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到日本留學(xué)參考方案
一 語(yǔ)言學(xué)校
如果大家想留有更多時(shí)間去適應日本的生活，打好語(yǔ)言基礎，為將來(lái)的升學(xué)做準備，那不妨選擇語(yǔ)言學(xué)校。
指出，申請日本語(yǔ)言學(xué)校對日語(yǔ)水平和高考成績(jì)也有一定的要求。因此，決定申請日本語(yǔ)言學(xué)校之前就開(kāi)始基礎日語(yǔ)的學(xué)習是很有必要的。
大家需要在預定入學(xué)時(shí)期約半年前決定好想就讀的語(yǔ)言學(xué)校，然后在入學(xué)時(shí)期前5至6個(gè)月前進(jìn)行申校材料的準備。但是這只是緩兵之計，語(yǔ)言學(xué)校最多可以讀2年，所以最好有明確的考學(xué)目標再去。
二 研究生
如果大家認為自己已經(jīng)具備了一定的日語(yǔ)能力，不想再花時(shí)間和精力去讀語(yǔ)言學(xué)校，或者大家想盡早接觸到教授的研究?jì)热�，那么赴日留學(xué)還有這樣一種選擇。
日本的“研究生”不同于國內的“碩士”，他是一個(gè)類(lèi)似于預科生的階段。在這個(gè)階段大家可以進(jìn)入教授的研究室一起做研究，一起做發(fā)表，教授和前輩們也會(huì )給大家一些修士考試的復習資料，便于大家備考修士。
當然，這么好的機會(huì )，也不是那么容易就能獲得的。大家需要準備好一些必要的材料，提前跟教授聯(lián)系，爭取到一個(gè)教授的“內諾”才是作為研究生入學(xué)的關(guān)鍵。
三 G30
日本文部科學(xué)省為了國際化大學(xué)教育，在2009年啟動(dòng)了Global 30的英文授課項目。項目包含13所大學(xué)。G30項目主要針對英語(yǔ)基礎較好，但日語(yǔ)偏弱的學(xué)生。
G30項目包括300門(mén)各類(lèi)課程，大家在G30項目里都能找到自己的方向。
畢業(yè)后大家既可以掌握英語(yǔ)，又可以學(xué)會(huì )日語(yǔ)，對外來(lái)求職很有益處。
四 私立大學(xué)的別科
別科亦可稱(chēng)作預科，是指私立大學(xué)開(kāi)設的日本語(yǔ)教育課程，期限為1年。
曾經(jīng)具有優(yōu)勢，因為當時(shí)日本語(yǔ)言學(xué)校在留合格率較低且多是就學(xué)在留資格，但是從2010年后，就學(xué)和留學(xué)一體化之后，優(yōu)勢不再明顯。而且相比語(yǔ)言學(xué)校，別科對學(xué)生語(yǔ)言能力的考察更為嚴格。
五 修士
當然，如果大家覺(jué)得自己的能力足夠優(yōu)秀，或者想挑戰一下自己，大家也可以選擇直接參加日本大學(xué)的修士入學(xué)考試。有一些學(xué)校的往年修士考試題會(huì )在大學(xué)主頁(yè)上公布，但是在國外準備的話(huà)，只能把考試科目的教科書(shū)讀熟讀透，修士考的復習資料就沒(méi)有那么充裕了。當然，有能力有毅力的學(xué)生，也是可以挑戰一下的。
另外，如果大家是想留在日本工作才來(lái)留學(xué)的，那更要選擇日本。因為日本重視的更多的是潛力，是能力，而不完全是大家之前的學(xué)習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。比如，大家認為學(xué)社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、法律的人不能進(jìn)外資投行嗎？不是的，在日本這樣的情況有很多，日本就是一個(gè)給大家機會(huì )充分發(fā)揮出自己的潛力和能力的國家。
當然，無(wú)論是哪種留學(xué)方案，希望同學(xué)們都能夠做好充分的準備，然后帶著(zhù)自己的留學(xué)夢(mèng)出發(fā)吧。
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