摘要：21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，知識經(jīng)濟的大潮撲面而來(lái)。盡管這種新的經(jīng)濟形態(tài)還沒(méi)有形成完整的體系，然而人們在自己的生活實(shí)踐中已經(jīng)聽(tīng)到了它急速的腳步，看到了它模糊的面容，感到了它逼人的氣息。市場(chǎng)運作法規和秩序尚不健全，加之各種不良思潮的沖擊，使部分大學(xué)生的人生價(jià)值觀(guān)向“自我”傾斜，被“金錢(qián)”扭曲，出現了“功利化”、“多元化”的傾向；而且我國正處在建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的初級階段,經(jīng)濟發(fā)展水平還較低,加上我國巨大的人中壓力,使得整個(gè)社會(huì )的就業(yè)形勢嚴峻。處于當前階段的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢自然要受到整個(gè)社會(huì )大氣候的影響。因此大學(xué)生在當前這樣的形勢下要想成功地實(shí)現自己的人生理想就必須意識到擬訂一個(gè)適合自己實(shí)際情況的人生規劃，這樣我們才能不迷失人生前進(jìn)的方向。本文將從三個(gè)方面來(lái)闡述作者的觀(guān)點(diǎn)：一：正確樹(shù)立人生價(jià)值觀(guān)；二：扎實(shí)學(xué)習 沉著(zhù)應對知識經(jīng)濟的挑戰；三：認清就業(yè)形勢,形成正確就業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)

關(guān)鍵詞：人生規劃 人生價(jià)值觀(guān) 知識經(jīng)濟 就業(yè)觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)

就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、成功，這些詞兒經(jīng)常在大學(xué)生的腦海中閃爍，我也不例外。就業(yè)是我們畢業(yè)后走向之初面臨的一件人生大事；創(chuàng )業(yè)令我們心馳神往；成功，是我們夢(mèng)寐以求的人生境界。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生畢業(yè)后的人生選擇呈現出多元化的特點(diǎn)，就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、成功的機會(huì )很多。然而，機遇與挑戰并存，希望與困難同在。作為學(xué)計算機科學(xué)的我們，要想成功地實(shí)現自己的人生理想就必須意識到擬訂一個(gè)適合自己實(shí)際情況的人生規劃，這樣我們才能不迷失人生前進(jìn)的方向。前些天我在圖書(shū)館突然看到這樣一本書(shū)《就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、成功》，里面很詳細的介紹了許多創(chuàng )業(yè)成功之士，當然少不了計算機行業(yè)的佼佼者---網(wǎng)易公司創(chuàng )始人丁磊，文章大篇幅記述了他由普通的程序員步步走向成功的IT業(yè)的領(lǐng)先者的曲折經(jīng)歷和他的人生理念�？赐曛�后，我覺(jué)得對我們大家都很有借鑒。所以借此《我的人生規劃》，我想從以下三點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)單的談?wù)勎业奈磥?lái)人生，下述是我個(gè)人平時(shí)閱讀大量書(shū)籍以后的一些真實(shí)感受，我想應該具有一定的代表性，供同行門(mén)探討。希望你們能提出寶貴意見(jiàn)。

生涯是個(gè)人人生全程的發(fā)展過(guò)程，它含括了時(shí)間及空間的向度，其中包括了個(gè)人一生中的生涯角色、工作角色與各種生活角色之間的協(xié)調與整合，這是人生全程的議題，在不同的階段我們會(huì )出現不同的主要生涯角色與議題，適當的生涯規劃幫助我們對未來(lái)作準備，也可為我們面對迅速變遷的環(huán)境做適當的調整。

何謂生涯規劃？

生涯規劃是一種「認知控制」。所謂的「認知控制」，在此系指一種為了達到生涯目標所預為計劃的認知藍圖。例如：聞名國際的日本導演黑澤明在電影正式開(kāi)拍之前就做好了詳細的分鏡表，每一個(gè)鏡頭的細節都躍然紙上，這也是一種認知控制。執行生涯目標的認知控制，稱(chēng)為「生涯規劃」。

生涯規劃的參考步驟

1. 確定目前的位置與未來(lái)的目標2. 搜集必須具備的新條件3. 分析達到目標可能的路徑4. 選擇路徑且訂定時(shí)間表6. 建立謀職策略7. 計劃改變8. 跨出第一步9. 評估與反省

生涯計劃包含個(gè)體由過(guò)去生涯經(jīng)驗中之體驗，自我「生涯因應」之方式，以由探索自我、探索生涯環(huán)境、探索生涯信息及生涯發(fā)展之好時(shí)機，形成生涯適當的「生涯決定」后，擬定「生涯目標」及周延、可行、具有因應社會(huì )變遷及配合個(gè)人生涯發(fā)展的「生涯計劃」努力執行。根據以上架構圖的概念來(lái)看，我們可以分別由「自我層面」、「環(huán)境層面」、「生涯信息層面」、「生涯發(fā)展時(shí)機層面」、及「生涯計劃層面」等去探索個(gè)人影響生涯發(fā)展的相關(guān)因素，并進(jìn)一步去探討自己的「生涯決定」、「生涯目標」是否得當？在做出適切的生涯目標后，擬定可行、適合的「生涯計劃」。

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，我的大學(xué)生活就要結束了。從呀呀學(xué)步到即將要面對的獨立走向社會(huì )，在這個(gè)時(shí)候，能依即將靠的只有自己。畢業(yè)后到底怎么過(guò)?怎么樣才能使自己的人生更加精彩?這應該是我們每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生應該想的問(wèn)題。

　　把每次的轉折看作是一次漂流，在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì )遠離我們的人生坐標。問(wèn)題在于，我們應該學(xué)會(huì )在遠離目標的時(shí)侯，去創(chuàng )造條件，接近目標。所謂創(chuàng )造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標的摯著(zhù)，一種堅忍不拔的追求。

　　于是乎，一個(gè)適當的規劃是必不可少的。人生的路上應該怎樣走，需要我們去尋找，去規劃。

　　22歲，將是我走向社會(huì )的第一步，人生似乎真正從這里開(kāi)始。人們都說(shuō)人生如詩(shī)、人生如夢(mèng)，我要通過(guò)自己的雙手來(lái)讓自己的詩(shī)更加優(yōu)美讓自己的夢(mèng)更加絢爛。十年時(shí)光，說(shuō)短不短說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，十年之后我32歲，人生已出見(jiàn)端倪，因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規劃，為自己的未來(lái)十年進(jìn)行好好的規劃。

　　一、自我分析

　　我是一名大三本科生，性格偏外向，不愛(ài)爭強好勝，愛(ài)沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū)，看電影，也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，外出散步，聊天。

　　自我優(yōu)勢;做事認真，有條理，有計劃，細心，有責任心。與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

　　自我劣勢;對于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，專(zhuān)業(yè)性知識不夠強。細節記憶力不強。信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，容易激動(dòng)，在公眾誠不敢展現自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉。

　　在上周老師的課前，我一直不相信職業(yè)可以規劃的，我一直認為職業(yè)就是注定的。只要自己的能力夠了，就會(huì )有好的結果。但是上了這門(mén)多節課后我發(fā)現，原來(lái)良好的規劃化對人生有著(zhù)很重要的意義。我認為要有明確的職業(yè)規劃就要做到以下幾點(diǎn)：

　　首先，良好的職業(yè)生涯規劃是建立在正確的自我認識上。

　　我的性格比較活潑，開(kāi)朗，對于很多事情都不會(huì )放在心上，認為自己能夠很好的調節自己，但是我的性格決定我這個(gè)人脾氣比較不好，總認為該正確，可有時(shí)總是失敗。

　　我的興趣比較多，打臺球是我的最?lèi)?ài)，因為我覺(jué)得臺球能鍛煉我的思維，我能從球路的走向來(lái)鍛煉自己考慮問(wèn)題的方法。其次我的愛(ài)好就是看書(shū)，我比較愛(ài)看一些能夠讓我有很深思考的書(shū)特別是歷史書(shū)籍：例如曾國藩，張之洞，李鴻章的等！

　　上了大學(xué)我才發(fā)現自己的技能，我的最大長(cháng)處就是的是善于和他人溝通交流，特別是和比自己大的任，用我知道的來(lái)?yè)Q取我不懂得，我現在是院學(xué)生會(huì )外聯(lián)部的部長(cháng)，每當和對手談判，都會(huì )有很強的思維邏輯，每一次的交鋒，都讓我覺(jué)得我的能力在提高，我的人生經(jīng)歷會(huì )比別人多，同時(shí)我的社會(huì )資源也在不斷的擴大，我的交際范圍不斷的加強，這是我最想得到的。在大學(xué)里我想提高的是自己的邏輯性，嚴謹性，想更好的學(xué)習知識，又比同齡仍然能夠多的經(jīng)驗。

　　天生我材必有用！我認為世界那么大，只要有我，那么就說(shuō)明我是有用的，我不在乎自己能夠得到多少，只要努力了就好，付出了不一定有回報，但是不付出什么都沒(méi)有。

　　四年前我為孫女選擇了“財務(wù)管理”這個(gè)專(zhuān)業(yè)，四年后我又幫助孫女規劃了自己人生之路——走社會(huì )審計之路。

　　四年前是我為孫女選擇了“財務(wù)管理”這個(gè)專(zhuān)業(yè)，如今四年的大學(xué)生涯即將結束，意味著(zhù)新的選擇又將開(kāi)始。

　　是“考研”繼續深造，還是就業(yè)走向社會(huì )？這個(gè)問(wèn)題在父女和祖孫之間默默地醞釀和思考著(zhù)。

　　父女倆的想法是繼續深造——“考研”，而我的想法有點(diǎn)保守。我分析了當前的經(jīng)濟形勢，認為受金融危機的影響，今年的就業(yè)形勢一定很困難，這將會(huì )造成一大批本科畢業(yè)生涌向“考研”的行列，為此“考研”的人數定會(huì )猛增，從而增加了“考研”競爭強度。但我又不想挫傷孫女的積極性，于是，經(jīng)過(guò)磋商確定了兩條腿走路的策略，即“考研”和就業(yè)同步進(jìn)行。這樣，一方面不失時(shí)機地為“考研”復習，復習學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課，鞏固已學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，一方面了解和掌握擇業(yè)的技巧。

　　事實(shí)證明，我的想法和確定的策略是正確的。雖然“考研”的錄取分數線(xiàn)還沒(méi)有公布，然而排名已經(jīng)確定，繼續深造的幾率很是渺茫。

　　回過(guò)頭來(lái)再看看就業(yè)的情況如何呢？不幸又被我言中。今年的就業(yè)形勢也非常嚴峻。一是受金融危機的影響，國有大型企業(yè)幾乎很少招聘，而中小企業(yè)用人條件也很苛刻。普遍的要求是實(shí)用主義，有工作經(jīng)驗的是首選。更有甚者，有些不太起眼的企業(yè)，竟清一色地選擇碩士和男生，外加男生身高要一米七，女生身高不得低于一米六等等附加條件。

　　在“考研”不成、就業(yè)困難的情況下，我的孫女應怎樣規劃自己的人生？這是我們祖孫三代面臨的選擇。

　　人生每一個(gè)階段，都有自己的規劃。小學(xué)時(shí)，由于第一次寫(xiě)作文得到了老師的表?yè)P，于是，長(cháng)大當一名作家，成了當時(shí)年幼的我張口閉口的人生目標;高中時(shí)，學(xué)業(yè)很辛苦，但是歷史中那些傳奇吸引著(zhù)我，特別是古羅馬的歷史讓我著(zhù)迷，因此，好好學(xué)習，考上大學(xué)，等畢業(yè)后一定要去羅馬親自看看，成為了當時(shí)鼓勵我?jiàn)^斗下去的源泉。心中有夢(mèng)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。大學(xué)時(shí)，談戀愛(ài)了，但是長(cháng)期的異地戀也曾使我產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但是為了這份青春的執著(zhù)，堅持下來(lái)了。如今，成為了一名人民警察，一名邊檢民警，這恐怕是我在之前的任何一個(gè)人生階段都不曾規劃也不敢規劃的一個(gè)人生目標，但卻實(shí)實(shí)在在是我目前必須當好的一個(gè)角色。

　　為了做好人民警察，經(jīng)歷了半年多的培訓，有了屬于自己那一枚神圣的驗訖章，有了國門(mén)線(xiàn)上日復一日的“您好!”、“再見(jiàn)!”。每天面對南來(lái)北往的旅客，剛開(kāi)始只有興奮，或許還夾雜著(zhù)些許緊張，就跟今年的新警們現時(shí)的心情一樣，每次蓋下那枚神圣的印章，心中都覺(jué)得自己很了不起;漸漸地，開(kāi)始有了迷茫，難道我人生的意義就止于這一枚枚印章嗎?伴隨著(zhù)內心迷茫的，是工作上開(kāi)始有了懈怠，有了第一次的資料錄入錯誤，第一次的錯錄航班號。于是，我開(kāi)始反省自身，問(wèn)題到底出在哪里?從尋找問(wèn)題出發(fā)，結合自身實(shí)際，我需要給自己做一個(gè)規劃。

　　短期來(lái)看，在工作中，勤務(wù)工作是我目前作為一名檢查員所有工作的重中之重，是其它一切工作的基石。因此，在勤務(wù)工作中，我將力求做到不出現任何差錯，盡量少出現錯錄航班號等情況，爭取成為分隊的一名業(yè)務(wù)骨干。同時(shí)，在工作中努力為旅客提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，不將平時(shí)生活中的煩惱帶到工作中去，能夠以平和的心態(tài)面對每一位旅客，不出現與旅客爭吵的局面，爭做“服務(wù)標兵”。當然，要做好勤務(wù)工作，業(yè)務(wù)是基礎。因此，在平時(shí)的工作生活中，一定要注意業(yè)務(wù)知識的積累，多看，多學(xué)，多思，多記。此外，現在的我一個(gè)很大的毛病是不敢說(shuō)，不會(huì )說(shuō)。因此，鍛煉自己說(shuō)的能力也是我現在最需要做的一件事情。而要說(shuō)好，首先需要的就是勇氣和自信。其次是邏輯思維能力、瞬間反應能力以及語(yǔ)言組織能力等。而最好的鍛煉就是多找機會(huì )說(shuō)，才能逐步樹(shù)立起自信心，才能不斷進(jìn)步。