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GRE考試閱讀高分技巧之排除題的解題方法
如何拿下GRE閱讀高分，這是很多GRE考生都在問(wèn)的問(wèn)題，以下是運用排除法獲取哦GRE閱讀高分，希望能給廣大GRE考生一些參考。
一、排除題的解題方法
1. 精確定位排除法
如果前兩種方法均不可以使用的話(huà)，我們就只能將選項精確的在文中定位，找出選項和閱讀文章中的對應關(guān)系，注意選項中的同義代換與原文是否對應。有時(shí)會(huì )出現這樣的情況，選項中有四個(gè)是和題目的關(guān)鍵詞定位在一個(gè)段內的，但其中一個(gè)選項卻定位在了另一個(gè)段落內，那么這個(gè)選項就是答案。
注意：正確答案一般是作者在文中明確反對過(guò)的，或者是根本未提到，再或者就是定位的段落未提到的說(shuō)法。
2.強對比排除法：
如果題目中是關(guān)于A(yíng)的提問(wèn)，但是原文中沒(méi)有直接給出與A相關(guān)的描述。不過(guò)，文中出現了與B相關(guān)的特征描述，而B(niǎo)呢正好是與A形成強烈對比的對象。那么我們只需要把B的特征取非就可以得到答案了。一般文章中會(huì )出現unlike，in contrast to, compared with,閱讀的過(guò)程中遇到該類(lèi)別的關(guān)鍵詞注意要做筆記。
3.無(wú)關(guān)信息排除法:
如果某一個(gè)選項和文章大意沒(méi)有關(guān)系或者根本沒(méi)有提到過(guò)，那么它一定就是正確答案了。因此，在閱讀的過(guò)程中要留意文章每段的中心意思，理出文章的寫(xiě)作思路，以此來(lái)作為細節判斷的依據。
如果能夠將題目定位到某一段，那么就可以用該段的TS(Topic Sentence 主題句)來(lái)進(jìn)行排除，和TS無(wú)關(guān)的就是正確選項。
二、舉例說(shuō)明：
下面是No.5-2題目中的一道長(cháng)閱讀，我把它的第一段截取了出來(lái)：
In large part as a consequence of the feminist movement, historians have focused a GREat deal of attention in recent years on determining more accurately the status of women in various periods. Although much has been (5) accomplished for the modern period, premodern cultures have proved more difficult: sources are restricted in eg. number, fragmentary, difficult to interpret, and often contradictory. Thus it is not particularly surprising that some earlier scholarship concerning such cultures (10) has so far gone unchallenged. An example is Johann Bachofen’s 1861 treatise on Amazons, women-ruled societies of questionable existence contemporary with ancient GREece.
1.識別重要信息，做標記
在讀的過(guò)程中我們注意到上文陰影部分出現了典型的并列成分(標志：冒號，“A, B and C結構”)，讀到后馬上做記號(比如，我在文章右側，標上了eg)。
中文翻譯：
在很大程度上，由于女權主義運動(dòng)(feminist movement)的緣故，史學(xué)家近年來(lái)匯聚了大量的注意力，來(lái)更為準確地確定婦女在各個(gè)歷史時(shí)期的地位。雖然對現當代的研究成就斐然，但古代文化的研究要證明更為困難：資料來(lái)源數量有限，支離破碎，難于解釋?zhuān)医?jīng)�；ハ嗝�。因此，人們并不特別驚訝地發(fā)現，有關(guān)這些古代文化的早期學(xué)術(shù)研究迄今為止聽(tīng)憑其流傳下來(lái)，而未遭到質(zhì)疑。其中一個(gè)實(shí)例就是約翰?巴霍芬(Johann Bachofen)1861年論述亞馬孫人(Amazons)的論文，而所謂亞馬孫人，即那些由女性統治的社會(huì )，其難置可否的存在與古希臘時(shí)值同期。
2.例題解析
不出所料，后文果然出現了except題:
All of the following are stated by the author as problems connected with the sources for knowledge of premodern cultures EXCEPT
(A) partial completeness
(B) restricted accessibility
(C) difficulty of interpretation
(D) limited quantity
(E) tendency toward contradiction
通過(guò)”premodern cultures”或者“problems with sources”定位到上文中劃陰影部分。5個(gè)選項都比較眼熟，一下子無(wú)法通過(guò)TS找出與原文沒(méi)有關(guān)系的選項，也沒(méi)有出現強對比。因此，選用精確定位排除法來(lái)進(jìn)行解答，找出選項和原文的對應關(guān)系。
我們可以發(fā)現A選項partial completeness與fragmentary對應，說(shuō)明資料來(lái)源的支離破碎(不完整性)，C選項difficulty of interpretation與原文的difficult to interpret對應，兩者幾乎都沒(méi)有進(jìn)行改寫(xiě)，只有詞性的改變。D選項limited quantity與原文restricted in number相對應。E選項tendency toward contradiction與原文的contradictory相應。只有B沒(méi)有找到相對應的并列成分。因此答案選B.
三、排除題相關(guān)的語(yǔ)言現象——列舉，句子的并列成分，冒號
1.列舉：
所謂列舉，就是在文章中出現對某一對象的幾個(gè)特征進(jìn)行的逐條描述，比如first,...,second..., third... 遇到這樣的語(yǔ)言現象趕緊做好標記，因為這個(gè)語(yǔ)言現象經(jīng)常會(huì )考except題。
2.句子的并列成分
比如X includes A, B and C,這里的A B C就是句子的并列成分。這種結構也�？寂懦}。通常是有4個(gè)選項分別約ABC等成分相對應，而其中有一個(gè)成分找不到對應，或者是與原文意思不符。
3.冒號
冒號后面也常會(huì )出現列舉現象，因此，遇到的話(huà)一定要標出來(lái)。后面的內容可以大致瀏覽或者不看。
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