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雅思口語(yǔ)：中國考生最易犯的八個(gè)錯誤
導語(yǔ)：很多考生在雅思口語(yǔ)的環(huán)節中，不是不會(huì )說(shuō)，而是怯于說(shuō)，下面YJBYS小編分享國考生最易犯的八個(gè)雅思口語(yǔ)錯誤，歡迎參考!
1. 60%的考生，因“表情”被扣分
(備注：本文所列百分比和其它評分數據，僅代表個(gè)人經(jīng)驗，并非官方統計數據)
在雅思口語(yǔ)評分標準的“發(fā)音”評分項中，有這樣一個(gè)界定：“能夠使用表情、肢體語(yǔ)言幫助自己被理解”。根據這個(gè)標準，如果你有下列問(wèn)題，你會(huì )被扣分：
(1) 幾乎不看考官，可能被扣高達0.2分。
(2) 雖然看著(zhù)考官，但是表情和口語(yǔ)答案并不配套。比如，當你在說(shuō)”I like animals, especially dogs。”的時(shí)候，你的臉上，并沒(méi)有露出燦爛的“愛(ài)狗”表情，或者至少是一絲溫馨的“狗狗挺可愛(ài)”的`表情，你可能被扣0.1分。
(3) 因為考官面無(wú)表情，你原先勉強保持的微笑逐漸僵硬，直至像考官一樣面無(wú)表情，這樣，你可能被扣0.05分。
為了不被扣分，筆者建議各位考生這樣做：
(1) 在備考階段，一定要注意“表情和語(yǔ)言配套”!
(2) 在實(shí)際考試的時(shí)候，無(wú)論你緊張與否，無(wú)論考官是否面無(wú)表情，請你臉上保持微笑，哪怕很生硬。(除非你說(shuō)到自己I really hate XXX!)
2. 70%的考生，因“舌頭”被扣分
如果你在this, that, think, thank的發(fā)音中，不伸舌頭，你肯定會(huì )被扣分，甚至扣分高達0.5!比如說(shuō)，你不停地說(shuō)I sink XXX. I sink XXX. 而你本來(lái)想說(shuō)的卻是I think XXX. I think XXX.
最讓筆者感到納悶的是：眾多中國考生，明明知道“不伸舌頭”會(huì )被扣分，為什么堅持“不伸舌頭”?!
如果你找借口說(shuō)：“我習慣不伸舌頭啦!”那我們只能說(shuō)：“至少向0.2分說(shuō)再見(jiàn)吧!”
在講到“舌頭”問(wèn)題的時(shí)候，總會(huì )有同學(xué)聯(lián)想到其它發(fā)音問(wèn)題：“是英音得分高，還是美音得分高?”事實(shí)上，無(wú)論是英音、美音，甚至中式發(fā)音，考官都一視同仁，因為雅思考試對發(fā)音的界定是：“能夠發(fā)出讓人理解的聲音的'能力”!而也正是因為這個(gè)界定，大量中國學(xué)生由于I sink XXX 而被扣分!
3. 90%的考生，因“單字不重音”被扣分
下面這些句子中的部分單詞是大寫(xiě)的，你知道為什么嗎?
(1)My name is YANG CUI XIAN.
(2)I'm from JILIN, a city located in the middle of the NORTHEAST of China.
(3)BASKETBALL is my favorite sport. I've been playing it REGULARLY for about THREE YEARS.
如果你不明白為什么，可能你在雅思口語(yǔ)考試當中會(huì )被扣至少0.2分。
上面那些大寫(xiě)單詞，標志著(zhù)“單字重音”，也就是，你必須把那些單詞放慢、加重，原因很簡(jiǎn)單，在整個(gè)句子當中，只有這些單詞，才是最重要的`，其它單詞，都要輕讀。
在雅思的“發(fā)音”評分標準中，有這樣一個(gè)界定：“考生會(huì )使用重讀、弱讀，使自己更容易被理解。”而我們多數中國考生，僅僅把重讀理解為一個(gè)單詞里的重音音節，而不能把重音理解為“一個(gè)句子中的重音單詞”，所以自然要被扣分了。
“單字重音”是最容易讓你出成績(jì)的，練習好了，可能在兩三周之內讓你提高0.5分，所以，筆者強烈建議大家，立刻開(kāi)始操練“單字重音”!從現在開(kāi)始，這樣講英語(yǔ)吧：
(1) The BEST gift I've received in my life is a COMPUTER。
(2) I spend A LOT OF time on my computer, CHECKING EMAILS, CHATTING WITH FRIENDS, OR WATCHING MOVIES.
4. 90%的考生，只使用“單”詞，而不使用“詞串”
不會(huì )使用“詞串”的考生，毫不夸張地講，得分一定會(huì )被扣0.5-1分。事實(shí)上，不會(huì )“詞串”恰恰是中國考生的致命傷，它除了影響你的'詞匯分，還會(huì )影響流利分和速度分。讓我們來(lái)舉例說(shuō)明：
“單”詞答題
“詞串”答題
I LOVE basketball.
I'm CRAZY ABOUT basketball.
I OFTEN play basketball.
I've been playing basketball REFULARLY FOR ABOUT THREE MONTHS.
It's IMPORTANT for children to play games.
Children can BENEFIT A LOT FROM playing games.
China has CHANGED A LOT in the past ten years.
China has TAKEN ON A NEW FACE in the past ten years.
My father has INFLUENCED me a lot.
Forrest Gump has TAUGHT ME A LOT ABOUT THE MOST IMPORTANT THINGS IN MY LIFE.
5. 99%的考生，只使用“一種語(yǔ)法”，而不使用“多種語(yǔ)法”
多數中國考生，只使用單一的.語(yǔ)法結構，即主謂賓結構，如We must protect the environment. 而很少使用多種語(yǔ)法，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、強調句、虛擬語(yǔ)態(tài)、疑問(wèn)句、感嘆句等，比如說(shuō)：
(1) A lot of measures have been adopted in China to best protect the environment。
(2) What can be more important than environment?
(3) What would happen to us if nothing were done to protect the environment?
多種語(yǔ)法，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，因為中國考生本性“含蓄害羞”，最喜歡用平鋪直敘的陳述句，而很少表情豐富地使用疑問(wèn)句、感嘆句、強調句等。我們只能說(shuō)，只有稍微改變自己害羞的個(gè)性，才有可能操練起多種語(yǔ)法，否則，“多種語(yǔ)法”則成了impossible mission。
6. 99%的考生，只使用“一層結構”，而不使用“多層結構”
請看下列對話(huà)：
問(wèn)： How do people in China feel about genetic research?
單層回答：Er, genetic research, er, we think it's very good, er, er, we can find some methods to treat diseases...
多層回答： Well, many people in the countryside have no idea about genetic research at all. In big cities like Shanghai, I think nine out of ten people support genetic research.
如上面答案所示，只要你把“in China”這樣一個(gè)單層分界為“in the countryside”和“in big cities”兩個(gè)層次，你的回答，立刻在以下幾個(gè)方面提升了分數：流利性、長(cháng)度、組織結構!
多層結構答題法對于中國考生并非易事，因為很多中國考生在應試教育的荼毒下，根本就沒(méi)有形成自己的思維邏輯，遇到問(wèn)題只能憑借腦子里僅有的.一點(diǎn)知識，胡亂說(shuō)兩句。
要想熟練掌握多層答題法，最好的方法應該是選擇一個(gè)高質(zhì)量的雅思培訓機構，選擇一位善于啟發(fā)學(xué)生思維的口語(yǔ)老師，先被領(lǐng)入門(mén)，再慢慢自我修煉。其實(shí)，只要練就多層答題思維，幾乎所有考生都可以得到6.5以上的分數。
7. 99%的考生，因“不敢提問(wèn)”被扣分
根據筆者給學(xué)生做口語(yǔ)�？嫉慕�(jīng)驗，有超過(guò)50%的考生在考試的時(shí)候會(huì )對某個(gè)或某幾個(gè)問(wèn)題不甚了解。在聽(tīng)不懂題目的時(shí)候，絕大同學(xué)采取的策略是：一猜二蒙!
當你猜測或蒙的時(shí)候，你在以下方面嚴重丟分：
(1) 對考題的理解能力
(2) 表述自己觀(guān)點(diǎn)的.能力(因為你回答得驢唇不對馬嘴，考官自然難以聽(tīng)懂)
如果你放松地、大膽地問(wèn)考官”I’m sorry, could you rephrase the question?” 你壓根不會(huì )被扣分。即便考官解釋之后你要求他再次解釋?zhuān)阋矁H僅可能因為“理解能力”而被扣個(gè)微乎其微的0.05分，而絕對不會(huì )因“聽(tīng)不懂”、“答跑題”收到雙重重罰。
8. 99%的考生，因“啞巴思維”被嚴重扣分
本人在口語(yǔ)�？贾�，最痛苦的地方，不是聽(tīng)到了中國考生的啞巴英語(yǔ)，而是直面“啞巴思維”(始創(chuàng )于智慧的徐小平老師，即，不會(huì )思考，對問(wèn)題沒(méi)有自己的見(jiàn)解)。讓我們來(lái)看以下這個(gè)對話(huà)：
問(wèn)： Why do you think a country has a national song?
答： Er, er, er ...
問(wèn)： 那，你用中文說(shuō)說(shuō)，為什么一個(gè)國家要有國歌?
答： Er, er, er……為什么有國歌，我也沒(méi)學(xué)過(guò)這個(gè)啊……
此類(lèi)情景在我和學(xué)生之間不斷上演，雅思口語(yǔ)當中很多正常的題目，都被中國學(xué)生怒斥為“變態(tài)”，比如：
(1) What are the different advantages of hand-made things and machine-made things?
(2) How important is birthday for people in China?
(3) Could you tell me about any traditional dancing in China?
(4) ……
面對這些“沒(méi)有學(xué)過(guò)，沒(méi)有背誦過(guò)”的題目，被應試制度和填鴨教學(xué)毒害了的大量中國考生，頭腦一片空白，自然就結結巴巴了。
“啞巴思維”，是中國學(xué)生雅思口語(yǔ)均分全球倒數第一的'根本癥結，其嚴重程度，遠超剛才所講的其它問(wèn)題總和!
如何解決“啞巴思維”?
唯改革應試教育制度與填鴨教學(xué)模式也。唯有啟發(fā)式教學(xué)，才能讓本來(lái)很聰明的中國學(xué)生真正開(kāi)始思考，學(xué)會(huì )思考。
而改變應試教育制度，你我的呼吁只能是歷史長(cháng)河中微弱的一聲祈求，對于馬上就要獲取雅思高分留洋海外的學(xué)生來(lái)講，無(wú)異是鏡花水月。那么，你所能做的，是停止抱怨國家、學(xué)校和老師，開(kāi)始啟發(fā)自己思考，在無(wú)數次的“苦思”中成長(cháng)，逐漸從填鴨式丑小鴨成長(cháng)為思維高飛的白天鵝。
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