今天我是升旗手讀書(shū)筆記
主人公肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中有一個(gè)愿望：當一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現，但他沒(méi)有放棄努力。他坦承幫助“學(xué)習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。了解了這位主人公，你應該會(huì )有疑問(wèn)吧，肖曉是怎樣把那面鮮艷的五星紅旗升起來(lái)的呢?讓我來(lái)為你們講解一下吧!
有一個(gè)星期四的早晨，肖曉他們的`老師和他們說(shuō)，明天我們就競選升旗手，下個(gè)星期一就輪到我們班升旗了，肖曉信心的站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想當升旗手!”老師猶豫了一下，說(shuō)：“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我想明天的晨會(huì )可我們再討論一下吧，請坐。”肖曉已經(jīng)下定決心了。
第二天早上，老師講起了關(guān)于昨天升旗手競選的事情，肖曉豎起耳朵聽(tīng)呢。老師講,經(jīng)過(guò)我昨天晚上的思考，還是讓肖曉來(lái)承擔這個(gè)升旗手的職務(wù)吧，大家說(shuō)好嗎，我們大家得相信肖曉，不是嗎?肖曉聽(tīng)了這句話(huà)后，高興的一蹦三尺高，嘴里還喊著(zhù)，耶!
星期六的晚上，肖曉灌下了一大缸水以后，本指望第二天清早就起來(lái)的，結果才到半夜就被小便憋醒，看看天還黑著(zhù)呢，上床翻了個(gè)身又繼續睡了，這一覺(jué)睡到早上九點(diǎn)多種，爬起來(lái)一看，奶奶早就已經(jīng)開(kāi)始大張旗鼓的做午飯了，肖曉一邊匆匆忙忙地洗臉刷牙，一邊使勁的責備自己：“完了，完了，耽誤了我升國旗。”
爺爺聞聲從書(shū)房里走出來(lái)，“今天到底星期幾啊?”肖曉回答道：“星期天。”爺爺說(shuō)：“就是啊，你星期一才升國旗，你慌張什么呢?”“這個(gè)升國旗可是件隆重的事啊，我難道就不要準備準備?”爺爺無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好過(guò)來(lái)幫幫孫子。肖曉跳了一根最長(cháng)的曬衣桿，叫爺爺扶著(zhù)別動(dòng)，好讓他望竹竿上栓旗繩，爺爺連忙說(shuō)： “不行，不行，要有輪滑，要不然怎么拉繩子啊?”肖曉眼看這個(gè)細溜溜的竹竿頂，覺(jué)得這個(gè)難題不大好解決。
還是爺爺有辦法，爺爺建議不妨把門(mén)框大旗桿，在門(mén)框上安裝輪滑就簡(jiǎn)單多了爺爺從他的書(shū)房里找出一大塊包裝電池的泡沫塑料，用刀子三削兩削有拿鑿子三鑿兩鑿很快做成個(gè)“泡沫塑料輪滑”。旗桿做好了，繩子隨便拿個(gè)塑料繩，國旗就拿了一個(gè)奶奶新買(mǎi)的枕頭套。肖曉一邊哼著(zhù)國歌一邊升國旗，歌唱完了，國旗也升到頂了，肖曉特別高興覺(jué)得自己第一次勝?lài)炀陀羞@么好的成績(jì)，到學(xué)校好跟老師有個(gè)交代啊!
可是星期一到學(xué)校，老師接到了校長(cháng)的電話(huà)，說(shuō)是覺(jué)得餓我們班的林茜茜還不錯，叫梅老師換一個(gè)人，梅老師也不知道怎么的，好像和校長(cháng)的意見(jiàn)相同，還沒(méi)等校長(cháng)說(shuō)下一句，她就同意了，可是這對肖曉老說(shuō)，打擊是多么的大，當時(shí)升旗儀式時(shí) 肖曉站在第一排，看著(zhù)林茜茜升國旗，呆呆的站在那里，看來(lái)她只對書(shū)感興趣，等到音樂(lè )響了，她手中的國旗一直拿在手中，風(fēng)一吹，正好落在了肖曉的手里，肖曉以飛快的速度跑到旗壇上，拿著(zhù)國旗，趕緊跟上了音樂(lè )的節奏，升起了國旗，最后，到音樂(lè )結束時(shí)，他依然像往常一樣，音樂(lè )結束，他的國旗也升到了頂端，到了教室，老師重重的表?yè)P了肖曉，算是也沒(méi)有批評林茜茜，只是說(shuō)了幾句。
就這樣，肖曉意外的當上了一次升旗手。
讀了這本書(shū)，我很受啟發(fā)。肖曉同學(xué)為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，積極向上，奮發(fā)圖強，創(chuàng )造條件，終于使自己成為一名合格的升旗手，親手升起一面嶄新的五星紅旗。只要有夢(mèng)想，并且為他努力奮斗，就一定能夠成功。
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