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《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記大全
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記(一)
看了《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉下心來(lái)讀書(shū)的開(kāi)始，一個(gè)深入思考的開(kāi)始。不得不承認，在之前的很長(cháng)一段時(shí)間里，我幾乎對讀書(shū)喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書(shū)--放下�？雌饋�(lái)，我與書(shū)無(wú)緣了。但總會(huì )有一個(gè)轉折點(diǎn)的。當我看到《追風(fēng)箏的人》這個(gè)書(shū)名，引發(fā)了我無(wú)限的聯(lián)想。又看到它的封面—— 黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍天空，仿佛把人帶到更深更廣遠的世界。一只拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因為一個(gè)書(shū)名，因為一個(gè)夢(mèng)境，我買(mǎi)下了它。
故事的開(kāi)始，在阿富汗。說(shuō)起這個(gè)我們的鄰國，并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì )把它與戰爭、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì )是一張張驚恐的臉，沒(méi)有輕松，更不會(huì )有笑容。這不是什么童話(huà)故事，也并非喜劇。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對從小一起長(cháng)大的主仆，或者說(shuō)伙伴。阿米爾少爺會(huì )說(shuō)的第一個(gè)詞是爸爸，而哈桑會(huì )說(shuō)的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛(ài)，不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻出生命。
是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復雜。最終他確定“為了贏(yíng)回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，使我必須宰割的羔羊......他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎?”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個(gè)被爸爸一生深埋的秘密揭開(kāi)時(shí)，哈桑已經(jīng)死在戰爭的槍下。
是他錯了嗎?當我們讀完這本小說(shuō)，無(wú)不為他的不幸所悲傷，為他的忠誠、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對他的態(tài)度，哈桑還會(huì )認為這一切值得嗎?他為什么還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過(guò)是一個(gè)低賤的仆人嗎?還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的結局嗎?
但有一點(diǎn)可以確定，無(wú)論是阿米爾還是哈桑，都沒(méi)有錯，他們原本都是純真善良的孩子。因為種族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個(gè)故事震撼了每一個(gè)人的心靈，他向我們再一次發(fā)出最深的吶喊：我們要和平!我們要平等!
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記(二)
《追風(fēng)箏的人》是第一本能夠在我內心引起諸多共鳴的書(shū)籍，使我能在閱讀過(guò)程中慢慢審視真實(shí)的自己。
此刻，我仍然不是很清楚為何我的感觸會(huì )如此強烈;是由于這是我經(jīng)過(guò)重新洗禮決心好好看書(shū)的第一本，所以格外傾心;又或者是在這本書(shū)的人物性格上看見(jiàn)了自己曾經(jīng)的影子，然后在別人的故事里借著(zhù)批判別人來(lái)重新認識與完善自己。
這本書(shū)給我感觸最深的幾點(diǎn)：一、生理上的不完美并不能成為別人愛(ài)惜你、尊敬你、贊美你、愿與你交好的障礙;同時(shí)，也不應該成為斬斷你幸福、快樂(lè )的利劍，它只算是一種屬于你的一種標志。二、我們經(jīng)常在做一些事情來(lái)救贖我們的心靈，以消解我們的愧疚感，往往最能讓我們心生歉疚的是一顆最誠摯的心，它讓我們無(wú)路可逃。三、也許很多時(shí)候我們都很懦弱，并怯于擔當;但總會(huì )有機會(huì )，我們甘愿為了自己或他人不顧一切，哪怕刀山火海。就如，為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。四、在社會(huì )的殘酷凌略下，哪怕有極度害怕，也別讓心死去;只要心仍活著(zhù)，活著(zhù)就能夠看到希望;活著(zhù)，就有機會(huì )賦予生命以新的色彩。五、我們的一生會(huì )有很多不如意的事情，或許跟我們的希望偏差很大，以至于失望到絕望;既然無(wú)法改變結局那就試著(zhù)調整自己最初的標準，降低一點(diǎn)要求，讓失望減至最小值。放開(kāi)雙手，放開(kāi)被束縛的心。六、收起嫉妒別人的時(shí)間，用心去發(fā)現屬于自己的美好，用愛(ài)回報愛(ài)，別讓自己的過(guò)失葬送別人幸福的權利。
故事中，阿里右腿殘疾，半臉僵硬，經(jīng)常被別人嘲笑，如果按照現代人的標準，阿里又應該如何忍受別人嫌惡的眼光與自己內心的苦楚呢!但是在我看來(lái)，阿里雖然有生理上的缺陷，但是他比很多人都過(guò)得輕松，因為他看開(kāi)了這些世俗的標準，別人在乎的他不屑一顧;他每天做著(zhù)自己認為該做的事情，愛(ài)著(zhù)自己堅持愛(ài)著(zhù)的人，這是一種類(lèi)似于不喜不悲的人生境界。
哈桑，他是一個(gè)心靈慧巧克力的人，他能夠讀懂別人內心世界，同時(shí)包容別人的一切，無(wú)私的奉獻自己的真誠，有如天地般厚愛(ài)，完全沒(méi)有想過(guò)回報是什么。他最令我感動(dòng)、憐惜、揪心的是他對阿米爾百依百順、無(wú)怨無(wú)悔、至矢不渝的忠誠。這次是憐惜心疼，而不是以前所認為的不足與謀。他在困境之中逆來(lái)順受，把自己的一切置之度外，這是一種無(wú)我的境界，讓我覺(jué)得他并不是屬于這個(gè)混濁的世界，所以無(wú)法以世人的角度去衡量他，僅有的只是由心的不忍。
阿米爾，雖然他曾經(jīng)妒忌過(guò)、欺騙過(guò)、虛榮過(guò)、背叛過(guò)，猶其是對這么愛(ài)他的哈桑，但是我對他并沒(méi)有絲毫指責，只是靜靜的觀(guān)看他的歷程，他成長(cháng)的歷程。這才是真正的人，這才是人最難避免的過(guò)錯，每個(gè)人在權衡自己利益的時(shí)候往往會(huì )出現一些偏頗。我也曾經(jīng)無(wú)視過(guò)別人的真心，所以我理解他，并希望看到他成功的救贖自己的心靈，過(guò)得新的開(kāi)始，就像他父親一樣成功救贖;被過(guò)去所困無(wú)疑使最悲慟的事情。
《追風(fēng)箏的人》描寫(xiě)了很多人性的弱點(diǎn)，但我依然覺(jué)得它很美，它的美在于告訴了我一個(gè)道理：人可以有不完美，只要用真心去面對，去完善，就會(huì )找到存在的價(jià)值。
天空中，隨時(shí)都有一只懸浮著(zhù)的風(fēng)箏，只愿存留那顆甘愿去追逐的真心與堅持不懈的豪情。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn);隨你，天涯海角。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記(三)
今天趁著(zhù)暖暖的春風(fēng)，趕著(zhù)“三八”婦女節的熱鬧氣氛，單位組織我們放風(fēng)箏，看著(zhù)飛在天上高高低低的風(fēng)箏，我的心卻久久不能平靜，因為有一部電影浮現在我的腦海里——《追風(fēng)箏的人》。
《追風(fēng)箏的人》是馬克福斯特根據同名小說(shuō)改編的電影，故事對焦在上世紀70年代生活在阿富汗的兩個(gè)孩子——12歲的埃米爾，以及他家的仆人哈桑，兩個(gè)人是感情很深的好朋友。由于都對風(fēng)箏有著(zhù)難以抑制的喜愛(ài)，他們參加了斗風(fēng)箏大賽，而埃米爾因為父親對哈桑過(guò)多的贊揚和獎勵和對自己的冷淡失望，心中一直感到挫敗和不平，希望通過(guò)這次風(fēng)箏大賽來(lái)獲得父親的認同和贊賞。他們最終贏(yíng)得了斗風(fēng)箏大賽，然而在哈桑為埃米爾追回他們贏(yíng)來(lái)風(fēng)箏時(shí)，遇到了一個(gè)來(lái)自于普什圖族的暴徒;埃米爾眼睜睜地看著(zhù)哈桑被殘忍傷害，卻始終沒(méi)有勇氣走上去救他�；丶液蟀⒚谞枮樽约旱呐橙醺械阶员皯M愧，每天面對哈桑讓他內心備受煎熬，為了自己眼不見(jiàn)為凈便誣陷哈桑偷了他的手表，讓父親趕走哈桑父子。明知是莫須有，哈桑仍然一口承認自己偷表，因為埃米爾是他的兄弟。盡管埃米爾父親愿意原諒他們，但哈桑父子仍然堅持離開(kāi)。兩人的友誼就此切斷，隨后埃米爾移民美國，帶著(zhù)纏繞了自己一生的負罪感。
時(shí)間是可怕的，因為它可以讓一切改變，2000年，已經(jīng)是功成名就的知名作家的埃米爾因為對兒時(shí)揮之不去的夢(mèng)魘和記憶，在良心上受到了難以忍受的折磨，所以他毅然從舊金山回到在壞人殘忍的暴權制度統治下、充滿(mǎn)了不可預料的危機的阿富汗，那個(gè)印記了兩個(gè)人之間的一點(diǎn)一滴的家鄉，埃米爾決定面對自己的心魔，勇敢地走向救贖之路。他見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家，見(jiàn)到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著(zhù)中年的阿米爾。一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛以至完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì )不知覺(jué)的笑起來(lái)。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了朋友和家人的意義，只是這個(gè)明白是以生命為代價(jià)的。
我們沒(méi)有必要知道斷線(xiàn)的風(fēng)箏會(huì )飛到哪里去，甚至連它的影子都不值得去追隨。只要你能為它而付出真心，它一定就在你所追尋的方向!這是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)拋開(kāi)罪惡感，重新找回那個(gè)善良純真的自我的機會(huì )!
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記(四)
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”你能想象一個(gè)患有兔唇的孩子，一個(gè)生活在阿富汗社會(huì )底層的遭人輕視的仆人是如何用自己的一生來(lái)履行他對友誼的這份承諾嗎.? 這本小說(shuō)講述了12歲的阿富汗富家爺阿米爾與仆人哈桑情同足。然而，為了贏(yíng)得父親的贊賞，他眼睜睜地看著(zhù)為他不顧一切的哈桑遭人欺凌，自己選擇了逃避。而后，阿米爾又為自己的懦弱感到自責痛苦，為了減少這份痛苦，他又逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父逃往美國。成年后的阿米爾無(wú)法原諒自己當年對哈桑的背叛，于是他再度踏上了久違二十多年的故鄉，卻發(fā)現一個(gè)驚天謊言…
人們說(shuō)陳年往事可以被埋葬，因為時(shí)間是治療一切的良藥。然而事實(shí)并非如此，他們總是在不經(jīng)意間爬上心頭，回首前塵，記憶總是會(huì )在某個(gè)特別的地方停留。
風(fēng)箏是童年美好回憶的象征，可是在這兒卻也帶來(lái)一段不堪的過(guò)去。孩童時(shí)的我們都有這樣的渴望，總希望成為人們口中贊賞的對象，尤其是我們的雙親，然而父母對別的孩子的贊賞也總會(huì )遭到我們的妒忌，也可以說(shuō)是我們內心的自卑。為此，我們會(huì )耍一些陰暗的小手段打壓對手，獲得關(guān)注的目光。阿米爾就是這樣的一個(gè)孩子，一個(gè)折射我們內心的影子。他喜歡賣(mài)弄哈桑聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)，為了追回風(fēng)箏贏(yíng)得爸爸的肯定他選擇“他只是個(gè)哈扎拉人”這樣的帶著(zhù)種族歧視的認知來(lái)自我麻痹，放棄了他本應該擔當的責任。也正是這種對責任的放棄，他品嘗了一生的悔恨。在做錯事的情況下，我們又何嘗不是選擇找借口來(lái)推卸責任呢!可是，最終我們還不是和阿米爾一樣品嘗了后悔的滋味，總想找到贖罪的方式來(lái)彌補心里的缺陷。
哈桑是這本書(shū)的另一個(gè)主人公，他深受階級，宗教的精神迫害�？墒撬彩沁@本書(shū)書(shū)的光輝所在。他的母親拋棄了他，自身哈扎拉人的血統到處遭人歧視，這本應該是個(gè)對生活喪失信心的人，可他卻能說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”這樣感情豐富的話(huà)來(lái)。這不僅僅是表達了對主人的忠心，更是對友誼最完美的詮釋�？梢�(jiàn)他對生活充滿(mǎn)希望，友情滿(mǎn)含期待。我們短暫的一生有多少朋友能夠對我們說(shuō)出并履行這樣的承諾呢!哈桑學(xué)會(huì )的第一句話(huà)就是“阿米爾”，他為阿米爾敢于站出來(lái)對抗身材最魁梧的阿塞夫，為他能贏(yíng)得爸爸的贊賞放棄禱告而去追風(fēng)箏。 他被侮辱時(shí)，一直都知道阿米爾就躲在旁邊，他卻選擇了沉默。在知道阿米爾設計陷害他盜竊時(shí)，他選擇跳進(jìn)這個(gè)陷阱。也許有人會(huì )說(shuō)他愚忠。但是我看到的是一顆對親如兄弟朋友的主人一顆真摯般的心。他為了不讓阿米爾活在不安與愧疚中，他依然選擇離開(kāi)。我們都渴望有這樣的一位朋友為我們付出，渴望收獲一份真摯的友誼，卻不知自己又為朋友做過(guò)什么。
在這里，另一個(gè)感動(dòng)我的人物是阿米爾的父親，他可以說(shuō)是一個(gè)真真的鐵漢子。他對自己的孩子苛刻，是為了讓他更好的成長(cháng);他敢于和侵略家園的士兵言辭力爭，只為了一個(gè)陌生的女人;他寧愿挨餓也不愿意接受俄國人的幫助，只因為他們的同胞是家園的侵略者;他為了孩子的未來(lái)，愿意從阿富汗的富人淪落為美國一個(gè)加油站的工人。這是一個(gè)光輝的父親形象。在那片戰火紛飛的廢墟上一個(gè)勇敢的戰士。
阿米爾雖然在美國結了婚，過(guò)上了遠離戰爭的生活，可是他內心深處卻始終帶著(zhù)對哈桑的愧疚。于是，在良心的譴責下，他選擇面對自己的過(guò)去�；氐侥莻�(gè)帶著(zhù)創(chuàng )傷的故土，贖罪。等待他的卻是一個(gè)震驚的消息，原來(lái)哈桑是自己同父異母的兄弟，并且已經(jīng)被戰爭吞噬，于是阿米爾選擇照顧哈桑的兒子索拉博，這個(gè)遭受戰爭毒害，滿(mǎn)眼驚恐的侄子。他面無(wú)表情，只有風(fēng)箏才能喚起他的回應。
《追風(fēng)箏的人》不僅僅是親情，友情的概述，更折射出我們似曾相識的心緒，比如傷害別人的快感和疑慮,危機關(guān)頭的懦弱無(wú)助，親人面臨危險時(shí)的慌亂無(wú)措，失去親人時(shí)的悲傷孤獨，應該擔當責任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責，自卑和贖罪的沖動(dòng)···這里的情感沒(méi)有虛偽做作，使我們面臨變化那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反映，是一個(gè)人夜深人靜的時(shí)候的捫心自問(wèn)。
最后，作者在一群孩子中奔跑，為索拉博追風(fēng)箏，就像哈桑為他追風(fēng)箏一樣，不停地奔跑著(zhù)·····故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但這才是人生，犯錯，錯過(guò)，在用一生來(lái)挽回。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記(五)
有個(gè)年輕人，他從小就被寵愛(ài)壞了。他犯下個(gè)極大的錯誤不是罪惡,是錯誤。它的后果是可怕的，唯一的逃避是逍遙在外，尋歡作樂(lè )。 后來(lái)他遇見(jiàn)個(gè)老人，一個(gè)二十年前他就認識的高尚的老人，他重新找到了生活的機會(huì )---我們或許可以用《簡(jiǎn)愛(ài)》里的這段臺詞來(lái)做為對一《追風(fēng)箏的人》書(shū)評論的開(kāi)頭。
二十六年前的喀布爾，兩個(gè)少年在追逐著(zhù)滿(mǎn)天的風(fēng)箏。其中那個(gè)叫阿米爾的男孩是少爺，在他身邊和他年齡相仿的少年叫哈桑，阿米爾的忠仆和玩伴。在這一天，少年阿米爾贏(yíng)得了人生中第一次勝利，像個(gè)男子漢一樣在嚴父的注視下贏(yíng)得了風(fēng)箏大賽的冠軍。然后，也就在這一天，他隨即目睹了發(fā)生在哈桑身上的暴行，卻因為自己的怯懦而沒(méi)有上前保護自己的朋友，一個(gè)曾經(jīng)救過(guò)自己并且如此深?lèi)?ài)自己的朋友。他退縮了，他跑開(kāi)了，他犯下了極大錯誤。
少年心性，這種愧疚被奇異地轉化為對哈桑的仇恨。因為哈桑沒(méi)有變，但是哈桑每一日的存在，他的聲音，他的身影，他的關(guān)懷，他的殷切，都變成了抽打阿米爾的鞭子。在這種折磨之下，曾經(jīng)的錯誤變成了罪惡，阿米爾把錢(qián)和手表藏在哈桑的床墊下，以此栽臟給哈桑，他曾經(jīng)的朋友，希望父親把哈桑趕走。
蘇聯(lián)入侵，戰爭爆發(fā)了，在沒(méi)有挽回這個(gè)錯誤之前，阿米爾和父親逃到了遙遠的美國。二十六年過(guò)去了，往事已經(jīng)淡忘，但是一封來(lái)自老朋友的信讓阿米爾不得不去面對多年前的罪孽。他猶豫再三，還是走上了返回家鄉的旅途，回到現在已經(jīng)被壞人占領(lǐng)著(zhù)的喀布爾。這是一個(gè)人的心靈救贖之旅，也是一個(gè)阿富汗人的回歸之旅。從罪惡回到解脫，從美國回到他已經(jīng)逐漸忘記的族人之中。
阿富汗對于我們中國人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)地理概念。它曾經(jīng)和“蘇聯(lián)”這個(gè)詞緊密聯(lián)系，后來(lái)是“壞人”和“米巴揚大佛”，現在則是“基地”。在這片遙遠的土地上究竟有什么人，他們又是如何生活，我們對此知之甚少。他們只是電視新聞里的影子，報紙上的鉛字，飯后偶然的閑談�！蹲凤L(fēng)箏的人》一書(shū)在講述故事的同時(shí)，也向世人展現了阿富汗從蘇聯(lián)入侵前一直到今天的變化，和阿富汗人苦難的命運。在這個(gè)灰色的背景上，唯有風(fēng)箏在高昂飛翔，飛行在一切的惡行和苦難之上，可以讓人仰望，給故事增添了一抹亮色。
作者對種種苦難和暴行毫不諱言，在寫(xiě)作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因為對故土的愛(ài)而回避了阿富汗社會(huì )的種種不公和鄙陋，卻也沒(méi)有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂(lè )。這使得整本小說(shuō)有了37度2的體溫，甚至能聽(tīng)到書(shū)頁(yè)里的心跳。如同流水，故事徐徐展開(kāi)。然后奔騰或是嗚咽，越過(guò)急灘，沖出峽谷，最后變成寬廣的河流，沉靜而包容。
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