海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記合集15篇
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編整理的海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記，希望對大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記1
謎一樣的尼摩船長(cháng)
他，知識淵博，向往大海;英勇頑強，反對壓迫;他是一個(gè)矛盾綜合體，小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物——尼摩船長(cháng)。
《海底兩萬(wàn)里》中人物寥寥，初次閱讀時(shí)，我對這部小說(shuō)不感興趣。但在慢慢了解、細細品讀了這部小說(shuō)之后，我才知道名著(zhù)為什么是名著(zhù)。
這部小說(shuō)懸念豐富，文章的一開(kāi)頭就出現了海怪，引人注意。許多懸念都是圍繞著(zhù)謎一般的尼摩船長(cháng)，即使到了小說(shuō)末尾，讀者迫切想要知道謎底，卻終沒(méi)有答案。這給了讀者無(wú)限的想象。這些懸念讓我對尼摩船長(cháng)的印象更加深刻。
初步閱讀，尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯一行人環(huán)游海底，英勇無(wú)畏地救下被鯊魚(yú)襲擊的可憐的采珠人，打撈海底的金錢(qián)支援陸上的正義戰爭，我以為按照“慣例”，尼摩船長(cháng)該是所謂的“正派”了。但作者的構思就是這樣巧妙，尼摩船長(cháng)個(gè)性鮮明，讓讀者覺(jué)得這不僅僅是一個(gè)虛構的人物，作者把他寫(xiě)活了，尼摩船長(cháng)是一個(gè)有血有肉的人。他同情弱小，善良卻也會(huì )被仇恨沖昏頭腦，他強迫阿龍納斯一行人睡覺(jué)，對戰艦進(jìn)行可怕的報復。這個(gè)時(shí)候，他是冷漠、殘酷的，但當一切都結束了，他對著(zhù)妻兒的肖像跪著(zhù)、伸出胳膊并抽咽起來(lái)，讓讀者似乎感受到他復雜的心情。復仇并沒(méi)有給他帶來(lái)什么，愿所有的仇恨都在這顆倔強的心中消失!
波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是凡爾納創(chuàng )作《海底兩萬(wàn)里》的導火索。尼摩船長(cháng)的形象在我們的心中永不倒塌!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記2
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的代表作品之一，一直很喜歡這種既有知識性、故事性，又有豐富想象力的書(shū)籍，不僅能領(lǐng)略不同的知識，也能讓我們跟著(zhù)主人公一起經(jīng)歷一次次美妙而成績(jì)的旅程。很多年前我就讀過(guò)這本書(shū)，最近再次回顧，又有了不少新的啟示。
首先，就是作者想象力，用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是很能創(chuàng )新。盡管在二十一世紀鸚鵡螺號已經(jīng)不足為奇，但是在那個(gè)年代，連電燈都沒(méi)有，凡爾納就能塑造出這么一艘潛水艇，并且在小說(shuō)發(fā)表35年后人類(lèi)制造出與其大同小異的真實(shí)潛水艇，這不能不讓人感嘆作者超前的預見(jiàn)能力。其實(shí)熟悉凡爾納作品的讀者都知道，他的大部分科幻小說(shuō)都有非常堅實(shí)的科學(xué)基礎，許多在他作品中描述的科技，在若干年后都一一實(shí)現，再配合作者大膽新奇的想象，生動(dòng)逼真的細節描寫(xiě)，都使他的作品具有了強大的魅力。
其次，感嘆于凡爾納豐富的知識。結構精巧復雜的潛水艇，漫長(cháng)奇異的旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，一路上，險情不斷，和鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，遭人圍攻、擱淺，當然，也沒(méi)忘記罕見(jiàn)的水生動(dòng)植物和旖旎的海底風(fēng)光，這些描寫(xiě)，凡爾納都信手拈來(lái)，毫無(wú)生澀的感覺(jué)，讓人不禁以為，是不是他真的經(jīng)歷過(guò)這么一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奇異旅行呢。在他其余的作品當中，如《神秘島》中的人們?yōu)樯孀约褐圃斓囊幌盗猩钌a(chǎn)用品，《格蘭特船長(cháng)的兒女》中大量的地理專(zhuān)業(yè)知識等，都讓我由衷佩服凡爾納的學(xué)識之廣博，才能足夠支撐他寫(xiě)出如此精彩的小說(shuō)。我想，我們教師也應該努力讓自己具有這樣的素質(zhì)，雖然我們教的是其中一門(mén)課程，但是時(shí)代的進(jìn)步也要求我們有綜合性的素質(zhì)，我們的知識越豐富，學(xué)生才能從我們地方吸取更多的養分。
第三，凡爾納還有非常明顯的危機意識。在緊張刺激的旅途中，作者處處透露著(zhù)科技應該造福人類(lèi)，而不能被壞人利用來(lái)危害人類(lèi)自己的思想，還有要保護海洋生物資源，禁止濫捕濫殺等。這些當前熱門(mén)的話(huà)題，在兩百年前由作者呼吁，留給我們更多的是更深層次的思考，這也是本書(shū)在給予讀者豐富知識、精彩歷程后，啟發(fā)心靈的最重大收獲。
《海底兩萬(wàn)里》是一部具有強烈可看性的科幻小說(shuō)，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不僅是一本很好的科學(xué)啟蒙讀物，也讓我們看到了古人的智慧和文明。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記3
聽(tīng)名字，就知道這書(shū)一定很無(wú)聊�！逗５變扇f(wàn)里》，一看便不是我喜歡的書(shū)的類(lèi)型，我更是不會(huì )好奇里面的內容，若不是該死的作業(yè)，我怎會(huì )買(mǎi)這樣一本看起來(lái)如此枯燥的書(shū)�！叭棠鸵幌�，你是為了完成作業(yè)，你必須看這本書(shū)，不管它有多么糟糕�！蔽疫@樣對自己說(shuō)。
就這樣，我翻開(kāi)了第一頁(yè)……
故事開(kāi)始于1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的怪物，法國生物學(xué)者阿羅納克斯接受邀請，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，才發(fā)現這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，船長(cháng)尼摩邀請他們開(kāi)始充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，經(jīng)歷了各種險情。最后，到達挪威海岸時(shí)，不辭而別的阿羅納克斯將海底的秘密公之于眾。
書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有幾個(gè)，但就是這么幾個(gè)人，一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(cháng)尼摩，一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家，在各種探險歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅驚險刺激畫(huà)面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚(yú)…描述了他們周游各大洋的冒險經(jīng)歷，故事曲折驚險，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。
故事中最重要的一個(gè)人物是尼摩船長(cháng)。他是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性…他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種和獨生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛，但他的良心從沒(méi)有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過(guò)。他看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；他會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人他會(huì )把整口袋的珍珠送給可伶的采珠.…尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任，他心中充滿(mǎn)痛苦，卻仍是善良的……在南極缺氧的時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸潛水服上的儲氣罐里最后一絲空氣，而是把生還的機會(huì )留給了教授，他不情犧牲自己生命的行為深深感動(dòng)了我。
合上了書(shū)，我的心仍停留在奇幻的海底。就是這曾經(jīng)被我無(wú)限排斥的書(shū)，竟然會(huì )如此好看，在漫長(cháng)的旅行中，我時(shí)而被推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而被帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界：波瀾壯闊的場(chǎng)面和細致入微的刻畫(huà)交替出現。
這樣一本扣人心弦的書(shū)的作者儒勒·凡爾納，是法國十九世紀“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他作品寫(xiě)法夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)�！逗５變扇f(wàn)里》就是科學(xué)與幻想完美結合的奇幻之旅。
讀完后我發(fā)現，沒(méi)有任何人可以以任何理由拒絕這本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記4
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍海洋嗎？你渴望去探索那充滿(mǎn)未知的海底世界嗎？就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”，卻沒(méi)想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇，之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘
虜。他們跟隨著(zhù)船長(cháng)摩爾，欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵，在珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚(yú)……但他們并沒(méi)有因此放棄逃跑，自由與故鄉是他們最大的渴
望，在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出，而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的，是那許多個(gè)夜晚里，當船的電光映照著(zhù)波光粼粼的水，想象著(zhù)會(huì )有成百上
千的魚(yú)群在你面前若無(wú)其事的游過(guò)，偶爾還會(huì )有一條令人驚悚的鯊魚(yú)出現，周?chē)暮Ｔ逶谕苿?dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著(zhù)，貝殼類(lèi)靜靜地躺著(zhù)，那深邃的小洞里說(shuō)不定還有某
種奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游��！
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長(cháng)摩爾，他痛
恨人類(lèi)社會(huì )卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是，作者凡爾納的小說(shuō)幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力，還隱隱透出一些科學(xué)的依據，例如強大的電的
力量和潛水艇已經(jīng)成為了現實(shí)，并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現的事情了。這是多么神奇的“預想”！
在《海底兩萬(wàn)里》的游歷里，我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景，各種奇異的生物，更能體會(huì )的，還有他們值得學(xué)習的探索精神和堅定不移的決心。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記5
看完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我的腦海中常常出現這樣的畫(huà)面：在一片浩瀚無(wú)邊的大海里，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一齊去探索海底的奇妙。
這本書(shū)主要講的是阿龍納斯一行人乘著(zhù)“鸚鵡螺號”潛艇，去海底探險的故事。他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，他們遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物。從這本書(shū)里，我明白了許多的科學(xué)文化知識，還有一些驚險的情景。比如，他們在從南極回來(lái)的路上，就被冰山擋住了去路，但，他們并沒(méi)有被困住，他們用智慧救了自我。他們真偉大��！
讀了這本書(shū)，使我明白了：一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想是不行的。僅有夢(mèng)想加上行動(dòng)才會(huì )有成功。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒(méi)有，沒(méi)有目標、沒(méi)有方向，那他做什么事都不會(huì )成功的。
從今以后，我必須要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，長(cháng)大為國家做貢獻。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感悟
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記6
在這個(gè)暑假里，我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了船長(cháng)和船員們駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號在大海里飄蕩�？吹竭@書(shū)名并不覺(jué)得很有意思，海底兩萬(wàn)里能有什么值得去探索的�？赐旰蟛胖雷约赫媸谴箦e特錯了。
本書(shū)主要講述“鸚鵡螺號”，鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博，不善言辭的人，他可以為法國償還幾百億國債，看到自己朋友的死去會(huì )無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )收容所有討厭的陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復，而這一切都是因為他對人類(lèi)有著(zhù)特殊的感覺(jué)。書(shū)中的主人公與他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、北冰洋以及南極和大西洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括有名的睡在海底下的城市亞特蘭蒂斯，它擁有著(zhù)能與希臘相當的歷史文化。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化、地理和地質(zhì)學(xué)知識。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與知識的欽佩。正是因為陸地上有限的空間、能源，囚禁了人們的思想，所以才使人們不得不把視野擴大到占有地球面積70%以上浩瀚的海洋里。我無(wú)法置信他們是如何潛入幾千米深的海底，也無(wú)法想象在神秘莫測的海底如何建筑像童話(huà)“海的女兒”中美麗的城堡與花園。在通過(guò)托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德蘭一起在陸地上度過(guò)了短暫的幾天，就在這幾天里他們找了些水果蔬菜和獵物，可是不幸的是后來(lái)遇上了土著(zhù)人，他們把嵌板打開(kāi)，土著(zhù)人無(wú)奈放棄了。更重要的事船長(cháng)的預言竟然實(shí)現了，潛艇離開(kāi)了托雷斯海峽，來(lái)到了珊瑚王國，他們一路觀(guān)賞著(zhù)美麗的珊瑚，同時(shí)又含著(zhù)悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。之后船長(cháng)主張去采珠場(chǎng)了解一下采珠人的生活，他們來(lái)到采珠場(chǎng)后就看見(jiàn)一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚(yú)，船長(cháng)的英勇救護使采珠人脫離危險，他們又參觀(guān)了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人足足有七尺，正當眾人想把它采下來(lái)時(shí)船長(cháng)告訴他們，等成熟的時(shí)候，我們在過(guò)來(lái)。
在《海底兩萬(wàn)里》中，作者不僅向我們展示了絢麗多彩的海底世界同時(shí)也告訴人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要注意防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身的行為;同時(shí)提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，停止亂殺濫捕的觀(guān)念，啟發(fā)我們的心靈更大的收獲。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記7
《海底兩萬(wàn)里》主要講了阿龍納斯發(fā)現了“鸚鵡螺”號，和尼摩船長(cháng)來(lái)了一次海底旅行，最后又為了自由成功逃離的故事。
這本書(shū)經(jīng)常使我沉浸在浩瀚的海洋世界，因為它讓你了解了許多未知的東西，如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想，如果我是一條小魚(yú)，( )我一定要去看看“鸚鵡螺”號是否還在海底漫游，更要游遍海底森林，擊敗可惡的巨型海蜘蛛。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，使我對神秘的海底世界更加好奇，多么想親身體驗神奇的海底之旅。為了實(shí)現我的愿望，我下決心好好學(xué)習，長(cháng)大造出比“鸚鵡螺”號更棒的潛水艇，讓更多的人了解海洋，保護海洋，造福全人類(lèi)!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記8
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著(zhù)是凡爾納敘述法國博物學(xué)家阿羅納克斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞。是一部極其成功的科幻小說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)的是：在1966年，人們在海上發(fā)現了一只大怪物，為了使人們的生活恢復平靜，人們想要捕殺這只怪物。法國博物學(xué)家阿羅納克斯，他的仆人孔塞伊和加納大的捕鯨手內德蘭德被一同邀請到“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦上參加這次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他們找到了“怪物”，并朝它開(kāi)炮，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有。不僅“怪物”沒(méi)有被清除，而且阿羅納克斯、孔塞伊以及內德蘭德都成了“怪物”的俘虜。其實(shí)這并不是什么怪物，而是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。潛水艇對俘虜倒也優(yōu)待，但是，為了保存秘密，潛水艇艇長(cháng)內莫從此不許他們離開(kāi)。潛水艇上的生活并不枯燥，阿羅納克斯在內莫艇長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了整艘潛艇�！胞W鵡螺”號是內莫艇長(cháng)在一個(gè)荒島上建出的，它利用海洋發(fā)電，可以捕魚(yú)，船身堅固，擁有了它，內莫艇長(cháng)就可以永遠與陸地隔絕了。
潛水艇帶著(zhù)阿羅納克斯教授和他的伙伴們游遍了整個(gè)海洋，他們看到了海底森林，體驗了在海底狩獵，看到了海底珠場(chǎng)中最大的一顆珍珠，看到了海底煤礦，看到了各式各樣的魚(yú)兒……
在他們在潛水艇中發(fā)生的一切，讓我印象最深的要數擱淺那一回因為撞上暗礁和退潮的原因，潛水艇在格波羅阿爾島附近擱淺了。這艘舉世無(wú)雙的潛水艇不會(huì )在這次劫難中變?yōu)閺U鐵吧?內莫艇長(cháng)經(jīng)過(guò)一系列的計算，認為潛水艇會(huì )在三天以后恢復正常。在這三天里，內德蘭德拉著(zhù)教授、孔塞伊去島上狩獵，卻惹到了野人，野人把潛水艇圍得密不透風(fēng)，甚至想從艙窗爬進(jìn)來(lái)，幸好內莫艇長(cháng)早有準備，在扶梯上通了電，使得野人無(wú)可奈何。三天后，一切恢復正常，阿羅納克斯教授又開(kāi)始了他的海底旅行。
這本書(shū)的主人公有四個(gè)：內莫艇長(cháng)、阿羅納克斯教授、孔塞伊和內德蘭德。內莫艇長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩喜愛(ài)孤獨和自由的人。他十分勇敢，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿傷害海底生物;他十分博學(xué)，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個(gè)潛心于自己的研究的人，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動(dòng);他沉穩，能用冷靜的'頭腦想問(wèn)題。;孔塞伊是一個(gè)忠實(shí)的仆人他癡迷于分類(lèi)，卻不清楚生物的樣子。內德蘭德是一個(gè)粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動(dòng)，喜愛(ài)美味，又是他又會(huì )顯得很難相處。這就是小說(shuō)中的主要人物。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記9
“我并不是不知道您的作品的科學(xué)價(jià)值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價(jià)值和精神力量�！苯袒试诮右�(jiàn)凡爾納時(shí)說(shuō)的。正因如此《海底兩萬(wàn)里》中阿龍納斯：獻身科學(xué)、崇尚正義;尼摩：反抗壓迫、英勇智慧、熱愛(ài)人類(lèi);尼德蘭：固執勇敢、不畏艱險;康賽爾：衷心主人、善良正義。.。.。.。他們每一個(gè)人都在我心中樹(shù)立起高大形象。
《海底兩萬(wàn)里》敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(cháng)尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險;最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
在《海底兩萬(wàn)里》中我最敬佩的是阿龍納斯他獻身科學(xué)、崇尚正義，愿意把他知道的海底秘密公諸于世。愿意與世人一起分享自己的知識，讓人們對這個(gè)世界更了解。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記10
《海底兩萬(wàn)里》非常好看。它寫(xiě)的是作者和他的兩個(gè)伙伴一起掉到了一搜潛水艇上——“鸚鵡螺號”。開(kāi)始了奇妙的海底探險。
這次航行中許多各種各樣的海底生物全都吸引了我，有許多的海底生物我根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，正是這些東西讓我成謎在了這本書(shū)中。它讓我了解了許多的海底生物，我印象最深的就是“槍烏賊”，它是一種巨大無(wú)比的巨型章魚(yú)。我看到這幾個(gè)字，腦海中就呈現出了一只張牙舞爪的章魚(yú)。讓我最引目的是沉睡在海底的“大西洋城”。一個(gè)以無(wú)人知曉的城市，許多人都否認了他的存在。
讓我感到驚嘆不已的是，在海洋中，居然有這么多的奇跡，有的是人類(lèi)不可造出來(lái)的�？梢钥闯�，大自然的力量是多么的大。我們應該保護大自然，讓奇跡繼續擴大。
我建議大家也讀讀這本書(shū)！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記11
暑假里，我讀了很多有意義的好書(shū)，有講述納粹統治社會(huì )中安妮一家的悲慘命運和向往幸福生活的《安妮日記》，有講述湯姆.索亞在旅途中面對各種驚險，斗智斗勇的《湯姆.索亞歷險記》，還有一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的《稻草人》等，其中我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。首先，這本書(shū)的書(shū)名深深吸引了我，看到這個(gè)書(shū)名我就想：海底有什么生物？誰(shuí)在海底行走了兩萬(wàn)里？海底兩萬(wàn)里的行程發(fā)生了什么事情等等諸多猜想引起了我的興趣。于是在這些猜想的驅使下，我興致勃勃地讀了起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)的是阿龍納斯在“鸚鵡螺”潛水艇上發(fā)生的事情。當讀到有很多船只都奇怪地失蹤或被損壞時(shí)，我更是想一探究竟。于是我就繼續津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中講到：曾有一艘大船遇到了一只頭上有角的怪物。這艘船被這只“怪物”撞出一個(gè)大洞，于是這艘船就趕緊返回碼頭去了�；氐酱a頭后，大家就造了一艘叫“林肯號”的戰艦，阿龍納斯教授也加入了這艘戰艦�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他們遇到了“怪物”的偷襲，阿龍納斯教授和他的助手都落入到了海里。他們游啊游，終于游到了“岸”，可是“岸”在移動(dòng)，這回他們看清楚了這“岸””原來(lái)是一艘潛水艇，也是之前他們所說(shuō)的“怪物”。他們來(lái)到潛水艇，在那里認識了尼摩船長(cháng)，在潛水艇里面過(guò)了十個(gè)月，于是開(kāi)始了他海底之旅。這一路上，他們遇到了很多稀奇古怪的事情，發(fā)現了海底金庫，見(jiàn)到了很多生物，有海蜘蛛、海鵝、火鮫等，每一種事物都讓阿龍納斯感到匪夷所思，驚喜萬(wàn)分；被冰山所困，險于大章魚(yú)等等一次次危險，都被阿龍納斯的勇敢機智所化解。
看著(zhù)這一行行的文字，一種種的事物，一次次的經(jīng)歷，就像在腦子里放電影似的，我好像也是其中一份子，遇到危險時(shí)，那種心有余悸的緊張感油然而生；絕處逢生時(shí)，那種劫后重生的喜急而悲不由自主。
我喜歡看書(shū)中的故事，更喜歡書(shū)中的主人公，喜歡他在面對危險時(shí)所表現的英勇精神。在面對困難與危險的時(shí)候，我們就應該學(xué)習他們臨危不懼、不畏艱險的精神。以后，我一定會(huì )堅強勇敢的去面對生活和學(xué)習上的種種。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記12
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒?凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事盡管在二十一世紀的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描述的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現，更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、秀麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節驚險曲折，人物栩栩如生，結局出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去應對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們，讓我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記13
從登上鸚鵡螺號那一刻開(kāi)始，阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭就成為了關(guān)系密不可分的鐵三角。他們在職業(yè)、學(xué)識、身份等方面都懸殊巨大，但命運讓他們相遇，出生入死的經(jīng)歷讓他們成為朋友：他們共同謀劃逃跑，在南極遇險時(shí)，康賽爾將最后一絲空氣留給阿隆納斯，遇到儒艮時(shí) ，尼德·蘭挺身而出。
雖然阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭這三個(gè)人物都他們的優(yōu)缺點(diǎn):阿隆納斯正直、好學(xué)，但也有學(xué)者的通病;康賽爾平和、冷靜，但只學(xué)不思，略顯死板;尼德·蘭勇敢無(wú)畏，但沖動(dòng)。但是這三個(gè)人都能包容對方。
書(shū)中的鐵三角生活在十九世紀。那是科技并不發(fā)達，人們對大自然的探索在剛起步不久;他們關(guān)系卻親密，反觀(guān)現在的我們生活在二十一世紀，社會(huì )有了翻天覆地的變化，科技越來(lái)越發(fā)達，生存也越來(lái)越容易，可為了自己，人們漸漸失去了許多東西：先是人與人之間最基本的信任，后來(lái)是友誼，再后來(lái)就是親戚間的親密。人們都對友誼失去了信心，包括我———
陽(yáng)光穿過(guò)層層樹(shù)葉，射下銅錢(qián)大小的光斑。年幼的我們在綠蔭下打鬧，清脆的笑聲讓每個(gè)人心情愉悅。不知是怎么回事，所有孩子都對我不理不睬，他們都離開(kāi)了，只留我一人坐在臺階上———包括我最好的朋友。我坐在臺階上，抱著(zhù)膝蓋，呆呆地望著(zhù)他們離去的身影，看他們嬉戲打鬧，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )與興奮，他們笑著(zhù)，跳著(zhù)，慢慢的消失在我的視線(xiàn)內。 我突然覺(jué)得空氣安靜下來(lái)了，只有死的安靜與風(fēng)兒的哭聲。我依舊望著(zhù)他們消失的方向，心中也前所未有的安靜，只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是“友誼”。
人們正一點(diǎn)點(diǎn)剝奪世上所有美好的情感，人們失去了信任、友誼，是什么奴役著(zhù)人們?是什么造成了這一切?是自私，是冷漠，是人們自己。
現在，鐵三角還存在嗎?
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記14
凡爾納，是19世紀法國一位著(zhù)名的科幻小說(shuō)作家，《海底兩萬(wàn)里》就是他所寫(xiě)的一部著(zhù)作，他的這部小說(shuō)在全世界風(fēng)靡至今，也是他的代表作。我讀了之后，它給帶來(lái)了很大的震撼。
這部小說(shuō)是一個(gè)探險故事。1866年，人們在海上發(fā)現了一個(gè)來(lái)歷不明的怪物，這怪物形似獨角鯨。但比一般的獨角鯨要兇猛，也更神出鬼沒(méi)，一時(shí)間引起巨大的恐慌。法國生物學(xué)家阿龍納斯應邀參與追捕這一怪物的行動(dòng)，他帶著(zhù)仆人登上了一艘驅逐艦，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，不但“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創(chuàng )，生物學(xué)家和他的仆人。以及一名魚(yú)叉手都成了怪物的俘虜。原來(lái)這個(gè)怪物是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡螺號”。這艘叫鸚鵡螺號的潛水艇不僅異常堅固，而且結構很巧妙。生物學(xué)家和他的仆人以及魚(yú)叉手雖然成了俘虜，但卻受到了潛水艇主人熱情的款待。接下來(lái)，三位不速之客和潛水艇一道，在海底穿行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入了大西洋。一路上遇到了數不盡的險阻，見(jiàn)到了無(wú)數的千奇百怪的海底生物和奇異的海底景觀(guān)，最后潛水艇到達的挪威海域，生物學(xué)家等三人借此成功逃離了鸚鵡螺號。
讀完了這部小說(shuō)，我從中得到了許多知識和道理。
第一是隨著(zhù)阿龍納斯一行，游歷了海底世界。作者的生花妙筆，給我一種身臨其境的感覺(jué)。當他們遇到危險時(shí)，我替他們捏了一把汗。當他們脫離險境，我也替他們舒了一口氣。盡管沒(méi)有親見(jiàn)，但作者筆下的奇異景觀(guān)，卻讓我是印象深刻，沒(méi)想到平靜的海面下，竟然是一個(gè)如此奇妙的世界。
第二是從書(shū)中的主人公身上，學(xué)到了很多在不同環(huán)境下求生的能力。書(shū)中的主人公各有特點(diǎn)，不管是生物學(xué)家阿龍納斯，還是他忠心耿耿的仆人和身手不凡的捕鯨手，都給人很深的印象。但最讓我佩服的還是“鸚鵡螺號”的船長(cháng)尼摩，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)科學(xué)家，對海底世界的熟知程度，簡(jiǎn)直讓人懷疑他是愛(ài)因斯坦，似乎就沒(méi)有他不知道的。
第三是讀完這部小說(shuō)，我對大海的了解又深了一層，大海對我少了一分神秘，多了一分親近，我對大海的向往也多了一分向往，對海底光怪陸離的景觀(guān)，形形色色的動(dòng)植物，也充滿(mǎn)了向往。真希望有一天能像尼摩船長(cháng)那樣，自己造一艘船，盡情的在大海里遨游。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記15
你渴望一次大冒險嗎？你要學(xué)習海底知識嗎？如果想，那我就將《海底兩萬(wàn)里》推薦給你。相信你聽(tīng)了肯定會(huì )抱著(zhù)書(shū)愛(ài)不釋手。
這本書(shū)里有跌宕起伏的冒險情節，閱讀時(shí)如坐上了過(guò)山車(chē)，隨著(zhù)鸚鵡螺號起起伏伏。
文章的主人公是一位鼎鼎大名的教授，有一次，人們在捕捉鯨魚(yú)的活動(dòng)中，被一個(gè)不明潛水艇帶走，后來(lái)才知道這是一個(gè)向南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的潛艇。在去南極路上，看到無(wú)數可愛(ài)可怕的魚(yú)……到南極后，他們在南極又被困了38天，回去又發(fā)生了許多危險的事兒……種種經(jīng)歷可謂是一環(huán)接一環(huán)，對冒險迷來(lái)說(shuō)，真是大飽眼福啊。
除了情節精彩絕倫外，里面的堅持不懈的精神讓我動(dòng)情。比如他們在南極冰層下過(guò)了24小時(shí)，這是潛艇里沒(méi)有氧氣了，但是他們還是出不去，一個(gè)人穿上潛水服，里面的空氣讓人沉醉，但是早上開(kāi)了一點(diǎn)兒洞，下午又合上了，導致他們沒(méi)有氧氣了，忽然有人說(shuō)用熱水，他們把水加熱，對冰層用力吹，人們在覺(jué)得手腳冰涼，沒(méi)有知覺(jué)，合上了眼……突然冰層開(kāi)了。打開(kāi)門(mén)，空氣一下子到了潛艇里，人們醒了�？傊�，他們用一切可用的點(diǎn)子和細節再找生機，不由讓人心生敬意。
初讀這本書(shū)，我覺(jué)得是冒險小說(shuō)，在讀發(fā)現是知識寶藏，細品精絕為勵志寶典，相信書(shū)中還有許多知識。請和我們一起進(jìn)入海洋，和他們一起探險吧！
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