《小桔燈》讀書(shū)筆記三則
篇一：
“讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……讀書(shū)是件很快樂(lè )的事情，讀書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野，活躍思維。書(shū)籍就像一陣春雨，滋潤著(zhù)我們的心田。
寒假里的一天，我讀了冰心奶奶的《小桔燈》。我很慶幸我讀了這篇文章，它讓我受益匪淺。這部作品描述了在1945年的內戰時(shí)期共產(chǎn)黨員們的艱險處境和他們對革命必勝這一信念的堅持。贊許了他們那種勇敢堅強，獨立自主，積極樂(lè )觀(guān)的優(yōu)秀精神。
文章中心描寫(xiě)了一個(gè)頑強樂(lè )觀(guān)的小女孩。當時(shí)共產(chǎn)黨員們的處境是十分危險的，小女孩的父親也是位共產(chǎn)黨員，因所在地下黨組織的破滅，離開(kāi)了家。媽媽也被敵人毆打至吐血。小女孩并沒(méi)有驚慌失措，反而堅強的用自己稚嫩的肩膀扛起了照顧一家的重擔。想想我們這些小皇帝小公主們，這個(gè)年僅八九歲的小姑娘是多么的了不起��！
當我讀到作者問(wèn)她吃飯了嗎，鍋里的是什么？她笑著(zhù)說(shuō)：“紅薯稀飯——我們的年夜飯�！睍r(shí)。我的心里有一股說(shuō)不出的`滋味。那是年夜��！多么重要的一個(gè)時(shí)刻��！每當這時(shí)，我都是和爸爸媽媽在一起吃飯，看煙花或是在暖和的屋子里看電視，玩電腦�？�，小姑娘什么都沒(méi)有啊。但她還是那么的積極向上，仿佛在她的世界里，從來(lái)都沒(méi)有“悲傷”與“絕望”。她總是相信這一切都會(huì )好起來(lái)的。她是多么的令人贊嘆��！
小姑娘送給作者的那盞小桔燈就和她一樣象征著(zhù)那可以燎原的星星之火，象征著(zhù)革命的必勝，象征著(zhù)光明的未來(lái)！
我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？就讓我們努力的向科學(xué)的頂峰攀登吧！
書(shū)籍就像我們的摯友，可以陪伴我們一生；書(shū)籍就像汪洋大海中的燈塔，可以為我們指引方向；書(shū)籍就像一把金鑰匙，可以為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)！熱愛(ài)書(shū)吧！那是知識的源泉！
篇二：
冰心忽而想到了小女孩的父親。小女孩一定不恨他的。他明白爸爸是為了革命，為了中國而奮斗。她與媽媽都不會(huì )恨爸爸的。
冰心忽地想到了在前線(xiàn)抗敵的戰士們。他們用血肉筑起新的長(cháng)城，他們用鮮血匯成心的戰歌。還我河山，愛(ài)我中華，這是每個(gè)中華兒女的“小橘燈”——自信、自由、解放、堅強。
不知不覺(jué)，已走到朋友家了。略微小憩，踏上返城之路。但這趟夜路，確實(shí)未白走。
谷間，山風(fēng)呼嘯。圓盤(pán)似的月亮，慢慢移到了當空。
篇三：
山路崎嶇，月色朦朧。四周山鳥(niǎo)在奏著(zhù)哀傷而不乏希望的曲子。冰心提著(zhù)小橘燈，一點(diǎn)一點(diǎn)向山上走。小橘燈散發(fā)出幽暗的光，卻照得整個(gè)山谷通紅——這是對前途的無(wú)限希望。
冰心被小女孩感動(dòng)了。春節，本是一家人團團圓圓的日子，但不幸父親杳無(wú)音訊，母親又病重臥床。小姑娘很懂事，為母親打電話(huà)叫來(lái)了醫生，并且還為母女倆熬了年夜飯——紅薯稀飯。凄涼的春節，夜空中全無(wú)一點(diǎn)新春的氣氛。
冰心忽地想起，去時(shí)曾買(mǎi)過(guò)那幾個(gè)火紅火紅的大橘子——火紅火紅的，去探望那面容蒼白的小女孩及她的母親。這也算是一次拜年了，她想�？蛇@拜年實(shí)無(wú)什么喜慶。媽媽平躺著(zhù)睡著(zhù)了，小砂鍋中盛著(zhù)兩人對新年的愿望——不再孤苦，忘爸爸平安歸來(lái)。
父親一去不回來(lái)，為了自己的事業(yè)而奮斗，徒剩下孤苦伶仃的母女二人獨對空房。媽媽瘦弱的身體承擔起全部活計，卻累得被褥上平添了幾道血痕。
但冰心卻又突然看見(jiàn)了那盞小橘燈。朦朧、暗淡的橘色光，映照著(zhù)山路，卻又回響著(zhù)整個(gè)山谷。她笑了。多么早熟、懂事、堅強、勇敢的少女��！她可是沒(méi)有被生活的重擔壓垮。她懂得她的信仰是什么。她不會(huì )為了生活而苦惱，她為了信仰而歡暢。她那盞小橘燈帶給了她生活的動(dòng)力，也帶給了她生命的追求。
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