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關(guān)于韓國留學(xué)無(wú)須在國內考topik等級
韓國留學(xué)無(wú)須在國內考topik等級。對于已經(jīng)在國內學(xué)了一年乃至兩年韓語(yǔ)的學(xué)生，考級是有必要的。一是檢驗自己學(xué)習的情況，二是有極大的幾率可以考到topik高級，這樣即可直申本科或是研究生。
我們都知道，申請韓國大學(xué)，主要考核之一便是語(yǔ)言成績(jì)。于是很多學(xué)生就在國內的時(shí)候開(kāi)始了滿(mǎn)滿(mǎn)學(xué)韓語(yǔ)之路。當然，這一點(diǎn)對于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，不乏可取之處，節約時(shí)間。然而就會(huì )出現兩種局面，一種是學(xué)了多年的語(yǔ)言，只為直申本科或研究生(以直申研究生為主)。而另一種呢，一種是學(xué)了幾個(gè)月甚至半年一年的，為了有點(diǎn)基礎甚至是少在韓國學(xué)幾個(gè)學(xué)期的語(yǔ)言的學(xué)生。那么，對于這些已經(jīng)在國內開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)言的學(xué)生，到底要不要考topik等級呢-今天紐之蘭德的張老師就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。
對于已經(jīng)在國內學(xué)了一年乃至兩年韓語(yǔ)的學(xué)生，考級是有必要的。一是檢驗自己學(xué)習的情況，二是有極大的幾率可以考到topik高級，這樣即可直申本科或是研究生。
然而對于那些只在國內學(xué)了3個(gè)月或是半年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就算在國內考了topik等級，出國以后還是要讀語(yǔ)學(xué)院的，因為級別不夠。而topik等級證書(shū)在語(yǔ)學(xué)院里是不好使的，其實(shí)是沒(méi)用的。老師不會(huì )看你的等級證書(shū)來(lái)決定你進(jìn)哪個(gè)級別讀語(yǔ)言，而是要以語(yǔ)學(xué)院的分班考試為準。先是筆試，之后還會(huì )找你談話(huà)，其目的無(wú)非就是看你口語(yǔ)和聽(tīng)力如何。全都合格了，你才能被分到高級班去學(xué)習，不然很有可能從頭開(kāi)始。
因此，如果你在國內只有初級的水平，沒(méi)有考topik的意義，因為進(jìn)入語(yǔ)學(xué)院老師不認。如果想考，就去考個(gè)中級或者高級，可以直接申請本科或研究生。但是上課能聽(tīng)懂多少就看你自己之前有沒(méi)有功夫下到位了。
另外，如果你要是想當后者，建議你不要考慮。這種行為不可取。具體的分析可看我寫(xiě)的另一篇文章《韓國留學(xué)，是在國內讀語(yǔ)言班還是出國讀語(yǔ)言學(xué)校-》。在這我只想簡(jiǎn)單說(shuō)一下其中的弊端。
國內的語(yǔ)言環(huán)境差，上課能說(shuō)兩句韓語(yǔ)還是好現象，有的課堂上可能只教你語(yǔ)法、書(shū)寫(xiě)，你口語(yǔ)聽(tīng)力如何-自己練吧。下課呢-跟你爸媽?zhuān)闩笥牙^續說(shuō)韓語(yǔ)-人家也得聽(tīng)得懂呀。說(shuō)中文，起不到練習的作用，于是乎還得專(zhuān)門(mén)找外教補習口語(yǔ)聽(tīng)力，又是一筆不小的花銷(xiāo)。有人說(shuō)沒(méi)事呀，我有韓國朋友，我可以和他們說(shuō)。在國內的韓國人，難道不想學(xué)中文么-估計最后你韓文沒(méi)學(xué)多少，倒是把他們的中文給教的不錯。再者，你找人家學(xué)習，不請人家吃個(gè)飯喝個(gè)咖啡么-長(cháng)期以往，費用也不小了吧。
說(shuō)了這么多廢話(huà)，就是想告訴你國內學(xué)語(yǔ)言比較浪費時(shí)間。但凡能早點(diǎn)出去學(xué)語(yǔ)言，絕不要浪費時(shí)間在國內學(xué)。當然沒(méi)轍的話(huà)，還是要先學(xué)一些的，因為研究生和本科生的要求不一樣，語(yǔ)言一般在4-5級才可以申請。而大部分的語(yǔ)學(xué)院都是一年4個(gè)學(xué)期，我們只按正常人的學(xué)習能力來(lái)說(shuō)，一般一年也就達到4級。想到5級，還得再繼續多學(xué)一個(gè)學(xué)期。這樣的情況下，學(xué)生可以在國內先讀語(yǔ)言達到3-4級左右，再過(guò)去讀半年到一年的語(yǔ)言過(guò)渡一下。一方面適應環(huán)境，一方面鍛煉自己的聽(tīng)力與口語(yǔ)。
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