初一人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀書(shū)筆記
《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》是斯蒂芬·茨威格的名著(zhù)，這是不一樣的歷史，也是對天才的禮贊。正如他所言，歷史上的英雄際會(huì )、天才輩出時(shí)刻，往往也都是可遇不可求的。
人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀書(shū)筆記一
被歌德稱(chēng)為“上帝的神秘作坊”的歷史，閃耀著(zhù)許多耀眼的明星，宛若星辰一般，永遠閃耀著(zhù)光輝，照耀著(zhù)人類(lèi)自身。渾身涌動(dòng)著(zhù)匪徒，探險家，叛亂者兼英雄血液的巴爾沃亞，為了名垂青史去美洲掠奪黃金而成為第一個(gè)看到太平洋的歐洲人;既虔誠又殘忍，既熱情又陰暗的蘇丹默***，帶領(lǐng)奧斯曼土耳其人攻陷了拜占庭帝國，滅亡了一個(gè)存在幾乎一千年的帝國;僅僅一個(gè)錯誤的決定，格魯希元帥就決定了拿破侖在滑鐵盧戰役中的失敗。
直到今天，歷史都是以一個(gè)接一個(gè)的戰爭為標志的，這些戰爭有的規模小，有的規模大，有的時(shí)間短，有的時(shí)間長(cháng);差不多每個(gè)時(shí)期都會(huì )有戰爭發(fā)生，從古至今一直是戰爭戰爭戰爭，打打打。而正是戰爭使世界上出現了耀眼的群星，如列奧尼達，圣女貞德，艾森豪威爾，阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，甚至希特勒，都是戰爭中出現的。
一個(gè)真正具有世界歷史意義的時(shí)刻，人類(lèi)的群星閃耀的時(shí)刻出現以前，必然會(huì )有漫長(cháng)的歲月無(wú)謂的流去。在這些關(guān)鍵時(shí)刻，那些平時(shí)慢慢悠悠按順序發(fā)生的事，都會(huì )壓縮在這樣一個(gè)決定一切的短暫時(shí)刻表現出來(lái)，這個(gè)時(shí)刻對世世代代做出不可改變的決定，它有可能決定一個(gè)人的生死，一個(gè)名族的存亡甚至全人類(lèi)的命運。
阻止戰爭是不容易的，但是如果聯(lián)合國像消防隊一樣，能在戰火燃燒之前就把它撲滅，新的發(fā)明就可能用于維護和平而不是用于戰爭。
人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀書(shū)筆記二
茨威格的這種歷史敘述方法，與《萬(wàn)歷十五年》有所相似，但是這種不拘一格的歷史敘述方式，的確與眾不同。而且歷史敘述的切入點(diǎn)更是別具一格。雖然我們不太贊成他的歷史觀(guān)，但是他對歷史的洞悉非常細膩，英雄或者天才對歷史的推動(dòng)也是作用巨大。他所觀(guān)察考察的歷史細膩的多，但是有時(shí)候微觀(guān)之下，并非就是全部，并非就是真相。
不過(guò)，茨威格《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》不是純歷史的視角，這是對天才的禮贊，也是對歷史人物的認識。他的`這部作品中，涵蓋了探險、戰爭、音樂(lè )、文學(xué)、哲學(xué)、社會(huì )等方方面面。他用自己的敘述與思考，對歷史、對天才進(jìn)行了思考，以此充實(shí)人們的智慧，豐富人們的情感，開(kāi)拓人們的生活，服務(wù)人們的需求。
很多時(shí)候，我們無(wú)法對歷史進(jìn)行定性，因為歷史還在發(fā)展中，歷史不是終結，而是持之以恒的延續著(zhù)。歷史青睞有準備的人，但是怎么準備?準備什么?歷史并沒(méi)有明確告訴我們。歷史有偶然性，但是歷史更有必然性�！度祟�(lèi)群星閃耀時(shí)》給我們的是勇敢的擔當，靈感不是隨隨便便就能有的，需要實(shí)踐更需要智慧。
其實(shí)在我們的觀(guān)念中，一直也是如此的期待。正如古語(yǔ)所講，“欲成非常之事，須待非常之人�！碧觳挪粌H僅是才華，更是把握機遇的能力。以付出和努力把才華發(fā)揮的淋漓盡致。沒(méi)有埋沒(méi)，沒(méi)有浪費。中國人的觀(guān)念中很早就強調“三不朽”，“太上立德，其次立功，其次立言�！碧觳诺膱砸愫蛨讨�(zhù)是成就功業(yè)，得“三不朽”的根本。
天才也有生逢其時(shí)，否則天才也會(huì )悄無(wú)聲息的失去美好的時(shí)光。時(shí)代造就英雄，天才出于勤奮。正如《論語(yǔ)》所言，“士不可以不弘毅，任重而道遠”�！捌D難困苦，玉汝于成”，這個(gè)道理對于天才同樣適用。
蘇東坡早就講過(guò)“高處不勝寒”。天才無(wú)不如此。孤獨寂寞的先行者，需要忍受不理解，需要承受失敗，需要面對冷嘲熱諷，在這片境地里，凡夫俗子們絕不敢涉足�！袄壮亍闭娴牟豢稍絾�?對于天才沒(méi)有禁區，沒(méi)有不可能。當然，我不是指的社會(huì )的法律和道德。
《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》，閃耀過(guò)，還會(huì )再次閃耀。一個(gè)偉大的時(shí)代，不可能沒(méi)有天才的誕生，也不可能沒(méi)有天才的推動(dòng)和創(chuàng )造。當群星再次閃耀時(shí)，我相信會(huì )有我們當中的一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……。
民族需要自信，國家需要自信，天才就是自信的象征。帕斯卡爾、牛頓、愛(ài)因斯坦，拿破侖、歌德、托爾斯泰，雖然是高峰，但是我們不能把他們當成不可逾越的最高峰�！昂笊晌�，焉知來(lái)者之不如今也”。
人類(lèi)群星閃耀時(shí)讀書(shū)筆記三
這是一場(chǎng)精彩的斗爭;自盤(pán)古開(kāi)天地以來(lái)，弱肉強食，成王敗寇。阿盟僧和斯科特，共同面對著(zhù)嚴酷的自然環(huán)境，卻一勝一敗。他們的實(shí)力相當，卻是斯科特的計劃有誤。他們的“競爭”中，出現困難，面臨困難，并解決困難�！叭藛T過(guò)多”“天氣寒冷”“環(huán)境惡劣”。斯科特的團隊都闖過(guò)了，而他們卻輸給了另一只隊伍。這場(chǎng)勝敗不是一般的勝敗，而是關(guān)系到兩個(gè)國家。關(guān)系到英國與挪威!這張國旗代表了很多：榮譽(yù)，喜悅，勝利……
盡管斯科特的團隊失敗了，我仍然敬佩他們。斯科特的人格是高尚的，他正直。團結、堅持、勇敢。在謊言與事實(shí)面前，他選擇了向別國國王證明他國勝利。這種決心不是常人所具備的，這種忍耐不是大眾所具有的!
奧茨，他是個(gè)名副其實(shí)的英雄，他沒(méi)有拖累大家，執著(zhù)地向死神走去……天哪!有多少人能像他如此堅強啊!像他如此勇敢呢啊!這五個(gè)人果然是那30個(gè)人中最出類(lèi)拔萃的5個(gè)人，這種人格無(wú)人能及。他們已經(jīng)戰勝了自己，突破了極限--腳趾被凍掉，光著(zhù)腳板堅持行走。我不忍聯(lián)想到那個(gè)畫(huà)面，一根根腳趾活生生地被凜冽的寒風(fēng)吹落。也許，那時(shí)他已失去了知覺(jué)，對于肉體上的疼痛，已經(jīng)不及心靈所噪聲的疼痛來(lái)得突然。那個(gè)在艱苦環(huán)境下，仍然背著(zhù)“是外人眼里不起眼的十六公斤重的巖石繼續行走的博士”……
他們承受了太多，終獲得了死亡的終結。但他們的世紀，卻永駐于人們的心中，英國人民將永遠記住他們!盡管這是一個(gè)偉大的悲劇。英國人的騎士精神，探險精神，從斯科特一行人中，我看到了，我領(lǐng)略到了。什么叫做勇士，什么叫做英雄，那就是他們--斯科特的隊伍!
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