- 相關(guān)推薦
日本大學(xué)提高留學(xué)生就業(yè)率的實(shí)例分析
正因為很多同學(xué)在考慮選哪所留學(xué)院校進(jìn)行就讀時(shí)，會(huì )先考慮日本就業(yè)率高的院校，所以日本很多大學(xué)為了吸引人才，對學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題做出了很多努力。下面請看yjbys小編帶來(lái)的實(shí)例分析。更多資訊請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)。
一、在校期間根據學(xué)生就業(yè)意向提供就業(yè)信息
近畿大學(xué)是一個(gè)以理工類(lèi)為主，在日本關(guān)西地區以“實(shí)踐教育”聞名的私立大學(xué)，擁有一個(gè)由36名全職專(zhuān)業(yè)教師構成的就業(yè)指導中心。面對近年日本大學(xué)畢業(yè)生約有35%在就業(yè)3年內就出現離職的不良現象，近畿大學(xué)就業(yè)指導中心在對學(xué)生進(jìn)行指導之前會(huì )對在校的預畢業(yè)生進(jìn)行摸底，調查學(xué)生期望進(jìn)入的企業(yè)。由此替學(xué)生在校園內豎起“天線(xiàn)”，收集此類(lèi)企業(yè)的用人信息，并結合本校往屆畢業(yè)生進(jìn)入的企業(yè)，特別是在高校中知名度不太高但職業(yè)發(fā)展環(huán)境優(yōu)良的企業(yè)以及往屆畢業(yè)生反饋、評價(jià)良好的企業(yè)的信息，在校內開(kāi)辟“Universal Passport”(見(jiàn)圖)板塊進(jìn)行就業(yè)信息宣傳和推廣，介紹各類(lèi)企業(yè)詳細的崗位、聘用情況，以拓寬學(xué)生求職視野，幫助學(xué)生更快尋找到適合自己發(fā)展且有較高被錄取機會(huì )的求職目標。
同時(shí)，近畿大學(xué)為了給學(xué)生提供及時(shí)有效的就業(yè)信息，會(huì )對求職季前期收集到的企業(yè)信息進(jìn)行追蹤，將未招滿(mǎn)計劃人數的企業(yè)加入追加用人單位名單，設置專(zhuān)職作業(yè)人員及時(shí)篩選、及時(shí)更新用人單位具體的就業(yè)信息(數量等)，保障就業(yè)指導的持續有效性。此外，近畿大學(xué)邀請往屆畢業(yè)生中口碑良好并與學(xué)校有著(zhù)長(cháng)期用人關(guān)系的企業(yè)到校內開(kāi)展企業(yè)說(shuō)明會(huì )，鼓勵學(xué)生直接與此類(lèi)企業(yè)招聘人員進(jìn)行面對面交流，以獲得內定或推薦機會(huì )。
二、根據社會(huì )就業(yè)形勢做相應就業(yè)指導
Recruit公司發(fā)布的最新《就業(yè)白皮書(shū)2016》，除了對2015屆畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行整體分析，還對企業(yè)招聘/面試時(shí)間、企業(yè)招聘人數滿(mǎn)足情況、企業(yè)欲得知的學(xué)生信息與學(xué)生欲傳達的信息的差別等進(jìn)行了分析，以期對高校的就業(yè)幫扶工作起到一些指導作用。
明治大學(xué)就業(yè)指導支援中心福田敏行部長(cháng)、慶應義塾大學(xué)商學(xué)部樋口美雄教授通過(guò)對《就業(yè)白皮書(shū)2016》研究結果進(jìn)行分析認為，目前日本學(xué)生的求職與企業(yè)招聘之間仍然存在匹配度不高的問(wèn)題。針對這個(gè)問(wèn)題，二位均提議將企業(yè)實(shí)習項目擴大到低年級學(xué)生。他們認為匹配度不高的原因是學(xué)生“不知道將來(lái)想干什么事情”“自己適合什么樣的工作”，以及沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮就求職，等等。因此應該讓更多的大學(xué)一年級、二年級學(xué)生參加企業(yè)實(shí)習，通過(guò)實(shí)習促進(jìn)學(xué)生就業(yè)觀(guān)念的形成。一方面通過(guò)企業(yè)實(shí)習項目培養言行舉止得體的“準社會(huì )人”，提高在校生參加企業(yè)實(shí)習項目的意愿;另一方面高校應為在校生安排商業(yè)禮儀、知識等最低限度的培訓，提供如何度過(guò)四年大學(xué)生活等讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考的項目課程。
日本高校十分重視社會(huì )機構調查的求職季的企業(yè)信息，在就業(yè)指導工作中常常參考社會(huì )機構調查研究的結果，針對企業(yè)招聘變化趨勢，調整就業(yè)指導的工作重點(diǎn)，改進(jìn)對本校大學(xué)生就業(yè)指導的服務(wù)。如，通過(guò)把握企業(yè)招聘時(shí)間做到及時(shí)提醒在校預畢業(yè)生參加企業(yè)招聘說(shuō)明會(huì )的時(shí)間;通過(guò)企業(yè)招聘策略、企業(yè)上年度招聘人數滿(mǎn)足情況(見(jiàn)表)、對上年度招聘與面試時(shí)關(guān)注的點(diǎn)等指導學(xué)生如何搜集企業(yè)信息、如何準備企業(yè)面試、參加不同類(lèi)型企業(yè)面試時(shí)應注意的細節等。
日本的社會(huì )職業(yè)咨詢(xún)市場(chǎng)已經(jīng)十分成熟，除了Recruit，還有Mycom、Disco、日本總研、三菱綜合研究所、野村綜合研究所、丸善研究公司等各種職業(yè)介紹、人才中介、人才測評和職業(yè)培訓、資格認證、就業(yè)咨詢(xún)的第三方服務(wù)企業(yè)，日本高校常常與上述的各類(lèi)企業(yè)合作開(kāi)展就業(yè)指導幫扶工作或研究工作。
三、幫助學(xué)生在校內初步感受職場(chǎng)氛圍
島根縣立大學(xué)是一所公立高校，以綜合各類(lèi)科學(xué)和社會(huì )實(shí)踐為教學(xué)宗旨，特別關(guān)注學(xué)生知識體系的形成和綜合職業(yè)素質(zhì)的培育。島根縣立大學(xué)在就業(yè)指導幫扶中，實(shí)施了兩個(gè)小妙招來(lái)“刺激”學(xué)生感官，增強學(xué)生的求職就業(yè)感受。
學(xué)校讓學(xué)生以兼職工作人員的身份直接參與到企業(yè)招聘信息的采集、交流面談等就業(yè)服務(wù)工作中，期待學(xué)生通過(guò)就業(yè)幫扶工作積極主動(dòng)地把握用人單位的信息特點(diǎn)與招聘人才的特征。同時(shí)，學(xué)校認為一般的文本數據僅能給學(xué)生留下簡(jiǎn)單的數據印象，難以形成“工作感”的切身體會(huì )。面對海量求職就業(yè)信息，比起文本數據，學(xué)生更能深入理解和記憶通過(guò)視覺(jué)獲得的信息，因此島根縣立大學(xué)的就業(yè)服務(wù)中心通過(guò)多媒體形式對就業(yè)信息進(jìn)行視覺(jué)處理，減輕學(xué)生在求職活動(dòng)中收集信息、記憶信息的負擔。
從以上內容可以看出日本在高校畢業(yè)生就業(yè)方面可謂下足了功夫，讓學(xué)生在一入學(xué)就開(kāi)始接受以后入職可能會(huì )遇到的相關(guān)培訓，提前接受職場(chǎng)可能會(huì )接觸的信息。這樣一來(lái)等到學(xué)生畢業(yè)后就不用擔心就業(yè)壓力大的情況了。
【日本大學(xué)提高留學(xué)生就業(yè)率的實(shí)例分析】相關(guān)文章：
日本留學(xué)生眼中日本的現狀11-12
日本留學(xué)：日本大學(xué)排名詳細分析03-07
日本大學(xué)排名分析03-20
實(shí)例解讀如何備戰日本�？�03-17
激烈的日本留學(xué)生考試01-10
日本留學(xué)生租房經(jīng)驗03-07
日本留學(xué)生打工條件03-16
日本留學(xué)生活攻略03-16