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《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-11-15 08:56:11 讀書(shū)筆記 我要投稿

(熱)《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記14篇

  當閱讀完一本名著(zhù)后,大家一定都收獲不少,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了!千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(熱)《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記14篇

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇1

  生日那天,我收到了精美的一份禮物,打開(kāi)一看是一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。我好奇地打開(kāi)這本書(shū),被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。這本書(shū)主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“超級大物”:長(cháng)長(cháng)的,呈梭狀,有時(shí)閃著(zhù)磷光,它比鯨魚(yú)大很多,行動(dòng)也比鯨魚(yú)敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯,和他的仆人康塞爾,一起去探索發(fā)現這個(gè)古怪的'“超級大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊,主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了,還好鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)把他們拉了上來(lái),接著(zhù),他們一起進(jìn)行了海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見(jiàn)了許多島嶼和動(dòng)植物。他們在海底漫步,看到了許多稀奇的東西。不過(guò)后來(lái)南極出現了大屠殺,主人公和他的幾個(gè)同伴落水了。還好有一名好心的漁民,把主人公和他的幾個(gè)同伴,從水中拉了出來(lái)。

  我喜歡書(shū)中的尼摩船長(cháng),他性格陰郁,但他又很善良,在南極缺氧時(shí),他的背包里還有一絲空氣,他自己都不要,把生的希望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動(dòng)了,我要向他學(xué)習這種精神,但不喜歡他這種陰郁的性格。

  書(shū)中還有一則故事讓我印象深刻:主人公在南極被冰困住了,但是他們勇敢地敲冰,克服許許多多的困難,終于把冰敲穿,走出困境。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:只要抱著(zhù)永不放棄的精神,堅持不懈地去做一件事,總有一天去會(huì )成功的。

  這本書(shū)告訴我們許多地理知識,通過(guò)它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼,和美麗而又神奇的動(dòng)植物,讓我進(jìn)一步的了解了大自然的奧秘。原來(lái)我并不是很喜歡看書(shū),但是看了這本書(shū)之后,我意識到看書(shū)可以學(xué)習很多知識,看多了我就什么都知道了,我因此愛(ài)上了看書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇2

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記暑假里,我讀了一本書(shū),名字叫《海底兩萬(wàn)里》,是勒凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)。書(shū)上所說(shuō)的那艘船上有很多科學(xué)家,他們在一起探索海底里的奧秘。海底里有很多海洋生物,有我們了解不多的生物,比如珊瑚、水母等等,也有我們不知道的生物……

  科學(xué)家們坐著(zhù)潛艇潛到了海底里,觀(guān)察著(zhù)奇妙的海底世界。他們看見(jiàn)了一棟金光閃閃的'房子,后面還有一座非常美麗的火山。

  科學(xué)家們上岸后,看見(jiàn)一些獵人正在打獵,那些可愛(ài)的小動(dòng)物被驚嚇得四處奔跑。獵人們過(guò)著(zhù)世外桃源般的生活,快活極了。

  過(guò)了幾天,科學(xué)家們坐上了破冰船,航行到了南極。上岸后,他們看見(jiàn)很多小企鵝,它們在一起戲水玩耍,實(shí)在是太可愛(ài)了。探索結束后,科學(xué)家們安全地回到了自己的家。

  讀完了這本書(shū)后,我真想成為那艘船上的科學(xué)家,去探索海底里的奧秘。為了實(shí)現我的理想,我以后要認真學(xué)習科學(xué)知識,長(cháng)大后當一個(gè)科學(xué)家,乘坐我自己研究制造的考察船去探索大海。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇3

  《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底的景色寫(xiě)的如此生動(dòng),讀來(lái)引人入勝,使讀者身臨其境,表明他具有非凡的'想象力。

  《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō),是凡爾納三部曲的第二部。第一部是>,第三部是>。于一八七零年問(wèn)世,暨今已有一百多年的歷史,而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見(jiàn)其生命力之強,吸引力之大。主張書(shū)不及百歲不看的讀者,是大可放心一閱的。

  書(shū)中人物寥寥,有名有姓的只有四個(gè)半——“亞伯拉罕·林肯”號驅逐艦艦長(cháng)法拉格特,只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現,姑且算半個(gè);內景只是一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人,這么一艘潛水艇,一個(gè)神秘的船長(cháng)尼摩,一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家,在各種探險歷程中,在將近一年的時(shí)間中,縱橫海底兩萬(wàn)里,為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,展現出一幅幅畫(huà)面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚(yú)……故事曲折驚險,引人入勝,畫(huà)面多姿多彩,氣象萬(wàn)千。

  這樣一部小說(shuō),讀來(lái)既倍使人賞心悅目,也令人驚心動(dòng)魄。令人永生難忘,不愧為一部世界名著(zhù)。百看不厭。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇4

  這個(gè)暑假我看了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)。

  這本書(shū)里面說(shuō)在1866年,海上發(fā)生了一件很奇怪的事情。好幾艘輪船在航行中遇到了一只巨型海怪,那只海怪體積非常大,游動(dòng)的速度也十分的快,而且還會(huì )發(fā)出神秘的光。

  于是人們派出美國軍艦”林肯“號去消滅這只怪物,在捕捉過(guò)程中船上的.博物學(xué)家阿龍納斯教授、康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭一起掉入水中,卻意外游到了這只海怪的脊背上。原來(lái)那只被人類(lèi)稱(chēng)為海怪的東西其實(shí)是一艘像鯨一樣的潛水船,叫做”鸚鵡螺“號!

  看了這本書(shū)我知道了許多知識:比如我知道了印度洋中最厲害的鯊魚(yú)是黑鯊魚(yú),還知道了神話(huà)中被稱(chēng)為美人魚(yú)的人魚(yú)怪物其實(shí)就是海牛。我也知道了書(shū)中的采珍人是多么的艱辛,他們每天都要下水去采珍珠,隨時(shí)都有可能在水中呆太多的時(shí)間而死去。他們一個(gè)星期只能掙一元錢(qián),而且還要被不勞而獲的財主剝削。

  其中這本書(shū)里講到說(shuō)”鸚鵡螺“號正在向北駛去時(shí),因為天氣十分寒冷,冰把船困在了地下,而他們剩下的氧氣只夠他們所有人活兩天了,要把冰打破也需要兩天多的時(shí)間,可他們無(wú)畏不懼,永不放棄,本著(zhù)堅持的信念終于逃脫了。

  這本書(shū)讓我懂得了不管做什么事情都要堅持到底永不放棄,正如菲利普斯的至理名言:”失敗是成功之母“一樣,只要失敗跌倒了再站起來(lái),只有這樣做什么事情才一定會(huì )成功!

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇5

  《海底兩萬(wàn)里》,這是一本關(guān)于一群人在“怪物”這個(gè)奇怪的“船”中游玩探索的趣事。

  這是一本科學(xué)與幻想結合的一本科幻類(lèi)中最有文學(xué)價(jià)值的著(zhù)作,它涉及到了豐富的科學(xué)知識。

  這本書(shū)吸一個(gè)人名叫尼摩船長(cháng)。他是一個(gè)古怪的人,他長(cháng)期居住在海底并用自己淵博的知識和創(chuàng )造力,創(chuàng )造了一艘舉世無(wú)雙的潛艇,他渴望自由,對殖民主義統治的強烈不滿(mǎn),但他也是一個(gè)重情重義的人,他的一個(gè)船員死時(shí),他流著(zhù)淚水,用內心的沉思豐富把死員埋在了珊瑚島,使他不再被人和鯊魚(yú)欺負。

  突然在采珠場(chǎng)見(jiàn)鯊魚(yú)時(shí),他英勇頑強,不畏艱險的與鯊魚(yú)拼博。并把采珠人救出海面用同情弱者和心地善良把自己的一包珍珠送給了采珠人。

  這就是追求自己的尼摩船長(cháng),這也是作者的一個(gè)夢(mèng)。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記今天,我把《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)讀完了,這本書(shū)這樣的事情:一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險故事,尼德蘭遇見(jiàn)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家,并與他們結成了同伴一起航行,在航行中看到了難得一見(jiàn)的.可怕漩渦,幸運的是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一起,當他們弄清是海怪時(shí),他們在大海浪中尋找出路。其中,遇到了許多困難,他們互相幫助鼓勵憑著(zhù)他們的聰明堅強,和勇氣,把困難克服了,最終,他們眼前展現出大海的美麗。

  讀完這本,我深深地感到不管什么樣的困難,一定要去努力克服,才可以成為一個(gè)堅強的人,任何困難過(guò)后都會(huì )有他美麗的一面。

  現在我要要克服困難,他們在海上的困難非常的多都能去克服,我的困難和他們的比起來(lái)不算什么,所以,我以后有困難時(shí)一定努力克服。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇6

  今天我看了一本——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家預言家——儒爾·凡爾納的豪情杰作。

  這本書(shū)主要講了“鸚鵡螺”號在海底世界的.一次次冒險。他們看見(jiàn)了自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)的神奇生物和冒險事件:血戰章魚(yú)、遇上土著(zhù)人、海地復仇、南極……

  我最喜歡第二十一章:恐怖大章魚(yú)。讀到那一章時(shí),船員和大章魚(yú)血戰的場(chǎng)景馬上出現在我的眼前:幾個(gè)人舉著(zhù)大斧頭,向章魚(yú)游去,打了起來(lái)……那鮮血在大海中慢慢散去。船員又繼續踏上了行程……

  《海底兩萬(wàn)里》讓我認識了許多愛(ài)冒險的朋友。讓我愛(ài)不釋手、受益匪淺,知道了許多動(dòng)物他們那精神真令人敬佩!

  我希望我以后可以向他們一樣,出門(mén)遠行,冒險。這個(gè)故事讓我深深地明白:以后不要只躲在家里。一定要學(xué)會(huì )享受人生的刺激事。我推薦你們看這本書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇7

  今年,我是在姐姐家過(guò)的年,她給我推薦了一本書(shū),書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》,主要講述的是這樣的一個(gè)故事:1866年,人們在海上發(fā)現了一頭被認為是獨角鯨的大怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯承受當局的'邀請,參加對怪物的追捕,在追捕過(guò)程中,他不幸落水,爬到怪物的背上,才知道它不是什么怪物,而是一艘構造奇妙的潛水艇。

  從此,潛水艇帶著(zhù)他環(huán)游海底兩萬(wàn)里,遇到了很多從未見(jiàn)過(guò)的生物,我印象最深的是一條章魚(yú)怪,特別宏大……讀這本書(shū),我簡(jiǎn)直入了迷,小說(shuō)情節驚險,想像豐富,展現了色彩斑斕的海底世界,同時(shí)又融入大量的海洋、歷史等方面的知識,令我大開(kāi)眼界,增長(cháng)見(jiàn)識。

  書(shū)本就像深不見(jiàn)底的大海,有那么多寶藏和機密等著(zhù)我們去發(fā)現呢。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇8

  《海底兩萬(wàn)里》是法國的儒爾·凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)。一本很有趣的書(shū)。跟著(zhù)書(shū)本的主人公法國生物學(xué)者阿龍納斯,我也好像在海底旅行了一次呢。從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)了很多海洋,看到了許多稀罕的海生動(dòng)植和深海魚(yú),看到了各種各樣的水中的奇異景象,了解了很多海底世界的知識和海底秘密?催@本書(shū)實(shí)在太好玩了。

  我在這本書(shū)里看到了好多描寫(xiě)海底動(dòng)物的句子,比如“飛馳的礁石”這篇中就有一句:一個(gè)長(cháng)長(cháng)的梭狀物體,時(shí)而磷光閃爍,體積不知比鯨魚(yú)大多少,行動(dòng)速度也大大超過(guò)鯨魚(yú)。寫(xiě)得很形象,這個(gè)樣子一下就在我的腦海里了。這本書(shū)中我最喜歡一段話(huà)是:水中的花朵、礁石、介殼、珊瑚等在陽(yáng)光的折射下,他們的邊緣呈現出陽(yáng)光的`七彩……這段話(huà)寫(xiě)出了美麗的景色,非常漂亮。

  說(shuō)實(shí)在的,這本海洋小說(shuō),目前對我來(lái)說(shuō),內容還有些深奧,我還很多不理解的地方,還有一些詞也是我沒(méi)有學(xué)過(guò)的。比如,“就是鸚鵡螺號跟他們一樣擱淺了”里的“擱淺”是什么意思,我不懂,查了字典才知道呢。以后啊這本書(shū)我還要多看幾次呢。因為這真是一本有趣的書(shū)啊!

  看了這本書(shū)以后,我對海底產(chǎn)生了興趣,總想看一看,8月4日星期六,舅舅答應了我的要求,帶我去參觀(guān)了上海海洋公園呢。海洋公園讓我看到了一個(gè)美麗的海底世界,各種各樣的魚(yú)實(shí)在太讓我驚訝了,舅舅說(shuō),真的海底比這個(gè)還美一百倍呢,你看看《海底兩萬(wàn)里》就知道了。啊,我多么希望以后我能真的到海底去游覽游覽呢。

  初中海底兩萬(wàn)里六至九章讀書(shū)筆記篇《海底兩萬(wàn)里》是我愛(ài)看的書(shū)之一。雖然是一篇科幻小說(shuō),但是卻寫(xiě)的像真的一樣的,驚天動(dòng)地!尼摩船長(cháng)永不退縮的精神深受我的感動(dòng)。海面上的“海怪”出沒(méi),頻頻襲擊各國海輪,使市民人心惶惶。所以法國博物學(xué)家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦,參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物”不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“海怪”竟是一艘無(wú)人知曉的潛水艇。潛水艇艇長(cháng)尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險。當這艘軍艦鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒(méi)以后,阿龍納斯等三人才不辭而別,將他們所知道的海底秘密公諸于世。

  看完這本書(shū),讓我知道了珊瑚是不是植物,面包樹(shù)產(chǎn)不產(chǎn)面包,海星吃不吃肉,海水為什么又咸又苦,海員們常把哪里比作“鬼門(mén)關(guān)”........在生活中,我們也要像書(shū)中的尼摩船長(cháng)一樣遇到困難不退縮,笑對生活,勇于思考,探索發(fā)現,才能取得最后的成功!

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇9

  最近,我讀了一本驚險、刺激的書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。

  這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽(tīng)說(shuō)海上有怪物,覺(jué)得不可思議,就和船員們一起去揭開(kāi)謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,他們的船翻了,意外的'掉進(jìn)了潛水艇,原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月,這兩個(gè)多月精彩無(wú)比,時(shí)而歡快愉悅,輕松快樂(lè );時(shí)而驚險刺激,緊張萬(wàn)分。潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了夢(mèng)幻的海底世界,途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮,發(fā)現了海底的無(wú)窮寶藏,來(lái)到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無(wú)數個(gè)困難,麻煩,但都被他們一一克服了。

  我平時(shí)在學(xué)習上,生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的小困難,小挫折就不知所措,就退縮。讀了這本書(shū)后,讓我覺(jué)得我們遇到困難,挫折時(shí)不應該退縮,而是要勇敢的的克服它,戰勝它。這樣才能真正主宰生活,成為生活的主人!

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇10

  今天我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),受益匪淺。

  這事發(fā)生在1866年,當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。

  這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的',其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大餮螅

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是一個(gè)探險的故事。我從小就十分喜愛(ài)探險,探險就需要堅持·勇氣。這本書(shū)還充滿(mǎn)了幻想,有一種神秘感,吸引力,就想讓我們去挖掘,去探索。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇11

  這幾天我讀了一本名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中主要講了在1866年時(shí),人們在海上發(fā)現了一頭被認為是獨角鯨的怪物。法國生物學(xué)家可龍納斯接受當局的邀請,參加對怪物的追捕。再追捕過(guò)程中,他不幸落水,爬到了怪物的身上,才知道它不是什么怪物,而是一艘構造神奇的潛水艇。從此,潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里……

  但其中最精彩的是作者凡爾納對海底生物的種種描述,給人以身臨其境之感,讓我感慨不已,凡爾納用他那超乎常人的想象,給我們展現出了一個(gè)五彩繽紛的海底世界。

  我最喜歡其中神秘的尼摩船長(cháng),他的聰明才智是常人無(wú)法相比的,因為他可以將海底能源充分利用起來(lái),作為潛艇的動(dòng)力,這使我更增長(cháng)了對他的敬佩之意。雖然他沉默少語(yǔ),都是他對海洋世界的熱愛(ài)和不屈不撓的`對科學(xué)的探索精神值得我學(xué)習,我將會(huì )把這種精神用在學(xué)習上,讓自己能夠取得更加輝煌的成績(jì)。

  我以后要像尼摩船長(cháng)一樣,學(xué)習他不屈不撓的精神。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇12

  里面講了阿龍納斯先生寫(xiě)的大海中很多冒險、熟悉生物的`日記。其中,里面講了在大海中,還有海洋樹(shù)林。這個(gè)樹(shù)林里有很多海洋生物。有:“章魚(yú)、電鰻、鯊魚(yú)··有很多非常好玩的海洋動(dòng)物和生物!崩,還講了這個(gè)船的船長(cháng):“尼摩船長(cháng)”和他的船“鸚鵡螺”號有一次和巨型章魚(yú)戰斗。

  這個(gè)故事還告知我們不管做什么事都要有決心,堅持究竟。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇13

  如果我是啊龍納斯教授,當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應,叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎?不,當我這個(gè)負擔被仆人獨自承受著(zhù),我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當我在那沒(méi)有自由的潛艇上,我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨特的”旅游’,但失去自由我會(huì )瘋的,一個(gè)人家財百萬(wàn),但失去自由,那又有什么用呢?

  如果我是啊龍納斯的仆人,當啊龍納斯落水后,我會(huì )象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進(jìn)水里

  的'那刻,我定然會(huì )全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當啊龍納斯全身僵硬,不能動(dòng)彈的那刻,我會(huì )不自私自利,丟下他自己逃生嗎?不,我會(huì )丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒(méi)。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng),發(fā)現他們后,我會(huì )象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì )立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候,我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎?

  不,根本沒(méi)可能,我會(huì )逃走回船上,另謀計策。在這么多個(gè)如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習。

  《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記 篇14

  輕輕的拂走書(shū)面上的灰塵,打開(kāi)“海底兩萬(wàn)里”這本名動(dòng)世界書(shū),我懷著(zhù)好奇又沖動(dòng)的心情與書(shū)中的主角尼摩船長(cháng)一同乘坐鸚鵡螺號環(huán)游漂亮的海底世界。

  本書(shū)的作者儒勤。凡爾納是19世紀法國一個(gè)想象力驚人的科幻作家,被譽(yù)為現代科幻小說(shuō)之父。而他令世人驚嘆之處不僅僅是他小說(shuō)的夸張豐富,帶有綺麗色彩,十分動(dòng)人,有豐富的科學(xué)價(jià)值,還是他在書(shū)中所寫(xiě)的事物,盡管在科學(xué)興旺的二十一世紀已缺乏為奇,但是在那個(gè)時(shí)代,第二次工業(yè)革命才剛剛起步,而他卻以驚人的卓識眼光和豐富的知識儲藏成功的預言出鸚鵡螺號潛水艇,而不少科學(xué)家在經(jīng)受凡爾納的啟發(fā)后,通過(guò)努力,終于在二十五年后造出了正真的潛水艇,并與小說(shuō)中描繪的大同小異。何等驚人的知識底蘊才造就了這位“預言家”。

  而當正真翻開(kāi)“海底兩萬(wàn)里”時(shí)我才驚覺(jué),他的魅力不止于“預言”更為引人注目的是他作品中的夢(mèng)想大膽驚奇,生動(dòng)漂亮,具有強烈的畫(huà)面感,讓人讀來(lái)趣味盎然,不禁期待著(zhù)接下來(lái)的故事,而本文正好表達了法國自然科學(xué)家阿龍納斯在海洋深處與你摩船長(cháng)的相遇,并一同旅行的故事。他們一同周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極冰川和北冰洋,遇見(jiàn)了許多世界罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道等。這不僅讓我驚嘆海底的奇妙,還學(xué)習到了大量的生物學(xué)知識和海底地質(zhì)知識,讓我對于光的折射,潛水艇的構造,他的動(dòng)力系統……我覺(jué)得自己也隨著(zhù)尼莫船長(cháng)和他的客人,飽覽了海底世界的'奇觀(guān),整個(gè)行程高潮迭起;海底狩獵、海底森林,探訪(fǎng)了海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,親手葬下了同行的船員……

  阿龍納斯在船行中被尼摩船長(cháng)出類(lèi)撥萃的才華與學(xué)識所佩服。然而尼摩船長(cháng)卻是一位迷一樣的人物,他親手設計了“鸚鵡螺”號,在海底進(jìn)行了大規模的科學(xué)研究,但是這又如同不是他孤獨旅行的唯一目的。他身世成謎,似乎是因為家國滅亡,這位國家王子被迫躲避他的敵人,在海底下探究自由,又對自己的孤獨的生活感到悲哀。他是一個(gè)矛盾者,生性冷酷,卻從未放棄過(guò)善良:他會(huì )為朋友的逝去而難過(guò)流淚,卻又對在沉船甲板上哭泣求生的人冷漠無(wú)情;他會(huì )為一個(gè)素不相識的采珠人與鯊魚(yú)勇敢搏斗,卻又避開(kāi)人類(lèi),實(shí)施可怕的報復。然而這正是他的魅力所在,這映射了大多數人的內心矛盾,當人們找到共鳴時(shí),就會(huì )被他深深吸引,并為之感動(dòng)。

  在跌宕起伏的故事中作者同時(shí)還勸誡人們:即使科技是第一生產(chǎn)力,但它同時(shí)也是一把雙刃劍事物必定會(huì )有雙面性,科技讓社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)也會(huì )帶來(lái)種。種問(wèn)題,例如人類(lèi)用科技濫殺濫捕,破壞生態(tài)平衡,破壞人來(lái)賴(lài)以生存的環(huán)境。這些至今困擾著(zhù)現代人類(lèi)的問(wèn)題早在兩百年就已有人呼吁,不禁讓人深思。人類(lèi)社會(huì )的根本矛盾——社會(huì )進(jìn)步與自然的矛盾,才是這篇千古名著(zhù)不朽的根本原因!

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