大衛科波菲爾讀書(shū)筆記（精選12篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？下面是小編精心整理的大衛科波菲爾讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 1
大衛與米德·科波菲爾〔大衛·科波菲爾〕是英國小說(shuō)家查爾斯與米德·狄更斯的第八部小說(shuō)。小說(shuō)采用第一人稱(chēng)敘事，描述了主人公大衛和米德·科波菲爾從童年到中年的人生歷程。以“我〞的誕生為根底，將朋友的真誠與黑暗、感情的稚氣與沖動(dòng)、婚姻的甜蜜與瑣碎、家庭的矛盾與和諧融為一體，在命運的`河床上緩緩流淌，最終融入寬容與波瀾壯闊的大海。
《大衛·科波菲爾》是世界文學(xué)寶庫中的48本書(shū)之一。雖然我在世界文學(xué)寶庫里讀過(guò)幾本書(shū)，但我仍然特別喜歡狄更斯的自傳。
主角大衛·米德特·科波菲爾的父親在大衛出生六個(gè)月后去世。大衛八歲時(shí)，她的母親嫁給了莫德斯通先生。莫德斯通先生和他的妹妹是鐵石心腸的。他們不喜歡大衛。他們總是試圖虐待大衛，折磨大偉的母親至死。
大衛的母親去世后，他的繼父不再讓他上學(xué)，并強迫大衛做童工。大衛的生活變得更加艱難。每周六先令使大衛省錢(qián)。不久，他跑出去去找他富有的姑媽?zhuān)脣屗退蠈W(xué)，并接受了良好的教育。
雖然大衛在童年時(shí)遭受了很多痛苦，但他善良和樂(lè )于助人的性格沒(méi)有改變，他最終獲得了幸福的感覺(jué)。
大衛和米德·科波菲爾讓我了解了自傳的寫(xiě)作方法，也讓我明白了只有磨練自己才能成功。
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 2
寒假里，每在寂靜的深夜，在微暗的燈光下，陪我度過(guò)寂寞的深夜，每當我翻開(kāi)新的一頁(yè)，有一只神奇的魔力吸引著(zhù)我，使我感到世間“真〞，“善〞，“美〞——是你《大衛科波菲爾》。
這是我第一次和名著(zhù)“親密接觸〞，也是我第一次感到深深的愛(ài)上了名著(zhù)。我現在才徹底的感受到為什么要把那些內容無(wú)聊，無(wú)喜劇幽默的這些書(shū)堪稱(chēng)為“經(jīng)典〞了。他會(huì )使你親身感受生活，感受現實(shí)，感受過(guò)去，從而展望未來(lái)。
這本書(shū)的作者是英國作家狄更斯在17世紀創(chuàng )作的。他的創(chuàng )作與時(shí)代潮流同步，一生創(chuàng )作了許多著(zhù)名的文章。它主要是以寫(xiě)實(shí)的比法界漏了上層社會(huì )和資產(chǎn)階級的虛偽，貪婪，他滿(mǎn)懷積分和深切同情展示下層社會(huì )，特別是婦女，兒童和老人的悲慘處境，并以嚴肅，審慎的態(tài)度描寫(xiě)開(kāi)始覺(jué)醒的勞苦群眾的抗爭。與此同時(shí)，他還以理想主義和浪漫主義的好情謳歌人性中的“真〞，“善〞，“美〞，憧憬更好的社會(huì )和美好的人生。但事實(shí)卻非同他所想要的那樣，當時(shí)的英國，比中國超前很多，已經(jīng)脫離了帝王時(shí)代，但這只是浮出水面的一片葉子，樹(shù)根還埋藏在河的底部——地主權衡，強盜橫行，爾虞我詐不能說(shuō)隨處可見(jiàn)，但也彼此彼此。
作者通過(guò)在文中塑造一個(gè)比擬上層的人物一生的經(jīng)歷，從而婉轉的表現了人物在上層社會(huì )和下層社會(huì )的不同生活，借助科波菲爾的形象側面襯托了作者對當時(shí)上層社會(huì )的憎惡和對下層百姓的'凄苦無(wú)限同情，從而使我更像身臨其境的同作者產(chǎn)生了無(wú)限的共鳴。我的感悟：文中大概刻畫(huà)了三個(gè)不同人物的性格特征，一是生活在下層的凄苦勞動(dòng)者的形象〔我的保姆佩格蒂〕；二是猥瑣在上層社會(huì )，奸詐陰險的希普；三是穿梭在兩者社會(huì )之間的我——科波菲爾！這些都是作者或多或少運用深刻的語(yǔ)言和精彩的情節使讀者銘記在心的人物。還有一個(gè)使我記憶猶新的是那個(gè)經(jīng)�！帮@諞〞自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現，并有種中國韻味的文筆寫(xiě)出來(lái)。頓時(shí)，我倍感親切。
我已經(jīng)閱讀過(guò)這本書(shū)了，不由得失我產(chǎn)生這樣的聯(lián)想：我要做一個(gè)“愛(ài)〞的人，即對需要幫助的人給予最大的幫助！朋友，是否你也感到這本書(shū)不錯呢，他可以使我們培養更高的情操和更高的修養！不信？！請翻開(kāi)它看看吧！我相信你會(huì )有和我一樣的感觸的！
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 3
《大衛·科波菲爾》是19世紀英國批判現實(shí)主義大師狄更斯的一部代表作。在這部具有強烈的自傳色彩的小說(shuō)里，狄更斯借用“大衛自身的歷史和經(jīng)驗”，從不少方面回顧和總結了自己的坎坷的生活道路，深刻的反映了他的人生哲學(xué)和處世思想，也細致的描摹了當時(shí)社會(huì )的現狀，具有很強的現實(shí)意義。
《大衛·科波菲爾》一書(shū)通過(guò)描寫(xiě)主人公大衛·科波菲爾一生的悲歡離合與離奇經(jīng)歷，多方位、多角度地揭示了當時(shí)社會(huì )的真實(shí)面貌，突出表現了金錢(qián)對婚姻、家庭和社會(huì )的腐蝕作用，體現出當時(shí)社會(huì )的腐朽的拜金主義思潮。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是因為貪戀金錢(qián)。摩德斯通先生騙娶大衛的母親是覬覦她的財產(chǎn);愛(ài)彌麗的私奔也是因為禁不起金錢(qián)的誘惑;威克菲爾一家的痛苦，哈姆的絕望，無(wú)一不是金錢(qián)造成的惡果;而卑鄙小人尤利亞·希普也是在金錢(qián)誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監禁的可恥下場(chǎng)。這些故事暴露出金錢(qián)的罪惡，也是狄更斯對當時(shí)社會(huì )那種腐敗現象的不滿(mǎn)和憎惡。但值得欣慰的是米考伯先生對于金錢(qián)的'態(tài)度，他雖然負債累累，卻以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對世間的種種磨難。這個(gè)人物形象寄托了狄更斯對當時(shí)社會(huì )的美好向往與追求。
在人物形象的塑造上，大衛·科波菲爾無(wú)疑傾注了作者的全部心血。不論是他孤兒時(shí)代所遭遇的種種磨難和辛酸，還是他成年后不屈不撓的奮斗史，都表現了一個(gè)小人物在資本主義社會(huì )中尋求出路的痛苦歷程。經(jīng)歷了大苦大難后嘗到人間幸福和溫暖的大衛，靠的是他真誠、直率的品性、積極向上的精神、以及對人的純潔友愛(ài)之心。阿格妮斯也是作者著(zhù)力美化的理想的女性。她既有外在的美貌，又有內在的美德，既堅韌不拔地保護著(zhù)受希普欺凌的老父，又支持著(zhù)飽受挫折之苦的大衛。最后她與大衛的結合，是“思想和宗旨的一致”，這樁完美的婚姻使小說(shuō)的結尾洋溢一派幸福和希望的氣氛。他們都是狄更斯的資產(chǎn)階級人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個(gè)人的經(jīng)歷和好惡是分不開(kāi)的。他始終認為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操遠勝于那些統治者、壓迫者。狄更斯希望以這樣的道德觀(guān)來(lái)改造社會(huì )，消除人間罪惡，但在當時(shí)的社會(huì )來(lái)看，狄更斯的這種“善有善報，惡有惡報”的道德觀(guān)是不可能實(shí)現的，從現在看來(lái)，這種唯心的思想也是具有一定的局限性的。
《大衛·科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結構，或者跌宕起伏的情節，而在于它有一種現實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。
通過(guò)閱讀本書(shū)，我不僅在文學(xué)創(chuàng )作方面得到了良多啟示，在情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面也有了一定的提高。我再度認識到了人性在社會(huì )發(fā)展中的重要作用，也明白了自己應該做一個(gè)怎樣的人。
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 4
看了《大衛科波菲爾》，忽然發(fā)現了這個(gè)世界的瘋狂，也看到了金錢(qián)的力量它既能夠幫一個(gè)人完成愿望，可是，同時(shí)它也能讓一個(gè)人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢(qián)的罪惡。
大衛科波菲爾是個(gè)可憐的孩子，他沒(méi)有父親。然而，更意想不到的事情發(fā)生了，摩德斯通娶了大衛的母親，做了大衛的繼父。但他異非常暴虐，不僅僅監視著(zhù)大衛和他母親的一舉一動(dòng)，還在看不順眼的時(shí)候鞭打他。所以，繼父不僅僅沒(méi)有使他享受到父愛(ài)的溫暖，反而比原先更加痛苦!更可惡的是，他與學(xué)堂勾結，在大衛身上系上一塊告示：“當心他，他咬人�！边@僅僅是正因大衛在不屈服他的毆打時(shí)做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴和手，一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對付一個(gè)小孩，之后，他的母親被摩德斯折磨而死，
大衛成孤兒了，也失學(xué)了，但也沒(méi)能喚起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了溫暖與歡樂(lè )的味道，他們家人的心靈是純潔和熱情的，不含任何雜質(zhì)的。
十歲時(shí)，他被摩德斯通強迫到一家油漆干活，一個(gè)月僅有六先令，可是每一天卻要工作十幾個(gè)小時(shí)，他有幸結識了米考伯先生。他熱情、真誠，追求自由，被貧困包圍卻始終充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)主義與對完美生活的向往，而大衛則盡自己的微薄之力支持米考伯一家走過(guò)一段艱苦的歲月，他懷著(zhù)一顆忠實(shí)的心給了米考伯許多力所能及的幫忙，他們彼此感激。多么善良的孩子。
我閱讀了幾次此書(shū)，這也是我喜愛(ài)的一本書(shū)之一。又一次閱讀，也頗有感慨，覺(jué)得貫穿本書(shū)的是“人性”二字。文中出現了各式的藝術(shù)形象，但在我看來(lái)，這些其實(shí)就是現實(shí)生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅僅在19世紀，并且是當代。人性，不乏完美與丑惡。完美的人性，應被我們銘記，而不應被時(shí)代的變更而沖淡，我們更應去發(fā)揚它，讓它主導整個(gè)人性。而它，對于我們的`社會(huì )是極其有好處的。但那些丑惡的人性，則應被人禁錮，它不應被散播到社會(huì )上去，這不僅僅對我們的社會(huì )無(wú)任何好處，甚至還會(huì )拖我們提高的后腿。對于書(shū)的資料，幾遍看下來(lái)，再加上對狄更斯身世的點(diǎn)滴了解，我覺(jué)得他似乎在與自傳。
描述了19世紀的英國種種的人情世故。書(shū)中的主人公是大衛，并以第一人稱(chēng)著(zhù)手寫(xiě)作。
大衛在未出生前父親去世，8歲時(shí)母親改嫁，繼你嚴酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛成長(cháng)過(guò)程中碰到許多不友善的人殘忍的校長(cháng)、狡詐的朋友，還有心懷歹意的無(wú)賴(lài)亞希普。然而也不乏善良之人，有可子的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)的巴克斯，貌似嚴厲卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有舒適溫柔的阿格尼斯，還有最可子的朵拉�？勺由屏嫉谋Ｄ繁俟�(她的形象在書(shū)中始終很高大，心靈完美)把年幼的大衛看成自己的孩子來(lái)照顧，并成為大衛的好友。他們有時(shí)無(wú)話(huà)不談，很親近。
辟果提的善良是自始至終的。心地永遠是那么純潔。她并不是在人們面前做作的一類(lèi)人，她的善良是發(fā)自?xún)刃牡�。于是我�?huì )聯(lián)想到我們世上的某些人，虛偽的善良假惺惺。離不開(kāi)的便是個(gè)利益，做的什么事，首先思考到的是我的利益會(huì )被損害嗎，或是什么自私的目的能到達、完成嗎他們的心靈就應被修正，以辟果提的心靈的標準來(lái)修正。在我們現實(shí)生活中，類(lèi)似斯提福茲的人不少。他很狡詐，他與大衛成為朋友，然后欺騙了大衛的朋友，他們一開(kāi)始與人成為朋友時(shí)總表現出很紳士或很優(yōu)秀的某些品質(zhì)，其實(shí)，他們是有目的的。在迷惑了對方后，罪惡的目的、計劃便開(kāi)始了。利用對方的可靠的人情來(lái)做欺騙，當自己目的達成之后便溜之大吉，他們的人性是丑惡的，可恨的。
書(shū)中最令人痛恨的是尤賴(lài)亞希普。在別人面前總表現得很卑微，似乎要博得別人的同情，他在任何時(shí)候都這樣。其實(shí)別有目的，在成為威克菲爾的合伙人以后，他要讓威克菲爾崩潰，使他沾上了酗酒的惡習，并挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務(wù)所。
類(lèi)似這一類(lèi)人在商場(chǎng)上我想是不少的，他們總是以破壞別人聚斂財富為歡樂(lè )。有時(shí)他竟然連最親的人也要欺騙。在親人面前他們又是多么成功，多么輝煌，但孰不知他是出賣(mài)了自己的人性才換取得的。在得到輝煌的同時(shí)，他們也收獲了罪惡。一般人我想是不會(huì )要這樣的輝煌的。說(shuō)到書(shū)中的米考伯夫婦，真是喜憂(yōu)參半，喜的是他們算得上是識事理的人(關(guān)于這點(diǎn)就不加說(shuō)了)。
憂(yōu)的是他們總是不發(fā)奮工作，期盼轉機的出現。即使在生活上貧如洗，并欠下一屁股債之后，仍然不發(fā)奮去工作，期望天上能掉下餡餅。我們現在米考伯式的人不乏很多。也包括學(xué)生，總認為學(xué)習無(wú)聊乏味，枯燥并且不認真學(xué)習，卻渴望一個(gè)好成績(jì)，明知是不可能的，但仍執迷不悟，他們的心靈僥幸占據了全部空間�；蚰承┫潞＝�(jīng)商的人，總把失敗歸咎于運氣不佳，不遇上“轉機”，卻怎樣也想不到自己存在的客觀(guān)原因，不發(fā)奮工作，完美主義幻想著(zhù)，并由此松懈下來(lái)，使自己崩潰。對自己并沒(méi)有明確目標，或許確是有目標，但很簡(jiǎn)單：要碰到轉機。我們就應繼續和發(fā)揚完美的人性，讓缺憾的心靈彌補過(guò)來(lái);而對于丑惡的人性，我們應果斷說(shuō)“不”，并用完美的人性打敗它。
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 5
《大衛·科波菲爾》出自英國著(zhù)名小說(shuō)家查爾斯·狄更斯之手。這本書(shū)作為一部半自傳體的故事與其間蘊含的人生樂(lè )趣和艱辛讓這部作品歷經(jīng)近兩個(gè)世紀而不衰并且成為世界經(jīng)典名著(zhù)。
這部雅俗共賞的巨著(zhù)，包含了作家本人許多生少事實(shí)，里面的主人公大衛·科波菲的許多經(jīng)歷都可在作者的現實(shí)生活中找到照映之處。而第一人稱(chēng)使心理描寫(xiě)更加生動(dòng)。這也使得此書(shū)讀起來(lái)使人倍感親切。
大衛還未出生時(shí)，他的父親就留下年輕的母親去世了，與他相伴的還有忠心耿耿的佩葛蒂。大衛度過(guò)了幸福而短暫的童年，然而，默得斯樂(lè )因覬覦母親僅有的一點(diǎn)財產(chǎn)而誘騙母親與他結婚，結婚后繼父兇殘地對待他們，他帶來(lái)的姐姐更加冷酷，這使得母親在虐待之下再也不敢與兒子親近。最后軟弱的母親終于被虐待死了。大衛在此之間上過(guò)學(xué)，學(xué)校里處處有恃強凌弱的現象，老師還因母親的貧困而被開(kāi)除。同時(shí)，大衛受盡了冷落與侵犯，只有女傭佩葛蒂在默默保護他。在歷經(jīng)黑暗時(shí)，女傭的關(guān)照使它感受到了溫情。大衛在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于找到了他唯一的親人姨婆，在她的培養下，大衛又通過(guò)一系列的奮斗，成為了一位成功的作家。
這其間還有許多細節的刻畫(huà)生動(dòng)形象，對姐姐的刻畫(huà)突出了她的兇殘與冷酷。對馬車(chē)夫馬基斯的描寫(xiě)體現了他的純樸與真誠。里面還有許多從物，比如佩蒂斯的哥哥收留的兩個(gè)孤兒艾米與海姆，大衛的同學(xué)富家子弟史蒂爾福斯與特萊，大衛的房東密考伯夫婦，各有各的鮮明特點(diǎn)。
作者通過(guò)直接與間接的`描寫(xiě)，贊美了勞動(dòng)人民的高尚品質(zhì)。人道主義的光輝遍布此書(shū)的字里行間。人道主義體現著(zhù)人與人之間的信任，關(guān)照，高尚的美好。姨婆對大衛的教導“永不卑賤，良不虛偽，良不殘忍�！闭侨说勒x的生動(dòng)體現，她正是在人道正義的指引下，大衛走上了正確的道路，才有了自己光明的未來(lái)。
這本書(shū)憑借其對人道主義的宣揚，引發(fā)一系列對各種觀(guān)念的思考，若人道主義的光茫灑遍人間，人與人之間共同營(yíng)造一個(gè)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！宾姽压陋毜膹U疾者，皆有所養”的大同社會(huì )，想必這會(huì )有無(wú)比的美好；這也是一個(gè)社會(huì )發(fā)展的最高目標！
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 6
讀了英國著(zhù)名作家狄更斯的名著(zhù)《大衛·科波菲爾》，學(xué)到了很多啟示。
大衛，一個(gè)普通的男孩。他的父親在他出生前就去世了，留下一位年輕的母親和保姆來(lái)照顧這個(gè)小家伙。雖然父親從未愛(ài)過(guò)大衛，但大衛在大人的悉心照料下度過(guò)了一個(gè)完美的童年。直到有一天，他的母親愛(ài)上了一個(gè)男人，大衛有了繼父，一切都變了。繼父就像一個(gè)魔鬼，貪婪而邪惡，他的妹妹也是一個(gè)鐵石心腸的人。溫暖的'家變得像冰窖一樣冷。不久，大衛的母親在兄弟姐妹的折磨下去世了。大衛輟學(xué)，做童工。
在此期間，大衛幸運地逃脫并找到了他的貝西姨媽。在貝茜和迪克先生的幫助下，大衛接受了良好的教育，再次見(jiàn)到了他的老朋友。雖然受苦受難，但善良和正直的品質(zhì)始終留在大衛身上。在了解了死亡和分離的洗禮后，大衛在事業(yè)上取得了成就，并獲得了溫暖的感情。
與狄更斯的另一部作品《霧都孤兒》（OliverTwist）相比，它更加完美，不僅充滿(mǎn)了年輕人的憤慨，而且更加成熟，更加貼近現實(shí)。無(wú)論大衛是一個(gè)孩子還是一個(gè)年輕人，他的堅韌是驚人的。如果是我，我會(huì )像你一樣嗎
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 7
《大衛科波菲爾》經(jīng)過(guò)主人公大衛一生的悲歡離合，多層次地揭示了當時(shí)社會(huì )的真實(shí)面貌，突出地表現了金錢(qián)對婚姻、家庭和社會(huì )的腐蝕作用。小說(shuō)中一系列杯具的構成都是金錢(qián)導致的。摩德斯通騙娶大衛的母親是覬覦她的財產(chǎn);愛(ài)彌麗的私奔是經(jīng)受不起金錢(qián)的誘惑;威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無(wú)一不是金錢(qián)造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢(qián)誘惑下一步步墮落的，最終落得個(gè)終身監禁的可恥下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢(qián)的罪惡，從而揭開(kāi)“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現出隱藏其后的社會(huì )真相。
我對本書(shū)中感到最為親密的莫過(guò)于大衛先生的朋友們了，這些都使我在看到你遭受的苦難而心涼感到一絲慰藉，對于大衛那位特殊的朋友斯提福茲的`問(wèn)題，我與大衛的看法卻似乎有著(zhù)原則性的分歧，也許這是我思想的局限所致，沒(méi)辦法，請勿怪。不錯，他對薩倫學(xué)校那位只靠毒打為教育手段的無(wú)知的暴君校長(cháng)克里古爾是唯一具有反抗和震懾本事的人，也是讓大衛免遭同學(xué)欺負和耍戲的恩人般的主角�？墒�，他所犯下的罪惡與他所行善事不可相提并論，二者也是不能抵消的，即使能夠相互抵消，剩下的肯定是很大的負數。
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 8
這個(gè)暑假，我讀了《大衛·科波菲爾》這部世界級的文學(xué)名著(zhù)。我回味無(wú)窮，回看大衛那像長(cháng)河般的歲月故事，實(shí)在是別有一番滋味。
大衛，是一個(gè)沒(méi)有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很是可憐。不僅如此，在大衛的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢？是從大衛的'繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛的母親，在恐懼中離開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有希望的世界。大衛悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對了，大衛媽媽的離世，讓大衛家的女仆佩格蒂也悲痛萬(wàn)分。
在大衛媽媽活著(zhù)時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛送進(jìn)了以嚴肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認識了一個(gè)后來(lái)的好朋友——特雷格爾。我對這位新朋友很同情，因為他常常被老師們毆打。
大衛的媽媽死去后，大衛被送去謀得斯通——格林比貨行里當童工，大衛受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習。畢業(yè)后，大衛當了律師，我很高興，也為大衛驕傲。
隨后，大衛還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結了婚。我很驚訝，大衛還這么小，怎么可能會(huì )結婚呢？后來(lái)，我才了解到，原來(lái)外國人都是很小就結婚的，這才讓我放下心來(lái)。但是，上天又給了大衛一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的消沉，他終于從痛苦中恢復了過(guò)來(lái)，他又愛(ài)上了愛(ài)格妮斯，這使我逐漸對大衛失去了一些好感，因為他有些多情！
最終大衛與愛(ài)格妮斯舉行了婚禮！他們之間的愛(ài)，逐漸根深蒂固。愛(ài)格妮斯不僅愛(ài)他，還默默地支持他，使大衛的學(xué)習又進(jìn)步了，并且幫助大衛最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安！
我看到了大衛的一生被愛(ài)包圍著(zhù)，溫暖與幸福也守護著(zhù)他。更重要的是，我從大衛身上看到了，只有用雙手去創(chuàng )造幸福，才會(huì )更加幸福！這就是幸福之真諦！
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 9
看了《大衛科波菲爾》，忽然發(fā)現了這個(gè)世界的瘋狂，也看到了金錢(qián)的力量——它既可以幫一個(gè)人完成愿望，但是，同時(shí)它也能讓一個(gè)人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢(qián)的罪惡。
大衛科波菲爾是個(gè)可憐的孩子，他沒(méi)有爸爸。然而，更意想不到的事情發(fā)生了，摩德斯通娶了大衛的母親，做了大衛的繼父。但他非常暴虐，不僅監視著(zhù)大衛和他母親的一舉一動(dòng)，還在看不順眼的時(shí)候鞭打他。因此，繼父不僅沒(méi)有使他享受到父愛(ài)的溫暖，反而比原來(lái)更加痛苦！更可惡的是，他與學(xué)堂勾結，在大衛身上系上一塊告示：“當心他，他咬人�！边@僅僅是因為大衛在不屈服他的毆打時(shí)做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴和手，一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對付一個(gè)小孩。后來(lái)，他的母親被摩德斯折磨而死，大衛成孤兒了，也失學(xué)了，但也沒(méi)能喚起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了溫暖與幸福的滋味，他們家人的心靈是純潔和熱情的，不含任何雜質(zhì)的。
十歲時(shí)，他被摩德斯通強迫到一家油漆公司干活，一個(gè)月只有六先令，但是每天卻要工作十幾個(gè)小時(shí)，他有幸結識了米考伯先生。他熱情、真誠，追求自由，被貧困包圍卻始終充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)主義與對美好生活的向往，而大衛則盡自己的微薄之力支持米考伯一家走過(guò)一段艱苦的歲月，他懷著(zhù)一顆忠實(shí)的心給了米考伯許多力所能及的幫助，他們彼此感謝。多么善良的孩子��！
他不屈服摩德斯通給他安排的工作，想到了他唯一的親人：貝西姨婆，于是便逃走了。那是一個(gè)心地善良，充滿(mǎn)愛(ài)心且擁有正義感與同情心的偉大女性，她無(wú)條件地收留了大衛，并且讓他接受了良好的教育，成為一個(gè)有修養的人，在某種程度上是她造就了一個(gè)善良的大衛。他也遇到了和藹的威克菲爾先生，他允許大衛留宿在他家，享受與自己女兒艾妮斯同樣舒適的條件。
令我印象最深刻的是，雖然米考伯先生非常貧困，但他有著(zhù)一顆善良而公正的心。在后來(lái)看到威克菲爾先生的助手尤利亞在他病重的時(shí)候抓住他的弱點(diǎn)，加以利用，以牢牢地控制了威克菲爾先生。他毅然站出來(lái)揭露尤利亞的卑鄙罪行，使他入獄，使威克菲爾先生擺脫了重荷，從而漸漸走向健康。
科波菲爾是個(gè)助人為樂(lè )的人，他的一生可以說(shuō)是歷盡坎坷的，他的人生遇到了重重困難，但是他有一顆無(wú)畏的`心，面對任何困難都毫不畏懼，更不會(huì )輕易選擇逃避，因為他從小經(jīng)歷的事太多了，也深刻的明白了逃避是解決不了任何問(wèn)題的。于是他在自己遇到種種困難時(shí)，都努力的想辦法去解決。在解決過(guò)程中，他沒(méi)忘記自己助人為樂(lè )的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿(mǎn)的生活。
從他的身上，我想我應該是明白了些什么，至少，我知道我不應該太在乎“錢(qián)”這個(gè)萬(wàn)惡的魔鬼，我擁有的遠比錢(qián)重要。至于待人接物上面，我應該記得盡自己最大的努力去幫助別人做些什么。我堅信，一份幫助換來(lái)的一定是無(wú)盡的快樂(lè )，如果我也遇到了些許的坎坷，那么，我想我會(huì )堅強，畢竟逃避不能解決現實(shí)問(wèn)題，我會(huì )靠自己的努力去獲得自己的幸福的！
大衛科波菲爾讓我明白的東西一定是我這一生都不能忘記的！
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 10
讀完了《大衛·科波菲爾》一書(shū)。我領(lǐng)悟到了許多。他就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾一樣，堅強、勇敢……
我想：我們應向大衛學(xué)習，盡管人生中有許多不如意的事，但我相信，只要堅強，有信心勇敢地去面對它，就一定會(huì )成功!我輕輕合上狄更斯的巔峰之作《大衛·科波菲爾》，慢慢閉上眼睛，書(shū)中許多感人的情景一幕幕浮現在我眼前。
小說(shuō)以大衛的成長(cháng)遭遇為主要線(xiàn)索，向我們展示了廣闊的社會(huì )畫(huà)面。大衛從小和媽媽相依為命，在辟果提的幫助下過(guò)著(zhù)幸福的生活，可是，有一天摩德斯通姐弟的闖入破壞了這個(gè)和諧的家庭，大衛的媽媽被折磨死了，他也被迫做了童工。后來(lái)在辟果提的幫助下找到了貝西姨奶奶，又在貝西姨奶奶的幫助下，他重拾學(xué)業(yè)，做了律師事務(wù)所的學(xué)徒，成了一名著(zhù)名的作家。后來(lái)，他與美麗單純的朵拉一見(jiàn)鐘情，但這段不成熟的愛(ài)情不長(cháng)，朵拉死了，大衛陷入了無(wú)盡的悲哀中，一直深?lèi)?ài)著(zhù)他的艾妮斯對他不離不棄，最后有情人終成眷屬，大衛取得了愛(ài)情事業(yè)雙豐收。
書(shū)中還插入許多精彩的故事，如密考伯夫婦悲慘的生活遭遇，斯特朗夫婦一波三折的感情經(jīng)歷，還有希普的`陰謀詭計等等，一會(huì )兒讓人神經(jīng)緊張，如臨深淵，一會(huì )兒讓人害怕，如臨大敵，一會(huì )兒又讓人快樂(lè )，笑逐顏開(kāi)。
讓人欣慰的是書(shū)中的主人翁大衛無(wú)論處于何種境地始終保持著(zhù)勤奮，正直，仁愛(ài)的精神品質(zhì)，深受師生的愛(ài)戴。里面雖然有許多殘忍惡毒的人，但都沒(méi)有好下場(chǎng)，也有許多正直善良的人令我不能忘懷。
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 11
《大衛·科波菲爾》還通過(guò)大衛的半生經(jīng)歷，揭露了英國教育制度的腐敗，童工制度的殘酷。大衛童年所進(jìn)的薩倫學(xué)堂，是當時(shí)英國學(xué)校的真實(shí)寫(xiě)照。通過(guò)大衛當童工時(shí)饑寒交迫、受盡屈辱的遭遇，控訴了資本家利用兒童廉價(jià)勞動(dòng)力進(jìn)行剝削的真相，指責童工制度扼殺兒童才智，摧殘少年身心，侵犯人權，不合人道。小說(shuō)多方面地揭發(fā)了金錢(qián)對家庭和夫妻生活的破壞作用。摩德斯通為了侵吞則產(chǎn)而誘娶大衛的母親，把她折磨致死。大衛的姨婆也有丈夫，但他揮霍成性，分居后還不斷勒索錢(qián)財，造成姨婆的痛苦。利己主義的情欲和階級社會(huì )中人與人之間的不平等關(guān)系，使愛(ài)彌麗這個(gè)純潔的姑娘得不到正常的.婚姻生活，身心都受到摧殘。狄更斯真實(shí)地揭露了資本主義社會(huì )金錢(qián)關(guān)系對婚姻的危害，體現出他追求純真的感情、鄙視金錢(qián)利益的進(jìn)步思想。
《大衛·科波菲爾》在藝術(shù)上最大的特點(diǎn)是，作者親切地、清晰地、抒情詩(shī)般地敘述、描寫(xiě)了生活，人們讀作品仿佛是大衛在跟我們促膝談心。這里沒(méi)有《雙城記》那樣驚心動(dòng)魄的斗爭場(chǎng)面，也沒(méi)有《巴黎圣母院》、《基度山伯爵》那樣曲折離奇的故事情節，它只是通過(guò)講述日�，嵤�，使讀者了解時(shí)代的風(fēng)貌，認識作品中的人物，陶冶思想感情。
《大衛·科波菲爾》以刻畫(huà)人物的多種多樣性格著(zhù)稱(chēng)。作者著(zhù)重通過(guò)人物的容貌、言談、動(dòng)作、服裝、習慣，以至某些怪癖來(lái)寫(xiě)出人物的不同身份和不同性格。主人公大衛·科波菲爾的性格的成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程，寫(xiě)得細膩、真實(shí)、親切，這在一些以情節取勝的小說(shuō)中是難以見(jiàn)到的。大衛姨婆貝萃小姐的個(gè)性特征非常突出。長(cháng)期的獨居生活，形成了她嚴峻、孤僻、自信和旁若無(wú)人的性格。她外表嚇人，講話(huà)尖利，但心地善良，不畏權勢，正義感強。對于壞蛋烏利亞·希普，采用外卑內惡的手法。寫(xiě)他沒(méi)有眉毛，沒(méi)有睫毛，眼睛是紅褐色的，身體從不站直，任何時(shí)候都是扭曲、蠕動(dòng);手又冷又濕，像青蛙一樣令人厭惡，用外形丑惡的描寫(xiě)襯托他蛇蝎一樣的狠毒心腸。其他如瘋瘋癲癲但又心地善良的狄克先生，貪婪、陰沉的摩德斯通，等等，也都是各有各的語(yǔ)言、習慣、神情和特性。
大衛科波菲爾讀書(shū)筆記 12
這本書(shū)圍繞主人公大衛展開(kāi)�？撇ǚ茽柮枋隽艘幌盗需蜩蛉缟娜宋�。有善良單純的老保姆辟果提，看似嚴肅但像菩薩一樣的阿姨，不幸的米考伯夫婦，安靜聰明的安妮，天真浪漫的多拉，殘忍的莫德斯通兄弟姐妹，卑躬屈膝、陰險狡猾的嘻哈英雄大衛。在科波菲爾出生之前，他父親去世，母親在他七歲時(shí)再婚。大衛的繼父是一個(gè)兇猛貪婪的家伙，而他繼父的妹妹也是一個(gè)冷酷無(wú)情、不講理的人。他們不僅以各種方式虐待大衛，還將大衛的母親折磨致死。母親去世后，大衛的繼父強迫大衛做童工。在這段時(shí)間里，大衛幸運地逃脫了，去了他善良的姑姑家，并被姑姑送到一所好學(xué)校接受良好的教育。大衛在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷了艱辛，但他善良、正直和樂(lè )于助人的本性從未改變。他在困難的情況下努力工作，最終不僅在事業(yè)上取得了巨大的成功，而且過(guò)上了幸福的生活。
讀完整本書(shū)后，我認為主角大衛給我留下了最深刻的印象�？撇ǚ茽柺且粋�(gè)幫助別人的人。這個(gè)人在生活中遇到了很多困難，但他并沒(méi)有擺脫困難，因為他深知逃避不能解決任何問(wèn)題。因此，當他遇到各種各樣的'困難時(shí)，他試圖找到一種解決辦法。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，他沒(méi)有忘記幫助別人的責任。他在幫助別人的同時(shí)解決了自己的困難。最后，他獲得了成功的事業(yè)和幸福的生活。
他的力量和勇敢深深地打動(dòng)了我。同時(shí)，它也啟發(fā)了我，無(wú)論我遇到多少困難，只要我不逃避，只要我勇敢地回應，勇敢地嘗試解決它們，我就能戰勝自己，成功。這是對我們生活的考驗。對我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們年輕的時(shí)候可能不需要背負生活的重擔，經(jīng)歷各種各樣的艱辛，但我們面前的是學(xué)習。大衛不怕困難、勇敢面對困難的精神是我們最需要學(xué)習的。
一些學(xué)生在遇到障礙在他們的學(xué)習和生活中。他們的第一個(gè)想法是咨詢(xún)老師或同學(xué)，然后放棄。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)依靠自己的雙手解決問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的途徑。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣的成功才是真正的天才，我也不例外。我希望這本書(shū)能啟發(fā)我和讀者，特別是像我這樣的小學(xué)生。讓我們一起學(xué)習大衛吧。本著(zhù)科波菲爾的精神，來(lái)吧！
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