- 三本分數線(xiàn)到德國、法國留學(xué)的問(wèn)題 推薦度：
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法國留學(xué)的分數
下面本文將會(huì )介紹法國留學(xué)的分數情況，希望同學(xué)們看后有所收獲。
一提到法國，首先聯(lián)想到的是巴黎圣母院和艾菲爾鐵塔，浪漫的國度，引領(lǐng)世界潮流的時(shí)裝，令人充滿(mǎn)激情的香檳酒等。然而，中國學(xué)生去法國留學(xué)，會(huì )遇到怎么樣的難題，又是如何適應的?記者采訪(fǎng)了目前就職于某外企的蘇華，與讀者分享他在法國的留學(xué)故事。
多元化的國家富有吸引力。“法國是一個(gè)具有多元文化的國家，吸引了世界各地的人。”蘇華在中國讀完大專(zhuān)后，于1999年1月去了瑞士，在美國席勒大學(xué)瑞士分院學(xué)習。半年之后到了法國，1999下半年至2002年底，先后在位于法國里昂的美國—法國工商管理學(xué)院以及位于法國哥諾貝爾的哥諾貝爾商學(xué)院，完成了本科和碩士學(xué)業(yè)。
“法國有著(zhù)自己經(jīng)典的傳統文化，中國也有自己獨特的深厚文化，”蘇華說(shuō)：“法國的文化多元化與美國不一樣，中國學(xué)生在法留學(xué)中經(jīng)常會(huì )受到中法兩國不同文化的影響，在不斷的摩擦當中，會(huì )形成一種新的感受，對當地的文化理解也相應地加深了。”對法國文化的憧憬，使蘇華選擇了去法國留學(xué)。
“石頭”落下了，成績(jì)上升了
由于中法兩國教育體制不同，學(xué)習模式也不同，對蘇華來(lái)說(shuō)，留學(xué)初期是非常艱難的。記得在美國—法國工商管理學(xué)院學(xué)習財政學(xué)時(shí)，認真的蘇華每堂課都專(zhuān)心聽(tīng)教授講解，并努力記好筆記，考試時(shí)還達到了90分的高分，在班上也名列前茅，但令蘇華非常費解的是，最終成績(jì)僅僅只有C(相當于及格)。迷惑的蘇華當即找到了教財政學(xué)的教授，這位美國教授拿出了自己記錄的“學(xué)生筆記本”，讓蘇華吃了一驚，每堂課上教授都給出了一些問(wèn)題，讓學(xué)生當場(chǎng)討論解決，教授的“學(xué)生筆記本”上面就記錄了每節課上每個(gè)學(xué)生的表現情況。“盡管你最后的考試分數很高，但上課時(shí)的參與度卻不夠，回答問(wèn)題也不太積極勇敢。”這是教授之后給蘇華的解釋。蘇華在接受教授的意見(jiàn)后，逐漸轉變了學(xué)習態(tài)度，和老師同學(xué)的關(guān)系也變得越來(lái)越好，在申請碩士時(shí)還受到了這位美國教授的推薦。“這就是國內學(xué)習與國外學(xué)習的不同，有了前車(chē)之鑒，我后來(lái)上課也逐漸勇敢地發(fā)言了，成績(jì)也自然地上升了，”蘇華感慨地說(shuō)：：“其實(shí)去之前會(huì )有很多擔憂(yōu)，擔心發(fā)生文化沖突，其實(shí)只要好好相處，積極溝通，這樣的擔憂(yōu)都會(huì )慢慢消失。”
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