雅思寫(xiě)作標準千萬(wàn)別用中文思維

　　雅思考試四個(gè)部分，對于中國考生來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)和寫(xiě)作是相對比較弱的環(huán)節，需要更多的時(shí)間來(lái)準備。就寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生的備考方法不當，雖然考前已經(jīng)背了模板、準備好了可能會(huì )用到的句型和詞匯、復習了各種話(huà)題，似乎做好了萬(wàn)無(wú)一失的準備，可考試結果往往不盡人意。從我多年教學(xué)經(jīng)驗來(lái)看，我認為出現這種情況的主要原因是中西方人不同的思維模式和表達方式。

　　我們先來(lái)對比中西方人的思維模式。中國人習慣于整體感知、意象思維和類(lèi)比推理，而西方人則更傾向于細部感知、理性思維和邏輯推理。這樣的思維模式使得我們在看問(wèn)題的時(shí)候注重整體，帶有感性和直觀(guān)色彩。而思維對語(yǔ)言有重大影響作用，處在不同思維方式下的中英文差異巨大。中文靠?jì)仍诘恼Z(yǔ)義手段來(lái)連接句子、少用表示邏輯關(guān)系的連接語(yǔ)，因此行文如流水。而英文是一種非常強調外在邏輯形式的文字，從句法到篇章都強調演繹和推理，語(yǔ)句各成分的相互結合常用適當的連接詞語(yǔ)或各種語(yǔ)言連接手段，以表示其結構關(guān)系。所以，如果我們繼續用中文寫(xiě)作的思路來(lái)寫(xiě)英文作文就容易犯這樣的錯誤：

　　1.主題思想沒(méi)有放在段首或段末等顯眼的地方，而是隨著(zhù)自己的推理發(fā)展寫(xiě)到段中等不顯眼的位置，從而沒(méi)有做到清楚表達自己的觀(guān)點(diǎn)；

　　2.組織混亂。中文里有些邏輯關(guān)系(例如因果關(guān)系、動(dòng)作先后順序等)已經(jīng)暗含在語(yǔ)義里，所以到英文寫(xiě)作的時(shí)候，學(xué)生往往不會(huì )使用連接詞，整個(gè)段落看起來(lái)像句子堆砌而成，毫無(wú)邏輯可言。

　　針對這種情況，最好的解決方法是找幾篇外國人寫(xiě)的好文章來(lái)仔細研究他們是怎么組織語(yǔ)言、如何發(fā)展自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習別人的邏輯思維模式的，之后自己藥多加練習，盡量走出我們的中文模式指導下的英文寫(xiě)作的誤區。只有這樣才能夠在雅思寫(xiě)作中取得滿(mǎn)意的分數。

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