幼兒教師讀書(shū)筆記《于春林-孩子寶貝》

　　自從來(lái)到幼兒園工作，整天和3、4歲的孩子在一起，看到孩子“犯錯”那是家常便飯。每個(gè)家長(cháng)肯定對此也深有感觸。對于孩子的不“按理出牌”，我們應該怎么辦呢?不管肯定是不行的，管吧，看來(lái)只有懲罰了�？墒�，懲罰是不是真的有用呢?懲罰會(huì )不會(huì )只能引起孩子的反感，讓孩子更不聽(tīng)話(huà)呢?這肯定是讓許多家長(cháng)都感覺(jué)糾結的問(wèn)題。

　　無(wú)意中看來(lái)于春林老師的一本書(shū)《孩子寶貝》，其中就提到了這個(gè)問(wèn)題�？赐赀@本書(shū)最讓我印象深刻的是三句話(huà)：孩子是在重復中長(cháng)大的;自由是快樂(lè )的，遵守規則可以獲得自由;于是孩子把遵守規則變成快樂(lè )來(lái)遵守;孩子是通過(guò)活動(dòng)借助于感官來(lái)構建自己的知識的。

　　孩子為什么容易犯錯?因為心理不成熟，身體的動(dòng)作和大腦的結合還沒(méi)有完全統一，在思考、做事的選擇上難免會(huì )出錯。成人難免也會(huì )出錯，何況是孩子。所以首先是調整我們成年人的心態(tài)，知道孩子是一定會(huì )犯錯的，要允許她犯錯。要想讓孩子少犯錯，就要給孩子選擇的`機會(huì )。一次、兩次、一百次、一千次選擇，就教會(huì )孩子練就了先思考再選擇的習慣，這樣她的錯就會(huì )少一些。

　　反省一下我們自己，平時(shí)有沒(méi)有給孩子選擇的機會(huì )呢?往往一看孩子兩次犯同一個(gè)錯誤就怒不可遏，甚至在從未提醒孩子的情況下，孩子第一次犯錯誤就大加懲罰。如果多次明知故犯，屢教不改，當然應該批評甚至懲罰，不過(guò)其實(shí)孩子是很少故意去犯錯的。所以多給孩子一些選擇的機會(huì )，讓孩子在選擇中成長(cháng)。

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