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GRE考試中難詞應該怎么記住
雖然GRE詞匯量下降20%，但是新GRE考試閱讀中加深了對詞匯的理解能力的考察，因此新GRE考試閱讀詞匯的積累也是必不可少的。那么GRE考試中的難詞應該怎么記呢?下面和yjbys網(wǎng)小編一起看看吧!
要真懂得文章，必須把所有那些表現論證的字、詞、句抓出。但是面對浩如煙海的新GRE詞匯，我們如何才能做到準確的去把握詞義，把握文章的主要內容呢?
首先要說(shuō)的是，在閱讀教學(xué)的研究當中，語(yǔ)言學(xué)家們發(fā)現，一篇文章中不認識的單詞占全文詞匯總量的比例只要控制在8%以?xún)�，是絕對不會(huì )影響到我們 對全文任何觀(guān)點(diǎn)的理解的�；谶@一點(diǎn)，我們大家大可不必因為遇到了幾個(gè)我們完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇形怪狀的單詞而感到頭痛和掙扎。因為它們不足以對我們理解文章產(chǎn) 生影響。
但同時(shí)，我們在閱讀文章的過(guò)程中也常常會(huì )碰到這樣的一種單詞，那就是專(zhuān)有名詞，尤其是涉及全文主題的專(zhuān)有名詞，難道我們就必須一一認識它?答案 顯然是否定的。什么叫做認識專(zhuān)有名詞?從英到漢的翻譯叫做認識?還是知道專(zhuān)有名詞的特征叫做認識?讀者請想想看，我們在閱讀理解中有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的問(wèn)題 提法：What is sedge root? 我想沒(méi)有，因為這種問(wèn)法是在問(wèn)專(zhuān)有名詞的翻譯。我們遇到的是這樣的一些問(wèn)法：According to the passage, which of the following statements about sedge root is true? What can be inferred from the passage about sedge root? 這些問(wèn)題的提法卻是在問(wèn)專(zhuān)有名詞的文中闡述特征。我們再從文章本身對這個(gè)問(wèn)題做出進(jìn)一步的分析。
假設原文有這樣一句話(huà)：Sedge root, a woody fiber that can be easily separated into strands, is essential to basketry production. 請問(wèn)sedge root的中文翻譯“莎草的根” 能夠幫助我們解決閱讀理解題目嗎?我想很難!真正能夠幫助我們解決閱讀理解題目的應該是這樣的文字a woody fiber (木制纖維)和定語(yǔ)從句中的文字部分can be easily separated into strands (能夠輕易地被分割成線(xiàn))。通過(guò)以上的分析，想必大家已經(jīng)非常清楚地認識到，過(guò)去我們拼命去死記硬背專(zhuān)有名詞的中文釋義是多么愚蠢的行為。因為真正的認識 應該是對特征的認識，所以一個(gè)專(zhuān)有名詞和他的中文釋義對我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有任何意義的，畢竟我們對它們都沒(méi)有任何的概念。
最后很多人都說(shuō)我們可以從上下文中猜出單詞的釋義，難道真的是這樣么? 認為從上下文中猜出單詞的釋義是不現實(shí)的。例如有這樣一句話(huà)“Supernova is a massive star which undergoes gravitational collapse.” 我們是不可能從上下文中猜出supernova的釋義“超新星”的。而我們真正能夠做到的只是從上下文中猜出單詞的特征：supernova是巨大的恒星 (massive star)，它在進(jìn)行引力收縮(undergoes gravitational collapse)。于是以后當我們遇到不認識的單詞，我們可以再也不用停下來(lái)思考單詞的釋義，也不用費盡思量地去猜所謂的單詞的釋義，我們需要做的只是 靜下心來(lái)在后面找到單詞在文章當中傳達的特征就可以。
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