六年級讀后感覺(jué)

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的六年級讀后感覺(jué)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我不是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，所以我永遠不能冷靜下來(lái)讀一本書(shū)。經(jīng)常讀書(shū)的時(shí)候，心里總會(huì )有很多亂七八糟的事情，比如后悔過(guò)去，迷茫未來(lái)。也許正是因為這些原因，我在閱讀的過(guò)程中總是流離書(shū)本之外的世界。

　　第一次看《朝花夕拾》的時(shí)候，還是沒(méi)有改掉把思想放在書(shū)外面的空間，眼睛長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)斑駁的桌子。我的手習慣性地翻頁(yè)，很久以后才意識到自己的思維還沒(méi)有跟上翻頁(yè)的手指。

　　于是我又回來(lái)了，轉到了第一句話(huà)——“我經(jīng)常想在煩惱中找到一點(diǎn)安靜，但委實(shí)不容易�！�。我的心突然平靜下來(lái)。原來(lái)魯迅先生和我一樣，但轉念一想，我沒(méi)有資格和他一樣。他太忙了，我不是個(gè)傻學(xué)生。就這樣，我讀了一本書(shū)，會(huì )見(jiàn)了已經(jīng)消失很久的老朋友——書(shū)。沉迷于心中的書(shū)香。

　　魯迅的寫(xiě)作風(fēng)格大多具有強烈的批判性，簡(jiǎn)潔而不失風(fēng)采，沉重而樂(lè )觀(guān)，總是讓我讀到一種奇怪的興趣�；疑�和諧的表現力是我見(jiàn)過(guò)的散文中獨一無(wú)二的。我清楚地感受到卑鄙與丑惡、初真與純潔在生活中發(fā)生了如此激烈的矛盾，文章中的對比與借喻發(fā)人深省。我讀得最淋漓盡致的大概就是《狗》。貓。老鼠，“事實(shí)上，人和家禽之間的區別，不必那么嚴格”，獨特的觀(guān)點(diǎn)，如果你想穿越歲月，你會(huì )發(fā)現舊中國離我們很遠，但有強烈的同理心，這就是所謂的經(jīng)典魅力。正義的人以光明的寄托，給俗氣的人以超凡的思想，我屬于哪一種？--可以說(shuō)，我接近前者，但在一段遠離書(shū)籍的虛無(wú)時(shí)光里，我已經(jīng)聽(tīng)到了我摔倒的腳步，這和后者沒(méi)什么區別。

　　同樣讓我感受深刻的是平和回憶的魅力�！冻�花夕拾》就是在過(guò)去拾取光明、希望。他總是在比較中思考和理解，這才是真正的記憶。我經(jīng)常在記憶中犯錯誤，甚至讓我陷入沼澤，越來(lái)越迷失——我太渴望回到過(guò)去的榮譽(yù)，但過(guò)去所有的春天都無(wú)法恢復，只會(huì )讓人們在幻想中瘦；所以我計算了未來(lái)。最后，我發(fā)現手頭的一切都是最重要的，不用擔心，不用擔心得失。

　　書(shū)中最受歡迎的，對我來(lái)說(shuō)是對“正人君子”的嘲諷。例如，在《父親的病》一章中，庸醫的虛偽，故弄玄虛，依然一副愉快的狀態(tài)�！罢�人君子”受到傳統觀(guān)念的束縛，傲慢自大，沒(méi)有獨立人格，極其迂腐，卻不知情。比如今晚我在教室做作業(yè)，就算有人馬上嘲笑我傻。原因是這個(gè)作業(yè)80%不用交，顯得聰明、深明、大義、有人支持。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這樣做作業(yè)毫無(wú)意義，像他們這樣處理的形式，我覺(jué)得作業(yè)不如不做。更糟糕的是，他們不僅亂寫(xiě)、抄襲答案，還傳染了這種風(fēng)氣，迷惑人心。我只是覺(jué)得很有趣，突然覺(jué)得在生活中，用魯迅獨特的眼光到處評判，也是一件快樂(lè )的事情。

　　合上書(shū)，紊亂的心收斂了，平靜了，清新了。

【六年級讀后感覺(jué)】相關(guān)文章：

感覺(jué)的經(jīng)典說(shuō)說(shuō)05-13

感覺(jué)的說(shuō)說(shuō)04-20

哲學(xué)的感覺(jué)03-20

六年級成功的感覺(jué)真好作文05-14

精選感覺(jué)幸福的句子03-12

心痛的感覺(jué)句子11-24

感覺(jué)很幸福的句子03-20

關(guān)于感覺(jué)說(shuō)說(shuō)05-13

心痛的感覺(jué)句子11-11