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年英國名校錄取標準及雅思成績(jì)要求詳情
自2011年4月起，英國政府實(shí)施新非歐盟學(xué)生簽證規則，對申請人的英語(yǔ)水平和擔保方標準等要求控制加嚴，同時(shí)從2012年4月起PSW政策不再延續。英國政府實(shí)施這些舉措的目的是建立一個(gè)強有力的移民管控制度，打擊那些借留學(xué)達到移民目的的人群；提高英國教育的質(zhì)量，使留英學(xué)生真正能夠享受到優(yōu)質(zhì)的英國教育。而英國大學(xué)尤其是知名大學(xué)對學(xué)生的要求也一向比較高。
倫敦政經(jīng)學(xué)院（LSE）更喜歡學(xué)生的軟實(shí)力
LSE是英國的五大名校之一，對申請學(xué)生的條件要求非常嚴格，本科要求申請人通過(guò)A-level考試，成績(jì)達到A+，研究生錄取一般只考慮中國排名前30位大學(xué)的申請人，GPA要求達到3.5，雅思成績(jì)要求6.5至7分。
然而，并不是條件達到就可錄取，LSE不會(huì )只以成績(jì)分數或者經(jīng)濟能力這些硬指標去衡量一位申請人，相比受青睞的學(xué)生的素質(zhì)應該是全方位的，有獨立思考的能力，喜歡在國際化環(huán)境中學(xué)習和工作，能夠應對不同的挑戰。
所以中國學(xué)生要申請LSE，應盡量在自身能力方面加強，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，提升自己的軟實(shí)力。當然這些需要在文書(shū)中盡情展示，所以文書(shū)質(zhì)量非常重要。
南安普頓大學(xué)更重視學(xué)生的語(yǔ)言能力
盡管申請南安普頓大學(xué)有一定的語(yǔ)言要求，但每年還是有很多達到要求的學(xué)生，由于語(yǔ)言障礙和其他國際學(xué)生缺少溝通交流；在學(xué)習的過(guò)程中，也有很大的挑戰，比如在課堂上聽(tīng)不懂等等，這在南安中國學(xué)生中都是很普遍的現象。而南安普頓大學(xué)則希望中國學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中多和當地的學(xué)生，比如和英國學(xué)生，和其他國家的學(xué)生，和自己的同學(xué)、老師多一點(diǎn)交流。不要總是和中國人在一起學(xué)習、一起生活，一起做project；要充分享受在國外學(xué)習的優(yōu)勢，多和當地的人交流。
所以語(yǔ)言成績(jì)在南安普頓大學(xué)是相當受注重的，甚至自己研發(fā)了英語(yǔ)學(xué)習工具，該學(xué)習工具耗費幾百萬(wàn)的制作經(jīng)費，目前免費開(kāi)放，對國際學(xué)生非常有用，也非常受到學(xué)生歡迎。
紐卡斯爾大學(xué)更關(guān)注學(xué)生的誠信
紐卡斯爾大學(xué)的50名留學(xué)生因為涉嫌偽造材料而被開(kāi)除的事件曾轟動(dòng)一時(shí)，其中有49人來(lái)自中國大陸、一人來(lái)自中國臺灣。這些學(xué)生的申請文件經(jīng)過(guò)偽造或者成績(jì)被篡改，偽造文件多是英語(yǔ)語(yǔ)言證書(shū)或其他大學(xué)頒發(fā)的文憑。
爾后對海外學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)水平測試后發(fā)現他們成績(jì)相當糟糕，無(wú)法跟上課程，引起懷疑后與文憑或證書(shū)頒發(fā)機構進(jìn)行核實(shí)，結果發(fā)現大量申請材料是經(jīng)過(guò)偽造的。這使得紐卡斯爾大學(xué)對中國學(xué)生的誠信產(chǎn)生了極大的不信任，所以誠信對于申請紐卡斯爾大學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要，誠信不只是所有材料的真實(shí)、文書(shū)的誠懇，有的時(shí)候，雖然材料是真實(shí)的，但是某個(gè)問(wèn)題上校方如果使不能理解的話(huà)，都有可能使得紐卡斯爾大學(xué)會(huì )對你的材料產(chǎn)生懷疑。即便是被錄取后，誠信仍然還是紐卡斯爾大學(xué)所關(guān)注的。
曼徹斯特大學(xué)更專(zhuān)注學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力
曼徹斯特大學(xué)以研究實(shí)力著(zhù)稱(chēng)，其國際排名更是遠比國內高校高出許多，這一切都源于其深厚的研究實(shí)力，所以曼徹斯特大學(xué)對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)術(shù)能力尤其看重。
2012英國部分大學(xué)雅思成績(jì)要求列表
在英國留學(xué)申請中，不同英國大學(xué)和不同專(zhuān)業(yè)對于雅思成績(jì)會(huì )有不同的要求。就近年的形勢來(lái)看，英國大學(xué)對于語(yǔ)言分數的總體要求是在不斷上升中的。因此想在英國留學(xué)申請中更有競爭力，在同等條件下有一個(gè)較高的雅思成績(jì)是十分必要的。雅思考試的另外一個(gè)比較重要的原因就是要更快地適應英國的生活方式和學(xué)習方式，這些遠比考試要難。以下是2012部分英國大學(xué)的雅思成績(jì)要求，供大家參考。
2012年英國留學(xué)申請部分英國大學(xué)雅思成績(jì)要求：
牛津大學(xué)7.5分；
伯明翰大學(xué)7分；
格拉斯哥大學(xué)6.0-7.0分；
諾丁漢大學(xué)6.0-6.5分；
倫敦大學(xué)6.5-7.5分；
華威大學(xué)6.0-7.0分；
蘭卡斯特大學(xué)6.0-7.0分；
謝菲爾德大學(xué)6.0-7.0分；
杜倫大學(xué)6.0-7.0分；
拉夫堡大學(xué)6.0-7.0分；
紐卡斯爾大學(xué)6.0-7.0分。
聽(tīng)力：
我準備雅思聽(tīng)力使用的就是劍3~劍7這20套真題，還有有再買(mǎi)其他的復習材料，也沒(méi)有看過(guò)機經(jīng)。因為雅思真題的數量非常有效，所以我認為備考的時(shí)候應該珍惜每一套真題。如果聽(tīng)第一遍的時(shí)候沒(méi)有選出答案，千萬(wàn)不要翻后面的Tape scripts，要靜下心來(lái)認真的再聽(tīng)一遍。如果第二遍仍然沒(méi)有聽(tīng)懂，那就不要再繼續重復的聽(tīng)下去了，因為這可能就不是聽(tīng)力的問(wèn)題了，而是詞匯或是做題技巧的問(wèn)題，這時(shí)候就要進(jìn)行反思，如果是詞匯的問(wèn)題，就要買(mǎi)本好的雅思詞匯書(shū)每天堅持背單詞，如果是做題技巧的問(wèn)題，就要開(kāi)始學(xué)著(zhù)總結并記憶聽(tīng)力中的經(jīng)典陷阱和應試技巧，例如順序原則、所聽(tīng)即所得的原則等等。
另外，雅思的審題也十分重要，尤其是Section4，它的難度本身就是聽(tīng)力四個(gè)部分中最大的，而給的審題時(shí)間又是最少的，因此這一部分的內容也成為了很多考生的噩夢(mèng)。在這里我想給大家介我們老師課上教過(guò)我的一個(gè)審題技巧，這也是我后來(lái)在練習包括考試時(shí)采用的策略。在錄音開(kāi)始的2分鐘里，也就是介紹雅思聽(tīng)力考試和Section1 的例子部分，看1到24題，然后當Section1中用來(lái)舉例的那部分對話(huà)被第二次提到時(shí)，看1到5題并解答。然后按照錄音要求，看6到10題并解答。在Section 1 check的時(shí)間里不要檢查，繼續往下看題，看25到30題。然后Section2 完全按照錄音要求作答，同樣在檢查的時(shí)間里繼續往下看題，即31到35題，以此類(lèi)推，在檢查Section3的時(shí)間里正好可以看到第40題。因為最后會(huì )有10分鐘的時(shí)間謄寫(xiě)答案，而5分鐘其實(shí)就足夠你把答案從試卷移到答題卡上了，所以最后的5分鐘就用來(lái)檢查，重點(diǎn)關(guān)注題目的字數要求、單詞拼寫(xiě)、大小寫(xiě)、單復數等問(wèn)題。
最后要注意的一個(gè)問(wèn)題是，在考試的那天早上，最好在進(jìn)考場(chǎng)前聽(tīng)一套完整的劍6、7上的聽(tīng)力，不用做題，好好聽(tīng)就可以了，這樣可以幫助你在開(kāi)考時(shí)迅速進(jìn)入狀態(tài)。
閱讀：
在閱讀方面，我看了（雅思9分密碼-閱讀）這本書(shū)，還做了劍3到劍7上的20套真題。當然我的閱讀考的并不是太好，可以說(shuō)是這次比較遺憾的地方。但閱讀老師何滿(mǎn)講的雅思六點(diǎn)論還是對我解題起到了很大的幫助，比較難的三類(lèi)題目，T/F/NG、小標題題、段落信息搭配題，用何滿(mǎn)老師講的方法都可以在很短的時(shí)間里解決戰斗同時(shí)保證很好的正確率。在這里，我想重點(diǎn)提到的是反向思維的重要性，這種思維對于解雅思的學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀題非常重要。
所以，如果想在雅思閱讀中取得好成績(jì)，一定要在平時(shí)的練習中關(guān)注反向思維詞。例如：題目中出現increase、rise、growth等詞，在原文中就應該對應有實(shí)際的數字變化，題目出現future、past等詞，在原文中就應該出現時(shí)間年代，等等。
寫(xiě)作：
寫(xiě)作的成績(jì)真的是要非常感謝寫(xiě)作老師，我準備寫(xiě)作也沒(méi)有買(mǎi)其他的材料，就是用的老師上課的講義。下面我從Task1和 Task2分別來(lái)說(shuō)自己是如何準備寫(xiě)作的。Task1樸老師在課上一共分了5種類(lèi)型，每一種類(lèi)型在課后都留了3篇背誦文章和2篇模寫(xiě)文章，還有總結出的一些地道的表達方法。上述所有的內容。不論是要背的還是要寫(xiě)的，我在考前這一個(gè)月里都從頭到尾完完整整的過(guò)了4遍，到了真正的考場(chǎng)上就真的有了樸老師在課上說(shuō)的停不住筆的快感，所以寫(xiě)作真的沒(méi)有什么取巧的辦法，就是按照老師的要求，踏踏實(shí)實(shí)的練。
Task2由于時(shí)間上的問(wèn)題，我除了完成課上的作業(yè)外就沒(méi)有做太多的模寫(xiě)，但由于以前考過(guò)GRE的AW，對其中的話(huà)題大部分還是比較熟悉的，對于Task2我想說(shuō)的是不要準備高頻題，因為它的偶然性太大了，題目稍微變動(dòng)一點(diǎn)就很容易寫(xiě)跑題，如果要準備就準備高頻的素材。
比如教育、藝術(shù)、科技、傳媒、犯罪、環(huán)保等，每一種素材都不要太專(zhuān)，這樣面對任何題目只要稍微做些改動(dòng)就可以用上了。
口語(yǔ)：
我覺(jué)得口語(yǔ)主要還是要靠平時(shí)的積累，一定要選擇自己喜歡的方式，看電影也可以聽(tīng)廣播也可以去英語(yǔ)角也可以，都沒(méi)問(wèn)題，重要的是堅持，還要敢于開(kāi)口練習。這一個(gè)月里我確實(shí)沒(méi)怎么準備過(guò)雅思口語(yǔ)，只是在考前一天過(guò)了一些Part1的題目，腦子里想了想，但第二天這些問(wèn)題也全都沒(méi)被問(wèn)到。
這里我想談三個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是compare的重要性，這個(gè)能力是口語(yǔ)老師在課上反復強調的，而Part3中的很多問(wèn)題考官其實(shí)都是在試探你是否可以從不同的角度來(lái)看同一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。所以我覺(jué)得大家平時(shí)可以積累一些關(guān)于比較的小品詞，這些詞用在恰當的地方就可以成為你口語(yǔ)考試的亮點(diǎn)。另外，還有一個(gè)小技巧就是口語(yǔ)考試可以和作文的Task2共同準備，我雖然沒(méi)有怎么看口語(yǔ)，但是我在上面提到過(guò)我曾準備過(guò)一些高頻素材，而在那天的口語(yǔ)考試中，我在Part3里主要被問(wèn)到的兩個(gè)問(wèn)題分別就是Advertisement和Consumerism對社會(huì )和環(huán)境的影響，正好對應上了傳媒和環(huán)保的素材，但是，口語(yǔ)參考寫(xiě)作，借鑒的是思路和觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)言上一定要變，否則就會(huì )讓考官覺(jué)得你是在背書(shū)，不是在交流。最后我想說(shuō)的就是肢體語(yǔ)言在口語(yǔ)考試中的使用，雅思和托福的最大區別就在于口語(yǔ)是和真人對話(huà)，所以它考察的就不僅僅是你語(yǔ)言本身的能力，更是語(yǔ)言的交際能力，這包括眼神的交流和肢體語(yǔ)言。
在我看來(lái)，想要取得一個(gè)好的口語(yǔ)成績(jì)，在進(jìn)入考場(chǎng)的那一刻就應該忘掉這是在考試，要把它當作一次談話(huà)和一次交流，這種狀態(tài)其實(shí)才正中雅思考官的下懷，中間偶爾的錯誤或是冷場(chǎng)也就不再重要了，因為真實(shí)的交際就是這樣的。
總而言之，雅思是一個(gè)比較人性化的考試，在這種英語(yǔ)能力的考試中，想要拿到高分，技巧固然不能少，但平時(shí)的積累才是真功夫。選擇一個(gè)自己喜歡的學(xué)英語(yǔ)的方式，堅持做下去你也一定可以拿到滿(mǎn)意的分數。
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