥，反而用科學(xué)的精神和態(tài)度來(lái)幫助中國學(xué)生，這是非常了不起的。
讀了這本書(shū)，讓我認識到了“科學(xué)無(wú)國界”的思想，但是從國與國的角度來(lái)看，絕大多數人都無(wú)法領(lǐng)略這種精神和達到這種境界，因此，我們要向藤野先生致敬！
《朝花夕拾》讀后感14
兩人的情感經(jīng)歷并沒(méi)有遭遇太大的波折，只是在一個(gè)不對的時(shí)間遇到了對的人。女人還是要回去遙遠的未來(lái)，相夫教子，即使對眼前的男人有多少的不舍。因為這一切都是宿命，他們不能違背的自然規律。
一向以為感性的男人不理智，理智的男人不感性。方中信何嘗不是一個(gè)例外呢為了愛(ài)人不受煎熬，他寧愿獨自流落在一九八五年，承受失去愛(ài)人的痛苦。而他也在愛(ài)人離去三年后悄然逝去，而在墓碑上最終留的那六個(gè)字，更是令人肝腸寸斷，沖擊著(zhù)每個(gè)人的心靈。
有這樣一個(gè)男人，這樣的愛(ài)自我，已經(jīng)足矣。
或許作者是殘酷的，她不該把陸宜還給未來(lái)。能夠給他們45天，就應當給他們一生。
也許他們本就不該相遇，一切在50年前就已經(jīng)成為了注定。
人生何嘗又不是如此呢現實(shí)中看過(guò)太多的`離合。不該遇到的偏偏遇到，如果相遇是一種錯誤，也寧愿只要片刻的溫存。所謂此情只待成追憶，有回憶的人總是幸福的。
《朝花夕拾》讀后感15
當我讀完魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》，讓我百讀不厭。
讓我印象最深的是《百草園》這一篇文章，文章把百草園的菜畦，石井欄，皂菜樹(shù)……描寫(xiě)的十分逼真，我讀起來(lái)好像身臨其境，長(cháng)媽媽給魯迅講“美女蛇”的故事，使魯迅十分害怕，夏夜乘涼也不敢往墻上看。作者還描寫(xiě)了冬天的百草園比較無(wú)味，但一下雪就有趣了。玩拍雪人的游戲，捕鳥(niǎo)。捕鳥(niǎo)可得要技術(shù)，要等到雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀們無(wú)處覓食的時(shí)候才好，掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一個(gè)短棒支起竹篩，撒些谷子，系上一條長(cháng)繩，鳥(niǎo)下來(lái)啄食一拉繩子就把鳥(niǎo)罩住了。
文章的著(zhù)墨不多，但寥寥數筆，卻刻畫(huà)出人物獨特的個(gè)性；如長(cháng)媽媽的`淳樸善良。辛亥革命失敗后范愛(ài)農的苦悶和放浪等，作者常插入與內容相關(guān)的典故傳說(shuō)，使文章內容更加豐富多彩；更有說(shuō)服力，這點(diǎn)值得我們在寫(xiě)作上運用。
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